四年级上册活动课教案.docx
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四年级上册活动课教案
少先队活动课
四年级上册
国欢中心小学校本教材
文明礼仪从我做起
活动目标：
1、让队员懂得文明礼仪的内容和意义。
2、培养举止文明，谈吐优雅的习惯。
3、学会与人友好相处，彬彬有礼的良好作风。
活动准备：
队员准备：
各小队准备发言和节目
活动过程：
一、主持人甲：
全体起立，各小队长整队，报告人数
各小队长整队、报告人数。
中队长：
全体立正。
转身向中队辅导员说
报告中队辅导员，我第六中队共有队员×人，全部出席，一切准备工作就绪，请您参加我们的活动，报告完毕。
辅导员：
接受你的报告，参加你们的活动，并预祝活动圆满成功。
中队长：
全体稍息。
主持人甲：
全体立正，××中队文明礼仪从我做起主题中队会——现在开始
主持人甲：
出旗——敬礼，礼毕；
主持人甲：
唱队歌；
主持人甲：
全体请坐，中队长讲话。
中队长讲话：
亲爱的队员们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
今天，我们在这里召开“文明礼仪从我做起”主题中队会，是要通过多种形式加强我们的文明修养，掀起我们班级全体队员，人人争当“文明礼仪标兵”、队队争取“礼仪先进”的新热潮。
把文明落实在我们的实际语言中、行动中更重要的，让文明礼貌之花在我们中队长盛不衰。
主持人甲：
朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
主持人乙：
一个灿烂的日子，撒满大地。
主持人甲：
春风吹，阳光照，语言美，举止美,心灵美。
主持人乙：
尊师长，爱队员。
合：
让我们从小讲文明，讲礼貌。
（二）安排活动
甲：
礼仪知识问答现在开始。
小记者出场：
嗨！
队员们，大家好，我是《白塘春晓》的记者，听说今天咱们班的队员生们要召开一次礼仪知识问答竞赛，我特地赶过来参加，请问队员们，可以吗？
（1、礼仪知识问答（主持人、小记者）队员们表示欢迎）
小记者拍照、入座。
礼仪知识问答题
（1）夏天炎热，队员可以穿背心、拖鞋进校。
（错）
（2）当老师提问时，队员可以在座位上立即回答。
（错）
（3）队员进入教师办公室，应先征得老师同意。
（对）
（4）在教师办公室的队员如没有特殊情况，不宜逗留太久。
（对）
（5）课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。
（错）
（6）遵守课堂纪律是种基本礼貌。
（对）
（7）我们进入学校大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红领巾。
（错）
（8）可以对着队员打喷嚏（错）
小记者：
队员们的回答太精彩了！
我想你们平时在文明礼仪方面一定做得特别好。
能不能说说你们都养成了哪些文明好习惯？
小记者采访。
小记者：
队员们做得太好了！
不愧是讲文明的好孩子。
主持人甲：
讲文明，懂礼貌是一个人应具备的基本文明素质，作为小队员，理应从小养成举止文明，谈吐优雅、品德高尚，讲究公德、遵守秩序的良好习惯。
主持人乙：
为了使队员们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解，请各小组分别展示各自的礼仪风采。
（一）语言美小队上场
小队长：
常言说：
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，语言美能体现一个人的文明素质和修养，我们是语言美礼仪队，请看我们的风采展示。
（1）情景剧：
两个队员不小心撞到一起，说礼貌用语：
“对不起、谢谢、没关系、再见。
”队员们，希望你们遇到这种情况时，也能这样做。
（2）儿歌：
学礼仪并不难，文明礼貌是关键，见了队员问声早，见了长辈说声好，早早早、好好好，每天这样懂礼貌，保你生活乐滔滔，我们的生活最需要。
（3）儿歌
同学们，都知道， 礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”， 早晨见面说声“早”
平时互相问问“好”。
分别“再见”别忘了。
若求人，“请”字先， 最后别忘说谢谢，
