小学生演讲化妆图片.docx
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小学生演讲化妆图片
小学生演讲化妆图片
小学生演讲化妆图片
篇一：
小学生演讲图片演讲比赛通知为发扬挖掘吴式芬文化,我校特举办”吴式芬的故事”演讲比赛,请1-4年级同学踊跃报名.朱高小学演讲比赛实施方案一.赛前准备工作：
1.明确承办比赛的纲要
1）活动目的〈1〉依演讲比赛主题来定〈2〉丰富学生的课余生活。
〈3〉为大学生提供一个学习和交流学习的平台，共同进步。
〈4〉加深对（演讲主题）重要性的认识。
〈5〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。
2）参赛选手要求：
（1）在校学生，
（2）主题由学校选定后，题目自选，要求内容积极、健康、向上。
（3）如有背景音乐，则自带光碟。
3）参赛人数：
选拔赛自由报名，每个班2－3人
4）时间及有关场地安排：
地点:
实验室演讲稿（电子版，打印版）星期四14：
00（演讲比赛）
5）比赛环节〈1〉比赛流程：
比赛由二部分组成：
●仪表形象：
（20分）
1）着装整齐，大方得体。
（10分）
2）姿态自然，动作适度。
（10分）
●演讲内容：
（50分）
3）主题鲜明，符合主题内容。
（25分）
4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。
（15分）
5）行文流畅，用词精练，详略得当。
（10分）
●语言艺术：
（30分）
6）发音标准，流利。
（10分）7）节奏处理得当，技巧运用自如。
（10分）8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。
（10分）
（3）评分规则：
评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获
一、
二、三等奖。
最佳台风奖和最受欢迎奖由评委票选得出（如票数相同则得分高者获奖）8）奖项设立:
一等奖2名二等奖4名三等奖5名朱高小学“吴式芬的故事”演讲比赛秩序单
1.001------张志国
002------王娇
3.003------徐丽媛
4.004------范君琪
5.005------刘永琪
6.006------刘瑞秀
7.007------孟垂莲
8.008-------孟垂棣
9.009-------孟垂莲
10.010-----刘晨晓1
1.011-----王凯丽
篇二：
浅谈小学生演讲浅谈小学生演讲德阳市庐山路小学龙玉兰演讲作为一种发表意见、抒发感情，从而感召听众的社会活动形式，越来越受到人们的喜爱。
随着口头表达能力的培养得到全社会特别是教育行业的重视，小学教育特别小学语文教学，把“演讲”有机融入课内外说话训练的各种方式中。
如：
早晨三分钟新闻评述，课后五分钟演讲，演讲与作文等等。
但演讲的技巧和语言都很有讲究，笔者在此谈点肤浅的想法。
一、注意语言的逻辑性演讲，是演讲者在听众面前就某一问题发表自己的意见或阐述某一道理。
无论是发表意见还是阐述事理，演讲者都要借助语言。
语言是思维和交际的工具。
它具有“接受”和“传递”信息两个方面作用。
听和看是“接受”信息，讲和写是“传递”信息。
如果演讲者的语言是在“传递”信息的话，那么听众是在“接受”信息。
“接受”效果要好，必须讲究“传递”方式。
言之无物、语无伦次是演讲者的大忌。
演讲的语言要准确、鲜明、生动、有条理，演讲者的思维必须是明晰、准确的，而逻辑是研究人们思维规律的科学，所以演讲必须注意逻辑性。
从听众来说，不同于阅读书报的读者，可以不受时间、地点的限制，允许反复阅读，仔细推敲，通过书面文字揣摩作者的意图。
而演讲的听众受时间、地点的限制，在口耳相传之间理解演讲内容。
这样演讲者不仅要靠演讲内容吸引听众，而且要靠严密的逻辑推理抓住听众。
所以在指导小学生写演讲稿时就应特别注意语言的逻辑性，这虽然不能像要求成年人的演讲水平那么高，但也应该从小学抓起，让他们说话，写作都要有一定的逻辑性，不应前言不搭后语或者思维混乱。
