级汽车检测与维修技术专业人才培养方案.docx
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级汽车检测与维修技术专业人才培养方案
汽车检测与维修技术专业人才培养方案
一、招生对象与学制
1.招生对象：
普通高中毕业生或同等学力者。
2.学制：
3年，修满144学分。
二、专业培养目标
本专业以服务长株潭及周边地区汽车后市场经济发展为宗旨，面向汽车维修企业、汽车销售企业、保险公司、汽车评估公司等企事业单位，培养德、智、体、美全面发展，在生产、服务、管理、建设第一线能从事汽车维护、检修、性能检测、故障诊断与修复、汽车营销管理等工作，具有好品德、好技能、好使用、好形象，良好的创新精神和职业迁移能力等综合职业能力的高素质技术技能人才。
三、职业岗位群及人才培养规格
1.职业岗位群及职业资格证书
表1职业岗位群对应的职业资格证书
职业岗位
主要工作任务
职业资格证书
1、汽车机电维修技师
汽车机械、电气、电控系统检测、诊断与维修。
汽车维修工
2、汽车检验员
汽车维修质量检验
汽车检验员
3、汽车钣金工
汽车钣金整形，使其恢复原貌
汽车钣金工
4、汽车喷涂工
打磨、喷涂、抛光、配料
汽车喷涂工
2.人才培养规格
（一）专业能力
1．具有现代汽车正确使用和维护的能力；
2．具有现代汽车修理能力，并熟练掌握几项现代汽车检修专项技能；
3．具有一定的汽车运输和维修企业技术管理工作能力；
4．具有一定的现代汽车检测与故障诊断能力。
（二）方法能力
1．具备本专业所需的机械、电工电子、液压传动等方面专业基础知识；
2．能熟练运用汽车构造、工作原理及维修的基本理论知识；
3．具有一定的英文资料翻译、阅读能力；
4．具有较强的自学能力，获取信息能力和创新能力；
5．了解本专业范围内新知识、新技术；
6．能熟练操作办公软件WORD和EXCEL。
（三）社会能力
1．具有健康的体魄和良好的心理，能胜任本专业岗位的工作；
2.能在工作中与人协作、善于进行情感沟通；
3.具有热爱劳动的观念，有从事艰苦工作的思想；
4.具有诚实守信的美德，尊重他人，富有责任心；
5.能执行工作场所规则，具有服从意识
四、毕业标准
1.所修课程（含实践环节）全部合格，取得144学分。
2.取得全国高等学校英语应用能力考试合格证书、汽车维修中级工职业资格证书或职业通用能力证书。
3.素质拓展成绩达到合格标准，取得学院颁发的素质拓展证书。
五、工作过程系统化课程体系设计
1.典型工作任务描述
经过深入的职业分析，共开发汽车检测与维修职业领域具体工作任务10项，将这些具体工作任务进行归类、整理，形成了该职业领域的行动领域（典型工作任务）58项，如表2所示。
表2汽车检测与维修职业岗位群典型工作任务描述
序号
典型工作任务
具体任务描述
1
与内部和外部客户的信息交流
1）了解客户需求信息,并反馈至管理和决策部门，尽力满足客户服务要求
2）遵守关于维护工作需预先通知的规定，遵守法律和规定
3）遵守关于附件和附属设备操作需预先通知的规定
4）通讯和信息系统的使用、子信息系统和技术装置的更新
5）技术信息的解释、编辑、传递、演示和记录
6）遵守质量保证,优惠活动和材料缺陷责任指导方针
7）能够运用包括通过网络等手段提取和应用服务信息
2
汽车各系统的使用与操作
1）车辆操作手册的阅读与应用
2）汽车各系统的使用操作
3）指导客户操作车辆各系统，并予以解释说明
4）车辆紧急情况下的安全操作
3
制定工作计划和检查评价工作结果
1）根据国家（或行业）及生产厂家有关规定，结合工作任务、维护规定等实际情况，制定作业计划，确定工作步骤和工作过程
2）根据维修工作任务准备工作场所，确定维修作业所需的配件、工具、检测设备、仪器和辅助材料，团队工作与时间计划，任务的分配和合作结果的评价。
3）任务相关的配件、工具、检测设备、仪器和辅助材料准备
