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作文素材应用之一材多用学案

作文素材应用之一材多用学案

【学习目标】让学生懂得一材多用的重要意义,初步掌握该种写作的思路和方法。

学会多角度地观察生活,对自然、社会和人生有自己的感受和思考。

 

【学习方法】通过讲评、讨论、练习,培养学生多角度思考和写作的能力。

【学习难点】如何架建“一材多用”的桥梁,让观点和例子巧妙地结合起来。

【学习过程】

一·材料的叙述思路

手中的材料怎样才能多个角度地活用呢?

我们知道,素材如同未经加工的玉璞,需要雕琢、改造。

“雕琢”、“改造”本身就有表达与叙述的问题。

如:

《三国演义》中有名的“失街亭”故事

适用主题1:

理智战胜情感                       叙述的角度:

                     

街亭之役前,马谡夸下海口,说自己如何胸有成竹,结果关键一役由于他的粗心大意,使街亭这一具有重要战略价值的隘口痛失。

面对蜀国将领缺乏的现状,群臣的竭力劝阻,诸葛武侯深知军令如山,不能凭私人感情行事,于是挥泪斩马谡,这是理智战胜情感的义举,千百年来,广为传诵。

适用主题2:

偏信自己                            叙述的角度:

                       

带着几分侥幸的心理,他(马谡)依然坚持自己的观点,不料敌军却轻易打败了他。

是因为他不懂兵法吗?

不,是因为他偏信自己,认为自己才华盖过军中上下,不能让别人牵着鼻子走。

适用主题3:

出人意料与情理之中                 叙述的角度:

                    

马谡自告奋勇,愿守街亭,并立KCB齿轮油泵下军命状,可见得胜券在握,然而面对魏军却不堪一击,痛失要塞,这实在出人意料;可是只要看一看马谡纸上谈兵、骄傲轻敌、一意孤行的所作所为,其失败自在情理之中了。

小结:

一材多用材料与观点的结合思路:

                              

 

二·材料的分析方法

例如:

材料:

《贞观政要》太宗入苑视禾,见蝗虫,掇数枚而咒曰:

  “人以谷为命,而汝食之,是害于百姓。

百姓有过,在予一人,尔其有灵,但当蚀我心,无害百姓。

”将吞之,左右遽谏曰:

“恐成疾,不可。

”太宗曰:

“所冀移灾朕躬,何疾之避?

”遂吞之。

一则“太宗吃蝗虫”的材料,可以生发出多少个角度,又可以论证多少个话题与观点呢?

请看:

[角度1一一“忘记和铭记”]

《贞观政要》中有记载,唐太宗视ZYB-B可调压齿轮泵察庄稼的长势,却看到蝗虫带来的灾害。

太宗遂向上苍祈求,希望将百姓面临的灾难转移到自己身上,要用自己的生命安全换取百姓的安居乐业。

太宗忘记了自身的安危,一心铭记着百姓的哀乐。

在这种“忘记和铭记”之间,唐朝日益兴盛,太宗终成一代明君。

思考:

太宗忘记的是什么?

铭记的是什么?

  他的忘记和铭记有什么意义和作用?

 

[角度2———“出人意料和情理之中”

《贞观政要》中记载:

“太宗入苑视禾,见蝗虫,掇数杖而咒曰:

‘百姓有过,在予一人,尔其有灵,但当蚀我心,无害百姓,’遂吞之。

”李世民乃是一代封建君王,肯于吞食蝗虫确是出人意料,似乎令人不可思议。

但这看似出人意料的举动细细想来却又在情理之中。

作为一国之君,李世民不但非常清楚粮食与百姓、人民与国家的密切联系,更深知“水能载舟,亦能覆舟”的道理。

而这样贤明的君主成就了贞观之治的太平盛可调压渣油泵世,更在情理之中。

只此一事便可看出,大唐之兴亦实属必然。

思考:

太宗的什么举动出人意料?

什么举动又在情理之中?

太宗为什么吃蝗虫?

太宗吃蝗虫怎么样(作用和意义)?

 

 [角度3-——“说‘安’”]

《贞观政要》中记载,唐太宗视察农田时,见蝗虫蚀苗,不顾自身安全吞食蝗虫,让其蚀己心而不危害百姓。

太宗的祷告和希冀令人高压渣油泵感动。

岁乃民之根本,民乃国之根本,唐太宗舍一己之“安”,求万家之“安”,可敬可佩。

农业乃国之根本,安泰之源泉,抓住了根本,方有杜稷之安稳,方可享百年之盛世、万代之荣光。

“贞观之治”,得民心者得天下。

思考:

唐太宗心中的“安”是什么?