二、体现出儿童语言的特色小学生的演讲主要针对的听众应该是小学生，所以他们的演讲的语言应使小学生听得懂、爱听。
在选题时就应该注意是儿童感兴趣的话题，比如：
第一次做饭（洗衣服），爸爸批评我，妈妈扬我，我考了班上第一，我们班运动会获得全校第一，我爱语文，对不起亲爱的同学，我爱奥数，爱护地球，积极劳动等等话题，这些都是小学生感兴趣的话题，在他们写演讲稿时，应注意指导他们语言的儿童化，这样的演讲才能赢得听众的喜欢，如果语言成人化，会让小学生们不喜欢，就难以得到听众的认可。
三、内容上注意贴近少年儿童生活小学生演讲的内容必须富有他们的生活情趣，首先能使演讲者自我感染，再感染其他儿童。
其次是小学生写演讲稿时应注意其故事性，他们的演讲要表明观点、揭示看法、流露感情，但要注意融会在叙事性、情节性的内容之中。
当然，学生独立写作是需要辅导，但辅导不等于代替学生，辅导的技巧是站在学生的角度，走进孩子的精神世界，引领他们表达他们的理解、他们的看法、他们的真情实感。
注重训练他们如何以事论理，如何通过一些方法论证自己的某个想法与看法等，零八年四川汶川大地震中涌现出一批优秀的小英雄，我要求我班的学生发表演讲，谈谈他们的看法，由于这些英雄发生在他们的身边，而且年龄跟他们相仿，所以他们就能找到自己想说的和想写的内容，并且能演讲出自己的真情实感。
四、篇幅上应短小精悍小学生演讲针对的听众主要是与他们年龄相仿的一个群体，而这些小听众，几分中内注意力还能集中，稍长了就难抓住他们的注意力。
现在有的小学生的演讲稿跟成人的没有多大区别，不仅篇幅较长，而且在写作的结构上也跟成人的差不多，语言上也过于成人化，这在演讲中就很难赢得评委的好评和听众的许，其实小学生的演讲稿只需一事一议，不必作太多的铺展，竭力体现童真、童趣。
五、扎扎实实地进行说话的基础训练不论是结合学科教学的说话练习，还是课余的演讲练习，都要重视标准的普通话等打基础的训练，逐步提高其“言之有物、言之有序、言之有理、言之有情”等能力。
六、进行演讲、说话、朗读及背诵的区别训练基本的知识要讲解，但应注重通过引导，学生自己得其要领，弄清演讲、说话、朗读、背诵的区别。
现实表明，有不少参赛学生并不了解，甚至有的学生把演讲与讲故事混淆，演讲完毕道声“我的故事讲完了”。
这就很难取胜。
七、演讲的初步技巧训练初步训练，我们老师应对演讲稿作一些标画处理，如对重音、轻声、快慢舒缓、抑扬顿挫，一一画出来，让学生边讲边体会，脱稿演讲时不要机械的背诵，要把文章内容化为自己的口头语言，声情并茂地演讲出来，学生有一定基础后，要求学生自己对演讲稿加以处理。
演讲时还要注重站、立等姿势以及面部表情等，登上演讲台，应自然、端庄大方、举止从容、精神饱满，也可以面露微笑，尤其是女生演讲。
演讲开始，站好之后，先以友好、诚恳、恭敬的态度向听众敬礼！
，以表示对听众的致意，然后不要急于开口，而是以亲切、尊敬的眼光遍视一下所有的听众，表示与他们打招呼，能起到组织听众，安定听众的情绪的作用。
演讲者应以站在前台中间为合适，这可以通观全场，站位也要考虑光线，要让听众看到演讲者的真实表情。
平时我也常常鼓励孩子们，虽然有的学生在演讲比赛中没有获胜，但我会告诉他们世上没有努力是白费的！
世上没有经验是白费的！
任何好处、坏处、困难、痛苦、成功与失败的经验，都是在为未来架设更成功的桥梁！
当然，对于学生的演讲指导，这是一个循序渐进的过程，不是一朝一夕能达到的，而是需要刻苦的学习与探索，需要学生逐步理解与领悟。
篇三：
小学生演讲与口才教案第一讲；如何讲人，写人第一部分：
1、让同学把自己的名字写在纸条上让小朋友做自我介绍，让大家相互认识。
上来的时候，同学有节奏鼓掌，选择最感兴趣的一位小朋友填写下面的表格。
（1,2年级为一组，345年级另一组，在黑板上写分组并打分）此间播放甩葱歌1,2,年级第二部分：
每个同学采用抓阄的方式，抽出一张纸条，读他（她）写的表格，大家猜猜他（她）写的是谁，哪里写的好，哪里写的不好，帮她（他）做补充。
积极举手补充的可以给该组加一个五角星。
取胜的小组成员可获得贴纸。
第三部分：
