主持词 班会主持词8篇.docx
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主持词班会主持词8篇
班会主持词8篇
班会主持词8篇
班会主持词篇1
首先让我们用热烈的掌声欢迎，参加我们班会的老师。
（鼓掌）
甲：
请大家听听这是什么声音？
（心跳声）
同学们，心跳意味着生命的延续，心理活动却是一个人灵魂主导。
乙：
现在，心理的疾病已经成为人类的一大杀手，
甲：
心理活动在我们的学习生活中也重要，
今天，让我们们一起做一次心理的体验。
甲乙：
《做心理健康的阳光少年》主题班会现在开始。
（鼓掌）
甲：
首先让我们做一个小游戏《看谁抓得住》，
乙：
（抛球）自己抓（跑得越来越高）
甲乙：
让我们两人一组，互相抓。
甲：
刚才我们在做游戏的时候，你们开心吗？
心情怎样？
乙：
玩，能给我们带来快乐。
甲：
玩具伴我成长，玩具就是我们孩子的宝贝！
乙：
你们知道吗？
有一个大头孩子想要个玩具，想上学。
甲：
请看（胡依晴）为大家带来的感人故事。
乙：
同学们，听得非常认真，有的同学眼里闪着泪光，
你们现在的心里有什么感受？
心情怎样？
（谁愿意回答？
）
乙：
在刚才短短的几分钟里，我们的心理经受了快乐与忧伤的体验，
我们的情绪也在不同的意境中，有所改变。
甲：
情绪是由心理因素决定的。
乙：
用什么样的心态面对问题，就会有什么样的结果。
甲乙：
让我们时刻以积极乐观的态度看问题的，就会有不一样的收获。
乙：
请看下面的图片，给自己做个心理测试。
甲：
同学们，看到了很多图画是活动的，说明你是乐观。
如果在你悲观时再看这些图，感受到的就是截然不同了！
乙：
我们应该拥有积极乐观的心理，来面对学习和生活。
甲：
那就是心理健康的状态。
乙：
什么是心理健康？
甲：
让蒋老师给我们讲一讲。
甲：
如果我们出现了这些问题，不要紧张。
可以通过有趣的方法进行纠正。
下面我们来跟谁苏航、闵楠几位同学做一些活动：
（李行健、赵路航、张博洋、盛鑫雨）甲：
感谢六位同学的介绍，我们都会成为心理健康的阳光少年。
乙：
下面请班主任蒋老师讲话。
甲：
同学们，让我们关注自己的心理健康，人人争做心理健康的阳光少年。
甲乙：
《做心理健康的阳光少年》主题班会到此结束。
甲：
让我们用掌声，谢谢老师们的到来！
班会主持词篇2
A：
同学们，中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”，意思是说做什么事都得讲个规则，这些规则对我们小学生的日常行为提出了要求，它教育我们养成良好的行为习惯，做一个全面发展的一代新人。
B：
所以，作为国家的栋梁，祖国的花朵，我们要时时刻刻严格要求自己，将我们中华民族的美德发扬光大。
从现在起，让我们学守则，守规范，不仅在学校做一名合格的小学生，在校外也要做一个好少年。
齐：
我们宣布，三年级三班学守则、守规范主题班会，现在开始！
A：
俗话说：
国有国法，家有家规。
在学校里更是如此。
学校担负着教育人和培养人的神圣使命，是一个既严肃又活泼，既紧张又文明的地方。
如果我们对生活中的各种守则熟视无睹，那么便会酿成大祸，走上犯罪的道路，我来问问大家，大家知道在日常生活中应该如何去做一名合格的小学生吗？
请例举几条
B：
世界汽车大王卡耐基曾说：
“种下一种行为，收获一个习惯，种下一种习惯，收获一个性格，种下一种性格，收获一种命运。
”每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！
有请——同学为大家诵读小学生守则第一部分——形象礼仪。
A：
习惯和我们朝夕相处，良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。
学习了形象礼仪，接下来让我们学习一下课堂中的礼仪，有请——同学给我们讲讲课堂礼仪。
B：
记得法国学者培根曾经说过：
习惯是人生的主宰。
我们熟知三国时的刘备有“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”的名言。
的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。
如果说课堂礼仪是我们每个人必须做到的，那么活动礼仪就更是必不可少的了，有请张莉同学为大家谈谈活动时的礼仪规范。
