初三期中考试复习计划.docx

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初三期中考试复习计划

2022年初三期中考试复习方案

1、拟定方案

　　要学习好，首先要拟定一个实在可行的，用以辅导自己的学习。

古人说：

“凡事预那么立，不预那么废。

〞因为有方案就不会打乱仗，就可以合理组织时刻，恰当分配精力。

　　根本关键：

　　榜首，要有正确的学习意图。

每个学生的学习方案，都是为了到达他的学习意图效劳的。

正确的学习意图，是正确的学习动机的反映，它是推动学生自动活泼学习和战胜困难的内涵动力。

　　第二，方案内容一般分五个局部：

　　①全学期学习的总的意图、要求和时刻组织。

　　②分科学习的意图、要求和时刻组织。

优异中学生的学习经历标明，在拟定分科学习方案时要留意两点：

要特别重视马列主义的根底常识、语文和数学三门学科的学习。

学好这三门学科，是学好其他各门学科的根底。

学习要有关键，但不能偏废某些学科。

　　③体系自学的意图、要求和时刻组织。

　　自学内容大致有三方面：

　　①自学缺漏常识，以便打好厚实的常识根底，使自己所把握的常识能跟上和习惯新教材的学习。

　　②为了合作新教材的学习而体系自学有关的某种读物。

　　③不受老师的教育进度的约束提早体系自学新教材。

　　④参与课外科技活动和其他学习活动以及阅览课外书本的意图、内容、要地和时刻组织。

　　⑤坚持身体训练的意图、要求和时刻组织。

　　第三，要从理论动身。

一个中学生要不断地前进自己的学习质量，获得优异的学习成绩，上述五个局部的方案内容都是不行缺少的。

可是因为每个中学生的理论状况不一样，因此在订方案时，每个人的方案关键和要求也是不同的，并不是每个中学生在任何状况下拟定学习方案都有必要包含以上五个局部。

有的中学生的学习根底很差，就不用急于去体系自学课外读物，而应该把首要精力放在自学缺漏常识和弄懂讲义内容上。

总归，要拟定一个对学习有辅导意义的方案，有必要从理论动身，也就是要脚踏实地地摸清自己的学习状况，从自己理论把握的常识程度动身。

　　第四，在履行总的学习方案进程中，还要拟定月方案和周方案，以高度的学习热心和坚强的学习毅力确保总毅力的结束。

有的优异中学生每天还有一个学习小方案，严格要求自己，一步一个脚印地行进。

　　2、课前自学

　　课前自学是学生学好新课，获得高功率的学习效果的根底。

假设不搞好课前自学，上新课时就会心中无数，茫无头绪。

老师灌，自己吞，消沉被迫，食而不化。

反之，假设做好了课前自学，不只可以培育自学才能（首要是独立考虑问题的才能），并且可以前进学习新课的爱好，把握学习的自动权。

知道自己有哪些问题弄不明白，首要精力应会集在处理哪个或哪几个问题上。

对新教材有个开端的理解，就可以会集精力抵挡新课的关键和自己理不明白的难点，合作老师授课，及时消化新常识和把握新技能。

　　根本关键：

　　榜首，根据老师的教育进度，教材自身的内涵联络和难易程度，断定课前自学的内容和时刻。

　　第二，课前自学不要走过场，要讲究质量，不要有依靠老师的思维，要力求在老师讲课曾经把教材弄懂。

　　第三，重复阅览新教材，运用的常识和经历，以及有关的参考材料（包含工具书），进展活泼的独立考虑。

　　第四，将新教材中自己弄不明白的问题和词语用笔记下来或在讲义上做上记号，活泼考虑，为承受新常识作好思维上的预备。

　　第五，不明白的问题，经过独立考虑（包含运用参考材料）后，仍然得不到处理时，可以讨教老师、家长、同学或其别人。

　　第六，结合课前自学，做一些自选的操练题，或进展一些必要而又或许做到的某种理论操作、现场调查、调查研究等，以丰厚理性常识，加深对新教材的理解。

　　第七，新教材与学过的教材是接连的，新常识是树立在对旧常识的深透理解的根底上的，课前自学假设发现与新课相关的旧常识把握不牢时，必定要回过头去把有关的旧课弄懂。

　　第八，做好自学笔记。

　　3、专注上课

　　上课是学生理解和把握根底常识和根本技能，并在此根底上展开知道才能的一个关键环节。

按上面要求做好课前自学，学生就能更专注地上课。

“学然后知缺乏〞，往往这时学生的留意力高度会集，大脑处于优势振奋状况，能更为自动和灵敏地承受老师授课。

　　根本关键：

　　榜首，带着新课要处理的首要问题和在课前自学中弄不明白的问题与词语，有意图地仔细听讲和做试验。

始终保持高度会集的留意力，仔细调查，活泼思维，力求把当堂课的学习内容当堂消化。

　　第二，将自己经过课前自学而获得的对新教材的理解与老师的讲解加以比拟，加深对新教材的理解和回忆，纠正原先自己理解上的过错。

　　第三，仔细做好讲堂笔记。

　　第四，在上课进程中要活泼发问，并将讲堂上没有时机得到处理的问题，用笔记下来，以便课后处理。

　　4、及时复习

　　课后及时复习能加深和稳固对新学常识的理解和回忆，体系地把握新常识以到达灵敏运用的意图。

所以，科学的、高功率的学习，有必要把握“及时复习〞这一环。

复习时刻的长短，可根据教材难易和自己理解的程度而定。

　　根本关键：

　　榜首，重复阅览教材，重复独立考虑，多方查阅参考材料和讨教老师与同学，使经过讲堂教育仍然弄不明白的问题尽或许得到处理，到达彻底理解新教材的意图，以便用所学的新常识准确地辅导独立作业。