看图册上的人物，根据时间安排让他们盯着一张图片看一分钟，捉住图片中人物的特点，合上图册，让12年级的小朋友轮番描述图片中人物的特点，其他人补充。
此间，345年级的同学对所选人物的外貌进行描写，老师指导写作方法。
课后作业：
1、当一回小记者，采访母亲可以问问她的兴趣爱好，她的职业，找五件妈妈做过的小事。
把采访的内容简单写下来下次课上交。
2、每日好词好句默写，家长签名今日好词好句：
12年级：
他灰白的嘴唇，全无血色，像两片柳叶那样微微地颤动着，好像急得有话说不出的样子。
孩子灵巧的小嘴紧紧地抿着，好像要保守什么重要秘密似的。
345年级：
瞧她那黝黑的脸蛋，透露着一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛，小心地注视着对手的一举一动，机警灵活。
凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。
虽然个儿矮，也并不强壮，但她仍然疯狂地热爱运动。
正如她那个令人震撼的名字——雷雨点，雷打不断！
第二讲：
我的妈妈第一部分：
1,2,，3年级每个小朋友5分钟的时间介绍自己的妈妈，要求：
妈妈的外貌，职业，爱好，做过的令人印象深刻的几件事，要有事情过程的描述（包含母亲的动作，神态），妈妈做这件事给你的启示。
第二部分：
1，2,3年级的小朋友根据以上内容给同伴打分看哪个小朋友得分最高成为今日的演讲之星。
可获得贴纸。
四五年级在1,2,3年级演讲的时候观看老师发的关于描写母亲的材料。
回答一下问题：
1、喜欢那篇文章，文章写的好的部分在哪里？
2、有没有想要修改的地方，哪里写的不好，小组讨论。
进行打分选择最喜欢的优秀段落进行仿写。
200字以内，老师进行写作指导课后作业：
12年级每个同学带一个小玩具，最好是自己喜欢的玩具，想好自己对于玩具的介绍。
345年级，找自己关于自己3条宠物谜语。
今日好词好句：
12年级：
她心中很是恼火，额头上的汗珠都要发烫了，她一声怒吼，眉毛把汗搅在了一起，球“刷”地蹦了过去，正中对手要害，对手往后一个踉跄。
冷不防输了一个球！
345年级：
在老妈妈的左边有一位秀丽端庄的姑娘，斜倚在椅子上。
她一头美丽的金发，一条大辫子一直拖到背部。
一身黑裙更衬托了她白净柔美的脸庞。
她低着头朝前面望着什么，眼神中流露出悲愤和关怀。
手中的绷带已经卷好，却忘记丢入筐中。
篇
四：
小学生演讲题材?
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小学生演讲稿：
寻梦五千年小学生演讲稿：
关于科学演讲稿——科学贵在有首创精神小学生交通安全演讲稿——文明相伴，幸福相随小学生爱国演讲稿——祖国在我心中中学生乐于助人演讲稿：
什么星值得追小学生关于理想演讲稿——我要当名医生小学生安全演讲稿—重视安全，幸福就会在身边小学生爱国演讲稿——我爱祖国小学生国旗下爱国讲话——永远令我骄傲的祖国小学生关于交通安全演讲稿——红灯短暂而生命长久小学班长任职前发言稿小学生关于机遇演讲稿——机遇偏爱有准备的人小学生国旗下的讲话：
牛的精神小学生国旗下讲话：
新学期，你准备好了吗？
新学期小学生国旗下讲话——小学生演讲稿：
太阳每天都是新的小学生演讲稿——生命因爱而美丽小学生国庆演讲稿——美丽庄严的国徽，光辉灿烂的祖国小学生爱国演讲稿——辉煌雄壮的中华精神小学生演讲稿——中华上下五千年小学生爱国演讲稿——我的中国心小学生演讲稿——独乐乐，不如众乐乐小学生“国庆阅兵”观后感小学生演讲稿——伸出你的双手，共建美丽校园小学生阅兵仪式观后感小学生爱国演讲稿——国歌，最强劲的旋律小学生演讲稿——为了地球美好的明天小学生演讲稿——我爱家乡小学生演讲稿——为了家乡更美好小学生国旗下讲话：
有一种品质叫诚信小学生演讲稿——知荣明耻，从我做起小学生关于诚实守信演讲稿——人生路，信为本小学生演讲稿——节约资源、保护环境、做保护地球小主人小学生诚信演讲稿：
诚信在我家里小学生爱科学演讲稿——科学就在我们身边小学生国旗下讲话——做文明礼仪的好学生小学生关于孝敬父母演讲稿?
