声控四足机器人比赛培训教学设计.docx

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声控四足机器人比赛培训教学设计

声控四足机器人比赛培训教学设计

第一节组装声控四足机器人机械部分

一、教材与学生情况分析

比赛以声控四足机器人为主题，分小学、初中、高中（包括中职）三个组别，包括机械赛、电路赛、竞速赛和创意赛四个部分。

机械赛要求学生按制作手册在规定时间内完成机器人机械部分的拼装，给马达上电后能够行走。

部分学生初中没有接触过机器人，这一节课的学习，主要是让学生初步了解声控四足机器人，认识并掌握机器人的组装，帮助学生打破对机器人的神秘感，拉近学生和机器人的距离，激发学生学习和探究机器人的兴趣。

二、教学目标

通过教学课件和实物展示，初步了解声控四足机器人的安装。

三、教学重难点

教学重点：

声控四足机器人的机械安装

四、教学流程

1．实物及课件展示，引入新课

教师展示机器人套件。

2．教学新课

（1）播放课件后，按以下步骤介绍机械部分的安装。

电池盒及马达正确的边线后车子就能行走。

（2）布置任务：

a.安装机械部分。

B.正确安装电池及马达的连线。