考研英语阅读解析汇报汇报.docx

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考研英语阅读解析汇报汇报

第三部分阅读理解试题解析

第一篇

一、文章结构总体分析

这是一篇论述科学发展的专业化和职业化的文章。

全文客观地描述这一过程，并且以英国地质学的发展为例说明专业化发展导致专业人员和业余人员之间的分化越来越明显。

第一段：

科学知识的积累导致知识的进一步分类和分化，即专业化发展。

与专业化发展同时并存的另一现象是科学活动的日益职业化。

第二段：

专业化的发展给业余研究者的进入带来了困难，这种趋势在某些科学领域尤为突出。

第三、四段指出：

以英国地质学研究为例，说明专业人员和业余人员之间分化越来越明显。

而这种专业化和职业化的分化过程早在19世纪英国的地质学领域就已经开始形成。

二、试题具体解析

21.Thegrowthofspecialisationinthe21.19世纪专业化的发展在____科

19thcenturymightbemoreclearlyseen学领域更为显见。

insciencessuchas____.

[A]sociologyandchemistry[A]社会学、化学

[B]physicsandpsychology[B]物理学、心理学

[C]sociologyandpsychology[C]社会学、心理学

[D]physicsandchemistry[D]物理学、化学

［答案］D

［解析］本题考核的知识点是：

事实细节题+常识。

文章第二段最后两句话指出，“19世纪专业化的发展要求时间更长、内容更复杂的培训，这使得非专业研究人员面临越来越大的困难。

这个趋势在以数学训练或实验室训练为基础的科学领域显得更为突出。

”四个选项中涉及社会学、化学、物理学、心理学四个学科。

根据常识，物理学、化学与地质学都是以数学和实验室培训为基础的科学，而社会学和心理学则不是。

比较四个选项只有D选项“物理和化学”是正确答案。

22.Wecaninferfromthepassagethat____.22．从文中，我们可以推断出_____。

[A]thereislittledistinctionbetween[Ａ]专业化和职业化过程几乎没有区别

specialisationandprofessionalisation

[B]amateurscancompetewithprofessionals[Ｂ]业余研究者可以在某些科学领

insomeareasofscience域与专业研究者相匹敌

[C]professionalstendtowelcomeamateurs[Ｃ]专业人员倾向于欢迎业余人员加入

intothescientificcommunity他们的科学团体

[D]amateurshavenationalacademicsocieties[Ｄ]非专业研究人员拥有全国性的学术

butnolocalones机构，但是没有地方性的机构

［答案］B

［解析］本题考核的知识点是：

推理引申题。

文章第一段最后两句指出，“专业化仅仅是科学领域内影响交流过程的一系列相关科学发展的现象之一，另一现象是科学活动的日益职业化。

”由此可知，专业化和职业化是两个不同的过程，因而可排除A选项；第二段最后一句指出“专业化的发展给业余研究者的进入带来了困难，这种趋势在某些科学领域尤为突出”，其暗含的意思是在另外一些领域非专业人员可以和专业人员去竞争，B选项表达了此意，是正确答案。

在此基础上，第三段更是举出英国地质学研究的例子来说明专业人员与非专业人员出现的越来越明显的分化，因此Ｃ选项明显错误；D选项与第三段最后一句“业余人员有两种选择：

或者呆在地方研究团体中，或者以另外一种方式在全国范围内联合”不符。

23.Theauthorwritesofthedevelopment23．作者提到地质学发展的目的是为了

ofgeologytodemonstrate.说明___.

[A]theprocessofspecialisationand[Ａ]职业化和专业化形成的过程

professionalisation

[B]thehardshipofamateursin[Ｂ]业余研究者在科学研究中碰到的困难

scientificstudy

[C]thechangeofpoliciesinscientific[Ｃ]科技出版物出版方针的变化

publications

[D]thediscriminationofprofessionals[Ｄ]专业研究者对业余研究者的歧视

againstamateurs

［答案］A

［解析］本题考核的知识点是：

作者意图题。

作者在第二段末句提到，业余研究者很难进入专业领域的趋势可以通过英国地质学发展的例子很好地来说明。

第三段谈到英国地质学研究中出版标准的变化、专业和业余人员的不同研究方式、业余人员在专业刊物上发表论文的困难及专业和业余两种不同的刊物和学会的形成。

可见，作者举例的目的是描述职业化和专业化形成的过程，A选项正确。

B选项和C选项都是第三段提到的职业化和专业化发展过程中的具体表现，并不是例子旨在说明的问题。

D选项文中未明确提出。

24.Thedirectreasonforspecialisationis24.造成专业化的直接原因_____？

.