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篇二：
化妆演讲在别人眼中，我可能不是美女。
但，那又怎样？
我也有美的权利和自由。
我的美丽，我的魅力。
由我，自己做主。
有一个李玟代言的广告，大家好，才是真的好。
衣服买的好还得穿得好才是真的好？
人靠衣装，美靠靓装。
赵薇代言的一款什么。
怎么样最大化的理由我们所拥有的化妆品、衣服、鞋子等东西。
才是最好的、有人觉得费用过高。
有没有这种想法的，请举手。
那轻轻问一下大家，你们想花多少钱学化妆呢？
？
那你们想花多少钱买你们的美丽呢？
？
？
化妆培训有价，大家的美丽、、美丽无价。
大几统一的请举手。
自信一点，举高一点。
你学会了化妆，就是你一生受用的技巧。
谁也抢不走，除非你自己忘记。
化妆可不是学的专业课，上完就忘记。
拍一些学校的女生图片，展示给大家，说明衣服搭配，和化妆的重要性。
女人，应该过的精致，做个精致小女人。
（好吧，那做个精致的大女人）如果你爱你的男朋友，请学会化妆，展现最好的自己给最爱的他。
如果你爱你的女朋友，请让你的女朋友学会化妆，展现最好的自己给最爱的你。
如果你爱你自己，请女生们学会化妆，展现最靓丽的自己。
彩妆职业妆美甲护肤衣服搭配工作了，需要化妆吧，现在的小三盛行，为什么？
就是因为原配人老珠黄。
把本来很漂亮的自己人为的变成黄脸婆。
把自己的老公拱手让给别人。
请跟我大声说，我要美丽，我要魅力。
我的魅力我做主。
有的说，我买的化妆品是最好的最贵的。
那我的皮肤应该很好吧。
我的答案是否定的。
不同的护肤品只适合某种皮肤。
而不是适合所有皮肤。
同意我的请举手。
你买一瓶300多块钱的适合油性皮肤的护肤品。
用在了感性皮肤上，那就像你感冒了却买的是治疗胃疼的药。
左右并不大。
同意我的请举手？
还有的说，我交钱学化妆干吗？
我可以网上学习，我也可以买化妆品的时候，卖化妆品的教我。
有没有这种想法的？
请举手？
那我想问，英语网站多不多？
为什么大家英语还这么烂呢？
我们的化妆师都是最优秀的。
给你点拨一下，你就知道自己的皮肤性质，就知道自己适合什么样的护肤品。
找到适合自己的才是最好的。
同意的请举手。
而这些一些，都在瀚海彩妆，还你美丽。
瀚海彩妆，要你好看我的美丽我做主、。
大家好。
各位都吃饭了吗？
没有吃的，一会我请客。
我总不能让你们饿着肚子听我们的讲座。
自我介绍，我叫付强。
付钱的付，强大的强。
我不奢望你们记住我的全名。
但是我拜托你们记住我的姓，好吧？
因为以前有同学给我打电话，张老师，李老师，还有更气愤的叫我欧阳老师。
我姓付，其他的什么姓也不姓，好吧？
我是今天这次活动的举办者。
大家不要担心，我不会化妆，当然也不会教你们如何化妆。
所以你们不用夺门而逃。
是吧？
今天我的部分大概5分钟，后面的大部分时间交给我们的化妆师，来给大家做精彩的解说。
篇三：
小学生演讲比赛通知图片实施方案总结演讲比赛通知为发扬挖掘吴式芬文化,我校特举办”吴式芬的故事”演讲比赛,请1-4年级同学踊跃报名.朱高小学演讲比赛实施方案一.赛前准备工作：
1.明确承办比赛的纲要
1）活动目的〈1〉依演讲比赛主题来定〈2〉丰富学生的课余生活。
〈3〉为大学生提供一个学习和交流学习的平台，共同进步。
〈4〉加深对（演讲主题）重要性的认识。
〈5〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。
2）参赛选手要求：
（1）在校学生，
（2）主题由学校选定后，题目自选，要求内容积极、健康、向上。
（3）如有背景音乐，则自带光碟。
3）参赛人数：
选拔赛自由报名，每个班2－3人
4）时间及有关场地安排：
地点:
实验室演讲稿（电子版，打印版）星期四14：
00（演讲比赛）
5）比赛环节〈1〉比赛流程：
比赛由二部分组成：
●仪表形象：
（20分）
1）着装整齐，大方得体。
（10分）
2）姿态自然，动作适度。
（10分）
●演讲内容：
（50分）
3）主题鲜明，符合主题内容。
（25分）
4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。