　　第二，捉住新教材的中心问题，对照讲义和听讲笔记，将所学的新常识与有关旧常识，联络起来，进展剖析比拟，进一步弄懂新课中的每一个根本概念，使常识条理化、体系化，加深稳固对新教材的理解。

　　第三，在复习进程中，对一些重要而又需求记住的根本概念和根底常识，应尽或许经过理解加以回忆。

　　第四，一边复习，一边将自己的复习效果写在复习笔记本上。

勤动脑与勤着手相结合。

　　5、独立作业

　　独立作业是学生经过自己脑筋的独立考虑，自觉灵敏地剖析问题和处理问题，进一步加深和稳固对新常识的理解和对新技能的把握的进程。

假设按要求抓好以上几个环节，独立结束作业是不困难的。

　　根本关键：

　　榜首，答复每一个问题和做每一个试验，都应该是学生自己运用所学的常识仔细地进展独立考虑和独立操作的成果。

　　第二，战胜做作业的盲目性。

做操练的意图是为了加深对新常识的理解和把握运用新常识处理理论问题的方法，前进剖析问题和处理问题的才能。

　　第三，在时刻容许的状况下，学生可根据自己的理论常识程度，恰当地选做一些难度较大的有代表性的概括性操练题，展开思维才能，培育灵敏运用常识处理较复杂问题的技能。

　　第四，关于难题，要重复阅览教材（包含与解题有联络的旧教材）和听讲笔记，仔细研究参考材料，加深难题的理解，促进问题的处理。

经过独立考虑后，问题仍然不能处理，可讨教老师和同学。

与老师和同学展开问题评论，是翻开思路、处理问题的一种好方法。

　　6、处理疑问

　　在独立作业的进程中，有时自以为做对了，但经老师的修改后，发现理论上是做错了。

为什么会做错呢?

有的是忽略大意形成的;有的是因为对新常识和与新常识有联络的旧常识的过错理解。

剖析发生过错的原因，纠正在运用常识于理论的进程中所露出出来的对常识的过错理解的进程，就是处理疑问问题的进程。

这种对常识的过错理解假设得不到及时纠正，所获得的一知半解的常识，就会严重地影响学生对新常识的学习，成果有必要导致学习无法有用地持续进展下去。

　　根本关键：

　　榜首，仔细剖析作业做错的原因。

　　第二，将做错了的作业重新做一遍。

　　第三，经过重复独立考虑，假设还弄不清做错作业的原因可讨教老师和同学，直至弄懂停顿。

　　对学生进展体系小结，是学生经过活泼的独立考虑，到达全面、体系、深化、结实地把握常识和展开知道才能的重要环节。

做好体系小结的根本关键，除前面所述做好课后及时复习的关键适用于本环节外，还有必要留意以下几点：

　　根本关键：

　　榜首，体系小结是在体系复习根底上进展的。

　　第二，以教材为根据，参照讲堂笔记、作业和有关学习材料，对要进展小结的常识进展体系复习。

　　第三，捉住一个和几个重要问题运用科学和思维方法（剖析、概括、比照分类、笼统概括、判别推理、详细化等），对所学的常识进展活泼的思维，揭穿常识之间的内涵联络，使常识体系化，概括化（将很多的常识概括为几条根本理论）用一个简明的表格或提纲，或几句精粹的言语准确地表达出来。

科学思维方法的运用，应贯穿于学生的整个学习进程。

　　第四，在小结进程中，要留意培育丰厚的想象力和创造性的思维才能。

　　第五，在小结根底上，查看学习方案履行的状况，进一步修订或拟定下一阶段的学习方案。

　　8、课外学习

　　课外学习活动，（包含阅览课外书本和报刊、欣赏拜访、社会调查、科技活动和科学比赛等）是学生经过课内学习把握了必定的根底常识和根本技能，有了学习爱好，很期望将自己学到的常识和技能用于课外学习活动，进一步知道客观事物的一种需求。

课外学习活动是学生课内学习的弥补和持续，它不只能丰厚学生的文明科学常识，加深和稳固课内学习的常识，并且能满意和展开他们的爱好爱好，培育他们独立学习和作业的才能，激起他们的求知愿望和学习的活泼性。

　　根本关键：

　　榜首，要尽或许与讲堂学习内容相结合。

　　第二，课外学习活动的内容和时刻要恰当，不要影响正常的讲堂学习，身体训练和社会活动。

要留意劳逸结合。

　　第三，在课外学习活动中，要竭力做到学练结合，手脑并用，把学习和理论结合起来。

　　第四，要争夺老师的辅导前进课外学习活动的效果。

　　在运用上述学习方法的时分，应留意下面几点：

　　榜首，要扎厚实实地按每个学习环节的要求去进展学习理论。

　　第二，开端运用时，不要要求过高、过急。

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日月如梭，日月如梭。

暑假完毕了，咱们又迎来了新的学期和新的期望。

在新学期中，我将以饱满的精力迎候全部新的应战。

为了我能在新学期中有更好的展开，我决议拟定一个新学期学习方案。

时刻过得真快，转眼间，咱们现已站在了六年级的阶梯上。

严重的六年级，应当有充分的学习方案，以下就是我的方案：

一.语文：

1.运用工具书自主预习课文，并试着答复课后题。

2.学习课文后，结束课后操练，起到稳固的效果。