高中生物课本所涉及的基本概念.docx

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高中生物课本所涉及的基本概念

高中生物课本所涉及的基本概念

绪论

1.应激性：

任何生物体对外界的刺激都能发生一定的反应。

细胞的化学成分

1．原生质：

是细胞内的生命物质。

它的主要成分是蛋白质、脂类和核酸。

细胞是由原生质构成的。

构成细胞的这一小团原生质又分化为细胞膜、细胞质和细胞核等部分。

2.结合水：

水在细胞中以两种形式存在。

一部分与细胞内的其他物质结合，叫结合水。

结合水是细胞结构的组成成分。

3.自由水：

大部分以游离的形式存在，可以自由流动，叫自由水。

4.缩合：

氨基酸分子互相结合的方式是：

一个氨基酸分子的羧基（—COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（—NH2）相连接，同时失去一分子的水，这种结合方式叫缩合。

5.肽键：

连接两个氨基酸分子的那个键（—NH—CO—）叫做肽键。

6.二肽：

由两个氨基酸分子缩合而成的化合物，叫做二肽。

7.多肽：

由多个氨基酸分子缩合而成的含有多个肽键的化合物，叫做多肽。

8.核酸：

核酸最初是从细胞核中提取出来的，呈酸性，因此叫做核酸。

9.脱氧核糖核酸：

核酸可以分为两大类：

一类是含有脱氧核糖的，叫做脱氧核糖核酸，简称DNA。

10．核糖核酸：

另一类是含有核糖的，叫做核糖核酸，简称RNA。

细胞的结构和功能

1．显微结构：

在普通光学显微镜中能够观察到的细胞结构。

2．亚显微结构：

又称超微结构。

指在普通光学显微镜下观察不能分辨清楚的细胞内各种微细结构。

3．细胞膜：

又称原生质膜或质膜，是细胞的原生质体分化形成，并位于其外表面的一层极薄的膜结构。

4．膜蛋白：

指细胞内各种膜结构中蛋白质成分。

5．载体蛋白：

膜结构中与物质运输有关的一种跨膜蛋白质。

这种膜运输蛋白质具有专一的结合部位，对所结合的物质具有高度选择性，只能同专一物质结合的性类似于酶同底物的反应。

当某种载体蛋白的外端表面的结合部位与专一性物质结合后，载体蛋白分子就发生构象变化，将该物质分子运转到膜的内表面，随之释放到细胞质中。

6．细胞质：

在细胞膜以内、细胞核以外的原生质，叫做细胞质。

在光学显微镜下观察活细胞，可以看到细胞质是透明的胶状物，细胞质主要包括基质和细胞器。

7．细胞质基质：

细胞质内呈液态的部分是基质。

8.细胞器：

细胞质中具有特定功能的各种亚细胞结构的总称。

9.染色质：

在细胞核中分布着一些容易被碱性染料染成深色的物质，这些物质是由DNA和蛋白质组成的。

在细胞分裂间期，这些物质成为细长的丝，交织成网状，这些丝状物质就是染色质。

10．染色体：

在细胞分裂期，细胞核内长丝状的染色质高度螺旋化，缩短变粗，就形成了光学显微镜下可以看见的染色体。

细胞分裂

1．细胞周期：

连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，这是一个细胞周期。

一个细胞周期包括两个阶段：

分裂间期和分裂期。

2．分裂间期：

从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前，是分裂间期。

3.分裂期：

在分裂间期结束之后，就进入分裂期。

新陈代谢概述

1．新陈代谢：

生物体与外界环境之间物质和能量的交换，以及生物体内物质和能量的转变过程，叫做~。

2．同化作用（合成代谢）：

在新陈代谢过程中，生物体把从外界环境中摄取的营养物质转变成自身的组成物质，并储存能量，这叫做~。

3．异化作用（分解代谢）：

同时，生物体又把组成自身的一部分物质加以分解，释放出其中的能量，并把代谢的最终产物排出体外，这叫做~。

4.酶：

酶是活细胞所产生的具有催化能力的一类特殊的蛋白质。

水分代谢

1．水分代谢：

是指水分的吸收、运输、利用和散失。

2．渗透作用：

水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜的扩散，叫做~。

3．渗透吸水：

靠渗透作用吸收水分的过程，叫做~。

4．原生质层：

包括细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质。

5．质壁分离：

原生质层与细胞壁分离的现象，叫做~。

6.蒸腾作用：

植物体内的水分，主要是以水蒸气的形式通过叶的气孔散失到大气中，这就是~。

矿质代谢

1．矿质代谢：

是指矿质元素的吸收、运输和利用。

2．矿质元素：

一般指除了C、H、O以外，主要由根系从土壤中吸收的元素。

光合作用

光合作用：

是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水合成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。