（15分）
5）行文流畅，用词精练，详略得当。
（10分）
●语言艺术：
（30分）
6）发音标准，流利。
（10分）7）节奏处理得当，技巧运用自如。
（10分）8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。
（10分）
（3）评分规则：
评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获
一、
二、三等奖。
最佳台风奖和最受欢迎奖由评委票选得出（如票数相同则得分高者获奖）8）奖项设立:
一等奖2名二等奖4名三等奖5名朱高小学“吴式芬的故事”演讲比赛秩序单
1.001------张志国
002------王娇
3.003------徐丽媛
4.004------范君琪
5.005------刘永琪
6.006------刘瑞秀
7.007------孟垂莲
8.008-------孟垂棣
9.009-------孟垂莲
10.010-----刘晨晓1
1.011-----王凯丽
附送：
小学生演讲学校生存法则
小学生演讲学校生存法则
篇一：
态度决定一切尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是——态度决定一切。
老师总是说：
我们要端正学习态度。
态度是什么？
有这样一个小故事：
三个工人在砌一堵墙。
有人过来问他们：
“你们在干什么？
”第一个人抬头苦笑着说：
“没看见吗？
砌墙！
我正在搬运着那些重得要命的石块呢。
这可真是累人啊”第三个人满面笑容开心地说：
“我们正在建设一座新城市。
我们所盖的这幢大楼将成为城市的标致性建筑之一啊！
能够参与这样一个工程，真是令人兴奋。
”十年后，第一个人依然在砌墙；第二个人坐在办公室里画图纸——他成了工程师；第三个人，是前两个人的老板。
为什么第三个人能成为前两者的老板呢？
因为，他的态度是端正的，他没有嫌弃这份工作，他认为：
他建设的大楼一定能成为一幢标志性建筑。
我选择这样一个故事，是想说明一个道理，对于劳动的三种态度决定了三种人生的发展方向。
应该说，生活给予每个人成功的机会是同等的，收获不同，只是人们的心态不同罢了。
就像我们在这里的同学，同样的学校，同样的班级，同样的老师，同样的书本，却造就了不一样的学生。
有的同学成绩优秀，而有的同学呢？
为什么会这样呢？
很重要的一点，就是我们面对学习时的态度。
你看课堂上，有人聚精会神，也有人心不在焉；同样的作业，有人一丝不苟的去完成，也有的人马虎应付。
这就是关键所在，态度影响我们的学习，甚至于我们的生活、人际关系，态度决定了我们成绩的好坏，人生成败，态度决定一切。
我们大家都知道，硬币都有正反两面而我们的人生也有正反两面：
光明、希望、幸福、愉快等等这些代表着正面；黑暗、沮丧、绝望、忧郁等等这些代表着反面。
如果让同学们选择，你们会选择正面还是反面？
在我们的学习、生活当中，难免会遇到这样或那样的困难，但是成败的关键不在于客观因素，而在于我们面对困难时的态度。
鲁迅先生说过：
“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。
”只要我们在学习和生活中能以积极的态度面对困难，不被困难所吓倒，就一定能战胜困难，使自己成为一名学习和生活中能干的勇士。
人生在世，区区数十年，选择反面，你的一生将会是碌碌无为；选择正面，你的一生将灿烂无比，精彩绝伦。
态度决定选择，态度决定思路，态度决定一切。
同学们，让我们从现在开始，以积极的态度来勇于战胜自我，超越自我，不断完善自我，丰富我们的人生吧！
我的演讲完毕，
谢谢大家！
篇二：
小学生演讲提示：
一、参看发给孩子的《建设幸福中国》
二、选材：
1.生病有人照顾
住院有医保
3.上学免学费
4.家庭变化
5.慈善捐献。
。
（实在有困难的可免做此项工作）格式参考
1.建设幸福中国演讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
我叫（），今年11岁，来自宿松县实验小学503班。
今天，我演讲的主题是《建设幸福的国家》。
?