为什么要求这样的“安”?

追求这样的“安”有何意义和作用?

 

小结:

材料一材多用的具体分析方法:

                                                        

 

三·拓展训练1:

(任选一个)

1.援用“太宗吃蝗虫”的素材,以“责任”、为话KCB-300题,写一段不少于100字的文字。

2.援用“失街亭”的素材,以“位置”为话题,写一段不少于100字的文字。

                                                                                           

                                                                                           

                                                                                            

                                                                                           

                                                                                            

                                                                                           

四·拓展训练2:

(分组讨论)

        任意选择一个素材,看看你能从哪些角度分析出自己的观点。

“5.12汶川大地震”               “三鹿奶粉”事件                神七上天

                                                                                           

                                                                                            

                                                                                           

                                                                                           

                                                                                            

                                                                                           

五·(课后阅读)作文一例多用范例:

以苏轼的事迹为材料多角度使用片断

论点1:

走出圈子

     经历了乌台诗案,继而被流放到黄州,一个偏僻荒凉之处,苏轼陷入了痛苦的圈子,不能自拔。

此时,庄子弃相不做的选择提醒了苏轼,他开始换个眼光看世界。

于是,一切豁然开朗。

 (为什么) “不经历风雨,怎见得彩虹”,面对人生的风雨,苏子吟诵着“一蓑烟雨任平生”,笑齿轮油泵kcb55看人生风云,因着乐观,因这豁达,(怎么样?

)苏轼潇洒地走出了个人痛苦的圈子,走出了官场黑暗的圈子。

(是什么)如果苏轼只是沉浸在贬谪的痛苦之中,不能走出痛苦的圈子,那么,他还能够潜心于诗文的创作,还能写下“两赋一词”等千古佳作,成为中国文坛上一颗璀璨的明星吗?

 !

(意义、作用)

 

论点2:

安于位置,创造价值

    上天给苏轼开了一个大大的玩笑,昔日的朝廷重臣,转眼便成了阶下囚,之后又流放到了黄州这穷乡僻壤,苏轼的人生位置发生了天翻地覆的变化。

面对造化的弄人,乐观的苏子坦然相对。

高压渣油泵他认为;“既来之,则安之”,与其悲苦万分,以泪洗脸,不如安于现在的位置,创造出自己的人生价值,(是什么)“塞翁失马,焉知非福”,“东方不亮西方亮”。

心中怀着这样坚定的信念,(为什么)苏轼忘记了贬谪之痛,潜心于诗文的创作,“两赋一词”等横空出世,轰动了当时的北宋文坛,苏轼也因此成为了中国文学史上的一位巨匠!

(意义、作用)

 

论点3:

不敢忘记

     东坡不敢忘记肩上的责任,因为投身报国,为民请命是他一生的理想和追求。

(是什么)因此,即使是流放到黄州,他也能忘却贬谪之痛,心系百姓,造福于民。

为此,他成立了救儿会,捐出节衣缩食的钱物,帮助贫穷的百姓脱离困境。

(怎么样)人民因此感激他,纪念他,铭记他的大恩大德。

如果东坡的眼中没有百姓的温饱,心中只有他的前途命运,那么,他就可能只会沉浸于个人的伤痛之中,也就不可能胸怀天下,得到NYP高粘度泵人民的拥护了。

正是因为东坡不敢忘记肩上的责任,牢记要为百姓造福,才赢得了后人的尊重和爱戴,美名扬天下。

(作用、意义)

        

 自我补充 :

                                                                                         

                                                                                            

                                                                                           

                                                                                           

                                                                                            

                                                                                           

                                                                                           

 

 以“李白故事和李白名诗名句”为材料多角度使用片断

论点一:

正确处理他人期望与自我认识关系

    是荒沙漫天,北风吹雁中骑驴高歌的歌者么?

是遍访青山绿水、且歌且行的游者么?

