关于科学尝试的作文.docx
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关于科学尝试的作文
关于科学尝试的作文
【篇一：
一次科学尝试】
给你一支吸管，一支普通的用来喝果汁的吸管，再给你一个土豆，一个刚从菜市场买来的拳头大的土豆。
请问：
你能用吸管穿透土豆么？
不能！
大概你会这样说。
那么再给你一个辅助工具——杯子，情况又会怎么样呢？
今天中午我在看科普杂志，看到一篇《用吸管穿透土豆》的文章。
我觉得很不可思议。
土豆是硬的，而那弱不禁风的吸管怎么能……想着想着，我想起了那句经典
广告词“一切皆有可能”。
于是我便怀着扳倒这一说法与见证奇迹的心理，准备实验。
说实话，我的内心矛盾极了，不过一大部分还是不可能。
单眼见为实，再好奇心的驱使下，我找来了杯子，土豆，吸管。
我先将土豆架再杯子上，接着用右手四指紧抓吸管，再用大拇指扣紧吸管的顶端，最后用力扎下去——吸管霍然穿过土豆。
我不敢相信的揉了揉自己的眼睛，但眼前任然保持着吸管再土豆中优美的姿态。
我任然不相信，联想到了魔术，它在提醒人们亲眼目睹也会有假象。
我已经不相信我自己的眼睛了。
我叫来了妈妈，她也不相信，但我们换了吸管，土豆，杯子，有实验了好几次，结果都是一样的，我不得不相信，这是真的。
后来我明白了这个实验的关键是：
要用拇指扣紧吸管顶端。
这样一来，被隔绝了空气流动的吸管变得异常坚硬，足以穿透土豆。
我不得不承认，实验前我的“想当然”有多么可笑。
一直纤细的吸管真的有能力穿透一个土豆。
这小小的实验令我觉醒。
人生中，有多少“不可能”，只存于脑中而不存于现实世界里。
而我，又因为心中的“不可能”而错过了多少尝试的机会啊！
当吸管穿透土豆时，它也穿透了我心中虽有的成见。
科学就在身边，我们要学会试着相信！
【篇二：
一次科学尝试】
记得夏天的时候，骄阳似火。
妈妈带着我去商城买衣服。
我挑中了一件黑色的衬衣，但是妈妈却不愿意了，说：
“不能选颜色深的衣服，容易吸热！
”听了妈妈的话，我的脑海里浮现出许许多多的小问号，于是，我便疑惑不解的问妈妈：
“那么，浅色还散热？
”妈妈终于露出了欣慰的微笑，点了点头，说：
“对呀！
”我半信半疑，想：
这个问题我怎么就没想过~~但是，这件衣服我真的很喜欢啊！
”这时，还是妈妈解了难，叫我做一个小实验。
于是，我顾不上买衣服了，一起和妈妈回到了家。
回到家后，我妈说那个找出一块黑色的布，和一块白色的布。
小心翼翼得放到了阳台上，而且，为了使布能够均匀受热，我还把布展开放在阳台上。
灿烂的阳光照射到两块布上，瞬间变得亮起来，犹如一颗颗璀璨的钻石，显得格外明亮。
就这样，我一会看看太阳，一会看看这两块布，还时不时摸一下。
十分钟过去了，我迫不及待的摸了这两块布，但是，摸上去的感觉一样。
我顿时变得失望。
这时，在一旁的妈妈看到我失落的脸庞，于心不忍，于是安慰我说：
“不要灰心，这才多长时间啊！
要有耐心~”听了妈妈鼓励的话，我就想吃了什么特效药似的，顿时变得开朗起来，耐心的等待着…。
十分钟又过去了，这时的我，已经满头大汗了，我有气无力的摸摸黑色的布，果然，黑色的布很烫，还冒着热气。
我又摸了摸白色的布，不是说很凉，因为那是不可能的，稍稍有一点热，不过表面是凉丝丝的感觉，没有黑布那么热了~。
我很惊讶，也很疑惑：
为什么黑色布吸热，而白色布却散热呢？
带着种种问题，我到网上搜寻了有关资料，原来白色的物体实际上是将光线全部反射回来，并不吸收。
而黑色的物体，则是将光线全部吸收了，一点都不反射回来，所以体现为黑色。
光能生热，黑色吸收了全部的光，自然就要比白色吸热然而黑色散热也快，因为黑色要吸收大量的热量，所以，当它吸收过多的热量时，就会散出热量，从而可以使它吸收更多热。
明白了这个，我豁然开朗。
而且我明白了：
什么都要多动脑，才会有更好的发现！
【篇三：
我的一次科学尝试】
大胆的尝试，让人磨练胆量，有趣的尝试，让人欣喜若狂，失败的尝试，令人刻骨铭心，而成功的尝试，则让人受益匪浅，那次尝试，我至今还记忆犹新。
一个星期天，我在家里看书。
