高考前应试宝典考前理科复习指导篇.docx

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高考前应试宝典考前理科复习指导篇

高考前应试宝典——考前理科复习指导篇

高中三年随着高考倒计时牌上数字的变化渐渐远去，在高考前最后的十天里，多数学生已经在家复习，利用好这最后的时间进行各科系统地梳理复习，无疑会给你高考胜利的天平上增加最后的砝码。

下面这篇文章，是北京市某高中示范校高三年级组，经过精心讨论制定，专门为学生考前十天给出的各科复习计划，非常具有指导意义。

其中尤推物理篇，出自特级教师之手，分析之细致，概括之全面，看后觉得我这个30年前的高考生，都可以上阵博一把！

不要小看考前这十天，也不要小看可能多得的一分，也许就是这一分能改变你的命运！

借此告诉高三的勇士们，请相信，老师们的建议会支持你信心百倍地走向高考，老师们的鼓励与信任永远伴随在你身边！

                                                   ——fenny

2006——2007高三语文考前复习指导

一.分级管理试卷，做好试卷整理工作

1.将进入高三以来所做的试卷分级进行整理：

（1）海淀区四次大考试卷。

（2）东城、西城、宣武、朝阳、崇文五区一模、二模试卷。

（3）以往年模拟试卷为主的周练试卷。

2.根据试卷性质确定试卷复习重点：

（1）整理此类，将此类试卷进行分类汇编，进而形成知识网络，通过A级试卷落实考试说明。

（2）将此类试卷整理重点放在对A级试卷的补充上，尤其要关注语言应用题中出现的新题型，扩大复习面；关注大阅读中与A级试卷不同的选材，如宣武二模中出现的小说阅读。

（3）将此类试卷整理复习重点放在基础知识的落实上，重点复习字音、字形、成语使用、默写上面。

二.做好知识梳理，巩固复习成果

 1.基础知识的记忆要坚持到最后一刻。

字音、字形、成语不再新题，只巩固复习已经做过的试卷及练习题，坚持抓住常见、易错词语不放手。

 2.背诵、默写要坚持到考前最后一刻，注意结合文学常识开展复习，力争满分。

 3.诗歌鉴赏重视写作手法积累，通过复习已考的诗歌落实诗歌常见手法，固定不同类型诗歌试题的答案思路。

 4.语言运用题重视审题方法的归纳、整理。

5、作文要重视整理不同类型材料作文的写作要求。

三.做适量的补漏试题，保持良好竞技状态

（1）明确做题目的：

保持良好状态------冷静、平和；树立信心。

（2）明确做题要求：

限时完成，强调时间意识。

（3）明确试题要求：

不做难题、偏题、怪题

（4）明确二总结：

审题技巧与答题思路。

            高三数学考前复习指导

复习参考建议:

把握侧重点,弄清易错点,提高得分点.

应试技巧：

一.复习

 1.二模后教学主要是查漏补缺,但并不一定适合每个人的需求;

 2.学生应针对每个人的问题,自己查漏补缺;

 3.同学们应作的作业:

（1）一模,二模试卷（海淀,西城,东城）（分类作,一天一个模块:

周一是函数与导数,周二是三角函数,周三是立体几何,周四是概率,周五是数列,周六是解析几何）.

（2）看改错本

（3）读数学课本上的概念,公式,应该对照考试说明和教师发的易错易混,易忘问题备忘录.

二.回家复习:

老师为同学们准备了几套复习资料,这些资料是按一定的难易程度和重要性编排的,所以同学们最好按照顺序做,并且一定要动手.

三.应试

1.时间分配：

选择，填空：

总体上应该在40－50分钟,但是可以做一些调整,（切忌太快,少于25分钟,太慢,超过一小时）；

解答题：

15，16题：

各10分钟；

17题：

15－20分钟；

第18题：

10－15分钟；

第19,20题：

（别恋战）各10分钟。

一定要留10分钟时间,进行检查,选择题第一题一定要检查,

看看是否已经涂机读卡，前面还未完成的题。

2.策略：

不能在某一题上太恋战，不会的先放一放，做会作的题。

3.得分：

数学争取上105分

选择,填空题――55分以上；

15题――应得满分12分16题――应得满分14分

17题――至少9分（满分14分）18题――至少8分

19题――至少4分20题――至少3分。

以上共100分。

（4）考试结束后,不要和同学议论答案,以免影响其它科目,认为自己完全是正常发挥.

