精选历史九年级下册第八单元 一战后的经济发展与民族独立运动第28课 苏联的社会主义建设岳麓版习题精.docx

精选历史九年级下册第八单元 一战后的经济发展与民族独立运动第28课 苏联的社会主义建设岳麓版习题精.docx

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精选历史九年级下册第八单元一战后的经济发展与民族独立运动第28课苏联的社会主义建设岳麓版习题精

2019年精选历史九年级下册第八单元一战后的经济发展与民族独立运动第28课苏联的社会主义建设岳麓版习题精选第九十九篇

第1题【单选题】

邓小平说：

“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。

可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。

”这段话中所指“后来苏联的模式”形成的标志是（）

A、斯大林上台

B、两个五年计划的完成

C、赫鲁晓夫上台

D、1936年，苏联新宪法的制定

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

苏联第一，第二个五年计划发展的重点是（）

A、农业

B、轻工业

C、商业

D、重工业

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

A、实施了战时共产主义政策

B、实行了新经济政策

C、社会主义制度基本确立

D、实施了两个五年计划

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

下列对图3的分析,符合史实的是（）

A、苏俄新经济政策发挥了直接作用

B、苏联社会主义工业化成就突出

C、苏联工业生产总值已超越美国

D、苏联在列宁领导下取得的成就

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

1920年冬，列宁发现“广大农民群众不是自觉地而是本能地在情绪上反对我们”，一年后，却出现了“无产阶级与广大农民群众紧密结合”的局面。

带来这种转变的主要因素是（）

A、新经济政策的实施

B、布尔什维克党内的整风

C、反革命暴动被平定

D、实行了余粮收集制

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

标志着苏俄社会主义建设开始与具体国情相结合的是（）

A、采取新经济政策

B、制定出新宪法

C、实施战时共产主义政策

D、完成一五计划

【答案】：

【解析】：

第7题【填空题】

社会主义制度在苏联建立的标志是______。

【答案】：

【解析】：

第8题【问答题】

名人语录、信件和日记能够反映时代风貌，下列材料反映了20世纪二三十年代中、美、苏等国在国家建设和经济发展方面的探索和调整。

阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。

材料一：

中国革命已经十三年，现在得到的结果，徒有民国之年号，没有民国之事实……所以革命事业，就是救国救民。

我一生革命，便是担负这种责任。

——1924年孙中山在黄埔军校的演讲材料二：

这十三年来，政治上，社会上种种黑暗腐败，比前清更甚，人民困苦，日甚一日……俄国虽迟我革命，而已成功；我虽早六年革命，而仍失败。

——孙中山《国民党改组问》1924年1月材料三：

1933年富兰克林·罗斯福就任美国总统，不久，英国经济学家凯恩斯专门给他写了一封信，在信中他对罗斯福说：

“您已经成为各国力求在现行制度范围内运用明智试验以纠正我们社会弊病的人们的委托人。

”材料四：

1935年，法国文学大师罗曼·罗兰应邀访问苏联，后来他写信给斯大林说：

“我看到了一个强大的国家，整个国家在布尔什维克领导下跟千百种障碍做不断的斗争，在英勇而秩序井然的高潮中，正在建设一个新世界。

”罗曼·罗兰还根据他在苏联的见闻撰写了《莫斯科日记》，在日记中，他写道：

“目前这些政策包含着某种消极的东西，这是不可避免的；我丝毫不怀疑，世界更美好的未来是与苏联的胜利连在一起的。

”——以上材料摘编自电视纪录片《大国崛起》解说词

（1）如何理解材料一中提及的“只有民国之年号，没有民国之事实”?

材料二中“早六年革命”指哪次革命?

在这“十三年”中孙中山为了维护民主共和进行了哪些重大斗争?

（2）材料三中的“明智试验”是指美国历史上哪次著名改革?

此项改革与以往的资本主义经济政策相比有何显著特征?

（3）依据材料四并从经济的角度看，20世纪30年代中后期，苏联“正在建设一个新世界”取得了怎样的成就?

罗曼·罗兰认为苏联“目前这些政策包含着某种消极的东西”有何具体表现?