这时，有一个科学实验映入了我的眼帘，它的题目叫做“飞进碗里的硬币”。
硬币怎么会飞进碗里呢？
我一下子就被吸引住了，想要亲自做这个实验。
书上清清楚楚的写着：
准备好一个比较钱的碗和一枚一分的硬币。
于是，我从厨房里找来了一个碗，又从爸爸那里拿来了一枚一分的硬币。
实验开始了，我按照说明，先把碗放到了桌子上，又在距离碗大约20厘米的地方放下了那枚硬币，然后我再硬币的上方对着碗用力吹气，结果实验失败了。
可是我并不灰心，到开了那本书，寻找失败的原因。
原来，对着玩吹气的方向一定要与桌面平行。
我按照这个方法重新试了几次，果然，硬币轻快地跳到了碗里。
我觉得很奇怪，为什么硬币能飞进碗里呢？
便带着这个问题去书中去找答案。
原来是这样：
这个实验主要是运用了伯努利定理，也就是气流快的地方，气压会下降。
我对着碗向着硬币用力吹气的时候，硬币上方的气流加快，气压就会下降。
这时硬币下方的大气压力就会把硬币抬起来，之后随着你吹气的方向飞到碗里。
【篇四：
我的一次科学尝试】
有一次，我正在拿着凹的乒乓球看，愁眉苦脸，突然灵机一动：
能不能吧凹的乒乓球变回原样呢？
于是，我就急忙地跑去找家中的“知识机”---爸爸，问一问。
“爸爸，能不能告诉我，怎样才能吧凹的乒乓球变回原样呢？
”爸爸骄傲的说：
“当然可以了。
”“那能不能教我方法”我问。
“可以，……”
我激动地向房间跑去，去拿工具……
我首先拿出一个凹的乒乓球和一杯热水，准备工作就那么简单，也很快的完成。
首先，往被子里倒热水，再把凹的乒乓球放入水中，等一会儿，什么是也没发生，凹的乒乓球在水中享受洗澡的感觉。
我猜热水是不是不够热啊！
然后，我拿了一壶去烧，时间一分一秒的过去，我急忙拿开水壶，用手小心翼翼的去摸，还没热，只是暖的我有把水壶放回去，我又等，又等，时间有一分一秒的过去，我的着急有一点一点的增加……终于可以啦！
我小心翼翼的拿开水壶倒入杯中，一股股热气往上升，在把凹的乒乓球放进去，只听见“吱”“吱”“吱”的声音，凹的部分慢慢凸了起来，喔！
实验成功。
这个实验让我疑惑不解，带着疑问找到爸爸，我问：
“爸爸，这为什么会这样的神奇呢？
”爸爸却说：
“这不是神奇，是因为热胀冷缩的原理，热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态在会缩小，所有物体都具有这种性质。
”喔！
原来如此啊！
从这次实验中，我明白：
其实，在日常生活中，只要我们用心观察，就会发现很多有趣的事情，如果能付诸行动，还能获取更多的知识，岂不是一举两得！
【篇五：
我的一次科学尝试】
周末，我做完作业，随手从桌上拿起一本《少儿百科全书》看了起来。
忽然，我发现书中有一篇介绍摩擦起电的短文。
咦，平时我只知道水力和风力能够发电，怎么摩擦也能起电？
我怀着强烈的好奇心仔细地把文章阅读了几遍，觉得非常有趣，便照文中的方法做起实验来。
我先找到一张纸，把它撕成了许多小碎片，然后拿出一支钢笔。
这样，我的准备工作就做好了。
我把这只钢笔的笔杆伸进我的头发里，使劲地上下摩擦，越摩越快，越擦越热，过了一会我把钢笔从头发上拿下来，用手一碰好烫啊！
我小心翼翼地把钢笔伸进了小纸片堆里。
呀！
奇迹出现了，这些纸片就像孩子见了母亲一样，飞快地扑向妈妈的怀抱，又像铁屑被磁铁吸住，牢牢地粘在笔杆上。
我用手去拽纸片，可是刚扯下来，它们又被粘在一起。
过了几分钟，小纸片和笔杆还是那样依依不舍。
看到这里，我情不自禁的笑了。
这个实验真奇怪，我反反复复做了一次又一次，可就是没发现其中的奥秘。
我又捧起书，想从书中找答案，但是半个小时过去了，我仍然百思不得其解，怎么办呢？
对了，上网查一查。
我在电脑里输入了我的问题，答案出来了。
原来，科学家通过研究，发现所有的物体内部都有正负两种电，这两种电是互相吸引的。
当物体摩擦时，负电就在物体里运动。
当这个物体碰到另一个物体时，就会与另一种物体里的正电相吸引。
笔杆在摩擦头发后吸住了小纸片，说明笔杆有电的运动。
这就是摩擦起电的道理。
知道了其中的奥妙后，我高兴地跳了起来。
