三年级上册语文期中知识点复习及答案全面.docx

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三年级上册语文期中知识点复习及答案全面

2021三年级上册语文期中知识点复习及答案全面

班级：

_____________姓名：

_____________

补全词语

1.把下列词语补充完整。

没（____）打（____）双龙（____）（____）（____）株（____）免

争（____）斗（____）井（____）之（____）相提（____）（____）

2.补充词语。

唉声叹（__）报仇雪（__）　万般无（__）　卧（__）尝胆

（__）发图强　呼风（__）雨　救亡图（__）　忍辱负（__）

3.词语大盘点。

（__）（__）有味汩汩（__）（__）清清（__）（__）（__）（__）矩矩

耿耿（__）（__）坑坑（__）（__）轻（__）（__）香（__）（__）

1．表示“有事在心头，排解不出”的词语是_____________

2．画横线词语是____式，请再写两个：

___________、____________。

3．与“品行端正”有关的词语是：

______________。

4．跟气味有关的词语是：

________，再写两个ABB词语：

_________、_________。

4.将下列词语补充完整并选择恰当的词语填在下面句子中。

（___）疾（___）快（___）干（___）燥（___）心吊（___）

张（___）舞（___）披（___）散（___）（___）红（___）赤

他俩为了一点小事争得__________，太不应该了。

我们已经运动一个多小时了，感到__________。

交警叔叔__________，把正要过马路的小男孩抱了起来，避免了一场悲剧。

5.把下列词语补充完整，并选词填空。

物产（____）（____）五光（____）（____）相互（____）（____）

（____）（____）结队严严（____）（____）密不（____）（____）

1．放学了，同学们（_________）地走出校门。

2．霞光把天空映得（__________），构成了一幅壮丽的景色。

拼音词组

6.看拼音，写词语。

fúzhuānɡɡuīzépáilièɡēchànɡ

qīnɡliánɡyánliàojúhuāxiānɡtián

7.看拼音，写词语。

huǒcháiwéiqúnlàzhúlǚxíngliúlèi

（________）（________）（________）（________）（________）

jiùmìngpīnmìnghuǒyànlíqùcǎoduī

（________）（________）（________）（________）（________）

8.看拼音写词语。

xīngkōngliútǎngmìmìlóutī

（________）（________）（________）（________）

xiāngyùlíngshēngchéngfǎsīxù

（________）（________）（________）（________）

9.看拼音，写词语。

yànzijùjízēngjiālüèguòshuǐdào

（________）（________）（________）（________）（________）

zhānguāngshānjiānǒuěrdàngyàngpíjuàn

（________）（________）（________）（________）（________）

10.看拼音，写词语。

dēnɡshānfànɡqìtínɡyuànchénmò

zhǎnɡshēnɡbānjíchénɡshìdàtuǐ

形近字词

11.辨字组词

份（_______）辨（_______）涂（_______）检（_______）

芬（_______）瓣（_______）途（_______）剑（_______）

12.比一比，组词语。

城（_______）  载（_______）  经（_______）  扬（_______）

诚（_______）  栽（_______）  径（_______）  杨（_______）

13.形近字组词。

麻（_________）泡（_________）椅（_________）密（_________）

床（_________）炮（_________）骑（_________）蜜（_________）

棒（_________）狐（_________）晾（_________）提（_________）

捧（_________）孤（_________）凉（_________）堤（_________）

14.形近字组词。

摇（_________）浅（_________）载（_________）耍（_________）

遥（_________）线（_________）栽（_________）要（_________）

15.比一比，组词。

融（_________）短（_________）梅（_________）凑（_________）

隔（_________）知（_________）海（_________）奏（_________）

句子训练营

16.按要求写句子。

1．他跑得快。

他跑得像兔子一样快。

（照样子写句子）

他跑得慢。

_______________________

2．长白山的冬天是个美丽的地方。

（修改病句）

________________________________

3．今天下雨了，我只好在家看电视。

（用上“因为……所以……”写一句话）

________________________________

4．我怎么能随便要您的东西呢？

（改为陈述句）

________________________________

5．刺猬把树上的枣子摇下来了。

（改为被字句）

________________________________

17.按要求写句子。

（1）奶酪一会儿就被蚂蚁搬进洞里了。

改为“把”字句：

____________________

（2）湿润的东风走过荒野，在竹林里吹着口笛。

（注意加点部分，仿写拟人句）

___________________________________________

（3）小蜘蛛编织了网。

（扩句，把句子写具体。

）

___________________________________________

（4）展开想象，照样子接着写。

它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

________________________________________________________

18.按要求写句子。

1．黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。

（缩句）

_________________________________________

2．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？

（改为陈述句）

_________________________________________

3．王老师急得直跺脚。

（照样子写句子）

妹妹高兴得________________

________得________________

19.按要求写句子。

1．照样子，写出身边事物的美。

例：

雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

烈日下，我看到_________，就像______________，__________________。

2．火烧云颜色变化极多。

火烧云形状变化极快。

（用关联词合并成一个句子）

____________________________________________

3．在这一片黑暗的深海里，却有许多光点，如同_______________。

（将句子补充完整）

4．请你用以下开头写一段话，向别人介绍一种事物。

你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗？

_______________________

20.句子大观园。

（1）这种设计，在建桥史上是一个创举。