【答案】：

【解析】：

第9题【问答题】

20世纪30年代，苏联基本实现了国家工业化，取得这一成就的主要原因是什么？

【答案】：

【解析】：

第10题【材料分析题】

在人类社会的现代化进程中，苏俄首创了社会主义的发展模式。

某校九年级

（1）班学生要举办一次以“苏联社会主义道路的探索”为主题的图文展，邀请你全程参与此次活动。

读图释史

材料一

文汇历史

材料二美国作家维尔斯第一次来苏联的时候，称列宁是“克里姆林宫的幻想家”，表示出对社会主义的怀疑。

1934年当他第二次来到苏联的时候，他对斯大林说：

“现在资本主义应该向你们学习，理解社会主义精神。

材料一中图1反映了俄国历史上哪一重大历史事件？

该事件距今多少周年？

结合所学知识，说说该事件的历史意义。

根据图2，概括1913﹣1925年粮食产量的变化趋势。

结合所学知识，指出导致1921﹣1925年变化趋势出现的政策因素。

根据材料二，指出维尔斯对社会主义认识的变化。

结合所学知识，指出导致其认识变化的原因。

【答案】：

无

【解析】：

第11题【材料分析题】

阅读下列材料：

材料一：

国内战争和反对外国武装干涉取得胜利后，苏俄面临的迫切任务是尽快恢复濒于崩溃的国民经济，但战时共产主义政策却使经济进一步恶化，引起广大工农群众的强烈不满和反抗。

苏维埃政权又一次处于新的危难困境之中。

——华东师大版《世界历史》（九年级下）

材料二：

“斯大林说，从轻工业开始的工业化道路是一条漫长的发展途径，是资本主义的做法……苏联可以从发展重工业开始自己的工业化……只要发展了重工业就实现了工业化。

”

——徐天新主编《世界通史》

请回答：

面对材料一所说的“危难困境”，苏俄政府采取了什么措施？

该措施起到了什么作用？

根据材料二说明，斯大林认为实现工业化的途径是什么？

1928年—1937年，苏联社会主义建设取得了哪些成就？

从材料二中可以看出，苏联的社会主义建设存在什么问题？

这对我们的现代化建设有何启示？

【答案】：

无

【解析】：

第12题【材料分析题】

创新是社会发展的动力．政体变革是制度创新，发明创造是技术创新，科学理论诞生是思想创新．阅读下列材料，结合所学知识回答相关问题．

【制度创新】

材料一“凡未经议会同意，以国王权威停止法律实施之僭越权力，为非法权力．…凡未经议会批准…皆为非法．”

材料二粉碎国内外反革命叛乱和武装干涉后，苏维埃俄国的经济形势非常严峻，1921年3月，俄共（布）“十大”决议：

用固定的粮食税代替余粮征集制…中小企业可允许本国和外国资本家经营…

【科技创新】

材料三科学技术是一种在历史上起推动作用的力量．人类历史上共发生了三次科技革命，科学技术的发展是人类动力，从第一次工业革命到方兴未艾的第三次科技革命，科技革命极大地改为了人类社会的面貌，世界因此发生翻天覆地的变化．

【思想创新】

材料四让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧！

无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界．

材料一的内容出自英国1689年颁布的哪一部法律文件？

此文件奠定了英国什么政治体制的基础？

为了摆脱这种困难局面，苏维埃俄国实行了哪一政策？

第一次工业革命的主要标志是什么？

第二次工业革命中为汽车、飞机提供动力的机械是什么？

材料四选自哪一文件？

它的发表有什么意义？

【答案】：

无

【解析】：

第13题【综合题】

促进苏联（俄）粮食产量不断增加的政策是什么?

这一政策具有怎样的显著特点?

材料二揭示了苏联经济建设中存在的哪一突出问题?

请你列出“戈尔巴乔夫把苏联改垮了”的历史依据。

从苏联的发展和解体过程中,你得到了哪些认识?

【答案】：

无

【解析】：

第14题【综合题】

翻开中国古代史，我们可以发现，改革创新是贯穿古代史的—条明显主线，请结合所学知识回答问题：

在《史记商君列传》记述战国时的—次变法规定：

“为田开阡陌封疆，而赋税平。

”这里提到的变法是在当时哪个国家实行的？

这次变法中有关土地制度方面的内容是什么？

“在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；官员及家属必须穿戴汉族服饰；将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元……”，以上表述的内容反映了中国古代史上哪―重大改革事件？

这次改革有什么重要历史影响？

苏联的社会主义文明在世界上产生了重大影响。

1921年，为建设社会主义国家，列宁领导布尔什维克党在经济上进行了怎样的探索？

这一探索具有怎样的特点？

【答案】：

无

【解析】：

第15题【列举题】

根据下列提示写出相对应的历史事件。

使日本从奴隶社会向封建社会过渡的改革——______。

俄国自上而下实行的资产阶级性质的改革——______。

1921年苏俄促进国民经济恢复发展的改革——______。

【答案】：

无

【解析】：