影响别人，“对不起” 回答请说“没关系”
文明做个好孩子， 人人夸奖数第一。
（4）相声《说话》
甲、乙：
嗨，好久不见，您好！
甲：
哎！
你说我会说话吗
乙：
你怎么不会说话
甲：
我……我不是哑巴吧
乙：
谁说你是哑巴啦
甲：
可有人说我呀！
乙：
谁呀！
甲：
咱们邻居赵爷爷。
乙：
他怎么说的呀
甲：
挺机灵的孩子不会说话。
乙：
你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。
甲：
哎！
你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是话哩！
噢，我明白了，你邻居是老外吧，外国赵老头儿！
乙：
你是不会说话。
甲：
怎么不会说话
乙：
你说的话都是横着出来的。
甲：
横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗不信，你看！
乙：
行啦，行啦！
人家赵爷爷是个比喻。
甲：
比喻
乙：
对！
人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。
甲：
那我应该怎么说呀
乙：
对长辈要称您，要叫赵爷爷。
甲：
赵爷爷，您好！
您吃饭了吗有事就叫我一声，别客气啦！
乙：
哼！
是个有礼貌的孩子。
甲：
赵爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩！
乙：
你说谁呢
（5）歌曲《咱们从小讲礼貌》
《咱们从小讲礼貌》
小队长：
礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢。
让我们一起合唱一首《咱们从小讲礼貌》。
（多媒体出示歌词）
咱们从小讲礼貌。
晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友啊，欢欢喜喜进学校。
见了老师敬个礼，见了队员问声好，老师您好，队员你早，咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌。
好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友啊，咱们一定要记牢。
不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。
纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。
（二）举止美小队上场
小队长：
我们是举止美小队，我提一个问题，举止美的具体要求有哪些？
队员回答：
站如松，坐如钟，行如风。
请一队员示范，另一名队员解说，站如松，坐如钟，行如风的具体要求。
（1）站如松：
头正，颈直，挺胸，收腹，立腰，整个身体有向上提的感觉；
（2）坐如钟：
端正地坐在座位上，上身自然挺直，头平正，双腿自然弯曲，双手自然放在桌面上或膝盖上。
（3）行如风：
头抬起，腰要挺，背要直，腰要立，轻而稳。
小队长：
希望队员们都能做到站如松，坐如钟，行如风。
小队长：
在学校要做到行为举止文明，那么在没人监督的公共场合，我们应该怎么做呢？
队员１：
上学、放学路上不买零食，不边走边吃食物，不追逐打闹，不攀折花木。
队员２：
不进电子游戏室及其它不利于青少年身心健康的娱乐性场所。
队员3：
游览时，对公共设施，名胜古迹要珍惜爱护。
队员4：
衣着得体，合群，不追求名牌。
日常着装要符合小队员的年龄特点和身份。
队员5：
爱惜图书，借阅图书应按时归还。
小队长：
社会上处处考验着我们的文明素养。
请听诗朗诵《当我们在影院里》
文明是一种美德，做一个文明观众则是尊重他人的行为。
鼓掌是细雨，湿润着表演者紧张的心田，使之长出更美的小苗。
手机狂响是斧头，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支离破碎。
静心聆听是清风，吹拂着表演者希望的树叶，使大树更加茂盛。
起哄是橡皮，擦除了表演者精心准备的图画，使之没有一切生机。
让我们用文明的言行给演出者编织出一片自信成功的天空。
文明不是拘束，文明也不是纪律。
文明是思想，是意识，是自觉的行为。
合：
做文明观众，创尊重的舞台吧!