A：
良好的学习习惯是我们学习进步的保障，良好的礼仪习惯是我们心理健康的保障，良好的读书习惯是我们知识积累的保障，良好的卫生习惯是我们身体健康的保障，从小养成良好的习惯便是步向成功的钥匙。
有请张雪滢同学为大家朗诵小学生日常行为规范七字童谣
B：
坏的行为习惯会给我带来很多的危害，目前，学生的犯罪行为很普遍，我们也经常能听到一些骇人听闻的中学生犯罪的例子，下面请大家听两则案例，有请——、——同学为大家讲述两则案例。
A：
希望我们全体同学通过这次活动，牢记《小学生日常性行为规范》的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，处理好道德、纪律、自由的关系，力争在学校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。
那么请问从这些案例中，你得到什么启示？
B：
感谢同学们的精彩回答，我想，我们每人都应做到遵守各项规范，争做文明小学生。
接下来，请大家和我们一起宣誓。
齐：
【举起右手握拳】请和我一起宣誓，三年级三班的全体同学在这里郑重宣誓：
学守则，守规范，做文明规范的好学生，一二！
齐：
我宣布，学守则守规范三年级三班主题班会，到此结束！
班会主持词篇3
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
下午好!
今天我们在这里举行“团结友爱”主题班会。
男:
正所谓"有缘千里来相会,无缘对面不相识"
女:
我们有缘相识在初一
（1）班这个大家庭里,我们盼望在这个集体中学有所成。
男：
盼望在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感。
女：
盼望在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能。
男：
流沙不能凝集成塔
女：
建材的团结却能建立起巍峨的大厦
合：
这种力量就叫做凝聚力。
男：
现在我宣布初一
（1）班团结友爱风雨同舟主题班会正式开始。
女：
什么是团结呢?
男：
哲学家说：
“团结是一种精神力量，是一种结合美”。
女：
作家说：
“是创意，笔、文字结合的精美诗篇”。
男：
舵手说：
“是大家力挽狂澜的默契配合”。
女：
画家说：
“是五彩缤纷颜色绘出的壮美图画。
”
男：
将军说：
“是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧妙配合”。
合：
我们说：
“团结就是班集体里的互助互爱”。
在我们的生活中，每时每刻都不离不开团结友爱。
女：
那么，大家知道哪些有关团结友爱的故事呢?
请欣赏xx碧同学的故事......
xx碧：
我给大家讲个故事，
一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求只驮一点货物的马：
“帮我驮一点东西吧，对你来说，这不算什么，可对我来说，却可以减轻不少负担!
”
马不高兴地回答：
“你凭什么让我帮你驮东西，我乐得轻松呢!
”
不久，驴累死了，主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，这时，马懊悔不已。
女：
感谢xx碧同学的精彩故事，你们知道这个故事讲出了什么道理吗?
男：
的确，“千人同心，则得千人力，万人异心，则无一人之用”。
我们整个班集体应该团结一心，不然吃亏的是我们自己啊!
女：
下面请欣赏劳嘉俊同学的表演。
劳嘉俊：
我给大家讲个野雁的感觉。
女：
感谢劳嘉俊同学，听了这个故事，让我们对团结友爱有了更深的理解。
男：
我深有同感，这个故事让我想到了一个汉字——“人”，“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，要两个人才能写成，如果人人光想自己那一撇与一捺，那么人字永远组合不到一起，一撇一捺，相互支撑，合二为一，这才成了人!
而当一群人聚在一起，就是“众”字。
彰显的是团结一心，众志成城。
女：
接下来，让我们以嘹亮的歌声来表达我们对团结友爱的理解，请大家欣赏《团结就是力量》。
男：
这首歌让我想起了《诗经》时的一句话：
岂日无衣，与子同袍。
王于兴师，修我长矛，与子同仇!
