初三作文之《夏日烈阳》初中作文.docx
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初三作文之《夏日烈阳》初中作文
《夏日烈阳》初中作文
【篇一：
2012年宜昌市中考高分作文及评点《清欢一刻》】
1清欢一刻
斜风、细雨、三月三。
任凭窗外新绿满丛，我在桌前岿然不动。
揉揉酸痛的脖子，甩甩发僵的手腕。
妈妈终于答应我，和奶奶做荠菜煮鸡蛋。
“三月三，荠菜赛灵丹。
”每年这时，奶奶便用荠菜煮鸡蛋，据说吃了清热解毒，平安吉祥。
每年奶奶看着大伙吃的干干净净才可安心今年，我有幸随奶奶一探田野的清欢。
荠菜花不用寻，田野里，油菜花间，处处便是。
碧绿的茎叶，繁星点点般的碎白小花，一下子绿了我干涸的眼，新了枯萎的心。
奶奶小心翼翼地蹲在田垄边，一株一株地拔起。
为什么要拔呢？
奶奶说，这样荠菜花原有的清香才不会散失。
细细地摘取黄叶，掸去泥土。
奶奶静静地洗着荠菜，只到根茎若白玉，叶绿若翡翠。
奶奶不说话，认真望着手中的荠菜，厨房里只有水声，绿绿的菜叶飘荡，奶奶的银发闪烁，这一刻，有一股暖暖的、清清的东西流入心底，排名的困惑，作业的忧虑，竟被平息下来?
?
奶奶就这样守在灶前，一步步放下荠菜、生姜、鸡蛋和满满一锅的水。
只待水变得透绿，简直可染一匹春天的布织！
奶奶轻轻敲碎蛋壳，将鸡蛋再煮一会儿，蛋清也染成了绿色，浸入了芬芳。
这一刻，奶奶的动作那么轻，那么缓，像是对待世间最心爱的宝物。
一锅蒸腾腾的荠菜煮鸡蛋。
轻咬一口鸡蛋，竟有田野的味道。
奶奶在荠菜水里撮上几勺糖，这样，荠菜水也变成了很好的饮品——喝一口，有田野的青涩，自然地清甜。
每次抱起锅儿“咕噜咕噜”喝个不停时，奶奶总会笑着看着我：
“慢点，我的乖孙。
”一脸的满足。
这一刻，有一股暖流游走于每一个神经，有一种清清的愉悦跳跃在每一个细胞?
?
一锅绿油油的荠菜水，几个热乎乎的煮鸡蛋，才下舌尖，暖流阵阵激起；又上心间，清欢点点浸润。
田野里，荠菜花沐风浅笑，有冷雨，还有阳光的陪伴；考场上，我奋笔疾书，有挫折，有困惑，还有奶奶的笑意。
朦胧间，绿意葱茏的荠菜花浮在眼前，一抚内心狂乱。
恍惚间，奶奶采的仿佛不是荠菜花，而是一捧清泉一掬阳光，滋润到我的心底，拂去阵阵尘埃。
“春在溪头荠菜花”，此时已从溪头，流到了奶奶执着睿智的手头，住在了我永铭清欢的心头！
【朱莉萍老师点评】这篇文章的精彩之处在于它细腻的描写和真挚的情感，在奋笔疾书的空档，和奶奶一起做荠菜煮鸡蛋，那里面融汇的不仅是自然的芬芳，更是亲情的温暖，是清泉，是阳光，拂去尘埃，滋润在心头。
对奶奶的描写尤为生动，形象跃然纸上，如：
“细细地摘取黄叶，掸去泥土。
”“轻轻敲碎蛋壳”等。
语言清新自然，文采斐然，如“才下舌尖”“又上心间”等的生动运用也为文章增色。
这清欢一刻，值得清留一生。
2清欢一刻
夜，泼墨一般黑，黑幕中寥寥的几颗星辰演示着深夜的孤寂。
几声犬吠，倏地惊扰了投在我笔上的灯影。
一老人披着夜色，拖着滞重的脚步走来，携着可以奏响清欢的二胡。