在那个烟花三月的时代,人们对你的期望是歌功颂德,取悦帝王换取高官厚禄;而你,认定自己不能折腰摧眉事权贵,认识到只有自由的灵魂才能让自己快乐,于是你在朝要高力士脱靴YHB润滑油泵磨墨,在野要放白鹿于青崖之间。

你享受孤独:

“举杯邀明月,对影成三人”;你傲然高歌:

“钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒”。

而当我们回望唐朝,我们看见的不是至高无上的帝王,而是卓然站立的你。

李白,我们感谢你,是你清醒的自我认识为中华文学史成就了一座后人无法超越的高峰。

 

论点二:

正确对待挫折和痛苦

    “安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的浪漫诗仙李白,在遭遇仕途不顺的挫折后,他沉寂了吗?

消沉了吗?

没有。

“天生我材必有用,千金散尽还复来”;“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”。

面对挫折,他傲然一笑,面对痛苦,他潇洒挥袖,遍访名山,歌咏自然,是他对挫折和痛苦的正确态度最终成就了他千古飘逸的浪漫情怀。

 

论点三:

找准人生位置

      李白洒脱,不寄托于高堂的庄严,不艳羡那官场的利禄,站在大唐的江山上,站在诗人的位置上,任清风涤荡心YHB卧式齿轮润滑油泵胸,随月辉起舞弄影,“天生我材必有用,千金散尽还复来”,他吟出了好大的斗志;“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月”,他吟出了好大的气魄。

难道能说无仕途作为的李白没有体现自己的价值吗?

恰恰相反,正是因为他找准了自己的位置,大唐的江山史册上才多了几分厚重,中华的文明史册才更光辉灿烂。

 

论点四:

人生需会辨

    人生需会辨,会辨才能让人在纷扰的人世中认清方向,在纵横的歧路中找对自己的路。

诗仙李白,在歌吟着“行路难,行路难,多歧路,今安在?

”的同时,始终保有一双明辨的眼睛,在歌舞煤焦油泵升平的宴饮中,在尔虞我诈的官场上,他清楚地辨出了皇帝的昏聩,朝政的污浊,也辨清了自己不能折腰摧眉事权贵的皓皓心志,因而他正确地选择了一条“且放白鹿青崖间,须行即骑访名山”的人生路,潇洒地走向自然,走向山水,也走向了自己诗歌创作的辉煌之路。

假如李白没有一双会辨的眼睛,没有选准自己的人生路,他就会在官场上虚度一生,无法成就自己诗仙的美名。

自我补充:

                                                                                          

                                                                                           

                                                                                           

                                                                                            

                                                                                           

                                                                                           

作文素材一材多用训练

写议论文,同学们大多苦于无材料可用。

其实,大家头脑中已经储存了不少材料,但为什么还会为材料匮乏而发愁呢?

这里有一个很重要的问题,就是有些同学不会高效率地利用自己占有的材料,不善于一材多用。

由于事物本身的丰富多彩,一则好的材料总是立体型的,具有多高压渣油泵元的属性,再加上不同的人对材料的理解不同,立意的角度有异,因此,同一则材料往往可以从中挖掘出几个不同的观点。

【运用技巧】

一、多角度深思    

一则好的材料多是立体型的,具有多元的属性,不同的人对材料的理解不同,立意的角度有异,同一则材料,往往可以从中挖掘出几个不同的观点。

例如:

邓亚萍,1米5的身高,除了体操教练举重教练,没人会看得上。

也正是这个原因,打球出色的邓亚萍曾多次被省队国家队拒绝,直到1989年国家队才给她机会。

邓亚萍不相信命运,她的逻辑是:

胜利,胜利,不断的胜利。

1989年首次参加世乒赛便夺得冠军,从此邓亚萍称霸乒坛,连续8年世界第一,4枚奥运金牌,14个世界冠军头衔。

赛场上的ZYB重油煤焦油泵邓亚萍是一个传奇,退役后的邓亚萍更是让人惊诧,她先后获得清华大学学士、英国诺丁汉大学硕士、英国剑桥大学博士学位。

从不被人看好,到成为一代乒坛女皇,再到成为北京申奥形象大使,一路走来,邓亚萍永不言败。

邓亚萍说:

我不比别人聪明,但我一旦设定了目标,绝不轻易放弃,因为我没有输的理由。

从这则材料中我们可以得出观点:

①信念  ②先天条件与后天努力  ③永不言败  ④拼搏  ⑤不轻易放弃甚至国家荣誉等。

二、依照论点使用素材

议论文中论点与论据的关系,就像鱼和水的关系,鱼因水而彰显生命活力,水因鱼而具有生机色彩。

一篇保温沥青泵好的议论文,议论文论点与论据要一致统一,论点统帅论据,论据要为论点服务。

首先,在证明论点时,引用材料时可针对不同论点有意识的选择材料中有用的部分,适当渲染扩充,其他部分可忽略不计。

其次,事例转述的侧重点也要因论点而异。

根据论点的需要,对转述的事例作定向限制,着重转述符合论证需要的内容,巧妙地转换叙述重心,突出某个侧面。

能证明中心、围绕话题的部分要详写,和中心、话题无关的,要略写或不写。

最后,要对事例进行引申与拓展。

紧扣道理写好事例以后,要不失时机地对事例进行分析引申强调 ,使事例与所要证明的道理紧密关联,让阅卷者更明确的知道事例恰当、有力地证明了道理。

【注意】“一材多用”,要注意:

准确选导热油泵取材料和作文立意的“契合点”,不能生拉硬扯、牵强附会。

范例展示

[苏轼解读]

  苏轼——中国文化史上的旷世奇才,罕见的多面手,多层次、全方位的文化巨子。

他长于散文创作,他的诗,代表了宋诗最高水平。

他的词,开创了豪放词风。

他的书法、绘画,也都达到了很高水平。

除此之外,在哲学、茶道、烹饪、养生、园林艺术方面,他都有独到的造诣。

  近代国学大师王国维推崇苏轼:

“三代以下诗人,无过屈子、渊明、子美、子瞻者。

此四子者,若无文学之天ZYB-B可调压式渣油泵才,其人格亦自足千古。

故无高尚伟大之人格,而有高尚伟大之文章者,殆未有之也。

”苏轼的一生,可以用“四个三”来概括:

不忘三事——金榜题名、乌台诗案、太后恩宠;不忘三人——敬如父师的欧阳修、素为敬重又有矛盾的王安石、司马光;不忘三地——黄州、惠州、儋州;不忘三情——与苏辙的手足情、与王弗的生死情、与朝云的不了情。

在为人上,苏轼在几乎丧命的逆境中保持坚贞气节和独立人格,决不随波逐流;在为官上,苏轼坚持为官一地,造福一方,徐州防汛,杭州筑堤,儋州授馆,兴修水利,架桥凿井,赈灾施药,都于史有征;在人生态度上,苏轼即使在身处绝境时,也保持乐观豁达的心态和积极向上的追求……

[例文1]

  雨渐渐地小了一些,他看看脚下的芒鞋,看看手中的竹杖,这一霎那,他忽然觉得它们比朝靴比官印更可贵。

  白天过去是黑夜,晴朗之后遭风雨。

无论你怎样左躲右闪都无可避免地要与它们相遇,也许,这就是人KCB齿轮泵生的一种必然吧?

既然如此,扬起脸,面对着风雨,叹一句:

“谁怕?

一蓑烟雨任平生”吧!

那么,黑夜过去是白天,风雨之后见阳光,也就是另一种人生的必然了。

  缓缓的走着,心情渐渐的轻松而愉快,小曲儿也不觉间哼唱了起来。

晚风习习,不觉间云已经散了,夕阳在西山的头上又露出了艳红的脸。

  他回过头去,沙湖道的小路曲曲折折,在夕阳的余晖中另有一种超然之美。

意料之外的一场风雨,情理之中的一份收获。

——全国甲卷《出人意料和情理之中》

[例文2]

   在这里,再次被迫远离政治核心的他看到3GR三螺杆泵的不是自己命运的坎坷,看到的是西湖如美丽杭城的眉目,一旦淤塞消失,世间就少了一分难得的美景。

他义卖字画,发动募捐,调动民众疏浚清淤。

挖出来的淤泥如何处置呢?

他的目光落到了白堤上:

再筑一道大堤,岂不一举两得?

  于是,五里长堤,六座石桥,为西子湖再添两道亮丽的风景:

“苏堤春晓”、“六桥烟柳”并称“西湖十景之首”。

当春日晴朗,柳条低垂,微风过处,万枝婀娜;遇细雨蒙蒙,烟波浩淼,柳披纱缦,水被云吞……

  这本是一道“不为游观为民耳”的大堤,却无意间成了世间最美的风景。

这是一道为民谋福的堤,一道中国YCB圆弧齿轮泵文人的社会良心筑成的堤。

有了无数绝美的诗文,再筑一道实在的长堤。

人生有如此成就,夫复何求?

