部编版八年级语文上册一单元质量检测卷及答案.docx

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部编版八年级语文上册一单元质量检测卷及答案

2020年部编版八年级语文上册一单元质量检测卷及答案

满分：

120分考试时间：

120分钟

一、语言的积累与运用。

（35分）

1、下面词语中加点字注音完全正确的一项是（）

A．踌躇chú秀颀qí坦荡如砥dǐ惟妙惟肖xiào

B．奔丧sàng虬qiú枝络绎yì不绝春寒料峭qiào

C．濒bīn临弧fú形舳zhú舻相接无动于衷zhōng

D．黏zhān土喧嚣xiāo亭台轩榭xiè密密匝zā匝

3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）

A．虽然敌人来势凶猛，简直锐不可当，但我军顽强战斗，终于击溃了敌人的疯狂进攻。

B．近期，我县招聘了许多交通协管员，在他们的协助下，交通拥堵的现象戛然而止。

C．一些成了惊弓之鸟的部员们算也诚惶诚恐地先后把那段危险的地面通过了。

D．新版《鹿鼎记》将于2018年6月开拍，制作方所选的演员都是近年来炙手可热的明星。

4、下列句子中没有语病的一项是（）

A．为了避免交通道路不拥挤，各地纷纷出台交通管理新措施。

B．这次比赛的获胜，将决定我们队能否进入决赛阶段。

C．阅读美文不仅可以陶冶个人情操，而且能够提高写作水平。

D．通过这次主题班会课，让我懂得了为什么要节约用水用电。

5、对下列各句所用修辞手法分析完全正确的一项是（）

（1）上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。

（2）宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。

（3）托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。

（4）髙尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话:

“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。

”

A．比喻引用排比夸张

B．拟人夸张比喻比喻

C．比喻比喻比喻夸张

D．拟人引用排比夸张

6、给下列句子排序，最合理的一项是（　　）

①但是自卑的人永远会失去本来就属于他的机会。

②但是一个自卑的人，一定比一个狂妄的人还要更加糟糕。

③这样世界上所有的门便都被你关上了。

④那种把自己看得太高的人我们说他狂妄。

⑤因为自卑，所以你会害怕，害怕失败，害怕别人的眼光，因此你不敢去做。

⑥因为狂妄的人也许还能抓到生活中本来不是他的机会。

A．④②⑤③①⑥B．④②⑥①⑤③

C．①⑥②⑤③④D．①②⑤③④⑥

7、根据课文默写。

①其间千二百里，________________，不以疾也。

（郦道元《三峡》）

②树树皆秋色，__________________。

（王绩《野望》）

③____________________，志在千里。

（曹操《龟虽寿》）

④晓雾将歇，____________________。

（陶弘景《答谢中书书》）

⑤晴川历历汉阳树，______________。

（崔颢《黄鹤楼》）

⑥__________________，江入大荒流。

（李白《渡荆门送别》）

⑦______________，浅草才能没马蹄。

（白居易《钱塘湖春行》）

⑧______________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

（苏轼《记承天寺夜游》）

⑨《使至塞上》以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是：

________________，________________。

二、文言文阅读。

（15分）

生于忧患，死于安乐

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任与是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患而死于安乐也。

