济南市幼儿园分类评估验收表.docx

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济南市幼儿园分类评估验收表

 

济南市幼儿园分类评估验收表

(年度)

被评估单位:

(盖章)

 

济南市教育局

二00二年八月制

 

使用说明

一、评估步骤

幼儿园先对照评估标准进行自查,并填写自评报告,提出类别申请。

县(市)区托幼办在单位申报的基础上组织初评,并报市托幼办。

经市教

育局、物价局、财政局联合验收合格后行文予以批复公布。

对市评估认可

德艺类、二类幼儿园实行动态管理,每两年复评一次,达不到标准的,降

类处理。

二、评估办法

1、本标准共有一级指标4项,二级指标24项,三级指标70项,各项

指标累计为1000分。

另外设增分部分,分值为50分。

综上计算,本标准

最高分值为1050分。

2、评估资料的搜集:

采取听汇报、查阅资料、召开教职工及家长座谈

会、个别走访、听课、看活动、单项测试、实地观察等方法进行。

3、三级指标得分采取间接量化法。

公式为:

d=X1+X2+………+Xn/N

三、评估结果处理

幼儿园分为三类,具体标准是:

900分以上为一类园;800分以上为二

类园;700分以上为三类园;不满700分不够类别,为不合格幼儿园。

虽总分达到一、二园,但如果其中一项一级指标低于最低分值,则降类

处理。

一、二类园一级指标最低分值为:

A1:

260,240;A2:

230,200;A3:

180,160;A4:

230,200

 

幼儿园基本情况

领导干部:

职务姓名年龄

书记——-------------——-——————————————

园长————----——————

副园长————————————

教职工、幼儿人数:

教职工总数________人(含临时工______人),其中教师_____人,

按编制应配教师_______人,是否达标_______。

学历达标率______%,

专业合格率________%。

教学班数_____个,在园幼儿总数_____人,其中:

小班_____个,

_______人,中班_____个_____人,大班_____个_____人。

园舍场地:

活动场地面积m2,生均m2。

活动室m2,生均m2。

 

A级

指标

B级指标

标准要求

分值

评分标准与评估方法

 

A1

B1

110

C1幼儿园为独立建筑群体,房屋建筑坚固安全(10)消防设施完备(5)设计科学、使用合理,有儿童特点(5)

20

有安全隐患的,不参评。

其他不符合要求,得分减半。

实地查看

C2幼儿生活、活动用房配套,有活动室(4)寝室(4)盥洗室(4)儿童厕所(4)储藏室

(2)综合活动室(6)科学发现室(6)

30

少一室扣该室分值

实地查看

C3活动室面积不小于54㎡,人均面积不低于1.5㎡(8)通风好、采光好、照明好(12)

20

实地查看

C4辅助用房齐全,有保健室(3)办公室(3)教具室(3)会议室(接待室)(3)幼儿厨房(3)教工厕所(3)寄宿制幼儿园有隔离室(3)浴室(3)值班室

(1)

25

少一室扣该室分值

实地查看

C5幼儿厨房设计合理(5)食品加工间、操作间、主副食库布局合理并符合卫生要求(6)有必要的炊事设备(4)

15

酌情扣分

实地查看

B2

环境

45

C6提供健康、丰富的生活和活动环境。

清洁、安全、无噪音、无污染

10

有严重污染源的降类

其他酌情扣分

实地查看

C7绿化、美化好(10)绿化面积不低于场地面积的10%(5)环境布置符合儿童特点并有教育意义且定期更换,鼓励和支持幼儿参与环境的创设和布置(10)

25

绿化不达标得分减半

听汇报

实地查看

C8各班设有可供幼儿观察和操作的自由活动区域不小于5个(5)能正确使用玩具、材料和工具,并根据季节变化和教育需要定期更换(5)

10

少一区扣一分,

其他酌情扣分

实地查看

B3

场地

45

C9有独立的户外活动场地(10)人均不少于3㎡(10)有30米直跑道(5)场地符合安全和卫生要求(5)

30

无独立场地的扣10分,面积不符合要求的得分减半

听汇报

实地查看

C10有幼儿玩沙、玩水设施(5)有可供一个班幼儿同时观察或参与活动的种植园地(7)有动物饲养角(3)

15

酌情扣分

实地查看

B4

设备

80

C11幼儿生活、学习、娱乐设备齐全(10)有适合幼儿使用的桌椅床,开放式并便于幼儿取放的图书架、玩具橱,冷暖设备齐全(10)