通过这次试验，我明白了两个道理。
第一个是摩擦可以起电；第二个是做什么事情都要有根有据，要善于思考，从而发现问题。
【篇六：
我的第一次科学尝试】
在我的童年里，我做过许许多多有趣的科学尝试，可是，我的第一次科学尝试，至今仍刻在我的脑海里，令我记忆犹新。
二年级上体育课时，老师让我们围着操场跑两圈，我穿着黑色短袖，当跑完两圈时，我累得气喘吁吁，面红耳赤，豆大的汗珠从我的额头上滚落下来。
这时，我看看旁边的同学，反而很平静，也没有流汗。
忽然，我注意到她穿着一件纯白色的上衣，脑子里便有了一个疑问：
难道时因为她穿着白色上衣而感到不热吗？
于是，放学后，我飞快地回到家里，快速地查找着资料，想得到一个满意的答案。
忽然，我看到有一页上面写着：
黑色吸热，白色抗热。
下面有一个小试验，我决定试一试。
首先，我拿了两个小杯子，装上相同的水，然后剪一张正方形的黑色彩纸，和一张相同大小的白色彩纸，将它们盖到两个杯子上。
过了一会儿，我仔细观察两个杯子，发现被黑色彩纸覆盖的那个杯子里的水少了一点点。
我心想：
这不足以说明黑色吸收光和热，再等一会吧！
两个小时以后，我再一次去阳台观察它们，我惊奇地发现：
被黑色彩纸覆盖的杯子里的水明显地减少了，几乎没有水了，而被白色彩纸覆盖的杯子里的水几乎毫无变化。
这足以证明了黑色具有吸收光和热的性能，而白色不具备这些，要不然体育课我也不会这么热了。
通过这个试验我明白了：
任何事物我们都要善于观察、勤于思考、敢于动手，只有这样，我们才能不断地从失败中获取经验，从成功中汲取知识。
【篇七：
我的第一次科学尝试】
今天，我做完了作业，觉得无聊，就从旁边的一叠报纸中抽出了一张《小学生六年级语文周报》来看。
我一抽翻到了反面，我正想要翻到第一面重头看起，有一版叫“互动平台”的实践思考题从我的眼前晃了过去。
我定睛一看，题目是“给你一双透视眼”，操作时这样的：
拿一枚1角硬币，放在碗底，用手拿好，使眼睛看不到那枚硬币，保持眼睛与碗的距离不变，然后，慢慢地往碗里倒水，先是看到部分硬币，最后能够看到一枚完整的1角硬币。
这到底是为什么呢？
我一下来了兴致。
我从储蓄罐里拿了一枚一角硬币，又到餐厅的消毒柜里拿了一个碗，按照上面说的做法操作，进行了实验。
最后，真的像报纸上写的那样，能够清清楚楚的看到那枚一角的硬币。
这真是太奇妙了！
我收好工具，开始思考着这个实验的原理。
我想到了：
小时候将筷子插进水中时，总是会感觉筷子好像折断了一样；以前在科学课上，老师曾讲的折射原理……
为了尽快解开这个谜团，我只好去请教爸爸，爸爸告诉我：
“我们之所以能够看到硬币，是因为折射。
折射就好像把筷子插进水里，看起来就好像断了一样。
同样，也是这个道理，银白色的硬币通过水位的升高，而射到了水面上，但其实硬币的位置是没有变的。
”
啊，原来如此！
经过这个实验，我获取了更多知识，令我受益匪浅。
我也得出了一条结论：
百闻不如一见，百见不如一试！
【篇八：
我的第一次科学尝试】
生活中处处充满，只要你善于发现并去探索。
在星期天的时候，我在看一本科学书，突然，我被一个科学小实验给迷住了。
“在纸上画一个五角钱大小的洞，一个一块钱的硬币也能传过去。
”“这怎么可能呢？
”一元硬币可比五角硬币小，不会穿过去的，但能不能还要用实验来证明。
实验开始了。
首先，我准备了一枚一元硬币和一枚五角硬币。
我先在纸上画了一个五角硬币大小的洞。
接下来，我犯难了，如何将硬币穿过去呢？
直接穿过去？
试一试吧！
结果纸破了，第一次试验宣告失败。
不过世上无难事，只要肯登攀，世上哪有事会一次成功呢！
我决定再来一次。
第二次实验开始了。
这次，我好好思考了一下，突然，我灵机一动，我发现把纸往中间一挤，就形成了一个椭圆形。
这样硬币不就能穿过去了吗，我一实验果真如此，我终于成功了！
通过这次试验，我知道了，任何事情都不能轻易相信，要通过实验来证明，不让不能轻易下结论。
要不断在“已知”中寻求“未知”以获取的东西。
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