老人长长的黑影从我窗前掠过，白的衣，黑的裤，花白的头发和面部模糊成一团，曳着黄白的街灯，在一棵大树旁坐下，擦拭心爱的二胡。
他拉响了第一音，短促轻快，像在模仿星辰眨着眼。
音阶逐渐拉长，老人的技艺才得以显露，弦音长却不沙哑不滞重，反而柔顺流畅，像是在风中挥舞的丝绸，顺着风上升下落旋转，像极了听觉版的江南水袖舞。
闭了眼，仿佛可看到一婉约女子站在小桥流水周边，舞弄着水袖，那水袖，一起一伏还可奏出美妙的弦音呢！
微凉的秋风忽起，似打了节拍，老人的弦音忽转得哀怨冗长，是为何呢？
莫非念起了往事？
老人嶙峋的身影在月光中披满了惆怅与离愁。
人说：
“少年不知愁滋味。
”可我却懂得“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
”细听这如诉的弦音，更多的不是哀伤，反倒是一种豁达，是历经岁月的成熟与乐观，是“休将白发唱黄鸡”的珍惜，是一种洗净心灵的清欢。
老人似乎用弦音教于我了一些东西，我似乎瞬间明白了什么，又好像什么都没猜透，只觉得冗长的试题不再冗长了；孤寂的黑夜不再孤寂了；寥寥的星辰不再寥寥了；试题炼我心智，黑夜给我思想，星辰亮我心扉，这弦音着实赋予我清欢一刻啊！
弦音尽了，老人拖着滞重的步伐远去了，仿佛不曾出现一般，夜，一如常态，心，却一反常态?
?
天亮了，接到的喧闹又回来了，昨日的清欢呢？
难道是一场梦吗？
我推开窗，微风入眠，鸟啼声窜入人耳，婉转动听，呵呵，喧闹又何妨呢？
这鸟鸣还是让我清欢呀！
苏东坡说：
“人间有味是清欢。
”我却认为人间处处是清欢，正如“心远地自偏”呐，这也就是那老人弦音的秘密吧！
不论有多喧闹，拥有了一颗清欢的心，何时不是清欢一刻呢？
【朱莉萍老师点评】这篇文章在众多的考场作文中脱颖而出，主要是其哲思深刻，独具匠心。
听一位老人拉二胡，不是简单的紧张的学习之余的放松，在如诉的弦音中，小作者听到的不是哀伤，而是豁达、成熟与乐观，那一刻，试题不再冗长，黑夜不再孤寂。
文章最后说：
“喧闹又何妨？
拥有了一颗清欢的心，何时不是清欢一刻呢？
”正所谓，人间处处是清欢。
将这种认识结合自己的阅读体验和生活实际上升到“心远地自偏”的高度，小作者的思想境界可见一斑。
3清欢一刻
要中考了，回家一次，甚是欢喜。
只是压力过大，复习任务过重，无数的知识和复习题仿若一个巨大的黑洞，吸走我的时间，精力以及快乐。
好在奶奶一把把我从黑洞中赎出，轻轻拭去我头上的汗，对我说：
“休息一下，陪我打坐去。
”
奶奶信奉佛教，就好像我信奉分数一样，在佛面前，她是一个虔诚的朝拜者。
我随她一起静坐在莲花座上，心想：
“奶奶年纪大了，理应随她的愿好。
”
奶奶闭目。
我仰头望着那些形态端庄的菩萨，不觉生起一种敬畏之情，观音菩萨立在云端，右手秉持一宝瓶，左手持一缕净叶，据说那叶上的露珠曾救活很多人的性命，她额上的光环是她的象征。
一旁的地藏王菩萨则是闭目，目容慈悲，身上焕发出金灿灿的光芒，那种端庄让人敬仰。
这些年，我好像再也没有像这样虔诚过一次，只因为在这尘世中，我的心是浮躁的。