幸福?
是什么？
每个人都有自己的观念。
我是一个留守的孩子，爸爸妈妈常年在外打工，一年也见不上几次面，因此，跟爸爸妈妈一起吃个团圆饭，冬夜里一家人能围着火炉取暖，甚至听着妈妈的唠叨都是幸福的。
幸福是一种发自内心的感受，这种感受非常奇妙。
在团结、友爱、互助、信赖的班集体里生活着，就是幸福的。
爷爷常跟我说：
?
孩子要记住，一‘口玉’中国，一瓦顶成家，都说国很大，其实是个家。
一心装满国，一手撑起家，家是最小的国，国是千万家。
在世界的国，在天地的家，有了强的国，才有富有的家。
爷爷的话让我感到新鲜，也引起了我对国、对家的好奇。
现在我明白了?
家?
的含意。
风尘仆仆的旅人在路上，无论多晚的夜，都有一盏灯火在静静地等候，那里才是温馨的港湾。
家?
和谐了，国家就安定了。
同时，安定和团结的?
国?
是也是小家幸福的保障。
提到?
建设幸福中国?
，同学们可能会说：
?
我们是小学生，国家的建设是大问题，有大人在顶着，他们去建设不就行了？
小家的幸福，也是大话题，有父母的脊梁在支撑，关我什么事？
?
有的还可能会说；?
我想建设也没有能力呀。
同学们，你们这样想可就大错特错了。
其实我们小学生也可以为建设幸福中国作努力。
可能还有些同学会说：
?
我确实想建设幸福中国，可是我不知道从哪建设起呀？
大的想法我想得出来，办不到；小的想法我做得到却想不到。
真的如此吗？
同学们，尽管我们做不出伟人的丰功伟绩，但可以做出小贡献呀！
众人拾柴火焰高！
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
譬如提到节约用电，据统计，假如十三亿中国人民每人每天只要关闭一个水龙头，按下一个电器的关闭键，节约出来的电可以供东北三省人民用电；提到节水，我们完全可以把洗脸水、淘米水留下来二次利用，去浇花，去冲马桶。
低碳生活，小学生会做到吧？
这样子，我们不也是为了建设幸福中国在做贡献吗？
同样，作为一个小学生，我们还能做些什么呢？
我想，在学校里，如果我们少错一道题，就可以让老师少烦一次心；如果少犯一次规，就可以让班主任少劳一次神；如果我们不吃零食不丢纸屑，校园里会更多一份清洁；如果在家对亲人多一份体贴，就可以让他们感受到更多的温暖……亲爱的同学们，建设幸福中国不仅仅是口号，更是实实在在的行动。
做些温馨的小事，让家人放心，给别人带来快乐和开心，这其实是我们每个人力所能及的事啊！
让我们携手一起栽培幸福的花朵，一起构建美好的家园吧！
幸福中国的展望始于足下，让我们一起为之努力吧！
各位老师，各位评委：
大家好！
什么是幸福？
其实呀，幸福是一个谜，让一千个人回答，就有一千种答案。
孩子说，幸福是糖果，年轻人说，幸福是玫瑰，老人说，幸福是搀扶而我说：
幸福，是一杯飘香的酒。
49年10月1日，中华人民共和国成立了。
从此，雄鸡报晓了，睡狮猛醒了，巨龙腾飞了。
忘不了七十年代，两弹研制成功，让国人惊喜万分；忘不了八十年代，改革春风吹遍大江南北，让世人刮目相看；忘不了世纪之交，港澳圆百年夙愿，让我们扬眉吐气。
更忘不了北京申奥成功的那一夜，绚丽的礼花会说话，喧天的锣鼓能安邦，失声的呐喊显豪迈，庆功的美酒最香醇！
百年的期盼，百年的渴望，百年的梦想实现了，作为一个中国人，有谁会不
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