             高三英语考前复习指导

一.应遵循的原则

1.回归基础。

（基本词汇，基本语法，如：

周一至周日，月份的拼写，动词的过去式，过去分词的不规则形式等。

）

2.多做高考题，少做模拟题。

（除阅读以外）

3.多攻词汇表，少记课外词。

4.多阅读完形，少做单选题。

二.在家期间，希望全体同学按以下要求来复习：

1.看错题和做新题同时进行。

每天一套“天利38套”的单选，完形和阅读，控制时间，不超过1个小时。

2.词汇记忆—立足高考真题，做到能认识近三年高考试卷上的全部词汇。

3.背范文中的习语和框架式用语。

全体英语老师的祝福

GoodLuck！

Patience，persistence，stresslessandsuccess!

Nothingisimpossible!

Tryyourbestandhavefewregrets!

Pouryourheartintoit,andyouwillsurelygainalot!

Ifathingisworthdoing,itisworthdoingwell.

行动永远没有太晚,太晚的永远是遗憾.

             高三物理考前复习指导

一.北京市高考命题的特点：

1.实验题在规定的学生实验基础上的改造

2.计算题的三问递进式设问

3.第24题联系现代科技

二、试卷结构布局上的特点

1.选择题中的热、光、原、振动和波、天体运动命题频率较高，相关知识点进行尽可能全面的清扫；

2.实验题：

米尺、游标卡尺、千分尺（螺旋测微器）、电压表、电流表、万用表、秒表读书和有效数字；明确实验原理及数据处理方法；

3.计算题既要强化主干知识，又要在严谨、规范和基本功上下工夫，避开陷井。

三、考前复习四步曲：

1．排查知识死角

细看“考试大纲”。

注意平常被疏忽的知识点，以便考试时遇到课本上讲到过的问题或信息，能尽快从脑海中提练出来。

2．看错题本的练习题，思考各题的解题思路和错误的原因，做好个性化规划，确定出自己需要主攻的专题。

对于某类易错的问题进行集中强化，如：

图象问题；长物理过程的拆分问题；对某一物理概念理解的问题；

3．用好最后下发的四套物理综合复习资料

限时完成以训练应试技巧、加深对概念和规律的理解、提高分析与拆分物理过程—将复杂问题进行分解的能力、强化思路方法与解题规范，达到模拟和热身的目的－及其必要！

具体安排如下：

   6月1号－高三物理综合复习资料1；6月2号－高三物理综合复习资料2

   6月3号－高三物理综合复习资料3；6月4号－高三物理综合复习资料4

4.看考纲要求的实验

了解原理、器材、步骤和误差原因及数推处理方法，要求仔细阅读物理实验中的“几个”基本要点，再思考下列总是：

（1）三把尺的测量与读数，它与其它仪器配合还可完成一些什么实验？

（2）你可列举哪些测量“g”的方法。

（3）电阻的测量方法有哪些，若电表量程不够怎样完成？

物理实验中的“几个”基本要点

一个“标志”——

在“用描点法画出电场中平面上的等势线”的实验中，待测点电势与基准点电势相等的标志是：

灵敏电流表的指针不发生偏转。

两个“零”——

1.使用弹簧秤、电压表、电流表、欧姆表等仪器时要先检查指针是否在零刻度线处。

2.一切非零数字、非零数字之间的零和非零数字后的零都是有效数字。

如1.002和1.200都是四位有效数字。

三个“不估读”——

1.游标卡尺读数时无须估读。

2.秒表在读数时无须估读。

3.欧姆表在读数不清时无须估读。

四个“位置”——

1.在“互成角度的两个力的台成”的实验中，同一次实验中，橡皮条拉长后的结点应在同一位置。

2.在“碰撞中的动量守恒”的实验中，入射球每次都必须从斜槽上同一位置由静止滚下。

3.测单摆周期时，应在摆球经过平衡位置（即最低点）开始计时。

4、使用多用电表的欧姆挡测电阻时，要选择合适的量程尽可能使指针处在刻度中央附近位置。

五个“数据”——

1.螺旋测微器读数能准备到0.01mm，因此要估读到0.001mm。

2.在“验证机械能守恒定律”的实验中，测量下落高度时要从第一个计时点算起，且纸带第一、第二两计时点间的距离接近2mm。

3.在“用单摆测定重力加速度”的实验中，摆球的摆角应小于5°。

4.打点计时器使用4V~6V的交流电，当电源的频率是50Hz时，则每隔0.02s打一次点。

5.选择电流表、电压表的量程时，一定要估算电路中的电流和电压，指针偏转到满刻度的1/2到2/3为宜

六个“保持”——

1.在“互成角度的两个力的合成”的实验中，拉弹簧时要保持弹簧与木板平面平行。

2.在“研究平抛物体的运动”的实验中，方木板应保持竖直放置。

3.在“研究平抛物体的运动”和“碰撞中的动量守恒”的实验中，要保持斜槽末端点切线水平。

4.在“碰撞中的动量守恒”的实验中，白纸铺好后位置应保持不动。

5.在“用描点法画出电场中平面上的等势线”的实验中，应保持电极与导电纸的相对位置不变。

6.在“测定玻璃的折射率”的实验中，玻璃砖与白纸的相对位置应保持不动。

七个“先后”——

1.使用打点计时器时，要先接通电源，后放手让纸带运动。

2.用游标卡尺测工件时，应先用制动螺丝把游标尺面固定后再读数。

3.用天平称量时，应先加大砝码，后加小硅码；取下时应先取小砝码，后取大砝码。

4.使用多量程电表测未知电路的电压、电流时，先用大量程试探，后再用小量程测试。

5.连接电路实物图时，应先画电路图，再连接实物；先连干路，再连支路；开关应先断开，连接好电路后再合开关上。

6.使用多用电表的欧姆挡测电阻换用量程时，要先进行电阻调零，后再进行测量。

7.在“用描点法画出电场中平面上的等势线”的实验中，在木板上铺纸的先后顺序是白纸、复写纸、导电纸。

八个“不能”——

1.在“互成角度的两个力的合成”的实验中，不能直接以橡皮条的端点为结点；拉弹簧时，不能超过橡皮条的弹性限度和弹簧秤的量程。

2.在“用单摆测定重力加速度”的实验中，摆线的悬点在摆动过程中不能出现移动或晃动，不能使单摆形成锥摆或摆球转动。

3.使用多用电表的欧姆挡测电阻时，待测电阻不能与别的元件和电源相连接，两手不能接触表笔的金属部分。

4.用电流表和电压表测定电池的电动势和内电阻时，不能将电流调得过大，且读电表要快。

5.在“测定金属的电阻率”的实验中，测电阻时，电流不能过大，通电时间不能过长。

6.在“描点法画出电场中平面上的等势线”的实验中，探测等势点不能靠近导电纸的边缘。

7.在“测定玻璃的折射率”的实验中，手拿玻璃砖时，不能触摸光洁的光学面，更不能用玻璃砖当尺子来画玻璃砖的界面。

8.在用图像法处理数据时，不能将实验数据所在的坐标点直接相连，而是通过作图体现出对实验误差的修正。

            高三化学考前复习指导

1.要有计划地看完自己的错题资料

为什么看题？

——由于我们知识的漏洞、能力的不足或方法的不足，造成我们有错题，这些错题就是每位同学的薄弱点，随着自己的漏洞被一一排除，进入考场时就会信心大增，以平和的心态，考出自己的好成绩；把这些错题收集起来，有计划地在看一遍，是最行之有效的补漏方式。

看什么题？

——要将以下试卷中的错题整理出来

（1）海淀区期中、期末、适应性训练、一模、二模化学试题、两份补漏题

（2）东城、西城适应性训练、一模、二模或三模化学试题、石景山一模。

（3）平时的练习题及检测题

怎么看题？

——制定好计划，到高考前能够把错题看完，使自己在这段时间心里充实，保持好的心态。

对于每一道错题，要关注自己出错的原因，若是多处有不该错的错误，要引起自己的重视，提醒自己在考场上要冷静，避免此类错误的发生；对于很难的，自己根本就不可能弄明白的错题，建议考生放弃，因为这样的题高考能够碰上的机会趋近于0；但是对于不难，自己却出现错误的试题，要仔细分析原因，弄清自己的思维障碍在哪。