奶奶说：
“把一切事都放下吧，闭上眼睛。
我合上眼，嗅着佛像前几柱香氤氲出的香气，倾听从录音机中飘出的袅袅禅音，附和着那钟声，一下，一下，敲打在城市人浮躁的心上，如同皮鞭，敲碎了人的麻木，无知。
我第一次这样清净过，也许曾经有，只是被我忘怀了。
再次睁开眼，看见的依旧是菩萨们慈悲的仪容，他们是在望着我笑吗？
我笑了，把压力和伤心和压力忘得一干二净。
“什么感觉？
”奶奶望着我，“我不言。
”我和她相识一笑，只是彼此都懂。
人只有真正清净了，才会生欢喜心，这一刻，我懂得。
【常红艳老师点评】简练的文字表达出真切的体验和细腻的感受，是这篇作文的“功力”所在。
读这篇作文，读者似乎就跟着小作者坐上了莲花座，也经历了一个让内心摈弃繁杂而变得“清欢”起来的过程。
之所以能如此，源自于作者内心既有的那份真切体验和细腻感受，并在文中传递出了这份体验和感受；得益于作者简练的张弛有度且适可而止的语言表达，使得那份体验和感受像泉流般漫进读者心里。
于是，这篇文章就有了“神韵”，这种清欢似有了“力量”。
作为一篇考场作文，能在有限的时间内写出如此佳作实在令人叹服！
4清欢一刻
笔锋，行云流水；墨痕，旋浓转淡；思绪，却凌乱不堪。
目光，在题目阴暗的夹缝中死抠若隐若现的蛛丝马迹；眼神，在集合函数令人晕头转向的“点、线、角”中摸索渴望不及的证明方法。
a、b、c搭成分解因式，眼花缭乱，x、y、z拼成二次方程，惨不忍睹。
又是考试！
又是试卷！
往天上星河转，命是否定盘？
看试卷墨痕干，另一张又来犯。
无奈喟叹，题海战术何时完？
惨，惨，惨！
吾其惨！
试卷难做完，自然熬心寒。
难、难、难！
题其难！
题难高万仞，谁言可登攀？
握着手中那试卷，题目如同万千恶兽，奔腾而来，势不可挡。
我提着手中如同灌铅了的笔，勉强与恶兽展开了殊死搏斗，可无奈悲伤凝固在我脸上，放弃意识愈加在脑海中根深蒂固。
终于，我挺不住了，疲惫抽走了我的全部精力，思绪如乱麻。
手中笔轻轻滑落，静静趴在桌子上，休养生息，正当我我昏昏欲睡时，一股不速清风突然来访，但这风不同寻常——夹着一种典雅清新的淡香！
“栀子花！
”
我把头转向窗外，果然，窗前几多栀子花更迎着阳光，展示自己俊秀俏丽的身姿，轻轻
弹开小巧玲珑的花瓣，伸出可爱灵动的花蕊，挤出灿烂的笑容。
风又来，栀子花转过身，回眸一笑百媚生，教室粉黛无颜色。
更重要的是她放出溢开的清香，弥漫我身旁，浸润我的脑海，镌刻在我心头。
清香如同调皮的孩子，争先恐后的拥向我的鼻子，在我的嗅觉间，打闹玩耍，翩翩起舞，凡过之处，皆洒下余香，更有一种莫名的清新感渗入我急促奔流的热血中，透进我紧张躁动的心田里，我似乎全身正在蒸腾，化为这样一缕清香，云伴随风儿舞动，来和着太阳光明?
?
“喂，写完没。
”
一位同学打断了我，恍过神；笔，仍是那杆笔；卷，仍是那张卷；我，还是我，但心，却有一种轻松油然而生。
是啊！
现实总是让人无奈失落，可那栀子花带给我的清香——乃至清欢，那片刻清欢，却永远在我心底盘旋流淌?
?
