中考历史专题分类复习欧洲发展史英法德大国.docx

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中考历史专题分类复习欧洲发展史英法德大国

2019年中考历史专题分类复习

欧洲发展史——英法德大国

欧洲曾是世界的中心，欧洲主要资本主义国家的近现代历史，反映了世界政治经济发展的趋势，展现了人类社会前行的足迹。

【兴起篇】

材料一　研究世界历史，欧洲的命题既无法绕过也不能绕过。

欧洲大约兴起于哥伦布开创航海时代的1500年，从地处西欧的小小一隅伊比利亚半岛开始，欧洲突然像一匹脱缰的野马，在全球横冲直闯……

——《欧洲兴衰500年》

（1）材料一中的“开创航海时代”首先发生于哪个国家？

航海时代的开创对欧洲产生了哪些影响？

【崛起篇】

材料二1640年革命和1789年革命，并不是英国的革命和法国的革命，这是欧洲范围的革命，它们不仅是社会中某一阶段对旧政治制度的胜利，它们还产生了欧洲社会的新的政治制度。

（2）材料二中1640年革命和1789年革命发生的共同原因是什么？

这两场革命中各颁布了什么法律文献？

为什么说“这是欧洲范围的革命”？

材料三　　从1763年到1914年的一个半世纪，作为欧洲获得对世界大部分地区的霸权的时期，在世界历史进程中据有显著地位。

……欧洲之所以能进行这种前所未有的扩张，是因为三大革命，即：

工业革命、政治革命、科学革命，给了欧洲以前所未有的推动力和力量。

―――摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（3）依据材料三，指出欧洲能进行前所未有的扩张的主要原因是哪三大革命？

请你各举出一个代表人物。

【战争篇】

材料四长达六年的战争结束时，德、意战败国几乎成了一片废墟，国内经济百废待举；英、法等战胜国“赢得了战争，输尽了财富”，实力大为削弱。

……（战后）欧洲传统的国际地位一落千丈，无论是战胜国还是战败国，都沦为二、三流国家。

美、苏以欧洲为主战场的“冷战”，更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。

―――摘自普通高中教科书《历史必修＜Ⅱ＞》

（4）两次世界大战都爆发于欧洲，他们开始的标志分别是什么？

（2分）

【联合篇】

材料五大欧洲一直是欧洲政治家的理想。

之前，有人试图用武力实现大欧洲的理想。

然而历次战争，特别是两次世界大战的教训，以及后来的政治、经济发展趋势，让欧洲一些富有远见卓识的政治家清醒地认识到：

欧洲国家必须走正当联合之路，才能实现大欧洲的理想，才能顺应世界发展的趋势。

（5）材料五所指“试图用武力实现大欧洲的理想”的政治家有哪几位？

为走上欧洲的联合，20世纪60年代和90年代欧洲国家有何重大举措？

（4分）

【发展篇】

材料六

（6）材料六漫画形象地反映了当前欧洲面临发展困难，你认为怎样做才能尽快摆脱当前的困境？

（1分）

参考答案：

（1）西班牙；从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。

同时也开辟了殖民掠夺之路，掠夺大量财富，促进欧洲资本主义工业的发展。

（言之有理即可）

（2）封建专制制度严重阻碍资本主义的发展；英国《权利法案》、法国《人权宣言》；因为英国建立起君主立宪制政体，这是英国革命对欧洲乃至世界最大的政治影响。

法国大革命推动了欧洲各国的反封建斗争，并为欧洲的民主制度奠定了基础。

（3）工业革命、政治革命、科学革命；瓦特（卡尔本次等）、克伦威尔（罗伯斯庇尔等）、达尔文（牛顿等）

（4）1914年奥匈帝国向塞尔维亚宣战；1939年德国突袭波兰，英法被迫宣战。

（5）拿破仑、希特勒；1967年成立欧洲共同体；1993年成立欧洲联盟。

（6）要加强合作，合作才能共赢。

（言之有理即可）

欧洲的兴衰

一、欧洲的崛起

（一）出现资本主义时代的曙光——两大发现

1、人被发现——文艺复兴：

14-16世纪，资产阶级借助弘扬古代希腊、罗马文化，发起了“文艺复兴”运动。

其实质是新兴资产阶级思想文化运动，为资产阶级政治经济服务，核心是“人文主义”，它追求个性解放和思想自由，要求以人为中心，不以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中幸福。