1．本文作者___________，__________时期儒家代表人物。

2．解释下列句中加点词的意思。

①舜发于畎亩之中

②衡于虑

③行拂乱其所为

④入则无法家拂士

3．将下面句子翻译成现代汉语。

所以动心忍性，曾益其所不能。

4．第一段运用排比句列举事实，这些人物的共同点是什么？

5．有人说，现在生活条件优裕了，“生于忧患，死于安乐”已经失去了意义，请谈谈对这一观点的看法

三、现代文阅读。

（30分）

1、我们的耳朵曾经错过一些什么

陈思呈

①有一天下午，我坐在村子里的一条小石头路旁边的树下刷手机。

②用眼久了，便闭眼休息一下。

四周是乡村特有的宁静。

突然，我听到一阵又轻又快的“刷、刷、刷”，不是风吹竹叶，风吹竹叶的声音高蹈一些，有猎猎之感。

也不是细雨落池塘，雨落池塘，再小的声音也有共鸣，是连成一大片的，成规模的。

③原来，是一只小狗，在那条铺着小碎石头的路上来回地走，它厚厚的肉掌摩挲路面的小碎石头，就发出了那种非常轻快的“刷刷”声。

真好听，让人心里毛茸茸的。

更重要的是，这细微的声音，好像给我的耳朵开了光，我的耳朵仿佛瞬间有了明暗的对比，它突然听懂了此处的安静。

此处并非纯粹的安静，如果混沌一片地听着，会觉得一切本该如此，但如果是一双新鲜的耳朵，就能听出多层次多声部。

④首先，蝉鸣，是一片不知疲倦的背景色，连绵一片又易被忽略，但它与蓝天是多么般配。

⑤然后一些鸟的啼叫点缀其上，勾勒出纵深。

短促而干净的叫声，仿佛乐意发表意见，但又决不饶舌，那大概是长尾缝叶莺？

另一个更有底气的声音，明显它发表的意见更有分量，也更准确，那大概是黑脸噪鹛？

还有一个跟班……是红耳鹎？

⑥群鸟的叫声与远远的群山唱和。

而这时，低音部不可或缺，那是蛙鸣。

沼蛙的声音像狗叫，本来应该是刺耳的，但又融入了混沌的寂静，竟让人不觉突兀。

还有弹琴蛙，叫起来是“哎哎哎，哎哎哎”的发声，与悠扬的鸟声相比，像以大老粗为荣的文盲。

一阵“嘟嘟嘟”的声音，那是附近养的两只番鸭，它们在喝水，嘴巴碰触搪瓷碗底。

⑦各种声音被分解的过程，让我想到电影《八月迷情》。

小男孩埃文有个好耳朵。

第一次走出孤儿院来到街上，第一次听到街声，街上各种车子的喇叭声、车轮摩擦声、刹车声、人们的交谈声……组成了天然又有序的乐章，他能听到很多细节，仿佛把一出演奏会中的乐器，一件件识别出来。

又想到宫崎骏的电影《借物小人艾莉斯蒂》，借物小人只有10厘米，所以在她的听觉里，人类世界无数声音被放大，她能听到水流在水管里流动的缓急，能听到昆虫在叶子表面腾翅飞走时带动的空气气流。