呼吸作用

1.有氧呼吸：

是指植物细胞在氧气的参与下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物彻底氧化分解，产生出二氧化碳和水，同时释放出大量的能量的过程。

有氧呼吸是高等植物进行呼吸作用的主要形式。

2．无氧呼吸：

一般是指在无氧条件下，通过酶的催化作用，植物细胞把糖类等有机物分解成为不彻底的氧化产物，同时释放出少量能量的过程。

这个过程对于高等植物来说称为~。

3．发酵：

一般是指在无氧条件下，通过酶的催化作用，植物细胞把糖类等有机物分解成为不彻底的氧化产物，同时释放出少量能量的过程。

如果用于微生物，习惯上称为~。

物质代谢

1．食物的消化：

一般都是结构复杂、不溶于水的大分子有机物，经过消化，变成为结构简单、溶于水的小分子有机物。

2．营养物质的吸收：

是指包括水分、无机盐等在内的各种营养物质通过消化道的上皮细胞进入血液和淋巴的过程。

能量代谢

1．能量代谢：

包括能量的释放、转移和利用等变化。

2．内呼吸：

机体内的全部细胞从内环境吸入氧和排出二氧化碳，以及氧在细胞内的利用的这一过程。

3．外呼吸：

机体从外界环境吸入氧和排出二氧化碳的这一过程。

新陈代谢的基本类型

1．自养型：

生物体在同化作用的过程中，能够直接把从外界环境摄取的无机物转变成为自身的组成物质，并储存了能量，这种新陈代谢类型叫做～。

2．异氧型：

生物体在同化作用的过程中，不能直接利用无机物制成有机物，只能把从外界摄取的现成的有机物转变成自身的组成物质，并储存了能量，这种新陈代谢类型叫做～。

3．需氧型（有氧呼吸型）：

生物体在异化作用的过程中，必须不断从外界环境中摄取氧来氧化分解自身的组成物质，以释放能量，并排出二氧化碳，这种新陈代谢类型叫做～。

4.厌氧型（无氧呼吸型）：

生物体在异化作用的过程中，在缺氧的条件下，依靠酶的作用使有机物分解，一获得进行生命活动所需的能量，这种新陈代谢类型叫做～。

生物的生殖

1．生物的生殖：

每种生物都能够产生自己的后代，这就是~。

2．无性生殖：

是指不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生出新个体的生殖方式。

3．分裂生殖：

又叫裂殖，是生物由一个母体分裂成两个子体的生殖方式。

4．孢子和孢子生殖：

有的生物，身体长成以后，能够产生一种细胞，这种细胞不经过两两结合，就可以直接形成新个体。

这种细胞叫孢子，这种生殖方式叫做孢子生殖。

5．出芽生殖：

又叫芽殖，是由母体在一定的部位生出芽体的生殖方式。

芽体逐渐长大，形成与母体一样的个体，并从母体上脱落下来，成为完整的新个体。

6.营养生殖：

由植物体的营养器官（根、茎、叶）产生出新个体的生殖方式。

7.有性生殖：

是指经过两性生殖细胞的结合，产生合子，由合子发育成新个体的生殖方式。

这是生物界中普遍存在的生殖方式。

8.配子生殖：

由亲体产生的有性生殖细胞——配子，两两相配成对，互相结合，成为合子，再由合子发育成新个体的生殖方式，叫做～。

9.卵细胞：

在进行有性生殖时，有的细胞长的大，失去鞭毛，不能游动，这种大的配子叫做～。

10．精子：

有的细胞能够产生大量的小细胞，小细胞生有两根鞭毛，能够游动，这种小的配子叫做～。

11．卵式生殖：

卵细胞与精子结合的生殖方式叫做～。

12．减数分裂：

是细胞连续分裂两次，而染色体在整个分裂过程中只复制一次的细胞分裂方式。

减数分裂的结果是，细胞中的染色体数目比原来的减少了一半。

13．同源染色体：

配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一个来自父方，一个来自母方。

叫做～。

14．联会：

同源染色体两两配对，叫做～。

15．四分体：

每一对同源染色体就含有四个染色单体，这叫做～。

16．受精作用：

精子与卵细胞结合成为合子的过程，叫做～。

生物的发育

1．生物的个体发育：

受精卵是一个细胞，这个细胞经过细胞分裂、组织分化和器官形成，直到发育成性成熟个体，这就是～。

2．被子植物：

凡是胚珠有子房包被着，种子有果皮包被着的植物，就叫做～。

3．胚的发育：

是指受精卵发育成为幼体。

4．胚后发育：

是指幼体从卵膜内孵化出来或从母体生出来并发育成为性成熟的个体。

5.变态发育：

幼体和成体差别很大，而且形成的改变又是集中在短时间内完成的，这种胚后发育叫做～。

生命活动的调节

1．内激素：

是由昆虫体内的内分泌器官分泌的。

它对昆虫的生长发育等生长发育等生命活动起着调节作用。

2．蜕皮激素：

能够调节昆虫的蜕皮。

3．保幼激素：

使昆虫保持幼虫的性状、抑制成虫性状的出现等作用。

4．脑激素：

能够促使蜕皮激素和保幼激素的分泌。

5.外激素（信息激素）：

一般是由昆虫体表的腺体分泌到体外的一类挥发性的化学物质。

由于外激素起着在个体间传递化学信息的作用，因此又叫信息激素。

1．遗传现象：

亲代与子代之间，在形态、结构和功能上常常相似，这就是～。

2．变异现象：

亲代与子代之间，子代的个体之间，总是或多或少的存在着差异，这就是～。

3．性状：

生物体任何可以鉴别的形态特征和生理特性，是基因和环境条件相互作用的结果。

生物的遗传

1．DNA的复制：

是指以亲代DNA分子为模板来合成子代DNA的过程。

2．基因：

是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，是有遗传效应的DNA片段。

基因在染色体上呈线性排列，每个基因中可以含有成百上千个脱氧核苷酸。

3．遗传信息：

基因的脱氧核苷酸排列顺序就代表～。

4．转录：

是在细胞核内进行的，它是指以DNA的一条链为模板，合成RNA的过程。

5．翻译：

是在细胞质中进行的，它是指以信使RNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。

6．中心法则：

遗传信息从DNA传递给RNA，再从RNA传递给蛋白质的转录和翻译过程，以及遗传信息从DNA传递给DNA的复制过程。

后发现，RNA同样可以反过来决定DNA，为逆转录。

7．密码子：

信使RNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基，叫做～。

8．相对性状：

同种生物同一性状的不同表现类型，叫做～。

9．显性性状：

在遗传学上，把杂种F1中显现出来的那个亲本性状叫做～。

10．隐性性状：

在遗传学上，把杂种F1中未显现出来的那个亲本性状叫做～。

11．性状分离：

在杂种后代中显现不同性状的现象，叫做～。

12．显性基因：

控制显性性状的基因，叫做～。

13．隐性基因：

控制隐性性状的基因，叫做～。

14．等位基因：

在一对同源染色体的同一位置上的，控制着相对性状的基因，叫做～。

15．表现型：

是指生物个体所表现出来的性状。

16．基因型：

是指与表现型有关系的基因组成。

17．纯合体：

由含有相同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。

18．杂合体：

由含有不同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。

19．测交：

让杂种子一代与隐性类型相交，用来测定F1的基因型。

20．基因的分离规律：

在进行减数分裂的时候，等位基因随着同源染色体的分开而分离，分

别进入两个配子中，独立地随着配子遗传给后代，这就是～。

21．基因的自由组合规律：

在F1产生配子时，在等位基因分离的同时，非同源染色体上的非

等位基因表现为自由组合，这一规律就叫～。

22．性别决定：

一般是指雌雄异体的生物决定性别的方式。

23．性染色体：

决定性别的染色体叫做～。

24．常染色体：

与决定性别无关的染色体叫做～。

25．伴性遗传：

性染色体上的基因，它的遗传方式是与性别相联系的，这种遗传方式叫做～。

变异

1．基因重组：

是指控制不同性状的基因的重新组合。

2.基因突变：

是指基因结构的改变，包括DNA碱基对的增添、缺失或改变。

1．自然突变：

有些突变是自然发生的，这叫～。

2．诱发突变（人工诱变）：

有些突变是在人为条件下产生的，这叫～。

是指利用物理的、化学的因素来处理生物，使它发生基因突变。