因此被称为“人被发现”。

代表人物及其代表作：

意大利文艺复兴的先驱但丁，代表作品《神曲》；意大利艺术大师达·芬奇，代表作品《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》；英国文学巨匠莎士比亚，代表作品《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》等。

文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生起着奠定思想文化基础的作用。

2、世界被发现——新航路的开辟：

15世纪新航路的开辟，迪亚士发现好望角；哥伦布发现美洲大陆；达·伽马到达印度；麦哲伦的船队完成了环球航行。

随着新航路的开辟，殖民主义席卷亚非拉，相对孤立的世界由此开始连成了一个整体，它是真正意义上的世界历史的开始，因此是世界被发现；促进了欧洲资本主义的产生和发展，并为欧洲最早进行殖民扩张开辟了道路，使欧洲老牌资本主义国家如英法等国成为世界殖民强国，同时使欧洲在一战之前一直成为世界经济中心。

（二）欧洲资本主义制度的确立和扩大：

1、确立：

英国资产阶级革命和法国大革命

2、巩固扩大：

俄国1861年废除农奴制改革；德意志和意大利的统一（考纲不要求）

3、进入帝国主义阶段：

在第二次工业革命的推动下，欧洲各资本主义国家经济获得突飞猛进地发展，尤其是德国发展速度最快，赶上和超过英法。

19世纪末20世纪初，英、法、德、意、俄等欧洲资本主义国家相继进入帝国主义阶段，掀起瓜分世界的狂潮。

二、欧洲实力的变化

1、一战：

由于欧洲是一战的主战场，因此一战后，欧洲各国实力被美、日赶上，开始削弱。

2、二战：

二战后，欧洲是一片战争废墟，实力进一步削弱，只能与美国组成北大西洋公约组织，通过建立西方资本主义国家集体防御体系来对抗苏联等东欧社会主义国家。

3、20世纪50年代开始，西欧各国逐渐走向联合，最终组成欧盟组织，实力得到一定的恢复。

三、欧洲资本主义经济的发展

1、一战前是世界经济中心：

由于近代史上欧洲最早确立资本主义制度，因此在一战前经济最发达，成为资本主义世界的经济中心。

2、一战后开始衰落：

经济开始衰落，美国和日本开始崛起。

3、二战后走向联合并重新崛起：

（1）在美国的扶持下，经济开始恢复和发展，并逐渐走向联合。

（2）20世纪60年代（1967年），法国、联邦德国、意大利、比利时、荷兰和卢森堡六国成立了“欧洲共同体”组织，对外尽量“用一个声音讲话”。

（3）20世纪70年代，资本主义世界经济开始出现美、日、西欧三足鼎立的局面。

（4）1993年欧共体发展为“欧洲联盟”。

2003年欧盟成员国有15个，2004年5月，欧盟成员国达到25个。

欧盟成立后，成员国之间资源共享、优势互补，欧盟成为世界上最大的经济体，成员国之间的合作日益密切，促进了各成员国的经济发展，提高了在国际上的地位和作用。

欧盟的成立，大大促进欧洲各国经济的发展，增强了欧洲的综合实力，提高了欧洲各国的国际地位，使其成为牵制美国霸权政策的重要力量和未来多极化格局中的重要一极（促进世界政治格局的多极化）。

一、法德关系

敌对状态

（1）1870年普法战争中，法国战败，被迫向德国割地赔款，德国成为欧洲大陆的最强国；

（2）19世纪晚期，法国企图向德国复仇，德国则想进一步削弱和遏制法国，法德矛盾十分尖锐；（3）20世纪初，两国分别加入协约国与同盟国，双方均加强军备竞赛；（4）一战中，英法军队在西线联合对德作战，西线成为一战的主战场；（5）巴黎和会上，法国极力主张削弱德国，会议签订了《凡尔赛和约》，法国收回阿尔萨斯和洛林，参与瓜分德国海外殖民地；（6）20世纪30年代，英法对德意法西斯侵略扩张共同采取“绥靖政策”；（7）二战初期，在德国入侵下，法国败亡；（8）二战后，法国与美、英、苏分区占领德国