⑧我们到底错过了多少声音呢？

作为一个用眼过度的资深近视者，我意识到自己对听觉的荒废。

⑨但比大自然的声音更迷人的，还是街市巷陌中，人类的声音。

⑩那天仍然在乡村，听到有人挑着担子来卖鱼。

叫卖声从远及近、由近及远地笼罩整个村子。

那是一首自创的歌谣，歌谣的内容不外是把各种鱼的鱼名，按它们的发音顺口程度连缀起来而已。

但他天生的好歌喉，加上韵律的科学搭配、鱼名的合理罗列，叫卖声悠扬远传，高处直入云霄，低处拖曳不去，戏曲一般，竹筐里的每一片鳍翅鳞光大概都是他的底气。

想起来，有很多叫卖声都才华横溢，包括收破烂的——“旧电器旧报纸，旧电视旧摩托，旧书旧被，旧铜沤铁”，增一字则多，减一字则少，每一字不可调动位置。

最为优雅的是卖花声，但“卖花声过，人唱窗纱”“枕上鸣鸠唤晓晴，绿杨门巷卖花声”的情形，只在资料里得见。

⑪也不是只有卖花声才诗意。

几乎所有的市声都是诗意的，在某个时段。

比如在老家，天还没有亮透的时候，能听得到路口的小集市，猪肉铺老板率先排开案板，然后，有一大扇猪，沉重地甩在案板上，“砰”一声，意味一天开始。

他旁边的早点铺子，卖油条豆浆加肠粉的，当然也没闲着。

风炉烧起来，“呼呼”越来越响，碗、碟、筷，各就各位叮当恳切。

间插着这一切的，是早点铺子老板娘和猪肉老板的大声聊天，他们比邻工作已经多年。

⑫这是平凡的一生中平凡的一天。

（节选自《文汇笔会》，有删改）

1．下列各句对文章的理解正确的一项是（）

A．纯粹的安静里，我听见了小狗肉掌摩挲路面发出的“刷刷”声。

B．作者觉得比大自然的声音更迷人的，还是街市巷陌中人类的声音。

C．“还有一个跟班……是红耳鹎？

”句中的省略号表示话没说完。

D．在乡村里，挑担子卖鱼的人都有天生好歌喉，并善于创作歌谣。

2．文中写道：

“如果是一双新鲜的耳朵，就能听出多层次多声部”，作者在④—⑥段中是如何描述这幅“多层次多声部”的画面的？

（提示：

可从内容和写法两方面回答）

3．将文章第⑦段删去好不好？

为什么？

4．品析下列语句，按要求作答。

（1）第⑩段画线句“有很多叫卖声都才华横溢”句中的“才华横溢”指什么？

（2）请品析第⑪段画线句子的语言特色。

风炉烧起来，“呼呼”越来越响，碗、碟、筷，各就各位叮当恳切。

5．请结合全文说说你对题目“我们的耳朵曾经错过一些什么”的理解。

2、好沉的一抔土

石英

①在这里，旧的皇历是更不灵了。

②原本我以为，黄河口的土是粗糙的、贫瘠的。

因为在我幼小时，大人们就告诉我：

那是个盐碱沙荒、十年九不收的地方。

③但当我实地来到这黄河入海处，亲眼领略了它的豪迈气势和不凡的资质后，我便意外地发现：

这里不仅地阔，而且土肥，攥在手里，酥细得像润了油，却又不腻而匀和；凑近鼻沟下一闻，别有一种清香。

以我年轻时在老家从事农桑的经验，这样的土质，任管种蔬菜还是种庄稼都是很理想的。

④果然，在后首那块干松的地段，好一片秋禾！

风过时，高粱擎起硕大的锣鼓槌相互撞击，没有敲出多大的声响，却惊起一对翠蓝色的珍鸟从深处腾出，在半空里飞旋两遭，没有树枝可依，又飘落在旁边的一片谷地，立在穗上颤颤悠悠，像一双新婚伉俪相对荡着秋千。

那千支万条谷穗的金笔，在漫野里尽情描绘秋熟的图景。

⑤再往前，更接近河口的一片土地，许是刚冲积成不久，还没有好好利用。

如此潮润的沃土，瞅着都会口舌生津，谅也不会长时被闲置的。

⑥我是个庄户底儿，颇有些“爱土成性”，走着走着，禁不住又珍惜地捧起一抔土来，觉得好沉重，真的——比一般的土要有分量。

“你的手感不一样吧？

”我们的老向导、四十年的治黄专家王总工程师看出来了，接着他以充满诗意的幽默口吻向我解释，“这土确实有点特殊：

黄河口虽说在山东，这里的泥沙却不全姓鲁，它们有的姓甘，有的姓秦，有的姓晋，有的姓豫，大都是外来户。

你手里攥着九个省区呢，怎能不重？

”

⑦我始而以为他是在开玩笑，再一琢磨，或许还真有道理，但究竟是科学上的依据，还是哲理上的深远含义？

科学上的道理，土质的某种特殊性，还有待请教；引我深思的倒是他所说的“攥着九个省区”这句话，确实是够有分量的，其中不但有地理上的广阔，更有历史的重负，大河不舍昼夜滔滔奔流，融雪纳雨，诸种情味，羼和着千年万载艰辛的汗珠。

经过漫长历史淘滤，轻浮的、劣质的分子被冲出河口，混杂于海水中；能够落下来的便执著地痴恋于河口，不肯随波逐流。

这些分子多是精华，它们当然最凝重。

⑧这土，攥在手里是无声的，我却觉得它储留、凝结着我们这个民族苦难和奋起的回声。

太遥远的且不说，七十多年前，就有黄泛区百姓流离失所啼饥号寒的哭泣，更有1947年6月30日刘邓大军强渡黄河的雄浑声浪……

⑨我更深深感悟到：

我手里攥着的不是一抔普通的土，一时竟合不得扔弃它——它值得我珍惜并作为一种精神的动力。

这时我不仅觉得它的分量沉重，而且攥得好苦！

⑩但不论是何种滋味，过去的毕竟已成为过去。

现在，我闻到的是风赠秋熟的醇香；眼前，是驰向海口的两栖机动勘测船。

王总兴致勃勃地向我透露：

三年以内就将结束这里“有水无航，有油无厂，有口无港”的局面。

“到那时，你再来看！

”

⑪他的语气是那么坚定，那么充满信心；不需怀疑，他过去四十年间的治黄成绩就是金质“信用卡”。

⑫至此，我可以愉快地松开手了。

土，被攥成紧紧的一团，我随手把它揉碎，轻松地撒开去，土星儿均匀地铺在地面上，幻觉中，我的眼前仿佛展开了一幅新洲远景图……

（略有删改）

1．下列对文章的理解和分析不正确的一项是（）

A．文章以“我”对黄河口的土的情感为行文线索，思路清晰。

B．第⑥段王总诗意的话语，丰富了“我”对黄河口土的认识。

C．文章使用“闻”“捧”“攥”等词语，写出“我”爱土成性。

D．文章在叙事的基础上抒情、议论，语言朴素，充满哲理。

2．第②段在文中有什么作用？

请简要分析。

3．结合语境，按照要求赏析。

高粱擎起硕大的锣鼓槌相互撞击，没有敲出多大的声响，却惊起一对翠蓝色的珍鸟从深处腾出，在半空里飞旋两遭，没有树枝可依，又飘落在旁边的一片谷地，立在穗上颤颤悠悠，像一双新婚伉俪相对荡着秋千。

