《简爱》名著阅读练习题及答案1名著复习.docx
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《简爱》名著阅读练习题及答案1名著复习
《简爱》名著阅读练习题及答案1名著复习
一、名著阅读题
1．根据提示，完成下面关于《简·爱》一书的思维导图。
2．《简·爱》是__________国女作家__________的代表作，也是英国文学史上的一部传世之作。
3．英国作家夏洛蒂·勃朗特的小说《简•爱》，是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说。
整部作品以自叙形式，运用心理描写，按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活，这四个主要地方是：
舅妈家里、____________、_____________、圣约翰家。
4．填空题。
名著中出现过许多让人印象深刻的人物形象：
如“我最讨厌的是她常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事。
还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。
”中的“她”是
（1）_____。
“难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了——你想错了，我的心灵跟你一样丰富，我的心胸一样充实！
”中的“我”是
（2）_____。
“他身材魁梧，像老虎一样强悍，从不知疲倦。
听说他在长征路上背过许多受伤的部下。
他不看重钱财——除了马。
”中的“他”是（3）_____。
5．阅读名著选段，回答问题。
他的手很快地一动，往前伸了出来，但是因为看不见我站在哪儿，他并没有摸到我。
“这是谁？
这是谁？
”他问着，样子就像是竭力想用他那双看不见的眼睛来看看清楚似的……
（《简·爱》）
语段中的“他”指的是____________（人名）
6．名著阅读。
我的任务极为艰巨，但既然我十分坚决，——我的表哥表姐又终于看出我是真心实意、不可改变地定要把财产均分，——而且他们自己心里也一定觉得这种打算是公正的；更何况他们也一定本能地意识到，如果处在我的地位，他们也会照样地像我这样做，——所以他们终于勉强让步到同意把这件事拿出来仲裁。
所选的仲裁人是奥立佛先生，还有一位能干的律师，他们都同意我的意见，我终于贯彻了自己的主张。
选段中的“我”是①_______，“我终于贯彻了自己的主张”具体指的是②__________________________
7．阅读名著片段，回答问题。
“婚礼不能继续举行，我宣布这个婚姻有不可逾越的障碍存在！
”
牧师抬起头来看着说话的人，哑口无言地站着。
罗切斯特先生微微动了一下，仿佛他脚下发生了地震似的……
——《简·爱》
这是罗切斯特和简·爱在教堂举行婚礼时出现的一场风波，从国外赶回英国阻止这场婚礼举行的人是___________，选段中“不可逾越的障碍”指的是_______________。
8．根据你对文学名著的阅读，回答问题。
在名著分享会上，同学们就自己的读书方法展开了讨论。
请观察名著阅读任务单，回答后面的问题。
名著阅读任务单
阅读方法
助读资料
阅读任务
参考目录
第12回梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀
第13回急先锋东郭争功青面兽北京斗武
第15回吴学究说三阮撞筹公孙胜应七星聚义
第16回杨志押送金银担吴用智取生辰纲
第50回吴学究双用连环计宋公明三打祝家庄
第56回吴用使时迁盗甲汤隆赚徐宁上山
（1）班级举行“走近梁山英雄”故事会。
你认为应从哪一方面选择内容来凸显人物性格？
请从下面两个人物中任选一个，结合参考目录回忆相关情节简要说明。
①吴用②杨志
关注节点
小说中人物际遇往往会因为某个重要的节点而改变，比如遇到某一个人。
如《骆驼祥子》中，大兵突然出现，夺走了祥子的新车，让他长久的努力化为泡影；曹先生突然离开，祥子不得不回到人和车厂，继续以前的生活。
（2）请从《简·爱》中列举两处因遇到某个人，人物际遇发生改变的节点。
（1）我选择________（填序号）_____________________
（2）____________________