  站在西子湖畔,成就人生之巅。

  很多时候我们无法左右人生的顺逆,如不系的小舟漂泊在茫茫的大海。

但是只要有一颗不屈的心,一颗爱人的心,那么,何必在乎站在哪里呢?

站在哪里不能成就自己的人生价值

——全国乙卷《位置和价值》

[例文3]

“乌台诗案”被陷之后,苏轼被抛到这荒凉凋敝的黄州。

  在这里,他以小舟夜泊绝壁下,探究石钟山的得名,毫无顾忌的叹郦元之简笑李渤之陋;他以樽中美酒酹江上明月,看乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪,感慨人生如梦;他与朋友诵明月之KCB不锈钢齿轮泵诗,歌窈窕之章,看白露横江,水光接天,感受飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙……时运不济,命途多舛,都不能让他那高傲的头颅低下。

  历史的纪念碑上,镌刻着两个字:

不屈。

 ——广东卷《纪念》

[例文4]

是那个“拣尽寒枝不肯栖”的寒鸦么?

是那个“一蓑烟雨任平生,何妨行啸且徐行”的行者么?

是那个高唱“大江东去”的诗人么?

苏轼,一个被宋神宗称赞为“才与李白同,识比李白厚”的千古大家,在遭受小人泼来的污水,遭受贬谪后,忘却了所有的失意。

他在黄州种地酿酒,“夜饮东坡醒复醉”,在黄州“倚杖听江声”,在黄州写下“大江东去”。

他总是那KCB不锈钢齿轮泵样的淡泊从容。

他总是将所有的痛苦失意抛之脑后,铭记着世间之美丽。

不然,何来“亲煮东坡肉”,何来“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”的旷达与豪迈?

  所以,我们应该忘记别人的嘲讽,如忘掉五年前的一次感冒一样;原谅别人对我们的伤害,如原谅天有晴有阴一样。

我们要记住初生婴儿的第一次笑容,我们要记住八旬老人没牙的掩笑……

  那阵风吹过,吹走了,吹走了失败痛苦;那阵风吹过,吹过后,铭记住,铭记住了美好快乐!

——全国丙卷《忘记与铭记》

[例文5]

苏轼被贬官黄州之后,妻子生了一个儿高温导热油泵子,在众人的凑趣中,苏轼欣然题诗一首,他嘻戏道:

“人皆养子望聪明,我被聪明误一生,惟愿孩儿愚且鲁,无灾无难到公卿。

  “惟愿孩儿愚且鲁”,那么东坡居士自己呢?

他真的欣赏这种能保人“无灾无难到公卿”的“愚且鲁”么?

他甘心做么?

他做得到么?

虽然明知“我被聪明误一生”但是他愿意就此归于尘芥,闭上眼睛堵住嘴巴么?

  是的,这只是苏轼的一种自嘲,一种泄愤似的自嘲,一种无奈中的达观。

如果说“愚且鲁”可以“到公卿”,那么,现实中的公卿有都是些什么货色呢?

苏轼的人生当然不是以成为这样的“公卿”为目的的。

  在戏谑玩笑中,东坡在自嘲,YHB润滑齿轮泵在呼喊,在释然而笑。

  自嘲,是一片无奈的叶子,心中的风暴成就了它的舞动,恣意,随后化作豁达乐观的润土,滋润着生命的大树,让你摘到心中的太阳。

 ——重庆卷《自嘲》

【实战演练】

1.指出下列材料,可以用于证明哪些观点。

2008年6月27日比尔·盖茨正式宣布从微软退休,转而全身心投入慈善事业。

因为他意识到,人生在世的价值不在于拥有多少而在于留下多少。

在告别会上,他说:

“我不能再挡道了,我离开后,会有人填补我留下的空白。

”谈及微软的未来,他说:

“如果我们不求改变,不吸引优秀人才,这对我们将是一件十分危险的事情。

分析:

这段新闻内涵丰富,有很多增压燃油泵可以挖掘思考的地方

(1)比尔·盖茨退休一事,可以论证:

                                                 

                                                                             

(2)他给新人留下拓展的空间,可以用来论述:

               

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