南征北战考试中，
刀来剑往快乐空。
何须自毙题海里，
清欢一刻放轻松！
5清欢一刻
日子如流水般，没有停息；课本摞得高高，没有罅隙。
我望之兴叹，希望能像绢绣上的针尖，从容穿行于繁密的经纬。
许久了，不曾动得针线。
平日里日程排得满满的，容不得我有这种闲散的念头。
好不容易有了假期，那寂寞地躺在抽屉里的竹棚、尺素便也春心萌动起来，期待着针线相合，赋上一首《幽兰》。
我是个很奇怪的人。
对于易做的十字绣不屑一顾，却偏爱繁复、不好绣的苏绣。
也许是独爱那份意境吧！
烟雨迷蒙的江南，木阁上独倚的温婉女子，低垂的眼睑，微颦的黛眉，青葱般的手指在细如发丝般的绣线间上下翻飞，安谧得仿佛时光都已经凝固，那情景是只一想就已令人心旌摇曳，更何况，娇蕊凝春，宛然若真，不由得让人醉了心弦。
我找遍城里大大小小的商铺，也只勉强寻到几根绣花针。
最后还是外婆将她压箱底的棚架、绣线翻出、寄与我。
只是待拿到这一切时，一个寒假已过了大半，草草绣了两针便不再有时间。
如今，我正斜倚在阳台上，迎着清晨的朝晖，远离尘嚣，卸去重荷，让针线沿着浅浅描绘的纹样舞动，思绪也顺着绣线在尺素上铺展开来。
一针又一针，细细密密；一层复一层，
深深浅浅。
几千年前，也许也是这样一个明媚的早晨，那个心心念念满是“青青子衿”的女子，也是这般倚着窗，反反复复重复同一个动作，将所有的相思都绣在了心爱的人的佩带上，将所有的心思都染成了翠叶般的青色，一同寄与他。
而此刻的我，舞动着手中七彩的绣线，只为了自己，为了自己的一颗心，为了宁静二字，反反复复理着针脚。
外婆说，心思重的人干活容易打结。
如今操起针线，也便体味到那样一种心境了。
心泛起波澜，手必随心而颤，下手便失去了稳当，只有当心真正静下来时，才能做出细致平整的活儿。
我轻轻将心融入每一个针脚中，让心宁静下来，去享受每一次引线的清欢。
此刻，纯然安静的一刻，苏绣让我洗去了疲惫，涤荡了心灵，让我尽享这一刻的清欢。
【李明春老师点评】这篇习作首先能紧紧扣住“清欢”这一主题，而且这份“清欢”不单单是单纯的欢愉，而是在“苏绣”的绵针探寻独特的“意境”，叹赏“温婉”女子的多情，那一份高雅的情思，“让心宁静下来”。
正是这样一份宁静，“让我洗去了疲惫，涤荡了心灵”，使得这一刻的清欢意义非凡；这篇习作，不但主题高格，而且语言典雅优美，相得益彰，不难看出考生是一位文学爱好者。
在表现手法上，作者既有写实，又有写虚，虚实相生，丰富了作品的内容，可见写作功底非同一般。
当然，这篇作品也有微瑕，学习生活的琐屑繁重铺垫不够，略有造作之嫌；毕竟“清欢”不能成为学习生活的主旋律，它只能是“一刻”而已。
6清欢一刻
静谧的书房，厚重的米色窗帘温柔地成为透明落地窗的屏障，竟连一米瘦弱的阳光也只好在窗外垂头丧气的徘徊，白色刺眼的冷光成为昏暗中最耀眼的光明，我揉了揉干涩的挤不出一滴眼泪的眼，低头继续奋笔疾书。
“啾——”一声欢快地，稚嫩如同初生婴孩般的鸟鸣，从看不见的窗缝中挤进，化为一串温柔的乐音，叩响了我心中的那根弦。
那串可爱的音符竟引诱着我，轻轻关掉台灯，放下手中的纸笔，趿着拖鞋一步一步靠近窗帘，拽着窗帘的一角，右手高高扬起，朝两旁拉开，窗帘上的塑料扣环相互碰击着，发出“哗啦啦”的喧嚷。