9．（文段一）
以后可忘却了，大概也和现今的国粹保存大家的议论差不多。
但我对于这中西学堂，却也不满足，因为那里而只教汉文，算学，英文和法文。
功课校为别致的，还有杭州的水是书院，然而学费贵。
（文段二）
总觉得不大合适，可是无法形容由这不合适来。
现在是发现了大致相近的字眼了，“乌烟瘴气”，庶儿乎其可也。
只得走开……于是毫无问题，去考矿路学堂引去了。
（1）上面两个文段出自名著《__________________》，讲述的是__________________（人名）求学期间的两次心理变化，体现了他对新时代、新思想的追求。
（2）请从下列项三项中，参照示例，联系名著内容谈谈所选人物的追求。
①简·爱（《简·爱》）②祥子（《骆驼祥子》）③“红小鬼”（《红星照耀中国》）
（示例）唐僧在西天取经途中历经重重磨难，但始终坚持造福众生的追求，最终取回三藏真经。
10．文学常识与名著阅读。
（1）下列各项中表述有误的一项是（）
A．铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。
《陋室铭》作者是唐代的刘禹锡。
B．辛弃疾，南宋词人。
《南乡子·登京口北固亭有怀》和《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》都是他的作品。
C．《钢铁是怎样炼成的》中，保尔在修建铁路的过程中被匪徒袭击，头部受伤。
D．《西游记》中，悟空在五庄观推倒人参果树，后来观音菩萨用甘露救活此树。
（2）善良是生命的黄金，即便是小人物身上也闪耀着善良的光辉。
请你从下人物中任选其一，概括作品中表现其良的一个情节。
备选人物:
祥子（《骆驼样子》
外祖母（《童年》）
阿长（《朝花夕拾》）
简·爱（《简·爱》）
人物：
情节：
11．相似的情节设置，常出现在不同小说中。
同是女性为了“尊严”的“出走”，《简·爱》与《儒林外史》中相似的情节分别是什么？
请结合阅读体验，加以简要概括。
12．《傅雷家书》中傅雷认为：
“人需要不时跳出自我的牢笼，才能有新的感觉、新的看法，也能有更正确的自我批评。
”请从下列两个人物中任选一个，结合作品中该人物的相关情节谈谈你对这句话的理解。
A．孙悟空《西游记》B．简·爱《简·爱》
13．阅读下面名著片断，结合自己的阅读积累，完成题目。
一个清晰而离得很近的声音突然大叫：
“婚礼不能继续举行，我宣布存在着障碍。
”……我瞧见罗切斯特先生的双唇被一个狞笑扭曲了，他嘟囔地说：
“老天作证！
我很留神不让人听说有这件事，至少不让人听说有个这样称呼的她。
”
片断中加点的“我”是___________（人名），罗切斯特所说的“这件事”指___________（事件）
14．填空题。
《简•爱》是英国作家夏洛蒂•勃朗特的代表作。
小说的女主人公简•爱是一个出身贫寒的孤儿，从小寄养在舅母_____（人名）的家里，理到虐待，后来被送进慈善机构举办的寄宿学校。
从学校出来后，她应聘来到____（庄园名）当家庭教师，并与庄园主人____（人名）相互产生爱情。
15．
（1）在简·爱受教育的过程中，“担任她的母亲、家庭教师、伴侣”的是______。
（2）阿黛尔很喜欢简·爱，因为简·爱能_____，完全能够和她交流。
（3）《水浒传》中“玉环步，鸳鸯脚”是梁山好汉_____的平生绝学。
16．下列对名著的有关表述，正确的一项是（）
A．《钢铁是怎样炼成的》中“生命的意义”一节，写保尔在双目失明后即将返回基辅，仍然坚持来到烈士陵园悼念战友，领悟到了人生的真谛。
B．《昆虫记》是一部引人入胜的书。
法布尔对昆虫的形态习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。
C．《简·爱》中的简·爱和《骆驼祥子》中的虎妞都经历了生活的磨难，但是依然坚定独立，勇于反抗，敢于追求自由与平等。
D．《儒林外史》在讽刺丑恶的同时，还塑造了一些正面人物形象，如王冕、杜少卿、虞育德、范爱农等。
17．夏洛蒂•勃朗特的《简•爱》中，主人公曾经生活过四个地方，请任意选择一处，谈一谈主人公是如何追求“自由”“平等”的。
（注意：
请写清楚主人公生活的地方及相关人物）
18．《简·爱》译本很多，比较阅读以下几个版本，选取你最喜欢的一个译本进行品鉴。
版本一：
你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？