20

同上

C12按照幼儿园教玩具配备目录配齐教玩具,能满足本园幼儿使用并定期更换(10)成套玩教具人均不少于5套,有15种以上适合各种教育活动使用的自制教玩具(10)

20

酌情扣分

查记录

实地查看

自评简述

得分

复评简述

得分

 

A级

指标

B级指标

标准要求

分值

评分标准与评估方法

 

 

C13有适合幼儿阅读的图书人均不少于5册,利用率达95%以上并能定期更换和修补(5)配备教育教研使用的参考资料不少于10种(5)

10

酌情扣分

听汇报

实地查看

C14园长办公实现自动化,能创造条件为教职工配置计算机等现代化教学设备

10

同上

C15功能不少于5种的户外大型综合玩具和中小型玩具均不少于2件

10

少一件扣一分

实地查看

C16保健室设备齐全、适用。

室内常用药品齐全并能定期更换。

隔离室物品要专用

10

酌情扣分

实地查看

 

A2

B5

20

C17五个班以上

5

少于5个班不参加一类园评估,少于三个班不参加二类园评估,听汇报,实地查看

C18严格按《规程》要求编班,在规定班额的基础上最多不超出5名

15

超出最高限额,每多一名扣一分,扣完为止。

查看记录

 

B6

100

 

C19按照老人编(87)32号《编制标准》配齐6类工作人员

20

有一类配备不齐扣4分,查职工花名册

C20园长应具有一定的组织管理能力和专业水平,作风民主、公证廉洁、办事公道、事业心强、富有开拓精神(10)具有大专以上学历,有5年以上教学经验和具有小学高级职称并取得上岗培训证书(10)

 

20

酌情扣分

个别调查

查看资料

C21有一支政治业务素质较高的骨干教师队伍,能承担教科研任务(10)具有幼儿师范学校毕业并取得教师任职资格证书(5大专毕业及以上学历的教师比例不低于30%(5)

20

酌情扣分

实地查看

C22保育员具有高中以上学历(5)并受过专业培训,持证上岗(5)

10

学历不达标或未经培训扣该项分值,查看资料

C23炊事员受过专业培训并持证上岗

10

未经培训扣该项分值

查看资料

C24有专业保健人员,并具有中等卫校毕业及以上学历或有医士职称,持证上岗

10

无专职保健人员扣5分,非专业毕业人员扣5分

查看资料

C25专职会计人员并持有会计证

10

无专职人员或无会计证扣5分,查看资料

B7

办园方向

5分

C26明确幼儿园的性质和双重任务认真贯彻保教结合、教养并重的原则,端正办园指导思想,为幼儿健康成长和家长以及社会服务

5

酌情扣分

个别调查

查看资料

自评简述

得分

复评简述

得分

 

A级

指标

B级指标

标准要求

分值

评分标准与评估方法

 

B8

15分

C27组织机构健全,指挥系统畅通。

领导班子结构合理,分工明确,团结协作,富有开拓创新精神。

10

酌情扣分

听汇报

个别调查

C28积极实行内部管理体制改革,实行园长负责制、岗位责任制、结构工资制、教师聘用制

5

同上

B9

30

C29幼儿园有长期工作规划和近期工作目标。

工作计划切实可行、科学合理。

有对计划的实施、检查和总结

15

酌情扣分

查看资料

C30实行目标管理,各项管理制度健全、明确、具体并严格执行

15

超出最高限额,每多一名扣一分,扣完为止。

查看记录

B10

40

C31严格执行财经纪律,严格按上级有关规定收费并使用合法票据,不向家长乱收费。

不在正常教育时间开设收费的特色班

20

违反规定扣该项分值

听汇报

检查账目资料

C32单独设帐,帐目清楚专款专用。

多渠道筹措经费并合理使用,办园条件不断改善。

幼儿伙食帐目每月向家长公布

20

酌情扣分

检查账目

B11

30分

 

C33加强对教职工的职业道德教育,热爱教育事业,安心幼教工作,关心爱护幼儿,严于律己,言行文明,仪表端庄,起表率作用。

10

酌情扣分、听汇报

个别访谈

实地查看

C34有对教职工德业勤绩的考核制度和方法,并能充分调动教职工的工作积极性

10

无制度和实施办法的扣3分制度内容不健全的扣2分

C35重视培养中青年教师和业务骨干,有计划、有措施、能落实、效果好。

专科以上学历的人员逐年增加

10

无计划无措施的扣5分,落实不好的扣5分

查看资料

B12

10分

C36重视资料和信息的积累和收集各类档案齐

全、管理规范、分类科学

10

查看资料

 