小队长：
做个文明的使者，让我们用微笑铺就文明路；做礼仪少年，让我们用真心搭建礼仪桥。
小队长总结：
举止美不仅能给人们留下美好的印象，还能使自己的身体健康成长，请队员们在日常生活学习中一定要注意举止美。
（三）心灵美小队上场
小队长：
我们是心灵美小队，现在我们为大家展示风采。
请队员介绍自己平时做的好人好事。
（1）我经常帮邻居张爷爷做家务，爷爷夸我是个乐于助人的好少年，我被评为“文明星”。
（2）我从不随便扔废纸，看到地上有纸，我主动捡起，大家夸我是环保小卫士。
（3）在公交车上我给阿姨让座，我扶老奶奶过马路，他们叫我雷锋式的好少年。
请欣赏三句半《我是环保小标兵》
甲：
我是环保小标兵
乙：
文明礼仪我先行
丙：
改掉陋习树新风
丁：
快行动
甲：
废品垃圾不乱扔
乙：
回收利民有大用
丙：
变废为宝礼仪花
丁：
花红
甲：
随地吐痰坏毛病
乙：
损人利己传疾病
丙：
管住自己手和嘴
丁：
准成
甲：
花草打扮小县城
乙：
掐花踏草太无情
丙：
止住你的手和脚
丁：
别动
甲：
小鸟啾啾叫不停
乙：
蛙鼓齐敲唱文明
丙：
不能你乐大家愁
丁：
无情
甲：
举止言谈讲文明
乙：
人人文明讲卫生
丙：
身体健康不生病
丁：
太平
甲：
寻根问礼讲文明
乙：
不让陋习漫天行
丙：
空气清新精神爽
丁：
好心情
甲：
载人飞船遨太空
乙：
神州大地齐欢腾
丙：
从小立下凌云志
丁：
快用功
甲：
风景如画小县城
乙：
礼仪学校文明情
丙：
争做文明小主人
丁：
文明星
小队长：
讲文明，心灵美，我们从小要做到。
（四）文明礼仪大讨论：
主持人甲：
接下来我们进入下一个环节，文明礼仪大讨论。
题目是：
自己要成为一位文明礼仪的小队员应怎样去努力？
各小队代表汇报：
队员３：
承担一些力所能及的家务，主动帮助父母洗菜、烧饭、洗刷餐具等
队员５：
在商店购买东西时，要礼貌的和售货员打招呼。
队员６：
接打电话，先说“您好”，再自报姓名，打错电话，应向对方道歉。
主持人乙：
文明礼仪的内容很多，包括个人礼仪和公共礼仪，文明行为、文明用语、文明上网……都是日常生活，日常学习的小事，但真正做起来并不容易，希望队员以自己的实际行动告别不良行为，做一个文明的小队员。
中队长：
队员们，我们相信大家都能自觉遵守文明礼仪，但生活在同一个集体里就得有一定的约定，现在就请我们的中队长来领读《班级文明公约》
辅导员总结：
队员们，首先祝贺大家圆满的完成此次队会。
本学期我们在校本课程—礼仪知识的学习中，学会了很多礼仪知识。
你们通过活动充分的将所学内容表现了出来，我觉得你们各个都是好样的，希望你们继续努力，不仅自己做讲文明，懂礼貌的好队员，同时也要做文明礼貌的宣传员，让我们大家都来讲文明，树新风，我相信，在你们的努力下，我们的明天会更美好。
主持人甲：
全体起立，呼号
主持人甲：
退旗——敬礼，礼毕
师恩难忘
一、活动背景：
尊敬老师是中华民族的传统美德，是队员德育的重要内容。
国家为了弘扬“尊师重教”的传统，将每年的9月10日定为教师节。
在教师节这一天，组织队员为教师祝贺节日，是对队员进行思想政治教育的一个良好的途径。
通过这次中队活动，让队员理解教师工作的辛苦，在与教师情景互动中培养队员尊敬老师的思想品德。
二、活动目标：
1、培养队员尊敬老师、热爱老师的思想感情。
2、拉近师生之间的距离，进一步增进师生之间的友谊。
3、了解教师节的由来，感受教师工作的艰辛与伟大，感恩老师的教诲之恩。
三、活动形式
四、活动准备：
1、查找资料，了解名人成长经历中老师的引导和帮助，记录和摘抄，并且写出自己的体会和感想。
2、查找名人尊师的故事、尊师敬师名言警句等。
3、培养队员的动手能力，用自己喜欢的方式表示对老师的祝贺。
五、活动过程：
1、播放歌曲《老师我爱您》，在后续轻柔的音乐中，让队员回答这首歌的名字。
（经过老师的引导和提示，让孩子们回顾刚刚听过的歌，慢慢体会，回答出歌的名字）
2、肯定队员的回答，用真情打动队员，让队员记住9月10日是教师节。
3、队员通过搜集资料，了解教师节的由来。
4、通过队员的平时观察，让队员说一说老师的工作。
5、小组交流：
哪些老师给自己留下深刻的印象？
6、全班交流：
老师的哪些行为使我难忘？
7、让队员用自己喜欢的方式表达对老师的情感。
与队员分享节日的快乐和祝愿，产生共鸣，师生同乐。