4）通过对比分析,检查、评价工作绩效,并且提出改进的措施和建议
4
汽车各系统的测量与检查
1）选择测量方法和测量装置，估计测量误差
2）正确使用常用机械部件、电气部件的测量仪器
3）检查电气零部件和线路连接的破损情况
4）正确使用工具进行间隙、长度、角度和面积的测量
5）正确使用工具测量压力、温度等物理量
5
汽车各系统以及企业设备的维护、检查、调整与保养
1）厂商汽车维修保养手册的阅读与应用
2）车辆的移动、举升、支承和安全保护保护
3）检查机械和电气零部件的磨损、渗漏、变形和性能
4）检查液压、气动和电气线路、接口
5）检测更换或维护机油、滤清器、冷却水等
6）检查或调整气动系统、液压系统压力
7）使用解码器读取故障码
8）根据检查记录，计划维修的方案和措施
6
车辆零部件和系统的拆卸与安装
1）能识别汽车装配图、公差配合关系
2）拆卸分解汽车零部件和系统，检查并进行归类
3）零部件的整理与清洁
4）检查零部件的状况、变形和公差配合
5）根据维修手册进行零部件和系统的安装、调试以及功能和公差配合的检查
6）进行基本的维修钳工作业
7
车辆和各系统故障的检测与诊断
1）汽车整体性能（动力性、经济性、安全性、操作性、排放等）的测试
2）标准诊断程序的应用：
通过经验检查、性能检测、读取故障码以及对电气、电子、液压、机械等参数的测量和检查，确定故障的范围
3）借助电路图、接线图等资料确定故障的范围及其原因
4）发动机、底盘、电气系统故障诊断，故障码的读取与解码
5）带有发动机电控系统的检查、诊断、维修和调整
6）自动换档机构和自动变速器的检查、诊断、维修和调整
7）制动、转向、行驶等控制系统的检查、诊断、维修和调整
8）电气系统的检查、诊断、维修和调整
9）车身辅助电子系统的检查、诊断、维修和调整
10）撰写检查报告、维修结果评价和记录
8
设备配备,更新和改造
1）针对车辆类型进行附件、附属设备和特殊设备的分类
2）给客户进行操作演示和指导,并告知使用注意事项
3）远程信息服务的使用、更新、检查和维修
4）车辆控制装置的参数设置、升级和调整、根据客户要求设置参数和更新
9
根据有关标准进行汽车修竣验收
1）掌握汽车与电动汽车修竣验收标准和验收规范，进行修竣验收场地、设备、资料准备
2）汽车行驶及操作安全的检查、记录，讲解消除缺陷必要措施
3）使用诊断系统确定额定值和实际值,给出调整值,执行调整并记录结果
4）评价维修质量，给出维修是否合格的结论，填写维修信息，准备车辆交付
10
汽车维修质量管理与质量分析
1）掌握汽车修竣验收标准和验收规范
2）进行修竣验收场地准备、设备准备、资料准备
3）汽车行驶及操作安全的检查、记录，讲解消除缺陷的必要措施
4）使用解码器等工具确定额定值和实际值，给出调整值，执行调整并记录结果
5）系统地寻找产生质量缺陷和原因，并记录检查工作
6）评价维修质量，给出维修是否合格的结论，填写维修信息
2、学习领域课程框架
为方便教学组织与实施，将行动领域进行教学论加工和反思，充分考虑教学的可实施性，以行动为导向，按照实际工作过程组织教学，同时考虑到教育部对学生思想政治和道德品质的要求和学生职业能力的拓展设计了以下公共基础、专业和拓展等三大学习领域课程框架，其课程教学框架安排见表3。
表3汽车检测与维修技术专业学习领域框架结构表
课程类型
课程
学时分配
第1学年
第2学年
第3学年
公共基础
学习领域
院公共课程及系公共课程
684
92
专业
学习领域
发动机构造与维修
64
汽车电气设备检修
72
底盘构造与维修
72
发动机电控系统检修
72
自动变速器系统检修
72
安全与舒适系统检修
72
汽车钣金与喷涂
48
汽车维护
72
汽车故障检测与诊断
72
钳工实训
28
汽车结构认知实训（认识实习）
28
汽车维护
28
汽车电控维修实训
56
汽车综合故障诊断实训
56
综合实训与职业技能鉴定
56
56