你想错了！
——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！
（祝庆英译）
版本二：
你以为我身无分文、身份低微、相貌平平、个子矮小，我就没有灵魂了吗？
你想错了！
我的灵魂跟你一样丰富，内心跟你一样充实！
（龚勋译）
版本三：
你以为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？
——你想错了！
——我跟你一样有灵魂——也完全一样有一颗心！
（宋兆霖译）
版本四：
难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？
——你不是想错了吗？
——我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！
（黄源深译）
我喜欢版本______，因为___________
19．外国名著中有许多令人感动、敬畏的人物形象。
请从下面两篇小说中任选一篇，结合具体内容，写出小说中主要人物的性格特点。
（1）《钢铁是怎样炼成的》
（2）《简·爱》
20．2011版电影《简·爱》侧重讲述的是一名女性对爱情的追求，是一部暖心的爱情故事。
对比《简·爱》一书，人们更喜欢小说的主题，你认为原因是什么？
21．根据名著，回答下列问题。
“离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德；——我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。
我没有受到践踏。
我没有被弄得僵化。
我没有被埋在低劣的心灵中，没被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。
我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。
我已经认识了你，罗切斯特先生；感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。
我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。
”
（1）本段文字中的“我”的全名是_________，“我”是英国作家_________（写出作家的全名）笔下一位出身低微，但是自强不息、自尊自爱的女性形象。
（2）选文中“我”因为什么痛苦事情不得不离开桑菲尔德？
22．请完成下面的名著阅读复习单
编号：
03
与“金钱”有关的语段
人物
研读
（1）A喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。
……赵氏分开众人，走上前道：
“爷，只有我能知道你的心事。
你是为灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。
我如今挑掉一茎就是了。
”说罢，忙走去挑掉一茎。
众人看A，点一点头，把手垂下，登时就没了气……（《儒林外史》）
A指（①）
通过细节描写和夸张手法来表现他的（②），让人觉得十分可笑，从而使作品产生强烈的讽刺意味。
（2）“你以为我贫穷，相貌平平就没有感情吗?
我向你起誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难于离开我，就像我现在难于离开你一样。
可是上帝没有这样安排。
但我们的精神是平等的。
就如你我走过坟墓，平等的站在上帝面前。
”（《简爱》）
简爱
这是简爱与罗彻斯特对话中精彩的一部分，从中你能看出简爱怎样的性格和追求？
答：
③
（3）操引关公朝见献帝，帝命为偏将军。
公谢恩归宅。
操次日设大宴，会众谋臣武士，以客礼待关公，延之上座；又备绫锦及金银器皿相送。
……公入内告知二嫂，随即至相府，拜辞曹操。
……分付宅中，所有原赐之物，尽皆留下，分毫不可带去。
……将累次所受金银，一一封置库中，悬汉寿亭侯印于堂上，请二夫人上车。
（三国演义》）
关羽
关羽是一个怎样的人？
请结合选段及小说相关情节分析。
答：
④
反思：
这三个语段放在一起研读，对你复习名著有何启发？
⑤
23．《朗读者》中曾言：
“我们成为什么样的人，可能不在于我们的能力，而在于我们的选择。