像是拧开了储蓄阳光的匣子。
大捧大捧的阳光洪水般涌入屋内，立即吞噬了残存的昏暗，像是被温吞吞的水浸没，温柔地发酵着。
我站在落地窗前，左手倚在玻璃上，想去追寻那串稚嫩的笑声。
正对窗前，一棵墨绿的棕榈树，它似乎很久就站在那儿了，伸出纤细的墨绿的玉指，伸向天空，似在抓住那些可爱的阳光，它也不忘将自己的倩影投在地上，乌黑的，浓密的，纤长的影子，像是美人微曲的眼睫。
那些枝叶被阳光照亮，像是在叶尖上镶上了一条金边，阳光将它小心地沐浴在自己的怀抱里，像是缓缓流动的琥珀。
“风乍起，吹皱一池春水。
”凉风宠溺地揉着它墨绿的枝叶，它似乎在轻轻颤动着，每
【篇二：
2014年湖北省襄阳市中考作文《以____的姿态前行》优秀范文（3篇）】
范文一
以自信的姿态前行
理想，不是一定要登临高耸的山颠，才可能实现理想，有时需要一种低姿态的飞翔，需要一颗自信的炙热的心。
-----题记
梦会不会实现，我问了一千遍天使的寓言，在我心底沉淀。
刚刚不久的巴蜀大震让一群群孩子放弃生的希望:
一双双眼睛流露死的恐惧:
一个个梦想随风飘远。
是的大自然的生气,让我们认识到人不一定胜天！
温总理的一言一行让我们体会到中国坚强！
梦每时每刻都在人们心中,但每时每刻都在动摇。
小时侯我的理想是成为一名老师：
长大后我理想是成为一位清洁工：
而现在我理想是成为一名志愿者。
去志愿贫困山区的孩子们去抹杀他们那一幕幕无法抹去的屏幕，去刷新那一双双求知的欲望。
耳边的语言，奇迹般的出现“坚持就是胜利”?
?
带着理想我来到这个世界，却有时像个迷路的小孩，时刻怀揣着一张皱巴巴的地图，寻找从小到大走到那里，再那里跌到：
寻找该去那里，该如何去行走：
寻找人生的捷近如此漫长而无人情味。
试图抹平那皱巴巴的地图，时不时添上一两笔不断踏上陌生的土地，碰见陌生的熟悉人迎接另一个晨曦。
在踩梦的途中，我试图破译风的手语，试图解开心的疙瘩，试图躲避雨的洗礼，从而去追寻记忆深处，那个被遗忘再角落的理想发觉他，温暖他。
从此，我将敞开心扉，让一缕缕阳光洒心间，让一束束光回照进心田。
燃烧心中那团圣火，让一只白兰鸽将我的梦想带给那些沉沦感在苦海中的孩子们，给他们一把打开心灵沉痛的枷锁。
擦亮他们蒙尘心灵的那盏灯。
让他们在自己的舞台上，轻轻摇曳出生命的风韵，让他们懂得生命的价值和惜藏一切的善缘。
时间风尸了花羽，日历飘落了雪花，理想仍长住心头，挥之不去。
在斜阳里，在翻飞的金光里，回往的水汽里，我便成了沉鱼落雁的红颜。
一阵绿风袅袅来临时机，将是我的理想实现之时，我将释怀在全世界，我心中的一团圣火，将会被白兰鸽带向大地，带给万物生的活力。
范文二
以勇敢的姿态前行
时光流逝飞快，来不及回头看，就要匆匆往前走，只要心中有一份勇敢，就不会彷徨。
--题记
我的初一是一段交织着苦难和酸涩的历程，在这段路上行走，不免要被绊倒，即使站起来，也只是意味着再次倒下，有时候，我会因恐惧而不敢再站起。
那天，我遭受了一次重大的打击。
那是一次月考过后，我呆坐在座位上，眼前是一张不堪入目的成绩单，那血红的分数深深地刺痛着我的心。
直放学的铃声想起，我才木然地攥着成绩单踏上归途。
路上，我抬起头渴望找到一份灿烂的阳光，却只看到一层厚厚的乌云--阳光被遮住了。