8、教队员手工制作贺卡，或说一名话来表达自己的想法。
9、故事交流会《我和我的老师》
10、队员互评。
谁说的好？
11、队员制作感恩卡，并在卡上写下最想对老师说的话，赠送给自己最难忘的老师。
12、辅导员向队员提出希望。
中队有我更精彩
一、活动目标：
1、通过活动的开展，培养队员的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结队员，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。
2、培养队员团结协作的精神和组织协调能力。
二、活动准备：
1、队员近来的部分活动照片
2、每位队员准备一则爱集体的实例或一段感受
3、歌曲《相亲相爱的一家人》
三、活动过程：
1、辅导员与队员以问答的方式交流少先队员十知道
（1）我们的队名——中国少年先锋队。
（2）我们队的性质——少年儿童学习共产主义的学校。
（3）我们队的目的——培养队员“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物”的“五爱”精神。
（4）我们的队旗——五角星加火炬的红旗。
（5）我们的标志——红领巾。
（6）我们的队礼——表示人民的利益高于一切。
（7）我们的作风——诚实、勇敢、活泼、团结。
（8）我们的呼号——“准备着：
为共产主义事业而奋斗”、“时刻准备着！
”
（9）我们队的小主人——每一位少先队员。
（10）我们队的生日——一九四九年十月十三日。
2、队员交流、讨论自己对中队名称的理解
3、辅导员讲解中队名称（××中队）的含义
4、队员动手设计中队标志
5、全体队员呼喊中队口号：
拥有梦想快乐成长
6、交流自己亲身经历过和大家一起发扬团结协作精神的事例
7、辅导员：
在××中队这个大家庭里成长，就像一滴水溶进大海，一棵树生长在深山里，我们如同一家人，是相亲相爱的一家人。
8、齐唱歌曲《相亲相爱的一家人》
9、辅导员宣读中队公约
10、辅导员寄语：
民族精神代代传
一、活动目标：
1、追忆英雄人物的光辉事迹，使队员受到爱国主义教育。
2、通过一些能够激发队员的民族精神、爱国热情的人和事，对队员进行民族精神的熏陶，从而进一步培养队员艰苦奋斗，热爱祖国的民族主义精神。
3、促使队员了解中华民族的悠久历史，承传中华民族的优秀文化。
4、增强队员的民族自尊心、自信心和自豪感，树立成才报国的远大志向。
二、活动准备：
1、收集课本、课外书中英雄人物的事迹。
2、组织队员阅读与民族精神有关的书籍。
3、对队员进行继承和发扬民族精神的教育，通过观看录像、阅读书籍、了解民族精神的广泛含义，提升队员们的民族自豪感。
4、准备相关的图片或音频资料。
三、活动过程：
（一）“民族精神知多少”——看看、听听
1、观看反映民族精神的视频录像及相关图片
2、队员交流什么是民族精神，从中感受中华民族的伟大力量，增强民族自尊心和自豪感
（二）“民族精神我弘扬”——做做
1、雷锋精神感染了一代又一代的人们，它已深深地熔铸在人们心灵深处，每年3月份也就成了全国学雷锋活动月。
在大家学习雷锋同志的热潮中，雷锋这个名字在中国人民心中敬仰了50余年，雷锋精神在中国弘扬了50余年。
那么作为一名少先队员，应该怎样弘扬民族精神？
2、队员交流、讨论怎样弘扬民族精神
3、辅导员小结：
民族精神是一种巨大的精神力量，是一个民族实现共同理想与奋斗目标的精神支柱，是鼓舞我们不断创新，不断进步的伟大动力，让我们从小事做起，将民族精神代代传承下去。
（三）“缅怀民族英雄，弘扬美德”——说说
1、队员列举自己知道的民族英雄、爱国人物和为国争光的先进人物。
（郑成功收复台湾、林则徐虎门销烟、李冰父子建设都江堰、张衡发明地动仪、祖冲之计算圆周率领先世界、詹天佑建造京张铁路、航天之父钱学森）
2、让队员用几句话赞美自己最喜欢的民族英雄。
3、观看民族英雄事迹影片
（四）“民族精神驻心田，争做可爱白塘人”——评评
1、讲述自己所做的一件最能体现民族精神又力所能及的事。
2、说说从事件中体会应该怎样做一个了不起的中国人。
3、全班互评
4、队员结合实际谈谈自己如何弘扬民族精神和中华美德，立志做可爱的白塘人，做了不起的中国人
（五）总结
辅导员总结活动：