走向联合

1951年，法国、联邦德国等6国在法国签署《欧洲煤钢共同体条约》，该组织于1967年发展为“欧共体”，20世纪90年代发展为欧盟。

两国资源共享、优势互补，促进了两国经济的高速发展

二、英法关系

合作阶段

（1）1856年—1860年，英法联军发动对中国的侵略战争（第二次鸦片战争），抢掠和焚毁了圆明园；

（2）1900年，英法均参加八国联军，发动侵华战争；（3）一战期间，英法加入协约国，共同对同盟国作战；（4）一战后，英法与其他战胜国共同对战败国的殖民地进行瓜分；（5）二战前，英法对德、意的法西斯暴行采取绥靖政策，加速了第二次世界大战的爆发；（6）二战中，两国加入国际反法西斯联盟，共同对法西斯国家作战；（7）二战后初期，英法和战胜国共同对轴心国进行军事审判（纽伦堡审判），并与美苏两国对德国进行分区占领；（8）1949年，两国都加入北大西洋公约组织，与苏联对峙

对立状态

欧洲一体化开始后，英国试图加入欧共体，但当时的法国总统戴高乐由于“英美特殊关系”会妨碍其主张的“戴高乐主义”而两次拒绝了英国加入欧盟，直到戴高乐下台，通过反复谈判，英国最终于1973年加入欧共体

走向联合

作为欧洲的两个大国和欧盟的主要成员国，英法两国逐步走向联合，两国关系进一步密切

三、英德关系

18世纪末

19世纪初

在法国大革命和拿破仑时期，英、普、奥组成反法同盟，共同对付法国

19世纪70

年代至

20世纪初

（1）第二次工业革命后，德国经济发展迅速并超过英国；

（2）19世纪末至20世纪初，由于帝国主义政治经济发展不平衡加剧，帝国主义国家之间的矛盾激化，英德矛盾成为最主要的矛盾。

最终形成以德国为首的同盟国和以英国为首的协约国；（3）一战中，英德交战。

1918年11月德国投降。

一战后巴黎和会上，反对过分削弱德国，采取扶持德国抑制法国的政策，瓜分德国海外殖民地（委任统治）

20世纪30

年代至40

年代中期

二战爆发前对德国推行“绥靖政策”。

1939年9月1日，德国入侵波兰，英法对德宣战，“绥靖政策”走向失败。

1940年6月，法国投降。

1941年，英国挫败了德国的不列颠空战。

1942年1月英国加入国际反法西斯联盟。

1945年5月8日，德国向盟军投降，欧洲战争结束

20世纪40

年代后半

期以来

英国参加对德分区占领。

支持成立民主德国，积极参与德国战后重建。

英德关系得到改善。

英德同为北约国家和欧盟国家

1．阅读下列材料，回答问题。

材料二

法国元帅福熙在听到《凡尔赛和约》签字的消息后说：

“这不是和平，这是20年的休战！

”

材料三

欧洲成员国之间资源共享、优势互补，促进了成员国经济发展，提高了成员国国际地位，并成为世界最大的经济体。

——以上材料均摘编自人教版《世界历史》九年级教材

（1）图5反映了一战前的英德关系。

围绕英德，在欧洲分别形成了哪两大军事集团？

（2）依据材料二，结合所学知识指出，维持“20年休战”局面的欧洲格局是什么体系？

20年后，应验了福熙预言的是哪次战争的爆发？

（3）材料三中“世界最大的经济体”指的是什么组织？

（4）综合上述材料，概括指出欧洲国家之间的关系呈现出怎样的总体变化趋势？

材料一“总有一天，到那时……所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系。

”

——维克多·雨果

材料二“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。

”

——一位当代西方史学家

请回答：

（1）材料二中的“经济共同体”指的是什么？

成立于什么时候（4分）

（2）阅读并依据上述材料指出这个经济共同体成立的目的。

（4分）

（3）结合所学的知识，分析这个“高一级的整体”的建立对世界产生怎样的影响？

（2分）

（1）欧洲共同体；1967年（4分）

（2）构筑欧洲的友爱关系；振兴经济并降低未来战争的可能性。

（4分）

（3）推动世界朝着经济全球化和政治格局多极化趋势方向发展。

（2分）

1.某中学历史兴趣小组以“欧洲的兴衰”为主题开展探究活动。

探究步骤一