语文第一到第六单元复习资料.docx
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语文第一到第六单元复习资料
第一单元
一、复习课文:
1、《找春天》一课仿写
(1)柳树抽出嫩绿的枝条,那是春天的头发吧?
(2)小鸟叽叽喳喳,那是春天的歌声吧?
2、《草》是(唐)朝的大诗人(白居易)写的,他写这首诗时才(16)岁。
《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。
这首诗描写了(草顽强的生命力),诗中赞美小草顽强生命力的句子是(野火烧不尽,春风吹又生)。
3、《宿新市徐公店》描写了(六)种景物,分别是(篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花)。
诗的前两行是(静态)描写,后两行是(动态)描写。
描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是(儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻)。
4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是(桃花笑红了脸,柳树摇着绿色长的辫子,小燕子叽叽喳喳地叫着……)
5、在《小鹿的玫瑰花》中,鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为(他为别人带来了快乐,而且自己也从中得到了快乐。
)
二、背诵、背写:
1、背写第2课《古诗两首》。
2、背写第17页上的“读读背背”。
(1)杨柳绿千里,春风暖万家。
(2)黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。
(3)春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润花。
(4)春风一拂千山绿,南燕双归万户春。
3、背诵第18页上的“宽带网”。
春天里开的花可真不少,有迎春花、玉兰花、杜鹃花,还有桃花、杏花、梨花、苹果花……许多城市或地区都有自己的市花或区花。
如洛阳是牡丹花,北京是月季花,澳门是莲花,香港是紫荆花,绍兴是兰花。
三、比较组词:
容(容易)徐(徐徐)蔬(蔬菜)仍(仍然)冈(山冈)拐(拐弯)
荣(光荣)除(除法)疏(疏远)扔(扔掉)岗(岗位)别(别人)
绵(绵羊)探(探听)店(商店)菜(白菜)换(交换)第(第一)
棉(棉花)深(深浅)站(车站)彩(彩色)唤(呼唤)弟(弟弟)
抽(抽水)净(干净)才(刚才)未(未来)烧(烧火)枯(干枯)
油(石油)静(安静)材(木材)末(末尾)浇(浇花)苦(辛苦)
歌(唱歌)呼(呼吸)(气呼呼)
哥(哥哥)乎(胖乎乎)(黑乎乎)
四、多音字:
bēn(奔跑)chōnɡ(兴冲冲)
奔冲
bèn(奔向)chònɡ(冲着)(冲劲)
chǔ(处理)ɡǔ(骨干)
处骨
chù(到处)ɡū(骨朵儿)
cánɡ(藏身)(矿藏)shù(数学)
藏数
zànɡ(宝藏)shǔ(数一数)
五、填空:
1、填入合适的动词:
(脱掉)棉袄(冲出)家门(穿过)山谷(抽出)枝条
(长出)叶子(闻到)香味(长出)嫩芽(演奏)乐曲
2、填入合适的修饰词:
(可爱)的小姑娘(解冻)的小溪(明亮)的世界(长长)的辫子
(丁丁冬冬)的琴声(绿色)的叶丛(粗重)的嗓音(美丽)的世界
(健壮)的竹子(浓密)的绿叶(高兴)地说(静静)地躺着
(欢乐)地歌唱(快活)地游泳
(明媚)(晴朗)(灿烂)