2.要有计划地进行简单的知识梳理

（1）按计划，到考试前最好要刚好再过一遍化学书，对书上自己陌生的化学用语（化学式、电子式及其形成过程、结构简式、化学方程式），要熟练书写。

对书上重要的讲解内容，要进行语言复述。

要重点阅读“阅读指导”中重点指出的内容；一定精读老师帮助大家从课本中整理出的内容。

（2）平时的小专题练习、化学反应方程式及其他化学用语

3.考生每天要做适量的习题

（1）做题的目的是为了刺激大脑活动，保持良好状态。

做题时要像高考一样处于紧张状态，有时间限制。

保持清醒的头脑，保持冷静的心态，就需要平时有意识地对自己进行训练。

（2）但是忌讳做难题，因为难题会降低我们的自信心，而实际在高考中出难题的比例很小，对于大多数同学来说，能够把中档题的分数全部得到，就已经取得了考试的成功。

（3）在做各种题型的试题时，要注意总结方法和技巧，形成良好的解题习惯。

全体化学教师祝福全体同学：

我们相信：

天道酬勤，努力就一定有收获。

我们更坚信：

你一定不会做懦弱的退缩，无谓的彷徨！

希望你胸中有宁静的心，脸上有从容的笑、去赢得你志在必得的辉煌！

让飞翔的梦在六月张开翅膀，让你的智慧与雄心在六月里闪光！

            生物考前复习指导

经过近一个学年的复习，同学们要相信自己对生物学的基础知识已经有了一定的了解和掌握。

只不过每个人的掌握程度与存在的问题是不同的。

因此，在临考前每位同学要做的准备是不同的。

在这里，老师只是给出一定的复习原则，每位同学可以根据自己的不同情况采取不同的复习方法。

1.梳理知识、回归课本

（1）概念辨析

生物学科的知识庞杂，概念多样，易错、易混、类似的概念很多，梳理起来有一定的困难。

老师为大家准备了一系列易错易混的概念辨析，旨在帮助大家读书时能抓住重点、难点，能够把知识点与考点联系起来，在解答分析说明题时能够正确的运用生物学术语表达你的观点。

（2）重视教材中图表的复习

今年的考纲中有一条信息值得大家注意，就是高考命题会加强对学生从图表中获取信息，并运用图形图表表达思维能力的考查。

因此，同学们必须重视对教材中出现的图形、图表的复习。

（3）抓住科学探究的规律，掌握实验设计与分析的基本方法

实验考查是高考命题中不变的主题。

纵观历年高考中的实验题，几乎都有教材中经典实验、学生分组实验、演示实验的影子。

因此，充分复习教材中的各类实验是非常有效的应对高考的策略。

复习时，要注意掌握各类实验的目的、原理、方法、原则、数据收集分析和处理、结论与推论等。

2.重温错题、避免犯重复性错误

整理自己的错题本，将海淀区五次大考的试卷作再一次分析，将自己常犯的错误分门别类整理好。

对自已易出现的错误做到心中有数，再做题时不断提醒自己避免再次失误丢分。

3.适当做一些高考题，用高考题检验自己的复习效果，增强自信心

用3天时间分别精读三本教材，重点读图表、辨析概念、各类实验

两天时间做2—3套06年北京和全国高考理综生物卷（见下发材料）

生物老师寄语：

俗话说：

“养兵千日用在一时”，为了高考这一天，同学们已经做出了艰苦的努力，现在是该收获的时候了！

祝同学们超越自我，实现梦想！

放飞希望，大展宏图！

生命诚可贵，理想价更高，若无健康在，一切成烟消。

生命在于运动。

将来你们无论学习有多么紧张，也不要忘记锻炼身体。

生命于我们只有一次，要想活出精彩，实现自我价值，健康的身体是最基本的要素。

只有身体好，才能学习好，工作好，才会有高品质的生活。

二十一世纪是生命科学迅速发展的世纪，无论你将来学习什么专业，从事何种工作，享受哪种层次的生活，你都离不开生物学知识，你在中学学到的知识会使你终生受益。

生命只有一次，没有任何人能进行第二次的选择。

我们所能做到的，就是珍惜和把握住身边的每一次机会，只有这样，才能让我们的人生无怨无悔，壮丽多姿。

努力吧，同学们，莫道前程无知己，天下谁人不知君！