精选初中历史七年级上册第二单元 夏商周时期第9课 春秋战国的思想文化与科技华师大版拔高训练九十二.docx
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精选初中历史七年级上册第二单元夏商周时期第9课春秋战国的思想文化与科技华师大版拔高训练九十二
2019年精选初中历史七年级上册第二单元夏商周时期第9课春秋战国的思想文化与科技华师大版拔高训练九十二
第1题【单选题】
在湖南汩罗县玉笥山的祠堂中,悬挂着一副对联:
“哀怨托禹离骚,生而独开诗赋立;孤忠报楚国,余风波及汉湘人。
”它颂扬的是()
A、司马迁
B、管仲
C、扁鹊
D、屈原
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
端午节即将到来,相传端午节最初是为了纪念一位战国时期伟大的爱国诗人,其作品中所反映出来的爱国主义思想和上下求索的精神,融汇成湖湘文化的重要特征。
这位诗人是()
A、屈原
B、贾谊
C、王船山
D、曾
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
传媒报道,韩国拟将“端午节”申报世界文化遗产.消息传来立即在中国引起强烈反响。
“端午节”是中国的传统节日,是为纪念哪一历史人物而设立()
A、孔子
B、李冰
C、屈原
D、大禹
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
儒家学派的创始人是?
()
A、孔子
B、老子
C、庄子
D、墨子
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
下图是我国一项出土文物的拓本,这一文物的材质是龟甲,其中的文字被称为()
A、甲骨文
B、金文
C、小篆
D、隶书
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
春秋战国时期盛行“钟鼓之乐”。
在湖北随州出土的钟鼓乐器中,最为珍贵的是()
A、编钟
B、鼓
C、瑟
D、编磬
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
这是一座大型水利工程,它的建成,使成都平原成为沃野,被称为“天府之国”。
这一工程是()
A、万里长城
B、都江堰
C、灵渠
D、葛洲坝
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
A、①
B、②
C、③
D、④
【答案】:
【解析】:
第9题【单选题】
下列哪位历史人物,如果在现代最有希望获得“诺贝尔和平奖”()
A、老子
B、墨子
C、孙子
D、韩非
【答案】:
【解析】:
第10题【单选题】
下图最能体现2000多年前我国哪一领域的成就?
A、青铜制造业
B、冶铁业
C、科学技术
D、音乐文化
【答案】:
【解析】:
第11题【填空题】
(填空题)战国时期最伟大的爱国诗人屈原,结合楚地民歌和方言,创造出了一种新的诗歌题材“______”;我国现存最古老的帛画是战国时期的《妇女凤鸟图》和《______》。
【答案】:
【解析】:
第12题【问答题】
“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰!
”
(1)上述内容出自哪一作品?
(2)这一作品是谁作的?
他生活在哪一时期的哪一个国家?
(3)这两句诗反映了作者怎样的情怀?
(4)我们今天的哪些民俗是为了纪念他的?
【答案】:
【解析】:
第13题【材料分析题】
阅读下列材料,回答问题:
材料一:
如下图所示
——摘自蔡志忠《孔子说,仁者的叮咛》
材料二:
“民为贵,社稷次之,君为轻。
”“王如施仁政于民,省刑罚,薄税敛……可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。
”
——《孟子》
材料三:
夫严刑者,民之所畏也;重罚者,民之所恶也。
……吾以是明仁义爱惠之不足,
而严刑重罚之可以治国也。
——《韩非子》
材料四:
……现代国家固然需要强调依法治国,但也要强调以德治国。
法治与德治必须结合。
法可厚德,德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设,坚持德治和法治统一,自律和他律并重,社会才能稳定有序。
——《中国传统德治思想的现代选择》
据材料一孔子提出了怎样的治国主张?
孟子发展孔子学说形成了怎样的治国思想?
引用材料二原文指出此治国思想要求统治者对百姓采取怎样政策?
材料三中韩非子的思想主张是什么?
试分析它对秦朝的影响。
依据材料四,指出正确的治国方略应该是什么?
【答案】:
【解析】:
第14题【材料分析题】
阅读材料,回答问题:
材料一:
“仁”即要爱人,要广泛地理解和体贴别人,自己不愿意做的事,不应强加于人。
材料二:
夫严刑者,民之所畏也;重罚者,民之所恶也。
……吾以是明仁义爱惠之不足,而严刑重罚之可以治国也。
——《韩非子》
材料一反映的是谁的思想主张?
他属于哪家学派?
其核心思想是什么?
材料二反映的是哪家学派思想?
战国时期采用该派思想进行改革并取得重大效果的是什么事件?
穿越时空的七年级某班学习小组组员小华帮助《百家争鸣》电视台招聘一些节目主持人,有下列人员最后人围,请你帮忙给他们安排最合适的节目主持。
人围人员:
孔子、庄子、韩非、墨子
人与自然——______
法制在线——______
教育论坛——______
勤俭持家——______
【答案】:
无
【解析】:
第15题【综合题】
“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰!
”阅读材料回答:
上述内容出自哪一作品?
这一作品是谁创作的?
他生活在什么时期的哪个国家?
这两句诗反映了作者怎样的情怀?
我们应如何评价此人?
【答案】:
【解析】: