护栏和扶手制作与安装施工工艺标准.docx
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护栏和扶手制作与安装施工工艺标准
护栏和扶手制作与安装施工工艺标准
36.1范围
本标准规定了护栏和扶手制作与安装施工要求、方法和质量控制标准。
本标准适用于钢质护栏、木质护栏、玻璃栏板和木质扶手、塑料扶手的制作与安装工程。
36.2规范性应用文件
下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。
凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版不适用于本标准。
凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。
GB50300—2001建筑工程施工质量验收统一标准
GB50210—2001建筑装饰装修工程质量验收规范
JGJ113建筑玻璃应用技术规程
36.3施工准备
36.3.1技术准备
36.3.1.1熟悉图纸，明确设计要求，编制施工方案。
36.3.1.2对操作人员进行施工技术交底和安全技术交底。
36.3.2物资准备
36.3.2.1楼梯木扶手
楼梯木扶手分为两种类型，一种是与楼梯组合安装的栏杆扶手，另一种是不设楼梯栏杆的靠墙扶手。
a）木制扶手一般用硬杂木加工成规格品种，其树种、规格、尺寸、形状按设计要求。
木材质量均应纹理顺直，颜色一致，不得有腐朽、节疤、裂缝、扭曲等缺陷；含水率不得大于12%。
弯头一般以45o角断面相接，断面特殊的木扶手按设计要求备弯头料。
b）胶粘剂：
一般多用聚醋酸乙烯（乳胶）等胶粘剂。
c）其他材料：
木螺丝、木砂纸、加工配件。
36.3.2.2玻璃栏板：
a）玻璃：
栏杆玻璃类型、厚度应符合设计要求，并应使用厚度不小于12mm的钢化玻璃或钢化夹层玻璃。
当栏杆一侧距楼地面高度为5m及以上时，应使用钢化夹层玻璃。
因钢化玻璃不能在施工现场进行裁割，所以应根据设计尺寸到厂家订制，须注意玻璃的排块合理，尺寸精确。
b）扶手材料：
扶手是玻璃栏板的收口和稳固连接构件，其材质影响到使用功能和栏板的整体装饰效果。
因此扶手的造型与材质需要与室内其他装饰一并设计。
目前所使用较多的玻璃栏板扶手材料主要有不锈钢圆管、黄铜圆管及高级木料三种。
不锈钢管可采用镜面抛光或一般抛光的不同品种，其外圆规格φ50～φ100mm不等，可根据需要订购。
黄铜铜圆管也有镜面或亚光制品。
36.3.3施工设施准备
36.3.3.1施工机械
电锯、电刨。
36.3.3.2工具用具
手提刨、手工锯、手电锯、冲击电钻、窄条锯、二刨、小刨、小铁刨、斧子、羊角锤、钢锉、木锉、螺丝刀、卡子等。
36.3.3.3监测装置
方尺、割角尺。
36.3.4作业条件准备
36.3.4.1楼梯间墙面、楼梯踏板等抹灰全部完成。
36.3.4.2金属栏杆或靠墙扶手的固定埋件安装完毕。
36.3.4.3楼梯踏步、平台的地坪等抹灰均已完成，预埋件已留好。
36.4施工工艺
36.4.1施工工艺流程
36.4.1.1木扶手制作与安装工艺流程见图36—1。
图36—1木扶手制作与安装施工工艺流程图
36.4.1.2玻璃栏板安装工艺流程见图36—2。
36.4.2操作要求
36.4.2.1木扶手制作与安装：
a）找位与划线：
安装扶手的固定件：
位置、标高、坡度、找位校正后弹出扶手纵向中心线。
按设计扶手构造，根据折弯位置、角度、划出折弯或割角线。
楼梯栏板和栏杆定面，划出扶手直线段与弯、折弯段的起点和终点位置。
图36—2玻璃栏杆安装工艺流程图
b）弯头配置：
按栏板或栏杆顶面的斜度，配好起步弯头，一般木扶手，可用扶手料割配弯头。
采用割角对缝粘接，在断块割配区段内最少要考虑用三个螺丝钉与支撑固定件连接固定。
大于70mm断面的扶手接头配置时，除粘结外，还应在下面作暗榫或用铁件结合。
c）连接预装：
预制木扶手须经预装，预装木扶手由下往上进行，先预装起步弯头及连接第一跑扶手的折弯弯头。
再配上折弯之间的直线扶手料，进行分段预装粘结，粘结时操作环境温度不得低于5º。
d）固定：
分段预装检查无误，进行扶手与栏杆（栏板）上固定件，用木螺丝拧紧固定，固定间距控制在400mm以内，操作时，应在固定
点处先将扶手料钻孔，再将木螺丝拧入。
e）整修：
扶手弯折处如有不平顺，应用细木锉锉平，找顺磨光，使其折角线清晰，坡角合适，弯曲自然，断面一致，最后用木砂纸打光。
36.4.2.2玻璃栏板安装操作工艺：
a）扶手：
扶手两端的固定：
紧固点应该是不发生变形的牢固部位，如墙体、柱体或金属附加柱等。
对于墙体或结构柱体，可预先在主体结构上埋设铁件，然后将扶手与预埋件焊接或用螺栓连接；也可采用膨胀螺栓铆固铁件或用射钉打入连接件，再将扶手与连接件紧固。
b）扶手的接长：
扶手应是通长的，如要接长，可以拼接，但应不显接槎痕迹。
金属扶手的接长均应采用焊接，焊接后，须将焊口处打磨修平而后抛光。
c）扶手与玻璃的连接：
在不锈钢或黄铜圆管扶手内加设型钢，既可提高扶手的刚度，又便于玻璃栏板的安装。
型钢与金属圆管相焊接。
有的金属圆管扶手不采用加设型钢的做法，其型材在生产成型时将镶嵌凹槽一次做好。
d）栏板玻璃：
栏板玻璃的块与块之间，宜留出8mm的间隙，间隙内注入硅酮胶系列密封胶。
栏板玻璃与金属扶手、金属立柱及基座饰面等相交的缝隙处，均应注入密封胶。
e）玻璃栏板的底座：
固定玻璃：
多采用角钢焊成的连接固定件，可以使用两条角钢，也可以只用一条角钢。
底座部位设两角钢留出间隙以安装固定玻璃，间隙的宽度为玻璃的厚度再加上每侧3mm～5mm的填缝间距。
固定玻璃的铁件高度不宜小于100mm，铁件的布置中距不宜大于450mm。
栏板底座固定铁件只是一侧设角钢，另一侧则是采用钢板，安装玻璃时，利用螺丝加橡胶垫或利用填充料将玻璃挤紧。
玻璃的下部不得直接落在金属板上，应适用氯丁橡胶将其垫起。
玻璃两侧的间隙也用橡胶条塞紧，缝隙外边注胶密封。
36.5质量控制标准
36.5.1主控项目
36.5.1.1护栏和扶手制作与安装所使用材料的材质、规格、数量和木材、塑料的燃烧性能等级应符合设计要求。
检验方法：
观察；检查产品合格证书、进场验收记录和性能检测报告。
36.5.1.2栏杆和扶手的造型、尺寸及安装位置应符合设计要求。
检验方法：
观察；尺量检查；检查进场验收记录。
36.5.1.3护栏和扶手安装预埋件的数量、规格、位置以及护栏与预埋件的连接节点应符合设计要求。
检验方法：
检查隐蔽工程验收记录和施工记录。
36.5.1.4护栏高度、栏杆间距、安装位置必须符合设计要求。
护栏安装必须牢固。
检验方法：
观察；尺量检查；手扳检查。
36.5.1.5护栏玻璃应使用厚度不小于12mm的钢化玻璃或钢化夹层玻璃。
当护栏一侧距楼地面高度为5m及以上时，应使用钢化夹层玻璃。
检验方法：
观察；尺量检查；检查产品合格证书、进场验收记录。
36.5.2一般项目
36.5.2.1护栏和扶手转角弧度应符合设计要求，接缝应严密，表面应光滑，色泽应一致，不得有裂缝、翘曲及损坏。
检验方法：
观察；手摸检查。
36.5.2.2护栏和扶手安装的允许偏差和检验方法见表36—1的规定。
表36—1护栏和扶手安装的允许偏差和检验方法
项次
项目
允许偏差（㎜）
检验方法
1
护栏垂直度
≤3
用1m垂直检测尺检查
2
栏杆间距
3
用钢尺检查
3
扶手直线度
4
拉通线，用钢直尺检查
4
扶手高度
3
用钢尺检查
36.5.3其他质量控制要求
36.5.3.1木扶手与弯头的接头要在下部连接牢固，木扶手的宽度或厚度超过70mm时，其接头应粘接加强。
36.5.3.2扶手与垂直杆件连接牢固，紧固件不得外露。
36.5.3.3整体弯头制作前应做足尺样板，按样板划线。
弯头粘结时，温度不宜低于5℃。
弯头下部应与栏杆扁钢结合紧密、牢固。
36.5.3.4木扶手弯头加工成形应刨光，弯曲应自然，表面应磨光。
36.5.3.5金属扶手、护栏垂直杆件与预埋件连接应牢固、垂直，如焊接，则表面应打磨抛光。
36.5.3.6玻璃栏板应使用夹层夹丝玻璃或安全玻璃。
36.5.3.7多层走廊部位的玻璃护栏，人靠时，由于居高临下，常常有一种不安全的感觉。
所以该部位的扶手高度应比楼梯扶手要高些，合适的高度应在1.1m左右。
36.5.3.8护栏高度不应小于1.05m，在楼梯起始端部及转角处采用1´（25.4mm）的钢管作加强处理。
36.6产品防护
36.6.1安装好的玻璃护栏应在玻璃表面涂刷醒目的图案或警示标识，以免因不注意而碰撞到玻璃护栏。
36.6.2安装好的木扶手应用泡沫塑料等柔软物包好、裹严，防止破坏、划伤表面。
36.6.3禁止以玻璃护栏及扶手作为支架，不允许攀登护栏及扶手。
36.7环境因素及危险源控制措施
36.7.1环境因素控制措施
施工现场的强噪声设备尽可能设置在远离居民区一侧，并尽量安排在昼间施工。
36.7.2危险源控制措施
36.7.2.1安装前应设置简易防护栏，防止施工时意外摔伤。
36.7.2.2安装时应注意下面楼层的人员，适当时将梯井封好，以免坠物砸伤下面的作业人员。
36.8质量记录
执行本标准应形成以下质量记录：
原材料合格证、出厂检试验报告
04—B1024工序交接、中间交接检查记录
04—B1019施工技术交底记录
C1230房屋建筑装饰装修材料燃烧性能等级检查表
B1065—04材料、成品、半成品、构件进场检查验收记录
A3062护栏和扶手制作与安装工程检验批质量验收记录表
注：
以上表式采用《陕西省建筑工程施工质量验收配套表格》所规定的表式。
下面内容为赠送的工作总结范文，不需要的朋友下载后可以编辑删除！
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工作总结怎么写：
医院个人工作总结范文
一年的时间很快过去了，在一年里，我在院领导、科室领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，本年度的工作总结主要有以下几项：
1、工作质量成绩、效益和贡献。
在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为医院及部门工作做出了应有的贡献。
2、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。
能够认真贯彻党的基本路线方针政策，认真学习马列主义、毛泽东思想、医学教，育网邓小平理论和“三个代表”的重要思想。
坚持“以病人中心”的临床服务理念，发扬救死扶伤的革命人道主义精神，立足本职岗位，踏踏实实做好医疗服务工作。
向各位局领导以及全体教职工进行述职，请予批评指正。
一、工作目标完成情况
我校一年来，秉承“质量是生命，师德是灵魂，公平是民心，
安全是保障”的教育理念，以全面提升教育教学质量为核心，以标准化学校建设为突破口，以“让教育接地气，创建新学校”为学校发展目标，团结一心，攻坚克难，大打翻身仗，学校办学条件和办学效益实现了“质”的飞越。
在全体教职工的努力下，我们基本完成了《XX年目标管理责任状》中的德育管理、教学管理、两基、师训、标准化学校建设、特色学校建设、艺体卫、财务管理、捐资助学、组织工作、信访监督、工会及团队、行风建设、安全、政务等xx项工作任务。
3、专业知识、工作能力和具体工作。
能严格遵守医院的各项规章制度，刻苦严谨，视病人为上帝，始终把他们的利益放在第一位。
能及时准确的完成病历、病程录的书写，对一些常见疾病能独立诊断、治疗。
较好的完成了自己的本职工作。
遇到问题能在查阅相关书籍仍不能解决的情况下，虚心的向上级医生请教，自觉的做到感性认识和理性认识相结合，从而提高了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力。
二、主要亮点
1、确定和生成了“让教育接地气，创建新学校”的学校发展
目标。
让教育接“地气”，创建“新”学校，是指教育必须遵循规律，脚踏实地，摒弃功利思想，拆掉空中楼阁，不折腾。
努力让学校教育贴着“地面”，接受地中之气。
更多的关注学校教育与师生愿望、诉求、发展的最佳契合点，使教育根植于中华民族优秀文化的丰润土壤，根植于新中国教育的优秀经验，根植于中国的国情，根植于与时俱进的中国特色社会主义，使全体师生在学校教育中真正快乐成长、幸福成长、茁壮成长，创建一个全“新”的学校。
2、在标准化学校建设工作中，全校上下戮力同心，攻坚克难，目前，已经顺利通过省级验收，并被评为市级先进，推荐省级先进。
我们正在积极准备，迎接近期到来的省教育督导室的复检。
在九月二十一日是的检查验收中，验收组的袁主任用感动、惊奇来形容他的心情，给予我校有内涵、有特色、有发展的高度评价，当场决定推荐我校为省级先进学校。
3、德育工作我们重点抓住“诵弟子规孝行天下”德育主题
教育活动，开展“孝道”教育，传递“正能量”。
“一周一行”已经成为我校的一个传统，一大特色。
学生为父母长辈洗脚洗头、端茶倒水，做家务等，使孩子们从小就懂得感恩，并带动父母及全社会孝敬自己的父母长辈，促进社会风气的好转，学校收到家长反馈信息四百余件。
我们编写了《诵弟子规做小孝星》校本教材，已经投入使用。
学校自编了“孝亲操”，得到市督导室领导的首肯。
（述职报告 ）我们把感恩教育延伸到了校外，全校师生长期照顾无儿无女的抗美援朝老军人卢爷卢、卢奶奶，定期看望，送去生活用品，全体男教师为其捆玉米秸秆等，老人给学校送来了锦旗。
主题读书活动成果显著，我校吴彥川同学被选为我县唯一一名优秀学生进京领奖。
学校设立朵朵爱心基金，全体师生每年募捐一次，用于救助校内外的弱势群体。
4、努力构建以培养学生自学能力为主的“构建自主学习的高效课堂”教改活动，一年来，举行了上下学期各两个月的教改展示课活动，天天展示，天天评课，使我们的教改取得了可喜欢的成果。
曹红军的快乐课堂、王玉荣的自信课堂、周杰的高效课堂、宋永亮的激情课堂已经形成了鲜明教学风格。
教学管理上，我们强化“规范”这一主旨，越是常规的工作，我们越是强制规范。
学校实行查课制度，一年来，仅我参与的查课就进行了五次。
4、工作态度和勤奋敬业方面。
热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，全年没有请假现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。
总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。
比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。
在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为医院的发展做出更大的贡献。
医生的天职就是治病，这些基本工作我这么多年来一直在进步，虽然质变还是没有发生，不过相信量变积累到一定程度，我就会迎来自己的质变和升华。
我在不断的提升我的思想素质和工作能力，我相信只要我做到了这一切，我就会迎来一个美好的未来!
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