汽车装配生产性顶岗实习
112
汽车维护与保养生产性顶岗实习
112
毕业综合项目实践
112
就业性顶岗实习
448
拓展
学习领域
专业拓展
128
64
公共拓展
40
合计（2716）
872
964
880
3.专业学习领域课程描述
表4专业学习领域课程描述
学习领域1发动机构造与维修
第二学期参考学时：
64
学习目标：
●能够制定发动机机械系统的检测和修复计划，并实施该计划。
●能够分析和描述发动机机械系统的工作过程，并诊断机械系统的故障。
●能够对发动机机械零部件进行检测，并根据检测结果确定正确的修复措施。
●能够遵守操作规范，按规定使用工具、设备，遵守劳动安全、环保的规章制度。
●能在发动机机械系统的检修工作中使用相关技术资料，指导、说明、检查和评价工作结果。
学习内容：
●发动机机械系统的组成与结构
●发动机机械系统的类型与发展
●发动机各机械系统的工作原理
●各系统的拆装方法与工艺要求
●各系统的检测方法与工艺要求
●各系统的修复方法与规程。
学习领域2底盘构造与维修
第三学期参考学时：
72
学习目标：
●能根据客户的陈述和故障的症状，分析汽车底盘系统的运行状况、组件的相互作用关系、查找并发现系统运行可能的故障原因，制定诊断和维修计划。
●能对汽车底盘系统各总成进行拆卸、解体、零件检验、组装、调整
●能向客户说明汽车底盘系统故障产生的原因及所进行的维修工作
●能为客户提供有关驾驶行为对底盘系统影响的咨询和指导。
学习内容：
●底盘各系统的组成与结构
●底盘各系统的工作原理
●各系统的拆装方法与工艺要求
●各系统的检测方法与工艺要求
●各系统的修复方法与规程。
学习领域3汽车电气设备检修
第三学期参考学时：
72
学习目标：
●能够根据工作任务和故障描述，制定汽车电源系统、起动系统、照明及信号系统、中控车门锁系统、车窗升降系统、电动座椅等汽车电气系统的检测修复计划
●能够使用电路图和其它电气/电子的技术资料，对电气元件的基本原理进行分析
●能够选择并熟练使用必要的检测工具，对汽车电源系统、起动系统、灯光系统、信号、仪表及报警装置进行维护、调整、检修
●能对汽车电气系统的常见故障进行诊断和排除
●能遵守事故预防规定以避免带电作业的危险
●能够向客户提供选择蓄电池的咨询。
学习内容：
●汽车电气设备的特点、功用
●各系统的工作原理与结构布局
●各系统元件的检测方法与要求
●各系统电路的分析方法与思路
●各系统故障的诊断与修复
学习领域4发动机电控系统检修
第三学期参考学时：
72
学习目标：
●能够制定发动机电控系统的检测和修复计划，并实施该计划
●能够分析和描述发动机电控系统的工作过程，能识别发动机电控系统的类型
●能利用技术资料和检测工具、设备、仪器检查诊断发动机电控系统技术状况，并根据诊断结果进行分析，确定故障原因，制定维修方案。
●能按照正确操作规范对发动机电控系统进行维修或更换部件，保证维修质量。
●能检查修复后发动机电控系统工作情况，向客户介绍修复过程和结果。
●遵守劳动与环境保护规定，根据环境保护要求处理使用过的辅料以及损坏的零部件。
学习内容：
●发动机电控系统的特点、功用
●各系统的工作原理与结构布局
●各系统元件的检测方法与要求
●各系统电路的分析方法与思路
●各系统故障的诊断与修复
●发动机修竣验收标准和验收规范
学习领域5安全与舒适系统检修
第四学期参考学时：
72
学习目标：
●能够使用基本的电子元器件测试仪
●根据对工作任务的要求和客户提供的信息，对车辆舒适系统、安全系统进行诊断和维修
●能分析有关的系统，确定配置标准和系统标准
●能根据专业的诊断方案和维修资料，测试其功能
●能对客户进行汽车舒适与安全系统的使用操作指导。
学习内容：
●汽车空调
●电控防抱死制动系统（ABS）
●电控驱动防滑/牵引力控制系统（ASR/TRC）
●车辆稳定控制、自适应巡航控制系统