队员们，我们是祖国的未来，民族的希望，肩负着继承革命传统，弘扬民族精神，建设祖国，振兴中华的历史重任。
我们的道德修养，文化素质，关系着祖国发展的兴衰，民族复兴的成败。
党和人民赋予了我们神圣的使命，我们一定要把民族精神的火炬代代相传，让伟大的民族精神在我们身上发扬光大。
红领巾相约中国梦——体验中国发展
一、活动目标：
1、感知改革开放以来祖国、家乡发生的巨大变化。
2、了解“中国梦”的伟大进程，知道实现中国梦要走中国特色社会主义道路，感受中国精神。
3、感受中国发展带来的新变化，激发队员对祖国的热爱之情。
二、活动准备：
1、队员通过网上查阅，看新闻节目，向长辈、朋友打听，收集关于祖国经济、科技、建设等方面发展的材料，由辅导员负责整理，张贴部分材料。
2、相关音频资料。
三、活动过程：
（一）忆过去，赞祖国
队员们，你们可曾掂量过祖国在你心中的分量？
又可曾想过如何去热爱祖国，建设祖国？
我们要热爱祖国，是因为祖国给了我们更为珍贵的东西——没有祖国，就没有我们的安栖之所；没有祖国，就没有我们做人的尊严；没有祖国，就没有我们所拥有的一切！
1、听歌颂祖国的歌曲。
队员欣赏歌曲，畅谈感想（播放歌曲《我爱你，中国》）
2、全队交流感想
3、听着这优美动听的歌曲，不禁让人浮想联翩。
祖国不论是在什么时候都是那样的伟大，让我们一起来回忆祖国的过去。
下面我们请中队知识小博士向大家介绍我国的世界之最。
｛
（1）我国的面积很大，有1045万平方公里，其中陆地944万平方公里，岛屿7.54万平方公里，滩涂1.27万平方公里，内海69.3万平方公里，领净22.8万平方公里，在世界上排第二位。
（2）我国的长城长七米，宽六米，东起河北的山海关，西到甘肃的嘉峪关，全长有一万二千七百多公里，是世界上最长的城墙。
（3）我国是最早发明火箭的国家。
早在十三世纪，我国有一位士兵出身的谋士康福，制造了世界上第一枚火箭。
公元1500年，我国一名学者王富，别出心裁地制造了一个风筝式飞行器，它以火箭为动力，称为世界上第一架火箭飞机。
（4）我国随朝时建造的赵州桥，已经有了一千三百七十多年的历史了，是世界上最早建成的石拱桥。
（5）世界上第一架地动仪，是我国东汉时代的科学家张衡为于公元132年制成的。
当时我国很多地方发生地震，张衡为了能了解地震情况，经过六年多努力，终于制成了侯风地动仪。
｝
4、辅导员小结：
祖国的过去那样强大，我们更应该热爱祖国，为祖国做出贡献，相信今天的祖国会更完美。
让我们再次用歌声感谢祖国。
齐唱《祖国啊，我永远热爱你》
（二）看今朝，颂祖国
1、听完他们介绍，我们加强了对祖国的了解。
1978年，是中国历史的一个特殊时刻，邓小平爷爷率领中国领导集体做出了重要的决策。
到底是什么呢？
队员们，想不想去了解那一段又一段动人的经历呢？
2、各小队队员互相交流。
3、各小队推荐一位讲得好的队员与全体队员交流
4、我们中队的"知识小博士"通过查阅资料，搜集、整理了祖国在经过二十多年的改革开放中所创造的辉煌成就，下面请他们来向大家作介绍。
（1）2001年1月～10月我国工业经济效益继续提高。
工业经济效益综合指数为119.4，比上年同期提高3.6％，工业产品销售收入73790亿元，比上年同期增长11.8％。
外汇储备达到2050亿美元。
明年高校招生达273万，比今年增长10％。
（2）2001年10月17日～18日在上海成功举办第九次APEC，亚太经济组织会议共有21个经济成员国13000名代表参会。
（3）新中国成立后，我国人民自己勘探石油，大油田一个个开采出来了，克拉玛依、大庆、胜利……陆地有，海底也有，如今一年可产石油一亿三千万吨，彻底甩掉了"贫油国\"的帽子，成了世界上第五大产油国。
（4）解放后，体育运动迅速发展起来，在亚运、奥运会上，北京奥运中国获得的金牌数高居榜首，"体操王子"---李宁，"乒乓健儿\"---邓亚平，“亚洲飞人”---刘翔……（5）在老一辈革命家的关怀下，中国完全依靠自己的力量开始搞核工业。
1964年10月16日，第一颗原子弹爆炸；1967年6月17日，第一颗氢弹爆炸；1971年9月，第一艘核潜艇下水试航成功；1985年第一座核电站在浙江省海盐县秦山开始兴建；2003年10月神舟－5飞船载人航天飞行实现了中华民族千年飞天的愿望；2007年神舟六号突破航天史多个第一。