”请仿照示例，结合《简·爱》或《儒林外史》中一个人物的“选择”阐述这句话的内涵，要求不少于150字。
示例：
《骆驼祥子》中的祥子来自农村，后到城市谋生。
他原本憨厚老实，只想拥有一辆属于自己的车，做一个独立的劳动者，但三次买车失败后，备受打击，小福子自杀成了压垮他的最后一根稻草，他最终丧失了对生活的任何企求和信心，选择了堕落，从一个诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。
24．下面作品中的人物形象都带有一定程度的悲剧色彩，你更同情哪一个人物？
请结合该人物的经历和性格简述理由。
A．《平凡的世界》田晓霞B．《简·爱》海伦·彭斯C．《朝花夕拾》范爱农
我更同情____________
理由：
______________
25．学校开展“品读名著，滋养心灵”阅读成果交流活动，请你参与并完成下列任务。
任务要求
阅读成果
任务一：
知经典情节
丰文学常识
我同古典长篇小说常用“三”字来叙述故事，使情节曲折生动。
如《水浒传）中有“宋江三败高太尉”“①______”等故事，《三国演义》中有“刘备三顾茅庐”②______”等故事。
任务二：
会阅读方法
增阅读实效
周进看着号板又是一头撞将去。
……只管伏着号板哭个不住，一号哭过，又哭到二号，三号，满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。
全有余见不是事，同行主人一左一右架着他的膀子，他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。
（节选自《儒林外史）第三回）
阅读《儒林外史》，要学会赏析其讽刺艺术。
请以上面选段为例，简要分析这部作品的讽刺笔法。
（3）__________________
任务三：
悟名著内涵
强阅读素养
有人说，《简·爱》是一本纯粹讲述爱情的小说，你同意吗？
请简述观点和理由。
____________________
任务四：
探名著元素
究写作手法
《三国演义》中有很多与“酒”有关的故事，请写出两个经典片段：
（5）________、________
探究发现小说多处写“酒”有如下作用：
（6）________________
26．（聚焦典型）按照提示，完成表格。
传道者——圣约翰·里弗斯
阅读方法
过程步骤
跳读情节
梳理经历
圣约翰收留简·爱，简·爱在他的帮助下得到了一份乡村教师的工作。
圣约翰告知她律师来信，简·爱
（1）______。
圣约翰
（2）______，简·爱拒绝了他。
圣约翰终身从事传教事业，简·爱和他保持通信。
精读片段
感受形象
（片段）
汉娜进来说：
“一个穷孩子来得真不是时候，他来请里弗斯先生去看他母亲，她快要断气了。
”
“告诉他，我去。
”
“真的，先生，你最好还是别去。
天黑以后，这一段最难走，泥塘上根本就没有路。
再说，今晚又这么冷——风又从来没有这么大过。
……”
可是他已经到了过道里，正在披上披风，没一点反对，没一句怨言，就出发了。
那时候是九点钟。
他到半夜才回来，尽管饿又累，可是看上去却比出去的时候快活。
（形象）（3）______
研读疑点
探究意图
（结尾）
圣约翰没有结婚；他现在再也不会结婚了。
他自己一直满足于辛勤工作；这辛勤工作即将结束；他的光辉的太阳匆匆地趋于沉落。
我从他那儿收到的最后一封信使我感动得流下了世俗的眼泪，但是却使我充满了神圣的欢乐；他正等待着他那肯定能得到的酬劳，他那不朽的冠冕。
我知道，下一次将由一个陌生人的手来写信给我……（全书完）
（4）小说最后一章，主要叙述简·爱和罗切斯特的婚后生活，为什么却以简·爱最终理解了圣约翰作为全书的结尾？
___________________
27．下列有关文学名著内容的表述不正确的一项是（）
A．《儒林外史》描写了一些深受八股科举制度毒害的儒生形象，反映了当时世俗风气的败坏，代表人物有鲁编修、马二先生、周进、范进、王玉辉、庄征君、虞育德等。
B．《世说新语》从内容上分为“德行”“言语”“政事”“文学”“方正”等三十六类。
书中所记人物故事，上起汉代，下迄刘宋，而以魏晋为主。
C．《聊斋志异》中最有特色的是那些描写狐鬼花妖的故事其中所写的狐鬼花妖，像婴宁聂小倩、香玉，大都温婉体贴，善解人意，寄托了人们对于理想女性的美好想象。
D．《简·爱》中的女主人公以真挚的情感和高尚的品德赢得了罗切斯特的尊敬和爱恋，不料在举行婚礼时却横生枝节，她不得不面对更多的磨难和考验。