(温暖)的春光(广阔)的天空(美丽)的阳光
(迷人)(蓝色)(美好)
(广阔)(弯弯)(柔软)
(绿色)的田野(长长)的小溪(细细)的枝条
(美丽)(清澈)(嫩绿)
六、近义词:
躲-(藏)触-(摸)奔-(跑)寻-(找)
健壮-(强壮)四周-(周围)仍然-(仍旧)呼唤-(呼喊)
仔细-(细心)美丽-(漂亮)骄傲-(自豪)常常-(经常)
渐渐-(慢慢)浓密-(茂密)惋惜-(可惜)温暖-(暖和)
七、反义词:
脱-(穿)吐-(吞)枯-(荣)静-(动)生-(死)疏-(密)
落-(升)无-(有)哭-(笑)快-(慢)深-(浅)
温暖-(寒冷)漆黑-(明亮)健壮-(瘦弱)温暖-(寒冷)
常常-(偶尔)浓密-(稀疏)美丽-(丑陋)仔细-(马虎)
八、量词:
一(个)孩子一(朵)野花一(片)漆黑一(件)衣服
一(株)竹子一(丛)玫瑰一(只)黄莺一(阵)微风
九、四字词语:
躲躲藏藏遮遮掩掩叽叽喳喳
十、造句(例句):
1、渐渐地:
雨渐渐地停了。
(我渐渐地长大了。
)
2、静静地:
小鹿静静地躺在床上养病。
(我静静地坐在沙发上听音乐。
)
3、惋惜地:
妈妈惋惜地对我说:
“这次考试,你要是再仔细点就更好了。
”
小明惋惜地对我说:
“这次拔河比赛,我们班又输了。
”
4、……像……,像……:
弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。
(1)燕子的尾巴像一把剪刀。
(2)银杏树的叶子像一把小扇子。
(3)蘑菇像一把小伞。
(4)蜻蜓像一架小飞机。
(5)荷叶像碧绿的大圆盘。
(6)小猫的眼睛像两颗绿宝石。
十一、拓展:
1、描写春天的词语:
春回大地、万物复苏、春风送暖、万象更新
春光明媚、鸟语花香、春雨如油、春暖花开
2、描写春天的古诗及诗句:
另见《词林》
《春晓》:
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
《春日》:
等闲识得东风面,
万紫千红总是春。
《绝句》:
迟日江山丽,春风花草香。
第二单元
一、复习课文:
1、读《泉水》一课,回答问题:
(1)“天然水塔”在文中指的是:
(天然泉水形成的水池)
(2)根据课文,写出泉水的流经经程:
石缝流进(山腰的水池)流过(山间的平地)流到(山坡的果园里)穿过(山谷)――山下
(3)仿照课文写话:
泉水流到田地里,禾苗大口大口地喝水。
泉水说:
“喝吧!
喝吧!
我的水很甜很甜,喝饱了,你们会长得更高更壮。
”
2、“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是:
(哪里需要献出爱心,哪里就有雷锋精神的体现。
)
3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”?
(或为什么“我”要说自己“不是最弱小的”?
)答:
因为萨沙可以保护比自己弱小的植物,因为他可以帮助需要帮助的人和物,所以妈妈说他是“勇敢的孩子”。
二、背诵、背写:
1、背诵课本26页“我知道”:
(1)雷锋出差一千里,好事做了一火车。
毛泽东主席的题词是:
“向雷锋同志学习。
”
(2)人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的。
我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。
―――雷锋
2、上下结构相同的字:
多、吕、昌、炎、圭
左右结构相同的字:
双、朋、羽、林、从、弱、棘
品字结构相同的字:
品、晶、众、森、磊、鑫、淼
3、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语:
(1)花要叶扶,人要人帮。
(2)赠人玫瑰,手有余香。
(3)帮助别人的人,能得到别人的帮助。
(4)诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽。
(5)助人为快乐之本。
(6)助人要及时,帮人应诚心。
三、听写
四、比较组词:
勾(勾画)抓(抓住)库(水库)蜜(蜜蜂)
钩(钩子)爪(鸡爪)裤(裤子)密(亲密)
结(结果)股(股票)恩(恩人)风(大风)
洁(洁白)没(没有)思(思念)凤(凤凰)
需(需要)滴(雨滴)洒(洒水)宁(宁静)
须(必须)摘(摘抄)酒(白酒)泞(泥泞)
塔(宝塔)肚(肚子)拖(拖地)利(胜利)
搭(搭车)杜(杜鹃)托(托运)力(力气)
末(期末)方(方向)夏(夏天)该(应该)
未(未来)芳(芬芳)复(复习)刻(刻苦)
五、多音字
dàn(子弹)jiē(结实)
弹结
tán(弹琴)jié(团结)
jiàn(间接)hǎo(好人)
间好
jiān(房间)hào(好奇)
bēi(背书包)chǔ(相处)
背处
bèi(背包)chù(到处)
kōnɡ(天空)yīnɡ(应该)
空应
kònɡ(空地)yìnɡ(答应)
dā(答应)dāi(待会儿)
答待
dá(回答)dài(等待)
dé(得到)
得děi(就得)
de(飞得高)
六、填空:
1、填入合适的动词:
(提着)瓦罐(抱着)孩子
(冒着)细雨(踏着)荆棘
(下起)大雨(拿出)雨衣
(积累)词语(钻进)抽屉
2、填入合适的修饰词:
〔加上修饰部分,可以使描写的事物更具体、更形象、更生动。
〕
(阳光灿烂)的世界(火红)的杜鹃花
(美丽)的身影(明亮)的大镜子
(静静)的山谷(清脆)的歌声
(欢快)的泉水(长长)的小溪
(迷路)的孩子(蒙蒙)的细雨
(弯弯)的小路(年迈)的大娘
(晶莹)的露珠(温暖)的春风
(勇敢)的孩子(舒适)的家
(黑白相间)的花猫(大口)地喝水
(尽情)地歌唱(无力)地垂着头
(小路)(阳光)
弯弯的(月牙)温暖的(双手)
(眉毛)(怀抱)
(水珠)(烟雾)
晶莹的(泪珠)蒙蒙的(云雾)
(汗珠)(细雨)
七、近义词:
天然-(自然)赶紧-(赶快)
欢快-(欢乐)寻找-(寻觅)
温暖-(暖和)告别-(分别)
四处-(到处)忽然-(突然)
年迈-(年老)舒适-(舒服)
照顾-(照看)保护-(爱护)
清新-(新鲜)足迹-(脚印)
亲切-(亲热)问候-(问好)
八、反义词:
动-(静)好-(坏)甜-(苦)
美-(丑)长-(短)粗-(细)
新-(旧)笑-(哭)早-(晚)
软-(硬)内-(外)黑-(白)
始-(终)生-(死)正-(歪)弯-(直)
保护-(破坏)勇敢-(胆小)
弱小-(强大)糊涂-(明白)
亲热-(冷淡)舒适-(难受)
九、量词:
一(股)清泉一(座)水塔一(面)镜子
一(件)衣服一(句)话一(个)电话
一(名)战士一(个)周末一(片)空地
一(朵)蔷薇一(滴)雨点一(片)花瓣
一(个)家一(碟)牛奶一(碟)点心
十、四字词语(熟练背写):
雷声大作倾盆大雨阳光灿烂随风舞动
芬芳扑鼻黑白相间四面八方
泉水(丁冬)枝叶(茂盛)空气(清新)
冷冷清清滴滴答答丁丁冬冬
第三单元
一、复习课文:
1、日月潭的名字是根据它的(形状特点)起的――小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。
2、为什么傣族人民觉得1961年的泼水节是一个难忘的日子?
(因为这个泼水节是敬爱的周恩来总理和他们一起渡过的,所以他们觉得这个日子非常难忘。
)
3、为什么说葡萄沟真是个好地方?
(因为那里不仅有最好的葡萄,还有勤劳勇敢、热情好客的维吾尔族老乡,所以说葡萄沟真是个好地方)
二、背诵:
1、北京的公园可多啦,有(颐和园)、(圆明园)、(天坛)、(北海)、(景山)、(香山)……北京有世界闻名的古代建筑(长城)、(故宫),还有著名的现代建筑(人民大会堂)、(国家图书馆)、(中华世纪坛)、(首都国际机场)……
2、优美句子(背写):
(1)到了(秋季),葡萄一大串一大串地挂在(绿叶)底下,有(红的)、(白的)、(紫的)、(暗红的)、(淡绿的),(五光十色),美丽极了。
(2)要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,好像童话中的仙境。
(3)周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。
3、复习54页“我的发现”:
照相-照相机洒水-洒水车集邮-集邮册
图书-图书馆电视-电视台飞机-飞机场游泳-游泳池足球-足球场
4、我国是个多民族的国家,有(汉族)、(回族)、(土族)、(白族)、(苗族)、(壮族)等(五十六)个民族。
我国有(北京)、(上海)、(天津)、(重庆)四个直辖市,(香港)、(澳门)两个特别行政区,(河南)、(河北)、(广东)、(广西)、(山东)、(山西)、(湖南)、(湖北)、(台湾)等(二十八)个省、自治区。
三、听写:
四、比较组词:
凰(凤凰)沙(泥沙)胜(胜利)
煌(辉煌)纱(纱布)盛(茂盛)
季(四季)杏(杏树)蜜(蜜蜂)
秀(优秀)呆(发呆)密(秘密)
波(波浪)搭(搭桥)滴(滴水)
泼(泼水)塔(灯塔)摘(采摘)
沟(水沟)思(思念)风(大风)
钩(鱼钩)恩(恩人)凤(凤凰)
泊(停泊)待(等待)坏(坏人)
柏(柏树)特(特别)环(环境)
五、多音字:
chénɡ(盛饭)dǎo(倒闭)
盛倒
shènɡ(盛开)dào(倒车)
dīnɡ(钉子)fēn(分别)
钉分
dìnɡ(钉木条)fèn(水分)
kōnɡ(天空)yuè(音乐)
空乐
kònɡ(空地)lè(快乐)
ɡān(干净)hǎo(好人)
干好
ɡàn(干活)hào(好学)
六、填空:
1、填入合适的动词:
(出产)水果(搭起)凉棚
(摘下)葡萄(驶过)江面
(勾画)轮廓(敲)鼓
2、填入合适的修饰词:
(美丽)的祖国(美丽)的小岛
(美丽)的北京(薄薄)的雾
(美丽)的角楼(圆圆)的太阳
(弯弯)的月亮(成串)的葡萄
(流动)的空气(热情好客)的老乡
(敬爱)的总理(鲜红)的地毯
(欢快)的鼓点(古老)的故宫
(长长)的城墙(明亮)的橱窗
(绿色)的凉棚(五光十色)的霓虹灯
(高大)的建筑(著名)的建筑
(清晰)地展现
(世界闻名)的建筑
(市场)(眼睛)
繁华的(大街)明亮的(灯光)
(城市)(教室)
(枝叶)(广告)
茂密的(树林)绚烂多彩的(舞台)
(森林)(人生)
(人群)(田野)
川流不息的(汽车)风光秀丽(公园)
(江河)(黄山)
七、近义词:
环绕—(围绕)清晰—(清楚)
展现—(出现)秀丽—(美丽)
周围—(四周)茂密—(茂盛)
有名—(出名)一起—(一同)
犹如—(好像)装点—(装扮)
美丽—(漂亮)
八、反义词:
年轻—(古老)黑暗—(光明)
热情—(冷淡)成功—(失败)
强大—(弱小)战争—(和平)
骄傲—(虚心)热闹—(冷清)
进步—(落后)清晰—(模糊)
隐隐约约—(清清楚楚)
笑容满面—(愁眉苦脸)深—(浅)
粗—(细)加—(减)直—(弯)
冷—(热)真—(假)甜—(苦)
升—(降)哭—(笑)善—(恶)
穷—(富)贵—(贱)内—(外)
宽—(窄)强-(弱)胜-(败)
九、量词:
一(个)湖一(个)凉棚
一(条)龙船一(串)花炮
一(只)象脚鼓一(道)彩虹
一(束)灯光一(个)民族
一(条)头巾一(座)立交桥
十、四字词语(熟练背写):
群山(环绕)树木(茂盛)(名胜)古迹
湖水(碧绿)隐隐(约约)太阳(高照)
风光(秀丽)(点点)灯光蒙蒙(细雨)
热情(好客)笑容(满面)令人(难忘)
夜幕(降临)华灯(高照)(川流)不息
灯光(闪烁)银光(闪闪)(从天)而降
金碧(辉煌)(光彩)夺目焕然(一新)
绚丽(多彩)灯火(通明)五光十色
十一、造句:
1、犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。
(天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
)
2、一手……一手:
小明一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。
我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。
3、一边……一边:
我一边唱歌,一边跳舞。
我一边跳绳,一边数数。
我一边读书,一边思考。
第四单元
一、复习课文:
1、赵小艺飘扬的红旗、呼呼转动的风车
陈丹弯弯的小树
宋涛斜斜的雨丝
2、如果让你来画风,你会怎么样画呢?
(1)我可以画一个孩子在放风筝,
是风把风筝高高地吹起来了。
(2)我可以画几根舞动的柳条,
是风把柳条吹起来了。
(3)我可以画几件斜斜的衣服,
是风把挂在院子里的衣服吹歪了。
3、我国最早的邮票是(1878年清政府发行的大龙邮票)。
邮票上印着(各种精美的图案),内容(十分丰富)。
它可以用来(纪念一些重要的人物或事件),被称为“微型百科全书”。
邮票很有(收藏)价值。
4、复习语文园地四中“我的发现”
奶牛牛奶蜜蜂蜂蜜
水池池水图画画图
牙刷刷牙山上上山
领带带领算盘盘算
到达达到喜欢欢喜
二、听写:
三、比较组词:
慢(慢车)令(口令)题(题目)
漫(漫长)另(另外)提(提高)
裁(裁剪)酒(白酒)便(方便)
载(载重)洒(洒水)使(使用)
刀(小刀)而(而且)求(要求)
力(力气)尔(偶尔)球(皮球)
票(车票)丹(牡丹)乌(乌云)
飘(飘浮)舟(龙舟)鸟(小鸟)
陈(陈列)艺(文艺)转(转动)
阵(阵雨)亿(亿万)传(传达)
邮(邮票)喝(喝水)仍(仍然)
油(香油)渴(口渴)扔(扔掉)
膝(膝盖)抬(抬头)
漆(油漆)胎(轮胎)
四、多音字:
hōnɡ(哄抢)hē(喝水)
哄hǒnɡ(哄骗)喝
hònɡ(起哄)hè(喝彩)
zhuàn(转椅)chēnɡ(称赞)
转称
zhuǎn(转身)chèn(称心)
chà(相差)ɡān(旗杆、栏杆)
差chā(差别)杆
chāi(出差)ɡǎn(笔杆、枪杆)
pián(便宜)jiǎ(假如)
便假
biàn(方便)jià(放假)
五、填空:
1、填入合适的动词:
(发行)邮票(眨眨)眼睛
2、填入合适的修饰词:
(奇怪)的问题(精美)的图案
(重要)的人物(洁白)的纸
(弯弯)的小树(五颜六色)的裙子
(斜斜)的雨丝(优美)的乐曲
(高兴)地笑了(呼呼)地转
六、近义词:
举动—(行动)立即—(立刻)
仍然—(仍旧)徐徐—(渐渐)
称赞—(夸奖)(夸赞)(赞扬)(赞美)
七、反义词:
困难—(容易)方便—(麻烦)
清晰—(模糊)斜—(直)
八、造句:
显得――一场大雨过后,树叶显得更绿了。
一场大雪过后,大地显得更美了。
九、关于读书的谚语:
(1)读书百遍,其义自见。
(2)读书破万卷,下笔如有神。
(3)读书有三到:
眼到、心到、口到。
第五单元
一、复习课文:
1、《望庐山瀑布》是(唐)朝诗人(李白)写的,这首诗是作者看到(庐山瀑布)时写的,整首诗尽情地抒发了作者(对大自然的赞美之情)。
李白又被人们称为(诗仙),我知道(《静夜思》)、(《赠汪伦》)、(《望天门山》)也是他写的。
2、《绝句》是(唐)朝诗人(杜甫)写的。
这首诗描写的是(四川成都杜甫草堂)周围美丽的春色。
诗中一共描写了六种景物――(黄鹂)、(翠柳)、(白鹭)、(青天)、(雪)、(船),提到了(四)种颜色,分别是(黄)、(翠)、(白)、(青)。
杜甫又被人们称为(诗圣),我还知道(《春夜喜雨》)、(《绝句二首》)、(《江畔独步寻花》)也是他写的。
3、《雷雨》这一课是按照“雷雨前――雷雨中――雷雨后”的写作顺序写的。
(1)一条彩虹挂在天空。
(2)蜘蛛从网上垂下来,逃走了。
(3)蜘蛛又坐在网上结网了。
(4)满天的乌云,黑沉沉地压下来。
3、阅读《最大的“书”》回答问题。
(1)书,为什么要加引号呢?