我似乎是绝望了，连步伐都迈得凌乱不堪。
知道听见淅淅沥沥的雨声，我才发觉自己已经在雨中站了很久了，于是连忙找了个避雨的处所。
偶然间，我注意到了路旁的几朵不知名的野花在雨中摇晃着。
它们显得十分弱小，却完全没有被这场突如其来的风雨给吓到，他们沉着应对，那几片残缺的花瓣上分明写着一股巨大的勇气。
无论暴风雨多么猖狂，也无法击败这几株微不足道的野花。
终于，风停了，雨停了，而那几朵小花却依然挺立，我顿时感叹它们的坚毅与顽强。
霎那间，我仿佛明白了什么--是啊！
花儿不能主宰风雨的到来，但它们有搏击狂风暴雨的勇气，而我不也正应该如此吗？
挫折的到来也许会突然，但它绝不会因为你的停滞而怜悯你。
挫折的来临是必然的，我们不能掌握它，唯一能做的，就是勇敢地接受它。
我抬起头望着天空，那份久违的阳光终于穿透了乌云，将金色的光芒铺洒在我前方的道路上。
我放眼望去，初一的路已经不再漫长了，而我的心中也多了一分力量，那就是勇敢。
怀着这份力量，我不再怅然，不再彷徨。
范文三
以自信的姿态前行
自信来自于实力，自信产生魅力。
没有真正实力的专讲求自信心，是难以成功的。
成功是上天专门给有实力、有自信的人的赏赐。
国际著名音乐指挥家小泽征尔在一次赴欧洲参加指挥大赛中，演奏时发现乐曲有一些不和谐的地方，在场的所有作曲家和评委都声明乐谱是经千挑万选出来的，不可能会出现问题。
但小泽征尔考虑再三，依然自信地坚持的观点而最终获得大赛的冠军。
生活中的困难，随处可见，你是否自信过?
克服困难,我能行我,一个初中的女孩。
我曾经努力地学习过,曾经为考试成绩不好而哭过,曾经为写不完作业而抱怨过,曾经?
?
如今,我上初中了,我以为课会容易些,不是的,不但不容易,还增加了科学、历社这两门主科。
从此,我变得气馁了,对“学习”没有了往日的信心。
对知心姐姐卢勤的一番话,我能体会。
是的,我们确实需要学会这三句话。
记得妈妈曾经对我说过,“一个人,他有成就也好,没有也好。
可是他只要有信心,有这种理想,有这种抱负,最终,他还是会成功的。
”
语文,只要多读、多写、多背、多记、多复习,相信一定能考得好成绩!
数学,只要多做题,多思考,多转一下脑子,它也能成功。
英语,它是我们与世界交流的桥梁,学不好英语,就等于没有了前途,如果连最基础的“thankyou!
”“goodbye!
”都不会的话,我们还能干什么呢?
只要多读、多背、多努力、多记,相信,成功离我们已经不远了!
科学和历史,虽然说是没什么难的,可是重在思考,所以也是我上初中的一部分。
困难就像是一个阶梯,只要肯攀登,相信成功就在我们眼前。
从小学到初中,从初中又到高中,从高中到大学?
?
是的,有信念加上努力就能成功。
学习虽然艰苦,门科虽然逐渐增加。
但我相信,只要我上课认真听讲,回家认真地复习老师讲过的知识,多预习,多做一些题目,脑子多转一下弯;没有什么是完不成的。
这些都是我们人生的重点,我们不需要怕它,只要从容镇定、自信、勇敢地去面对,相信,我们一定会胜利、会成功的!
只要努力一点、勇敢一点;相信克服困难,我一定能行!
有人说：
有，不一定能成功;但没有自信，就一定不能成功。
你想成功吗?
