县教科系统推进中小学校“五项管理”重点任务清单.docx

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县教科系统推进中小学校“五项管理”重点任务清单

项目

措　施

重点内容

作业

1.严控书面作业总量

小学一二年级不布置书面家庭作业；小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟；义务教育学段学生20：

30后不接触电子屏幕；高中适当控制学生作业总量；校外培训机构不得布置学生家庭作业。

周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。

2.创新作业类型方式

合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业。

切实避免机械、无效训练，严禁布置重复性、惩罚性作业。

3.提高作业设计质量

教师要提高自主设计作业能力，针对学生不同情况，精准设计作业。

作业难度不得超过国家课程标准要求。

4.加强作业完成指导

指导小学生在校内完成书面作业，书面作业基本不出校，初中学生在校内完成大部分书面作业，难题基本不出校。

5.认真批改反馈作业

教师要对布置的学生作业全批全改，不得要求学生自批自改。

作业批改要正确规范、评语恰当。

6.帮助学生学会学习

帮助学生掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯。

强化对学习有困难学生的辅导帮扶并调整作业量。

培养学生自主学习和终身学习能力，鼓励学生充分利用校内外学习时间，加强自我管理，主动独立完成作业。

7.不给家长布置作业

严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。

引导家长不额外给学生布置其他家庭作业、理性对待学生参加校外培训和辅导。

8.严禁校外培训作业

加强监管，坚决防止校外培训机构给中小学生留任何形式作业。

睡眠

9.加强科学睡眠管理

把科学睡眠宣传教育纳入课程教学体系，教育学生养成良好睡眠卫生习惯。

指导家长营造温馨舒适的生活就寝环境，确保学生身心放松、按时安静就寝。

10.保障学生睡眠时间

小学生每天睡眠时间应达到 10 小时,初中生应达到 9 小时，高中生应达到8小时。

小学生就寝时间一般不晚于21:

20；初中生一般不晚于 22:

00，高中生一般不晚于23:

00。

校外培训机构培训结束时间不得晚于20:

30。

会同有关部门确保线上直播类培训活动结束时间不得晚于21:

00，每日22:

00到次日8:

00不得为未成年人提供游戏服务。

11.统筹学校作息时间

学早晨到校时间一般不早于8:

00，上午上课时间一般不早于 8:

20,初中早晨到校时间一般不早于7:

40，上午上课时间一般不早于 8:

00。

不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动。

12.落实细节柔性管理

对于个别因家庭特殊情况提前到校学生,学校应提前开门、妥善安置，学校细化因特殊情况提前到校学生管理措施。

13.加强睡眠监测干预

将学生睡眠状况纳入学生体质健康监测和教育质量评价监测体系，第月至少开展一次监测；加强睡眠质量专业指导和睡眠障碍矫正。

14.探索实施学生午睡

精准摸底，对有午睡需求的学生创造必要的午睡条件。

手机

15.有限带入校园

小学生不准带入校园；中学生不准在校园内使用，确有需求的,须经学生家长同意并申请后,将手机交由学校统一保管,禁止带入课堂。

寄宿生有限使用手机。

16.细化管理措施

明确统一保管的场所、方式、责任人,提供必要保管装置。

不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

17.加强教育引导

教育引导学生科学理性对待并合理使用手机,提高学生信息化素养和自我管理能力。

18.做好家校沟通

告知家长学校手机管理要求。

引导家长履行教育职责,加强对孩子使用手机的督促管理。

19.加强督导检查

确保有关要求全面落实到位，及时解决学校手机管理中存在的问题。

读物

20.激发阅读兴趣

注重开展形式多样的阅读活动,提高学生阅读兴趣,培养良好阅读习惯。

21.科学推荐读物

学校履行课外读物推荐责任主体,负责组织本校课外读物的遴选、审核和推荐工作。

推荐目录要向学生家长公开,坚持自愿购买原则,禁止强制或变相强制学生购买课外读物,学校不得组织统一购买。

22.严格推荐程序

教育行政部门建立进校园课外读物推荐报备制度。

原则上每学年推荐一次，推荐程序应包括初选、评议、确认、备案等环节。

23.加强管理其他渠道读物

明确校园书店经营管理要求。

任何单位和个人不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。

学校要明确受捐赠课外读物来源，明确价值取向和适宜性把关要求。

24.加强图书馆（室）建设

定期更新图书,提高图书室（馆）的使用率。

在教室设置图书角、图书柜、小书箱等,方便学生阅读。

25.建立督查机制。

加强对学生携带进入校园读物的管理,发现问题读物应及时予以有效处置,消除不良影响。

体质

26.落实课程标准

落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，小学一至二年级每周4课时，小学三至六年级和初中每周3课时，高中每周2课时。

27.开展体育活动

每天统一安排30分钟的阳光体育大课间活动，保证学生每天在校体育锻炼时间不少于1小时，培养学生掌握1-2项运动技能。

28.综合防控近视

学校安排每天上下午各做一次眼保健操。

落实每学期2次全覆盖视力筛查。

学校本着按需原则合理使用电子产品，使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%，布置作业不依赖电子产品。

监督并随时纠正学生不良读写姿势，读写连续用眼时间不宜超过40分钟。

29.做好体质监测

认真组织每年度《国家学生体质健康标准》监测，如实记录测试结果，并将测试成绩及时录入系统，确保上报率100%，优良率不低于50%、合格率不低于98%。

落实抽测复核制度。

30.加强健康教育

改善学校教学、卫生基础设施和条件，培养学生的健康意识与公共卫生意识，掌握必要的健康知识和技能，促进学生养成健康的行为和生活方式。

重视降低学生的肥胖率。

31.健全责任机制

将学生体质管理状况纳入学生体质健康监测和教育质量评价监测体系，开展动态监测和经常性督导评估。