［A］thedevelopmentincommunication[Ａ]交流的发展

［B］thegrowthofprofessionalisation[Ｂ]职业化的发展

［C］theexpansionofscientificknowledge[Ｃ]科学知识的扩展

［D］thesplittingupofacademicsocieties[Ｄ]学术团体的分裂

［答案］C

［解析］本题考核的知识点是：

细节题

第一段第一句指出，“专业化过程可以看作是对科学知识不断积累问题的反映”，其中responseto与题干中的directreason对应，因此C选项正确。

文中提到A选项受专业化过程影响（一段末句），B选项是与专业化发展并存的现象，D选项是专业化发展造成的结果，因此都不是专业化的直接原因。

三、文章长难句解析与佳句赏析

长难句分析:

①Nevertheless,theword“amateur”doescarryaconnotationthatthepersonconcernedisnotfullyintegratedintothescientificcommunityand,inparticular,maynotfullyshareitsvalues.

句子主干是theword“amateur”doescarryaconnotation，后面是that引导的同位语从句，从句的主干是：

thepersonisnotfullyintegratedintoandnotfullyshare，其中包含了两个并列谓语。

②Thetrendwasnaturallymostobviousinthoseareasofsciencebasedespeciallyonamathematicalorlaboratorytraining,andcanbeillustratedintermsofthedevelopmentofgeologyintheUnitedKingdom.

句子主干是Thetrendwasobviousin...andcanbeillustratedintermsof...。

science后接过去分词basedon做定语。

Intermsof“以…观点/方式，就…而说”。

③AcomparisonofBritishgeologicalpublicationsoverthelastcenturyandahalfrevealsnotsimplyanincreasingemphasisontheprimacyofresearch,butalsoachangingdefinitionofwhatconstitutesanacceptableresearchpaper.

句子主干是Acomparisonrevealsnotsimply...butalso...，并列连词notonly…butalso连接两个并列宾语emphasis和definition，宾语后都接有介词短语做定语。

④Theoverallresulthasbeentomakeentrancetoprofessionalgeologicaljournalsharderforamateurs,aresultthathasbeenreinforcedbythewidespreadintroductionofrefereeing,firstbynationaljournalsinthenineteenthcenturyandthenbyseverallocalgeologicaljournalsinthetwentiethcentury.

句子主干是Theresulthasbeentomakeentranceharderforamateurs,aresult…。

逗号后面部分aresult相当于theresulthasbeenaresult，aresult后是that引导的定语从句，其中存在两套被动结构，一是aresulthasbeenreinforcedbytheintroductionofrefereeing，另一套是firsttheintroductionofrefereeingfirstby…andthenby…。

makesth.harderforsb.意为“使某事对于某人来说更难了”；referee原义为“当裁判，裁决”，句中意为“（出版）评审制度”。

佳句赏析:

Thus,inthenineteenthcentury,localgeologicalstudiesrepresentedworthwhileresearchintheirownright;but,inthetwentiethcentury,localstudieshaveincreasinglybecomeacceptabletoprofessionalsonlyiftheyincorporate,andreflecton,thewidergeologicalpicture.

该句由but连接两个分句，前后两个不同的时间状语表现了一种对比。

结构严谨，对比鲜明，给人一目了然之感。

四、词汇注释

（1）specialisation（n.）专业化；specialize（v.）（in）专攻，专门研究，使专用于；specialized（a.）专门的，专科的

（2）accumulation（n.）积累，积聚（物）；accumulate（v.）

（3）split（v./n.）裂开，劈开；分裂，分离；splitup（使）分裂；（使）分离；分成（小组）；[美俚]吵架；离婚

（4）professionalisation（n.）职业化；professionalize（v.）（使）职业化/专业化；professional（a.）专业的,职业的（n.）自由职业者，专业人员

（5）clear-cut（a.）明确的，清晰的

（6）amateur（n.）业余爱好者；外行（a.）业余的；非职业的；外行的amateurship（n.）业余者的资格或身份amateurish（a.）业余的，非职业的，不熟练的amateurismn.（n.）业余性，非职业的作为

（7）connotation（n.）含义，内涵，隐含意义；言外之意

（8）integrate（v.）（into，with）（使）成为一体，（使）结合在一起，（使）合并；integration（n.）综合；integrative（a.）综合的，一体化的

（9）participation（n.）参与，参加；participate（v.）（in）参加，参与；分享，分担；participator（n.）参与者，合作者；participatory（a.）供人分享的