(因为这里指的不是真正的书,而是指岩石。
)
(2)最大的“书”上的字指的是(雨痕)、(波痕)、(矿物);
图画指的是埋藏在岩石中的(树叶)、(贝壳)、(小鱼)。
4、背诵《要是你在野外迷了路》,填空。
要是你在野外迷了路,可千万不要慌张。
晴朗的中午,我们可以借助太阳来辨别方向,我国地处(北)半球,中午太阳在(南边),地上的树影正指向(北方)。
晚上,我们可以借助北极星来辨别方向,因为北极星永远挂在(北方)。
阴雨天看不到太阳时,我们也可以来看大树,树叶稠的一面是(南方),树叶稀的一面是(北方)。
到了冬天,我们可以借助沟渠里的雪来辨别方向,雪化得快的一面是(北方),雪化得慢的一面是(南方)。
不过,要是来看山坡上的积雪,那情况可就正好相反了,因为在山坡上雪化得快的一面是(南方),雪化得慢的一面是(北方)。
除此之外,我们也可以利用指南针、看树木的年轮、长在树上的苹果、石头上的苔藓等来辨别方向
二、背诵:
1、背写《望庐山瀑布》和《绝句》,会根据不同的环境运用诗句:
(1)一天,我和妈妈一起去看瀑布。
当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来,那么壮观,我不由得想起一句诗:
“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
”
(2)春天来了,我看到两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢快地歌唱,这时,我不由得想起一句诗:
“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
”
2、照样子,写一写:
一()不():
一动不动一声不响一丝不苟一毛不拔一尘不染
一成不变
越()越():
越来越亮越来越响越下越大
表示颜色的ABB的词:
黑沉沉黑洞洞黑蒙蒙白花花
白茫茫绿油油红艳艳红彤彤
红扑扑黄灿灿黄澄澄蓝晶晶
3、背诵86页“我知道”。
有些动物和植物,由于(特殊的地壳运动)被埋起来,死后就不会(腐烂)了。
很多年以后,这些动植物就成了(化石)。
人们根据找到的化石,可以知道(古代动植物)的情况。
我国第一具恐龙化石的骨架是在(云南省)出土的。
4、体会不同标点的用处。
(1)这书上有字。
这书上有字?
――这书上没有字。
(2)你的玫瑰没有白栽!
你的玫瑰没有白栽?
――你的玫瑰白栽了。
(3)加标点:
哪里有书啊?
这能说明什么呢?
太好了,太好了!
你看,那儿还有一条小鱼呢!
5、背诵91页《节气歌》以及92页上的二十四节气。
三、听写:
刨根问底
四、比较组词:
炉(火炉)领(领导)决(决定)泊(停泊)
庐(庐山)岭(山岭)绝(绝对)拍(拍打)
留(保留)沉(沉着)荒(荒地)积(积累)
流(流动)陈(陈旧)慌(慌张)织(纺织)
压(高压)逃(逃走)阵(阵雨)彩(彩电)
庄(村庄)挑(挑选)陈(陈列)菜(白菜)
虹(彩虹)珠(珍珠)趴(趴下)针(针对)
红(红色)蛛(蜘蛛)扒(扒开)叶(树叶)
刨(刨床)埋(埋没)底(底下)忠(忠心)
抱(