5、辅导员小结：
他们的介绍，让我们体验到祖国所发生的深刻变化，我想在座的各位队员都一定有许多感想，下面就请队员们结合自身实际来谈谈。
（三）展未来，报祖国。
1、经过二十多年的改革开放，祖国发生了日新月异的变化，现在我国又完成了加入WTO的所有工作程序，在新的更大的历史机遇中，明天的中国将更加开放，更加富强。
作为一名少先队员，明天中国的建设者和接班人，你们要做些什么来回报祖国呢？
你们的梦想是什么呢？
2、全体队员畅谈梦想。
引出：
我们中国的梦想是什么（中国梦）。
3、作为少先队队员，应该怎样为实现中国梦做出全面准备？
（四）总结
辅导员总结：
队员们，本次主题队会，我们感受了中国的发展变化，感受到了我们今天的幸福生活。
我们为我们的祖国骄傲，我们为我们的祖国自豪。
希望你们能从小事做起，从我做起，为中国以后更好的发展做出自己应有的贡献。
我们的队名
一、活动目标：
1、知道队名的来历，明白先锋的作用和学先锋的要求。
2、增强队员的荣誉感，时刻牢记自己是一名光荣的少先队员。
3、从小立志学习先锋榜样，争当“四好少年”，为少先队组织添光彩。
二、活动准备：
1、队员了解党和少先队的光荣史。
2、布置队员课前网络搜集有关王二小、海娃、雨来、龙梅和玉荣、赖宁等人物的故事。
3、辅导员搜集少年英雄赖宁、龙梅和玉荣的故事及照片。
三、活动过程：
（一）介绍队名的来历
1、了解队名来历
（1）队员们，你们知道我们的组织，少先队的全称是什么吗？
你们知道中国少年先锋队名称的由来吗？
（中国少年先锋队）
（2）各小队派代表介绍少先队名称的几个历史阶段及当时少年儿童为国家所做的贡献。
（1）1924-1927年北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团。
党创立的第一支少年儿童组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃。
打倒列强！
打倒军阀！
穷苦儿童从此有了最早的家园。
（2）1927-1936年土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团。
苏维埃的红小鬼，打土豪，斗恶霸，不怕困难，不怕牺牲。
红星闪闪放光彩，小小战士奔前方。
（3）1937-1948年抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团。
站岗、放哨、捉汉奸，不吃鬼子一块糖，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名无人不晓。
（4）1948-1949年解放战争时期，我们的名字叫地下少先队和儿童团。
解放区里救护伤员，国统区里散发传单；剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小小报童再也不唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。
（5）1949年至今，在中国共产党的带领下，中国少年儿童组织不断发展、壮大。
1949年10月13日，伴随着新中国的成立，中国少年先锋队诞生了。
星星火炬的旗帜，引导着新中国的一代又一代少先队员们准备着，为共产主义事业而奋斗。
｝
2、听了他们的介绍，你有什么感想？
队员畅谈感想。
（二）学习先锋，争当先锋
1、讨论了解“先锋”的含义
（1）提问：
中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童中的先锋，队员们知道什么是“先锋”吗？
（让队员说一说先锋的意思）
（2）辅导员讲解“先锋”的意思
A、行军或作战时的先遣将领或先头部队。
B、比喻在事业中起先头引导作用的人或集体。
C、表扬某人在一件事上的出色表现。
2、讲故事，资料交流。
（了解王二小、海娃、小英雄雨来的先锋事迹。
）
为了新中国的诞生，我们少先队涌现出了大批先锋，谁知道他们的英雄故事，给大家讲一讲？
（辅导员配合队员讲解的人物故事出示少年英雄的照片）
3、感悟新时期小先锋——少年英雄赖宁的精神
（1
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