（10）primacy（n.）首位，首要，首席

（11）inone’sownright凭本身的权利（能力、实力，资格）

（12）reinforce（v.）加强，增援，增加，强化

（13）referee（v.）审阅，鉴定；裁判，仲裁（n.）仲裁人，调解人，[体]裁判员

（14）reckon（v.）认为，估计；指望，想要；测算，依靠~as认为，视为，把…看作

五、全文翻译

专业化可被视为针对科学知识不断膨胀这个问题所做出的反应。

通过将学科细化成小单元，人们能够继续处理这些不断膨胀的信息并将它们作为深入研究的基础。

但是专业化仅是科学领域内一系列影响交流过程的有关现象之一。

另一现象是科学活动的日益职业化。

在科学领域内，专业人员与业余人员之间没有绝对的区分：

任何规则都有其例外。

但是“业余”这个词的确有含义：

那就是所指的那个人没有完全融入某个科学家群体，特别是，他可能并不完全认同这个群体的价值观。

（长难句①）19世纪的专业化的发展，以及随之而来的对训练的长期性和复杂性的要求，对业余人员进入科学界造成了更大的困难。

这一趋势在以数学训练或实验室训练为基础的科学领域里自然表现得最为突出，英国地质学的发展可以说明这一问题（长难句②）。

把英国最近一个半世纪的地质学刊物作一比较，人们发现，不仅研究的重要性越来越受到强调，而且学术论文的出版标准也在不断地发生变化（长难句③）。

因此，在19世纪，局部的地质学研究本身就代表了一种有价值的科研；而到了20世纪，局部的研究只有在包含或考虑到更广阔的地质面貌时才越来越被专业人员接受（佳句）。

另一方面业余人员继续以旧的方式从事局部的研究。

结果是，业余人员更难在专业地质刊物上发表论文。

这种结果因为评审制度的引入表现得更突出。

开始是19世纪国家级杂志的引入，后来是20世纪数家地方地质杂志的引入（长难句④）。

这样发展的必然结果是出现了针对专业读者和业余读者的不同杂志。

类似的分化过程也导致专业地质学家聚集起来，形成一两个全国性的团体，而业余地质学家则要么留在地方性团体中，要么以不同方式组成全国性的团体。

虽然职业化和专业化过程在19世纪的英国地质学界中己经开始形成，但是它的效果却延迟到20世纪才充分显示出来。

然而，从科学这个整体来看，I9世纪必须被视为科学结构发生变化的关键时期。

第二篇

一、文章结构总体分析

本文主要讨论因特网在信息时代的重要性及如何利用外资帮助贫困国家搞好第三次电子基础建设。

作者从“数字化分界”（digitaldivide）的概念入手，谈及互联网对消除数字化分界的作用，最后呼吁贫困国家积极引用外资普及互联网。

文章从意群上讲，主要为两个部分：

前两段是一个意群，后两段是另一个意群。

第一段：

前半部分提出很多人对于数字化分界的出现比较担忧，但是作者认为情况还是令人乐观的。

段落最后一句为主题句。

第二段：

结构为总—分—总，第一句为主题句，中间部分说理论证，倒数第二句话进行总结。

该段从技术角度证明数字化分界会缩小。

本段最后一句话实际是下一段的主题句，即互联网可以用来摆脱贫困。

第三、四段：

要想充分利用互联网，就要积极利用外资。

无论是在第二次基础建设浪潮中的美国，还是现在第三次电子基础建设浪潮（指电子产业设施，如：

互联网）中的贫困国家，外资引进同样十分重要。

该段落使用说理和例证两种论证方法。

二、试题具体解析

25.Digitaldivideissomething.

[A]gettingworsebecauseoftheInternet

[B]therichcountriesareresponsiblefor

25.数字化分界是。

[A]差异因为互联网而（变恶化）加大

[B]应该由富裕国家负责

[C]theworldmustguardagainst

[D]consideredpositivetoday

[C]全世界应该警惕

[D]信息差现在被认为是积极的因素

[答案]C

[解析]本题考核的知识点是：

事实细节题。

本题要求考生把握作者对数字化分界的基本态度和观点。

关键是对文章第一句话的理解。

该句提到，今天所谓的数字化分界正在被高度重视。

接下来作者提到，他和妻子20年前就在讲演中谈到这种隐约出现的危险（loomingdanger），这里的danger当然是指前面提到的“thedigitaldivide”，即数字化分界。

既然是危险，当然要警惕。

因此C选项为正确答案。

A选项与文章第二段谈到利用“technologicalreasons”即“Internet”可以缩小数字化分界相矛盾；无论从首段对数字化分界的定义中或是下面对缩小数字化分界的论述中，都可知D选项与作者的态度相反。

文中没有提及这一现象是谁造成，由谁负责，因此B选项不对。

词汇补充：

loom隐现，迫近，常令人生畏，如：

Anenormousshapeloomsinthedistance,outofthedarkness.