自评简述

得分

复评简述

得分

 

A级

指标

B级指标

标准要求

分值

评分标准与评估方法

 

B13

安全工作

10

C37重视安全工作,制定安全防护措施,年内无责任事故和重大意外事故发生,注意对幼儿进行自我保护能力的培养和教育。

10

发生责任事故和重大意外事故的不参评

酌情扣分

查看记录

 

A3

B14

卫生保健管理20分

C38认真贯彻执行卫生部《托儿所、幼儿园卫生保健制度》和省市的有关文件。

十项制度健全、落实,十项记录齐全、清楚、准确、统计科学

20

查看资料

B15

保健研究

30分

C39开展幼儿保健科研工作,定期组织保教人员

学习并有记录

10

酌情扣分

个别调查

查看资料

B16

50分

C40新入园幼儿须有各项检查完整合格的健康查体表入园(5)在园幼儿定期查体率达95%以上(5)视力不良校正率100%(5)体弱儿全部实行专案管理(5)

20

酌情扣分

实地查看

C41工作人员全部须持健康证上岗,全园教职工每年全面查体一次,查体率100%

20

无健康证明扣该项分值

查看资料

C42坚持晨午检及全日观察,发现问题及时处理

并有记录

10

酌情扣分

查看资料

B17

70分

C43按年龄和季节完成计划免疫、接种工作,儿童建卡率达100%

5

查看资料

C44无法定传染病流行,一般传染病能及时处理

10

同上

C45室内外环境、教玩具定期消毒,幼儿生活用品天天消毒,其中餐具每餐消毒

20

查看记录

个别调查

C46教职工和幼儿个人卫生符合要求,幼儿一人一巾一杯一床。

流动水洗手

10

酌情扣分

实地查看

C47对幼儿进行生活常识和心理卫生教育,能够观察和发现幼儿的不正常行为和不良习惯,引导幼儿健康成长。

注重帮助幼儿养成正确的坐姿和书写习惯

15

查看资料

实地观察

自评简述

得分

复评简述

得分

 

A级

指标

B级指标

标准要求

分值

评分标准与评估方法

 

C48食堂严格执行《食品卫生法》及“五四”制

10

同上

B18

50

C49幼儿伙食有专人负责,按幼儿营养标准每周制定一次代量食谱,每季进行一次营养计算,每半年进行一次膳食营养调查

20

不符合要求扣10分

查看资料

C50严格按人按量配餐,不吃剩饭菜,职工伙食严格与幼儿分开

10

不符合要求扣10分

查看资料

C51营养平衡合理,保证各种营养素供给

20

一项达不到要求扣5分查看纪录

 

A4

260

B19

40

C52认真贯彻执行《规程》和《幼儿园教育指导纲要(实行)》,树立正确的教育观、儿童观

5

酌情扣分

听汇报

实地查看

C53尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,坚持正面教育,无体罚和

变相体罚现象

15

有体罚或变相体罚现象的,扣该项分值

个别调查

C54实施素质教育,面向全体幼儿,能关注幼儿的特殊需要,尊重幼儿的个别差异,因人施教,使每一个幼儿都能得到满足和发展

20

酌情扣分

查看资料

 

B20

教学

120

C55结合本园实际,积极进行教育教学改革并有成效,有记录和总结。

根据需要和教育效果写好教育笔记

10

同上

C56制定切实可行的、目的明确的各类教育工作计划并能灵活地执行(学期计划、月重点、周安排、逐日计划)做好工作记录

10

同上

C57制定合理的一日生活作息制度并能严格执行。

一日活动组织紧凑

10

同上

C58加强幼儿的体育锻炼,培养幼儿对体育活动的兴趣。

根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动。

每天保证户外活动时间不少于2小时,其中体育活动时间不少于1小时

15

酌情扣分

查看资料

实地观察

C59各领域的内容要有机联系,相互渗透,注重综合性、趣味性、活动性,寓教育于生活、游戏之中,防止小学化、成人化

20

同上

 

自评简述

得分

复评简述

得分

10

20

10

20

5

15

20

10

10

10

15

20

 

A级

指标

B级指标

标准要求

评分标准与评估方法

 

 