28．下列关于名著的表述，不正确的一项是（）
A．保尔在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路，最终成长为无产阶级战士。
B．在和表哥约翰•里德发生冲突后，简•爱被舅舅关进了阴森恐怖的红房子里。
C．晁盖人称“托塔天王”，他仗义疏财，喜欢结识天下好汉，曾与“赤发鬼”刘唐结义。
D．临死时还因为灯盏里多点了一根灯草，迟迟不肯断气的人是《儒林外史》中的严监生。
29．下列关于名著的表述，不正确的一项是（）
A．《简·爱》中的女主人公的人生追求；超越个人幸福的更高境界和她富于激情、幻想和反抗精神、有着对更高精神境界的追求。
B．在《三国演义》中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰并尊为中国的“武圣”，这位英雄就是关羽。
C．《草房子》中杜小康在家道败落后，主动要求辍学，跟随父亲离开油麻地去放鸭。
D．《老人与海》有很多人物的内心独白，不但深刻揭示了主人公自、坚毅的孤独感，还闪烁着深邃的哲理光彩。
30．阅读下面的文字，完成后面的题目。
你以为因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？
——你想错了！
——我跟你一样有灵魂——也完全一样有一颗心！
要是上帝赐给了我一点美貌和大量财富，我也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。
我现在不是凭着习俗、常规，甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话，而正我的心灵在跟你的心灵说话，就好像我们都已离开人世，两人平等地一同站在上帝跟前——因为我们本来就是平等的！
（1）说这段话的“我”是？
。
_____________________________。
（2）“我”是在什么情况下说出这段话的？
_____________________________。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、名著阅读题
1．①洛伍德（学校）或孤儿院②遇到罗切斯特，得知他已有妻子毅然离开③自尊自强、敢于反抗④富有同情心、勇敢果断
【详解】
此题考查学生对名著内容的掌握和补充思维导图的能力。
《简爱》这本小说，主
解析：
①洛伍德（学校）或孤儿院②遇到罗切斯特，得知他已有妻子毅然离开③自尊自强、敢于反抗④富有同情心、勇敢果断
【详解】
此题考查学生对名著内容的掌握和补充思维导图的能力。
《简爱》这本小说，主要通过简•爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事，塑造了一个出身低微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、不向人生低头的坚强女性。
一空：
海伦是简•爱在孤儿院最好的朋友，是个善良、宽容的女孩，海伦患肺病时简•爱冒着危险去看望她，由此可知，第一个空处应该填“孤儿院”；
二空：
在桑菲尔德庄园，简•爱做了罗切斯特的养女的家庭教师，然后与主人罗切斯特先生有了一段动人的爱情故事。
在结婚典礼上却被告知罗切斯特已经结过婚，多年前因为罗切斯特家里贪图女方家里的财富，然后做主让他们在一起。
但女方却是疯子，在结婚几年后慢慢显现出来，现被囚禁在桑菲尔德府内，简·爱在伤心中离开了桑菲尔德庄园。
据此可知第二个空的答案：
遇到罗切斯特，得知他已有妻子毅然离开；
三空：
简•爱从小失去父母，寄住在舅妈家，不平等的待遇让她饱受欺凌，小小年纪就承受了别人无法想象的委屈和痛苦，由此养成了自尊、自立、自强的品格，并且极富反抗精神，据此整理出第三个空的答案；
四空：
简•爱逃出桑菲尔德庄园后被圣•约翰所救，不久，简•爱得知叔父去世并给她留下一笔遗产，同时还发现圣•约翰是她的表兄，简•爱决定将财产平分，由此可知她是一个善良的人。
圣•约翰是个狂热的教徒，打算去印度传教。
他请求简•爱嫁给他并和他同去印度，但理由只是简•爱适合做一位传教士的妻子。
简•爱坚决、果断地拒绝了他，并决定再看看罗切斯特。
据此可知，第四个空应填“富有同情心、勇敢果断”。
2．英夏洛蒂•勃朗特
【详解】