●主动转向系统、电液制动系统、停车入位系统、防盗系统的配置和系统标准，能使用检测设备对这些系统进行诊断和维修，并检查和用资料说明、评价自己所完成的工作。
学习领域6自动变速器系统检修
第四学期参考学时：
72
学习目标：
●能根据客户的陈述和故障的症状，分析汽车自动变速器的功能以及与其它系统的相互关系
●能利用仪器设备和电子信息系统对汽车自动变速器系统进行诊断，根据诊断结果，评估各系统状况，确定汽车自动变速器系统的故障部位，制定检测和维修计划，并予以实施
●能在维修工作中遵守安全规章制度，能向客户解释检修工作内容，并告知故障产生的原因
●能分析查找因驾驶行为和磨损而导致的故障，并向客户提出纠正办法。
学习内容：
●自动变速器的传动和控制原理
●液力变矩器
●齿轮传动系统
●液压控制系统
●各变速档位的作用
●电子控制系统、自动变速器检修
学习领域7汽车钣金与喷涂
第四学期参考学时：
48
学习目标：
●能根据事故车辆车身的损坏情况，制定合理的修复工艺
●了解汽车碰撞过程变形机理，掌握车身修复的拉伸方法
●掌握车身修复中常见设备，例如车身校正平台、地八卦、定位夹具、烤漆房等的使用方法；
●掌握车身构件的分离和更换方法；
●了解车身修复中的安全防护措施，并能认真实施
学习内容：
●车身结构、车身修复原理
●工具使用
●汽车涂装与修复原理
●各种车身结构及修复的实际操作
●车身喷涂的方法与操作
学习领域8汽车故障检测与诊断
第五学期参考学时：
72
学习目标：
●理解汽车检测有关的政策、法规、标准和汽车使用性能检测的内容。
● 会使用常用的汽车检测设备、仪器。
●能正确规范地进行汽车性能和技术状况的检测。
●能正确分析检测结果，并能根据检测结果提出处理的技术方案。
●能独立地分析汽车常见故障的原因，并能独立排除。
学习内容：
●汽车检测与诊断的基本程序
●汽车检测与诊断的基本方法
●各种检测设备的使用与维护
●检测数据的分析与故障诊断
学习领域9汽车维护
第五学期参考学时：
72
学习目标：
●能根据工作任务和故障描述，按照维护流程对汽车进行维护。
●懂得汽车二级维护的操作方法与技巧；
●会分析级维护对汽车行驶的影响；
学习内容：
●汽车维护的基本常识
●5000km保养的内容与方法
●10000km保养的内容与方法
●40000km保养的内容与方法
●新车保养的规程与操作方法
●深化保养的内容与方法
六、专业教学计划
1.学分与课时分配
表5课时与学分分配表
学习领域
课程门数
课时分配
课时比例
学分分配
总课时
实践课时
学分
学分比例
公共基础学习领域
16
776
216
29%
52..5
36%
专业学习领域
19
1708
1192
62%
77.5
54%
拓展学习
领域
专业拓展
6
192
96
7%
12
8.7%
公共拓展
3
40
40
1.5%
2
1.3%
总计
44
2716
1544
100%
144
100%
2.专业教学进程安排
表6专业教学进程安排表
课程类别
课程序号
课程
代码
课程
名称
学分
总
学时
授课方式
学期周数与周学时
考核方式
课证融合
备注
讲
授
实
践
一
二
三
四
五
六
18W
20W
20W
20W
20W
17W
公共基础学习领域
1
A050001
思想道德修养与法律基础
3
56
48
8
4*12
试
2
A050002
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
4
64
48
16
4*12
试
3
A050003
形势与政策
1
16
8
8
查
讲座8H
4
A050004
高职英语1、2
4
80
80
4*12
4*8
试、证
5
A050005
高职数学1、2
4.5
72
72
4*12
2*12
试
6
A050006
大学体育1、2、3、4
5.5
88
88
2*14
2*14
2*8
