2绿色的竹楼4.docx

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2绿色的竹楼4

课时教案

课题：

绿色的竹楼第2课时总序第4个教案

课型：

新授编写时间：

年9月2日执行时间：

年9月5日

教学目标：

批注：

1、利用对比的方法初步了解傣族人楼房的特点。

2、边读边想，让孩子们多动脑，学会提问，灵活地学习知识。

教学重点：

　利用对比的方法初步了解傣族人楼房的特点。

教学难点：

　边读边想，让孩子们多动脑，学会提问，灵活地学习知识。

教学用具：

课件

教学方法：

看图学文

教学过程

一、激趣导入新课。

　　1、说说咱们所住的楼房是什么样子的？

　　2、看图：

说说你在图上所看到的傣族人的楼房是什么样子的？

　　二、揭示课题，授新。

　　1、今天我们就要具体去看看傣族人的楼房到底是什么样子，又有什么样的作用。

　　板书课题。

　　2、自由读全文，标记出一、二类字。

　　3、认读一、二类字词

4、再读全文，标记出课文中一共有几个自然段。

（全文共有六个自然段）

5、学生字的时候联系诸葛亮介绍一下“三顾茅庐”的故事，引导学生多看课外书。

　　三、师范读，学生跟读。

　　四、同桌互相读课文，提出不懂的问题。

五、归纳提问。

教学（后记）反思：

　学生学得很认真，练习说话时比较积极地参与。

课堂气氛活跃。

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