本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。
《简•爱》是英国女作家夏洛蒂•勃朗特的代表作，也是英国文学史上的一部传世之作。
它成功地塑造了一个对爱
解析：
英夏洛蒂•勃朗特
【详解】
本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。
《简•爱》是英国女作家夏洛蒂•勃朗特的代表作，也是英国文学史上的一部传世之作。
它成功地塑造了一个对爱情、生活、社会都采取独立自主、积极进取态度，敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。
主人公以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家罗切斯特的尊敬与爱恋。
文学常识主要是考查考生对课文所涉及到的重要作家作品以及作品内容、作品人物的识记情况和相关文体知识、文化常识的了解情况。
平时要以课文为依托，作相应的知识积累。
同时还要与名著阅读配合起来进行。
3．雷沃德学校桑菲尔德庄园
【详解】
此题考查学生对文学名著有关常识的掌握情况。
作品按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活：
舅妈家里：
父母双亡的简·爱被寄养在舅父家里。
舅父里德先生
解析：
雷沃德学校桑菲尔德庄园
【详解】
此题考查学生对文学名著有关常识的掌握情况。
作品按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活：
舅妈家里：
父母双亡的简·爱被寄养在舅父家里。
舅父里德先生去世后，简·爱过了10年受尽歧视和虐待的生活。
雷沃德学校：
简·爱被送进了雷沃德学校。
学校教规严厉，生活艰苦，院长是个冷库的伪君子，她在这里继续受到精神和肉体上的摧残。
简爱在这里结识了好友海伦和教师坦波尔小姐，并深受她们的影响。
不久，海伦死于肺病，使简爱深受打击。
毕业后留校任教两年，简爱在雷沃德慈善学校共呆了八年。
桑菲尔德庄园：
十八岁时，简爱离开学校，来到桑菲尔德庄园当家庭教师。
她身份低微，相貌平平，却以真挚的感情和高尚的品德赢得了庄园的男主人罗切斯特的尊敬和爱恋。
不料当婚礼进行时，突然有人出证：
罗切斯特先生15年前已经结婚。
他的妻子原来就是那个疯女人。
法律阻碍了他们的爱情，使两人陷入深深的痛苦之中。
圣约翰家：
在一个凄风苦雨之夜，简·爱离开了罗切斯特。
在寻找新的生活出路的途中，简·爱风餐露宿，沿途乞讨，历尽磨难。
她得到了圣约翰兄妹的帮助，成为一名乡村教师。
随后，简爱意外地继承了叔父留给她的遗产，并在得知圣约翰兄妹是自己亲人后，与他们平分了财产。
4．
（1）阿长（长妈妈）
（2）简·爱（3）贺龙
【详解】
此题考查的是名著的知识积累。
（1）空中的“她”是长妈妈，该句出自《阿长与<山海经>》。
阿长是封建社会下一个典型的农村劳
解析：
（1）阿长（长妈妈）
（2）简·爱（3）贺龙
【详解】
此题考查的是名著的知识积累。
（1）空中的“她”是长妈妈，该句出自《阿长与<山海经>》。
阿长是封建社会下一个典型的农村劳动妇女，善良、朴实、愚昧迷信、唠叨、不拘小节，经历苍桑，虽然生活艰苦，但并没磨灭她的本性，仍热衷于帮人解决问题，是个平凡而有着无限憧憬的人。
（2）空中的“她”是简·爱，该句出自名著《简·爱》，她是一个性格坚强，朴实，刚柔并济，积极进取，追求平等与自主的知识女性。
她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，展示出自立自强的人格力量。
她有顽强的生命力，从不向命运低头。
最终拥有了自己所向往的美好生活。
（3）空中的“他”是贺龙，该句出自《红星照耀中国》，他率领村里的几个人袭击收税的，一把刀宰了他们，解除了他们的武装。
贺龙在哥老会中的名声遍及全中国；他的口才很好；有很强的个人感召力生活跟他的部下一样简单。
他不计较个人财物——除了马匹。
他喜欢马。
性格很急躁，但是很谦虚。
一直忠于党，从来没有违反过党的纪律。
总希望别人提出批评，留心听取意见。
贺龙除了在军事方面以外，没有受过多少教育，但是他并不是个无知的人。
对有钱人仇视。
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