C60根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的要求,使用省

规定的教材。

有条件的幼儿园可设计适合本园的园本课程

10

酌情扣分

查看资料

C61根据幼儿道德发展的特点,重视对幼儿的品德养成教育和良好行为习惯的养成。

有品德教育阵地。

品德教育有计划、有记录、效果好

20

酌情扣分

实地观察

查看资料

C62萌发幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力

10

同上

C63以游戏为基本活动形式,开展好各类游戏,充分调动幼儿参加活动的积极性、主动性、自主性和创造性

15

同上

B21教研

科研

30分

C64有目的有计划地开展教育研究并对本园的教学工作有促进作用。

承担教科研课题,有质量较高的经验总结、调查报告、科研论文在刊物上发表或市级以上会议交流

20

无计划扣5分

无课题扣5分

查看资料

C65与小学密切联系,搞好幼小衔接工作。

重视托幼一体化教育的研究。

有目的、有计划、效果好

10

酌情扣分

查看资料

B22家长

工作

20分

C66有计划的采取多种形式对家长进行指导,家园教育密切配合,效果好

10

酌情扣分

查看资料

C67有一定的组织形式保证家长参与幼儿园的管理工作,与家长保持互动、平等的关系。

家长反映好

10

同上

B23

社区

教育

20分

C68利用幼儿园的教育资源,对社区的幼儿和家长开展咨询、宣传等活动,共同促进幼儿的健康成长

20

同上

B24

教育评价

30分

C69有计划的采用观察、谈话、作品分析等方法,开展教育评价工作。

以自评为主,幼儿园的其他人员及家长参与评价过程

15

酌情扣分

查看资料

个别调查

C70有计划的开展对幼儿发展的评价。

善于积累幼儿平时的行为表现和作品等材料,全面了解幼儿的发展状况,承认差异性和幼儿发展的可能性。

评价标准不划一

 

15

酌情扣分

查看资料

增分部分

项目

内容

评比标准与评估办法

增分50分

1、先进称号(市级以上表彰)

2比赛(市级第一名、省级前三名、全国前六名)

3、论文、专题实验报告(市级以上会议交流或发表)

4、其他(含重大活动,区级以上证明)

区级5分,市级10分,省及级以上15分,总计不得超过50分

查看资料

自评简述

得分

复评简述

得分

10

20

10

15

20

10

10

10

20

15

15

内容

50

自评得分

复评得分

1、先进称号(市级以上表彰)

2比赛(市级第一名、省级前三名、全国前六名)

3、论文、专题实验报告(市级以上会议交流或发表)

4、其他(含重大活动,区级以上证明)

 

自评汇总表

一级指标合计得分

(不含增分)

总得分

类别

A1

A2

A3

A4

增分部分

净得分

B1

B2

B5

B6

B7

B8

B14

B15

B19

B20

B3

B4

B9

B10

B11

B12

B16

B17

B21

B22

B13

B18

B23

B24

三级指标得分统计表

C1

C2

C3

C4

C5

C6

C7

C8

C9

C10

C11

C12

C13

C14

C15

C16

C17

C18

C19

C20

C21

C22

C23

C24

C25

C26

C27

C28

C29

C30

C31

C32

C33

C34

C35

C36

C37

C38

C39

C40

C41

C42

C43

C44

C45

C46

C47

C48

C49

C50

C51

C52

C53

C54

C55

C56

C57

C58

C59

C60

C61

C62

C63

C64

C65

C66

C67

C68

C69

C70

复评汇总表

一级指标合计得分

(不含增分)

总得分

类别

A1

A2

A3

A4

增分部分

净得分

B1

B2

B5

B6

B7

B8

B14

B15

B19

B20

B3

B4

B9

B10

B11

B12

B16

B17

B21

B22

B13

B18

B23

B24

三级指标得分统计表

C1

C2

C3

C4

C5

C6

C7

C8

C9

C10

C11

C12

C13

C14

C15

C16

C17

C18

C19

C20

C21

C22

C23

C24

C25

C26

C27

C28

C29

C30

C31

C32

C33

C34

C35

C36

C37

C38

C39

C40

C41

C42

C43

C44

C45

C46

C47

C48

C49

C50

C51

C52

C53

C54

C55

C56

C57

C58

C59

C60

C61

C62

C63

C64

C65

C66

C67

C68

C69

C70

幼儿园评估验收自评报告

 

幼儿园评估验收复评报告

评估工作小组成员(姓名、职务或职称)

组长:

副组长:

成员:

 

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