3．二倍体：

凡是体细胞中含有两个染色体组的个体，就叫～。

4．多倍体：

凡是体细胞中含有三个以上染色体组的个体，就叫～。

5．单倍体：

是指体细胞含有本物种配子染色体数目的个体。

生命的起源

1．原始大气：

主要成分有甲烷、氨、水蒸气、氢，此外还有硫化氢和氰化氢。

生物的进化

1．古生物学：

是研究地质历史时期生物的发生、发展、分类、演化、分布等规律的科学，它的研究对象是保存在地层中的古代生物的遗体、遗迹或遗物——化石。

2．胚胎学：

是研究动植物的胚胎形成和发育的科学。

3．比较解剖学：

是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学。

4.同源器官：

是指起源相同，结构和部位相似，而形态和功能不同的器官。

生物与环境的关系

1．生态学：

研究生物与环境之间相互关系的科学，叫做～。

2．生态因素：

环境中影响生物的形态、生理和分布的因素，叫做～。

3．种间关系：

是指不同生物之间的关系，包括共生、寄生、竞争、捕食等。

4．共生：

两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利；如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。

5．寄生：

一种生物寄居在另一种生物体的体内或体表，从那里吸取营养物质来维持生活，这种现象叫做～。

6．竞争：

两种生物生活在一起，由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象，叫做～。

7．捕食：

指的是一种生物以另一种生物为食的现象。

8．保护色：

动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色。

9．警戒色：

某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹。

10．拟态：

某些生物在进化过程中形成的外表形状或色泽斑，与其他生物或非生物异常相似的状态。

种群和生物群落

1．种群：

在一定空间和时间内的同种生物个体的总和。

2．种群密度：

是指单位空间内某种群的个体数量。

3.年龄组成：

是指一个种群中各年龄期个体数目的比例。

4.性别比例：

是指雌雄个体数目在种群中所占的比例。

5.出生率：

是指种群中单位数量的个体在单位时间内新产生的个体数目。

6.死亡率：

是指种群中单位数量的个体在单位时间内死亡的个体数目。

7.生物群落：

生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物群落的总和。

8.生物群落的结构：

是指群落中各种生物在空间上的配置情况，包括垂直结构和水平结构等方面。

生态系统

1．生态系统：

生物群落及其无机环境相互作用的自然系统。

简称生态系。

2．生态系统：

就是在一定的空间和时间内，在各种生物之间以及生物与无机环境之间，通过能量流动和物质循环而相互作用的一个自然系统。

3．分解者：

主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们能把动植物的尸体、排泄物和残落物等所含有的有机物，分解成简单的无机物，归还到无机环境中，在重新被绿色植物利用来制造有机物。

4．食物链：

在生态系统中，各种生物之间由于事物关系而形成的一种联系，叫做～。

5．食物网：

在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接的复杂营养关系，叫做～。

6．碳的循环：

碳在无机环境与生物群落之间是以二氧化碳的形式进行循环的，碳循环始终与能量流动结合在一起。

7．生态平衡：

生态系统发展到一定阶段，它的生产者、消费者和分解者之间能够较长时间地保持着一种动态的平衡，这种平衡状态叫做～。

8．自然因素：

主要是指自然界发生的异常变化，或者自然界本来就存在的对人类和生物有害的因素。

9.人为因素：

主要是指人类对自然的不合理利用、工农业发展带来的环境污染等