二年级秋游研学活动方案.docx

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二年级秋游研学活动方案

探滇池古韵，赏金秋美景

秋游研学活动方案

—二年级欣赏、合作关键词主题活动

一、研学主题

探滇池古韵，赏金秋美景

二、时间安排

2018年11月3日活动一天。

三、研学活动目的意义：

1.借秋游活动的契机，开展主题为“探滇池古韵，赏金秋美景”的特色活动，号召年级师生一起投入到了解云南第一名楼的历史活动中来。

同时通过秋游活动，让学生亲近大自然，体现我校领培关键词欣赏，让学生学会欣赏大自然美景的同时，在大自然中学会观察植物，了解植物的能力。

丰富学生的课外知识，激发学生热爱家乡、热爱大自然的情感，增强保护环境的意识、体现我校学生领培关键词合作、团结、互助精神。

2.让学生学会通过调查、收集、整理、研讨交流等方式收集信息，培养学生善于发现问题、并运用知识分析问题、解决问题的能力。

通过活动培养学生“安全意识、团队意识、环保意识、探究意识、吃苦意识、公德意识”等意识。

3.丰富学生生活、陶冶情操、增长见识、全面提升学生综合素质。

4.结合语文学科第四单元，写景的文章学习，让在研学中学生体会写作中按参观顺序写作的方法，会用一些描写景物的词语写话，并且能反馈在研学研学活动报告中。

四、活动准备

（一）年级教师准备

1、10月27日至11月2日知识储备

（1）根据研学主题及探究内容，召开二年级教师会，明确分工，指导学生分阶段收集体相关资料。

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准备活动分工：

童艳：

准备近华浦楼历史介绍。

大观楼前主持人陆飞：

准备大观楼前对大观楼及大观楼长联的历史介。

李潇筱：

准备学生研学活动报告，研学活动纪念银杏叶书签（学生自己制作）

刘娣：

准备研学活动微信推送。

王予宸：

文印室复印330份学生研学活动报告。

朱明：

准备班团队建设拔河的绳子及班级对抗安排纪录。

（2）学校组织教师收集相关资料，并组织学生交流。

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各班主任根据网络上大观楼知识，在班会课上预先进行知识交流分享，可先提出研学报告单上的内容，让孩子带着问题去研学，更好的激发孩子们的求知欲望。

（3）联系考察点，协商参观线路、参观方式、参观内容等事宜。

2、10月29日，学校根据活动内容考察活动线路，如何开展活动等有关事宜，共同制定预案。

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二年级秋游研学活动行走路线图

二年级八个班进行班团队建设拔河活动抽签。

3、10月31日，以班级为单位号召家委会，宣传发动，组织家长自愿报名，每班确定1—2名家长志愿者。

确定研学旅行参加安全维护活动的家长。

4、10月31日，召开参与教师会议、布置工作，做好分工、责任、安全相关工作。

5、11月2日，分发书签材料，研学报告单，秋游矿泉水等必须物品。

6、11月3日，准时组织学生出发进行研学旅行活动。

（二）

学生准备工作

第一阶段：

在老师指导下搜集和研学活动有关的资料

第二阶段：

观看学校、老师们收集的视频、图片、文字资料

第三阶段：

交流研讨、整理阶段

第四阶段：

旅行前准备阶段

1.学生分组，根据课程内容有重点地选择研究主题，并制定研学方案。

2.根据需要带好用具、服装等物品（例如：

雨伞，水壶，笔记本，铅笔，食物等）

五、各部门职责

（1）班主任：

职责：

负责清点班级人数，负责学生的安全教育，班级活动拍照。

处理学生的请假等突发事情，并作好家长参与活动的有关工作安排。

（2）辅导员：

职责：

负责学生的活动组织，如讲解、参观、互动等有关工作，并作配合好班主任处理各班状况的监督工作。

（3）家长志愿者，由学校安排，每班1-2名教师，为本班安全员。

职责：

协助辅导员作好学生的管理和活动的组织，协助处理安全有关事宜，安全员要监督、检查活动中安全工作的落实情况，并监督学生途中行进时突发事件等。

（4）年级主任

职责：

协调年级活动方向，掌控年级活动纪律，督促各班级完成情况。

六、活动过程及活动内容

第一部分：

探滇池古韵

1.7点50分，学生集中，进行安全教育，各班清点人数、出发。

*安全、文明教育：

在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。

一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。

在游玩过程中要注意卫生文明：

不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

在游玩过程中要注意语言文明：

不讲脏话，不大声喧哗;如有游客询问要热情地回答。

在游玩过程中要注意行为文明：

不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到安静、有序。

2.9点10大观楼，集队进入大观楼，参观第一个景点盆景园

请指导教师：

给学生讲解盆景怎样形成的，请用一些形容词形容盆景园盆景的样子（结合学科特点）。

以班为单位组织学生小结，以学习小组为单位汇报学习收获并记录的随身本子上，教师小结，并对小组学习作出评价。

3.9:

30，盆景园清点人数后出发，9:

40到达近华浦楼前，请童艳老师给同学们讲解近华浦楼历史由来，名字由来等知识，然后各班以小组为单位进行积累活动，结束后以班为单位组织学生小结，以学习小组为单位汇报学习收获，教师小结，并对小组学习作出评价。

4.10分集合，近华浦楼前清点人数然后出发，1020大观楼楼前。

请陆飞老师讲解大观楼历史知识以及大观楼长联有关知识，指导老师给同学们讲解大观楼课外拓展知识等活动。

以班为单位进行登楼望远欣赏历史名楼活动。

在登楼活动中语文教师拓展写景的语文知识，与语文课本第四单元内容相结合。

班级顺序是1.2.3.4.5.6.7.8班。

其他班级先在楼下以学习小组模式进行大观楼长联和大观楼历史知识的摘抄及积累。

（本活动视当天大观楼是否允许登楼而定）。

结束后以班为单位组织学生进行小结，以学习小组为单位汇报学习收获，教师小结，并对小组学习作出评价。

5.11点集合，前往银杏树林。

沿途由班主任老师讲解大观楼的主要物种和植被，了解大观楼植被。

第二部分：

赏金秋美景

6.11点30分，到达银杏树林组织学生用餐，休息，赏银杏林美景及班级拍照。

7.13点20集各开展班团队建设之拔河活动（展现领培关键词合作的重要性）

由章主任总结本次活动，并颁发一二三等奖。

8.14点集合，班主任分发秋游纪念书签材料，各班以小组为单位捡一片你最喜欢的银杏叶每个同学制作银杏书签。

（体现欣赏关键词的集合）

9.14点30生集合，组织学生集中返校。

各班主任清点人数，进行活动小节。

10.15学生到校，各班级清点人数。

进校后各班填写研学活动报告并展讲活动感受，请家长到教室参与研学活动感受报告活动。

每班评出优秀小组，优秀个人进行奖励。

班主任小结后放学。

附件：

研学报告单（请看下页）

北附小二年级秋游研学报告

——探滇池古韵，赏金秋美景

【研学活动目的意义】：

1.借秋游活动的契机，开展主题为“探滇池古韵，赏金秋美景”的特色活动，号召年级师生一起投入到了解云南第一名楼的历史活动中来。

同时通过秋游活动，让学生亲近大自然，体现我校领培关键词欣赏，让学生学会欣赏大自然美景的同时，在大自然中学会观察植物，了解植物的能力。

丰富学生的课外知识，激发学生热爱家乡、热爱大自然的情感，增强保护环境的意识、体现我校学生领培关键词合作、团结、互助精神。

2.让学生学会通过调查、收集、整理、研讨交流等方式收集信息，培养学生善于发现问题、并运用知识分析问题、解决问题的能力。

通过活动培养学生“安全意识、团队意识、环保意识、探究意识、吃苦意识、公德意识”等意识。

3.丰富学生生活、陶冶情操、增长见识、全面提升学生综合素质。

4.结合语文学科第四单元，写景的文章学习，让在研学中学生体会写作中按参观顺序写作的方法，会用一些描写景物的词语写话，并且能反馈在研学研学活动报告中。

探寻任务：

请你在大观楼中找到以下答案，做完后交到班主任处。

班级：

姓名：

问题1：

请你填出大观楼长联被去掉的几个字吧！

相信你是一个细心地孩子。

（）滇池，奔（）眼底，披襟岸帻，喜茫茫空阔（）。

问题2：

我们在大观楼的游览顺序是什么？

请选序号填空

A.大观楼B.盆景园C.近华浦楼D.银杏林

我们的游览顺序是：

1.（）2.（）3.（）4.（）

问题3：

大观楼长联是谁写的请选择：

A.李白B.孙髯翁C.杜甫

大观楼长联的作者是：

（）

问题4：

大观楼是哪个朝代修建的？

A.清朝B.唐朝C.明朝

大观楼是哪个朝代修建的？

（）

问题5：

请你写出你在盆景园积累的几个写盆景的好词吧！

（）（）

（）（）

请你写一写研学活动的感悟：

附表2:

二年级秋游教师安排表

请学部安排五位生活老师

班级

班主任

辅导员

跟班教师

生活老师

二年级1班

陆飞

雷蕾

二年级2班

吴丽娟（工伤去不了）倪小钦代

章黔

朱英

二年级3班

吕丹琪

魏娜

李潇筱

二年级4班

王秀红

朱云娴

二年级5班

侯一岑

盛夏

二年级6班

辛红丽

王予宸

二年级7班

纪露

童艳

二年级8班

尹瑞（怀孕去不了）晏豪代

刘娣

刘玥

朱明老师负责全年级车辆协调以及餐点地点协调。