2*8
查
7
A020007
计算机应用基础1、2
4
64
32
32
4*12
2*8
试、证
8
A040008
湘电“力道”文化
0.5
8
8
2*4
查
讲座8H
9
A000009
心理健康
2
32
8
24
1*2
1*2
1*2
1*2
查
讲座24H
11
A000010
职业规划及创业教育
2
40
16
24
2*2
2*2
2*2
2*2
查
讲座24H
12
C030101
汽车零部件识图
3
48
理实一体
4*12
查
13
C030102
汽车机械基础
4
64
理实一体
4*16
试
14
C030103
汽车文化与认识
2
32
理实一体
2*16
查
15
C030104
电工电子技术及实训
4
64
理实一体
4*16
查
16
C030105
汽车专业英语
3
48
理实一体
4*12
查
文化素质自修课
6
小计
52.5
776
专业学习领域
17
C030106
发动机构造与维修
4
64
理实一体
4*16
试
核心
18
D030101
发动机电控系统检修
4.5
72
理实一体
6*12
试
核心
19
D030102
汽车电气设备检修
4.5
72
理实一体
6*12
查
核心
20
D030103
底盘构造与维修
4.5
72
理实一体
6*12
试
核心
21
D030104
安全与舒适系统检修
4.5
72
理实一体
6*12
试
核心
22
D030105
自动变速器系统检修
4.5
72
理实一体
6*12
试
核心
23
D030106
汽车钣金与喷涂
3
48
理实一体
4*12
查
24
D030107
汽车维护
4.5
72
理实一体
6*12
试
核心
25
D030108
汽车故障检测与诊断
4.5
72
理实一体
6*12
试
核心
26
D030109
钳工实训
1
28
0
28
1W
查
27
D030110
汽车结构认知实训（认识实习）
1
28
0
28
1W
查
28
D030111
汽车维护
1
28
0
28
1W
查
29
D030112
汽车电控维修实训
2
56
0
56
2W
查
30
D030113
汽车综合故障诊断实训
2
56
0
56
2W
查
31
D030114
综合实训与职业技能鉴定
4
112
0
112
2W
2W
32
D030115
汽车装配生产性顶岗实习
4
112
0
112
4W
33
D030116
汽车维护与保养生产性顶岗实习
4
112
0
112
4W
34
D030117
毕业综合项目实践
4
112
0
112
4W
35
D030118
就业性顶岗实习
16
448
0
448
16W
小计
77.5
1708
拓展学习领域
专业拓展领域
37
E030101
汽车驾驶技术
2
32
10
22
4*8
查
★
38
E030102
汽车维修企业管理
2
32
10
22
4*8
查
39
F030101
事故车定损与理赔
2
32
10
22
4*8
查
40
F030102
单片机与车载网络
2
32
10
22
4*8
查
41
F030103
汽车营销
2
32
10
22
4*8
查
42
F030104
汽车维修业务接待
2
32
10
22
4*8
查
公共拓展领域
43
A000011
军事理论及训练
2
40
理实一体
2W
查
44
B000012
社会实践（寒暑假）
实践
寒假1W，暑假2W
45
B000013
毕业教育1周
1W
小计
14
232
合计
144
2716
注：
1.1.课程编号中，A代表学院必修、B代表学院选修、C代表系部必修、D代表专业必修、E代表专业限选、F代表专业任选。
2.考核方式：
试、查、证等3种类型的单个或其3种的组合。
3.如果是属于课程和职业资格证融合课程的课程，请在“课程融合”栏用“★”表示。
4、请在在备注栏
升级会员 