如果想的话，赶紧令自己充满自信。
要自信，生活中只有自信，一切皆有可能，麻雀终有一天会靠自己的努力变成凤凰的!
【篇三：
初中《分享》作文】
曾有人问智者，什么是分享？
智者默不作声，转身在墙上写下加减乘除四个运算符号便离开了。
那个人想了许久，似若有所悟。
——题记
分享的真谛，让无数人为之上下求索而又百般困惑。
是快乐，是悲伤，是一瞬，还是永恒……？
其实，分享正如冰心诗中所写，“不敢说它是什么，只能说它像什么”——
像加号——一加一等于二，快乐何尝不是？
将取得好成绩的快乐分享，他人便感染了你的喜悦；把升迁之喜分享，让同事为你欢呼；吼出心中的兴奋让世界分享，宇宙也因你沸腾……也许你的心花怒放会找来嫉妒，但这只能证明他人心胸的狭窄。
天有多高，心有多宽，分享就有多远。
学会分享，为之喝彩，做一个快乐的加数，感受喜悦，何乐而不为？
孟子有云：
独乐乐不如众乐乐。
说的亦是这个道理，将快乐与他人分享，你将获得的是双份的快乐
像减号——将心中的悲伤分享，他人便为你减去一分痛苦。
懂得倾诉，就学会卸下哀愁——这是分享的减法。
怎不知，漫天的乌云化雨注入大地，剩下的就是雨过天晴的灿烂阳光。
像乘号——君不见，在汶川的废墟上，温总理说过：
“一点爱心，乘以十三亿，便汇成了爱的海洋。
”正是有了这个信念，我们战胜了无数天灾人祸，挺起了民族的脊梁——2001年的7月13日，申奥成功的激动让十四亿人分享，举国上下热泪盈眶；神七的升空，一份自豪乘以十四亿，中国的骄傲让世界震撼；2004年非典来袭，每个人将生的机会分享给他人，十四亿希望与无私让华夏大地又迎来了明媚的曙光……每个人都是这道乘法的基数，你我又岂能吝啬自己的分享？
像除法——还是温总理的话：
“再大的困难除以十三亿，也是微不足道。
”汶川的地震固然可怕，但让华夏的亿万儿女去分享，汶川的阴影终会散去。
只要敢于分享，心坚意韧，天大的困难也能挺过来。
加减乘除就是分享的雏形。
其实，智者还少了一个符号——等号。
当我们真正学会分享时，就等于拥有了美丽的人生。
------题记
一
妹妹染上重病，需要输血，
却依然义无返顾地说：
“请把我的一半生命分给妹妹吧！
”一句朴实的话使在场的所有医护人员都感到震撼，也使无数读者感到震撼。
正因为分享是无私的爱，这
但是这小小的
二
培根说过：
那么你将得到两份快乐，如果你将忧愁告诉一个朋友，
那么你将分掉一半忧愁。
”毫无疑问，这是对分享的最好诠释。
也许商场上的口蜜腹剑，情场上的阴奉阳违，沙场上的刀光剑影，赛场上的故意犯规，会让你觉得分享离我们很远，但是这些只
是万里晴空中偶尔飘过的几条阴云。
其实在我们身边，分享无处不在，真情无处不在。
李桂林、陆建芬夫妇为了教育，
三
曾经有过这样一则报道：
“一位老猎人误杀了一只怀孕的母鹿，内疚不已，于是它在山中搭了一个窝棚，日夜守护着那片森林，确保森林里的动物，不在受到任何伤害。
”所以分享并不是只存
在人与人之间，人与动物之间的分享也是必不可少的。
分享让我懂得了：
不能只为满足自己的私欲而忽略分享，走进自然放飞心境，
分享是一个结，一个千年的情结，连着你我他。
分享是一张网，一张无边的大网，网着每个人的心。
分享是一种爱，一种无私的博爱，构成了人类情感的最高境界。
分享，你让我懂得了爱，让我一生受用……
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