（缩句）

_____________________________________________

（2）河北省洨河上赵县的有世界闻名的石拱桥一座（连词成句）

_____________________________________________

（3）我们做游戏。

（扩句）

我们_______做______游戏。

（4）钱塘江大潮被人们称为“天下奇观”。

（改为“把”字句）

_____________________________________________

（5）公园里，我们到处可以看到盛开的鲜花和悦耳的呜叫。

（修改病句）

_____________________________________________

阅读理解

21.阅读下文，回答问题。

母爱是一根穿针线

母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。

她决定给儿子钉一下。

∥

儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。

天赋和勤奋成就了他的今天。

母亲因此而骄傲——她就是作家的母亲!

屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏，母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。

她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。

还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。

她把它取出来，轻轻推好抽屉。

可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。

一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不上。

她不相信她视力下降得那么厉害。

再次把线头伸进嘴里濡（rú）湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂。

让眼睛与针的距离最近，再试一次——还是失败。

再试……可线仍未穿进针眼里。

∥

儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔往了。

他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死。

母亲的丝线在他这里已找不到进出的"孔"，可她还是不甘心放弃。

儿子的眼睛热了。

他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。

妈，我来帮你。

儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。

母亲笑纹如花。

用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。

∥

儿子知道今后该怎样做了。

因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。

如此简单。

∥

1．题目是用打比方的手法写的，他把母爱比作什么？

__________________

2．把第二自然段中加点的词换成一个近义词填在括号里，使句子的意思不变。

骄傲—________

3．文中省略号的用法是什么？

__________________

4．句中说“儿子知道今后该怎样做了。

”你知道该怎样做吗？

__________________

22.阅读下文，回答问题。

掌声

在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。

就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。

在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。

掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。

她的普通话说得很好，声音也十分动听。

故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。

英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

1．在文中找出下列词语的近义词。

猛烈（______）　　　　　慢慢（______）

2．“注视”是集中目光看的意思，请你至少再写四个表示看的词。

_____________________________________

3．结合全文内容说一说英子后来有哪些变化，为什么会有这些变化？

___________________________

4．英子的故事让我们重新认识了“掌声”，请谈谈你对“掌声”的认识。

掌声是______________，能______________；掌声是______________，能______________。

23.课文片段阅读。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

1．给加点字选择正确的读音，打“√”。

伶俐（lín　líng）似的（sì　shì）

2．根据选文内容连线。

光彩夺目的春天

如毛的小燕子

千条万条的图画

烂漫无比的柔柳

伶俐可爱的细雨

3．发挥想象，补充下面的句子，写一写各色的花。

春天里，花红得像。

春天里，花白得像。

春天里，花黄得像。

4．选文共有两句话，请概括这两句话的主要意思。

第1句话：

__________________________________________

第2句话：

__________________________________________

24.课内阅读。

灰雀（节选）

公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:

两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。

它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。

列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。

一天,列宁又来到公园,走到白桦树下,发现那只胸脯深红的灰雀不见了。

他在周围的树林中找遍了,也没有找到。

1．写出三个和“望”意思相近的词。

_____________、_____________、_____________

2．从选文中找出两个表示颜色的词语:

___、___。

3．用“惹人喜爱”写一句话。

__________________________________________

4．那只胸脯深红的灰雀哪儿去了?

联系课文回答问题。

_____________________________________________

写作

25.按要求作文。

花园，果园，田野，小河，校园……置身大自然的怀抱，只要你认真观察，就会发现我们周围有许多美丽的地方，快快拿起你的笔，选一处你喜欢的地方，以《这儿真美》为题目，把你身边的美景介绍给大家吧！

写作小贴士：

①想想你写的地方有什么，是什么样子的？

②可以运用课文中学到的方法，围绕一个意思来写。

③认真书写，合理分段，正确运用标点符号。

④不少于二百字。

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26.习作表达。

阅读下面的语句，把习作续写下去，注意词句通顺，书写工整，自定题目。

不少于300字。

秋天到了，我们到郊外游玩。

同学们玩得可高兴了，……

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27.习作展示。

题目：

我有一个好

提示：

①将题目补充完整，如：

妈妈、老师、朋友等。

②写出好在哪里。

③句子通顺，有真情实感，不少于300字。

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