26.GovernmentsattachimportancetotheInternetbecauseit.

[A]offerseconomicpotentials

[B]canbringforeignfunds

[C]cansoonwipeoutworldpoverty

[D]connectspeopleallovertheworld

26.政府重视互联网是因为。

[A]提供经济潜能

[B]互联网可以带来海外投资

[C]能很快消灭贫困

[D]它将世界连成一片

[答案]A

[解析]本题考核的知识点是：

因果关系题。

本题要求考生弄清各种因果关系。

通过题干关键词“Governments”和“Internet”定位到第二段。

该段提到，随着互联网越来越趋于商业化，普及上网（universalizeaccess）符合商家的利益，因为网络会给他们带来更多的潜在顾客。

因此，各国政府惟恐落后于形势，都想普及上网（spreadInternetaccess）。

可见，政府关心的是互联网带来的经济利益。

因此，A选项为正确答案。

B选项因果颠倒。

全文第四段重点谈到利用外资可以发展互联网。

C选项“不切实际。

虽然作者提到了互联网可能是战胜贫困的工具，但是这仅仅是一种潜力，把这种力量转化为现实还取决于很多因素。

D选项只能是互联网的一种功能，但不是政府关注的直接原因。

27.ThewritermentionedthecaseoftheUnitedStatestojustifythepolicyof.

[A]providingfinancialsupportoverseas

[B]preventingforeigncapital’scontrol

[C]buildingindustrialinfrastructure

[D]acceptingforeigninvestment

27.作者提及美国的例子是要证明

的政策是正确的。

[A]向海外提供资金援助

[B]防止外资的控制

[C]建立工业基础设施

[D]接受外资

[答案]D

[解析]本题考核的知识点是：

作者意图题。

本题要求考生辨析作者的写作目的。

例证的写作手法通常采用论点—例子，例子—论点，或论点—例子—重申论点的形式，因此考生要到例子前后去寻找该论据所要说明的论点是什么。

在最后一段的例子中作者介绍了美国在第二次基础设施浪潮期间是如何利用外资搞好基础建设的。

在举例之前，作者建议贫困国家应该抛弃认为外国投资是对本国主权入侵的陈腐观点。

举例之后，作者更直接指出，哪个国家利用外资多（Themoreforeigncapital），哪个国家就将更富裕（thebetteroff）。

D选项正是作者举这个例子要提倡的。

A选项与文意相反；B选项是作者建议人们不要担心的；C选项是例子中谈到的事实，但不是作者想要说明的问题。

28.Itseemsthatnowacountry’seconomy28.现在一个国家的经济很大程度上似乎

dependsmuchon.取决于。

[A]howwell-developeditiselectronically[A]其电子工业发展的程度

[B]whetheritisprejudicedagainstimmigrants[B]它是否反对外来移民

[C]whetheritadoptsAmerica’sindustrial[C]它是否采用美国的产业模式

pattern

[D]howmuchcontrolithasoverforeign[D]它在多大程度上控制着外企

corporations

[答案]A

[解析]本题考核的知识点是：

引申推理题。

文章最后一段提到现在第三次电子基础建设浪潮（ThirdWaveinfrastructure,whichtodayisanelectronicinfrastructure）中哪个国家接受的外资越多就越富有，言外之意是利用外资进行电子基础建设才是富有与否的关键。

这足以说明A选项“其电子工业发展的程度”对于一个国家经济发展的重要作用。

B选项和D选项的内容文中根本未提到。

作者谈到美国，只是作为一个引用外资建设基础设施的成功范例，而不是提倡完全效仿它的模式。

所以C选项也不对。

三、文章长难句分析与佳句赏析

长难句分析:

①AstheInternetbecomesmoreandmorecommercialized,itisintheinterestofbusinesstouniversalizeaccess—afterall,themorepeopleonline,themorepotentialcustomersthereare.

该句子的主句是itisintheinterestofsbtodosth.（做某事符合某人的利益），前面是As引导的状语从句表伴随：

随着…，破折号后面的一句话是对主句的解释。

②Totakeadvantageofthistool,someimpoverishedcountrieswillhavetogetovertheiroutdatedanti-colonialprejudiceswithrespecttoforeigninvestment.

该句结构并