（1）赏析画线句子：

_____________________________________________

（2）赏析加点词语：

____________________________________________

4．第⑨段写“我”将土“攥得好苦”，第⑫段写“我可以愉快地松开手了”，“我”心情发生变化的原因是什么？

请简要概括。

5．作者为什么认为黄河口的土“好沉”？

请简要分析。

四、写作题（40分）

阅读下面的材料，根据要求作文：

有这样一种声音，会让你觉得是耳边轻柔的呼唤，低声的诉说；

有这样一种声音，没有多余的技巧，却能唤起你灵魂深处的良知和责任；

有这样一种声音，会让你卸去疲惫，会带你走到过往的回忆中；

有这样一种声音，会带给你心灵的震颤，会让你心中盛满感动。

请以“有这样一种声音”为题，写一篇文章。

要求：

文体除诗歌外自选，题目自拟，立意自定，不少于600字；

不得抄袭；

书写要规范、工整。

参考答案：

一

A

C

C

C

B

虽乘奔御风山山唯落晖老骥伏枥猿鸟乱鸣芳草萋萋鹦鹉洲山随平野尽乱花渐欲迷人眼庭下如积水空明大漠孤烟直长河落日圆

二

1．孟子战国

2．①田地②同“横”，堵塞，不顺③违背④在国内

3．通过这些，使他们的心惊动，性格坚忍。

4．出身卑微，饱经磨难，终有所为

5．贴近主题，联系实际即可

三

1．B

2．示例：

文章④—⑥段写到了蝉鸣、鸟啼、蛙鸣，还有番鸭喝水的声音。

连绵的蝉鸣是背景，悠扬的鸟啼是重要的点缀，各种蛙鸣，间或几声番鸭喝水的声音是不可或缺的低声部，这些声音有高有低，或远或近，汇成了一部动听的乐曲。

作者将各种声音分解之后渐次道来，具有很强的画面感，使人如闻其声，如临其境，感受到了大自然的美好。

3．示例1：

将文章第⑦段删去好。

因本段删除后不会影响文章结构的顺畅性和内容的完整性，而且第⑦段所要表达的要关注微小、细节的声音的文意在其它部分已有涉及，所以删去后可以使文章更为简洁紧凑。

示例2：

将文章第⑦段删去不好。

《八月迷情》中的埃文听到了很多声音的细节，借物小人艾莉斯蒂能听到非常细微的声音。

他们因为对世界满怀新鲜与好奇，甚至感恩与敬畏，所以就能体会到许多原本容易被忽略和错过的的声音。

这段插叙使文章的主旨更深刻，所以不应删去。

（建议：

示例2对文章的理解更加到位，因此对持此类看法的学生应加以鼓励）

4．示例：

文中的“才华横溢”指卖鱼的、收破烂的、卖花的……各种叫卖声都各具特色，表现出了民间叫卖者过人的才能。

（2）示例：

文中“呼呼”的拟声词形象地写出了炉火的旺盛，呈现出了一种热腾腾的生活气息。

作者用拟人化的手法写碗、碟、筷发出的“各就各位叮当恳切”的声音，形象生动地传递出一份温馨的人间烟火味。

5．示例：

生活中，我们经常错过大自然中微不足道的声音，经常错过街市巷陌中习以为常的市声，因此常常错过许多自然和生活中的美好与诗意。

其实，我们荒废的不止是听觉，还有感知世界的能力。

作者以“我们的耳朵错过了什么“为题，实际是想引发人们对这种“错过”的思考，期望我们不再错过，懂得用耳、用心去体会世间那些可能微不足道、习以为常的美好。

1．D

2．紧承上文；欲扬先抑；强调印象中黄河口土质的粗糙、贫瘠；与下文写土的肥沃、清香形成对比。

3．示例：

运用比喻、拟人的修辞手法；将高粱穗比作硕大的锣鼓槌，形象地写出高粱穗的饱满；“擎”赋予高粱以人的动作，生动地写出高粱的壮硕。

示例：

“腾出”写出珍鸟受惊吓后急速飞离的情态；“飘落”写出珍鸟的轻盈；给秋熟图景增添了生机。

4．沉重的历史已经过去；新中国治黄成绩显著；新洲的美好前景指日可待。

5．来源地域广阔，汇聚九省区沙土精华；凝结中华民族苦难和奋起的回声，有历史厚重感；历经淘滤，不随波逐流，成为精神动力。

四