岂日无衣，与子同泽。
王于兴师，修我戈戟。
与子偕作!
岂日无衣，与子同裳。
王于兴师，修我甲兵，与子偕行!
看看哪个小组的同学能成为最优秀的同袍呢：
下面让我们来做一个小游戏。
女：
介绍游戏规则。
男：
玩这个游戏，需要有什么精神才能胜出?
如果我们只想着自己，而不屑与别人合作，那么我们大家都知道这个组一定输定了。
在一个集体里，每个人都一样重要，对他人应该热情相待，而不能冷漠地推天。
女：
而在我们的班级集体里，却存在一些冷漠地推开别人的现象。
大家想知道吗?
请欣赏小品《报名风波》
男：
感谢几位同学的精彩演讲，看了这个小品，我百感交集，正是由于同学们对班集体的报名工作的不够重视，我们班在校运会并没有获得很好的成绩，但是经过这交教训，我们班的同学更加团结在一起，我相信大家也有很多话要说，有哪位同学想表达自己的见解呢?
班会主持词篇4
男：
尊敬的各位领导、各位老师。
女：
亲爱的同学们。
合：
大家晚上好！
女：
我是来自一班的xx。
男：
我是来自四班的xx，这里是工程技术学院土木1—4班心理教育主题班会现场。
女：
欢迎大家光临此次班会。
男：
身为当代大学生的我们是祖国未来的建设者。
女：
身为当代大学生的我们是祖国未来的接班人。
男：
为了不断的发掘和深入大学生面对的心理困惑，努力的通过生动的表演，引发同学们的思考，提高同学们的心理素质，提早干预心理危机，让同学们能够更加自信、健康的面对未来的生活，创建更加和谐的校园氛围。
我们四个班的同学们一起合作，特此举办此次心理健康情景剧主题班会。
女：
在这个炎炎夏日的夜晚，让我们敞开宽广的心胸，扬起理想的风帆，展现土木工程1—4班的力和风采！
让我们携手来创造更加和谐文明的校园环境！
合：
现在请允许我宣布，土木1—4班心理教育主题班会现在开始！
女：
首先请欣赏土木四班为我们带来的歌曲《领悟》，表演者xx同学。
（表演结束后）
男：
感谢土木四班xx同学为我们带来的美妙歌声。
接下来有请土木二班的林航同学为我们演唱歌曲《听海》。
（表演结束后）
女：
感谢土木二班林航同学的精彩演唱。
接下来，让我们土木二班是如何演绎属于他们的大学生活的，有请土木二班为我们表演心理话剧《友情那么暖》，表演者蹇红、董晓雪、孙龙等。
（表演结束后）
女：
看了土木二班的心理话剧《友情那么暖》，让我们不得不反思，他们演绎的暖暖友情是那个的真挚感人，把我们带入了一个真诚的情感世界。
下面请欣赏土木三班的小提琴独奏《龙的传人》。
演奏者……（表演结束后）
男：
感谢土木三班×××同学的精彩演奏，下面请欣赏诗朗诵《相信未来》，表演者土木二班蹇红同学。
（表演结束后）
女：
感谢蹇红同学，下面是土木一班表演的心理话剧《中国加油》，表演将带给我们……，请欣赏。
（表演结束后）
男：
感谢土木一班同学们的精彩表演，下面是由土木四班演出的歌曲《彩虹》，表演者蒲国斌同学。
请欣赏。
（表演结束后）
女：
感谢蒲国斌同学，下面是土木二班的同学为我们表演精彩的爵士舞，表演者董晓雪，请欣赏。
（表演结束后）
男：
感谢蒲国斌同学的美妙舞姿，下面让我们全体参与，共同业做一个游戏与友谊的拼接活动，这是一个集体项目，它将体现同学们团结互助的一种作风。
节目的具体要求是这样的。
（表演结束后）
女：
刚才同学们的表演很精彩，它体现了同学们的……风貌。
愿我们今天的每一个节目都能给您带来一段美好的回忆，愿我们的青春永驻！
男：
今天的晚会到这里就要结束了，让我们再次以热烈的掌声祝贺此次主题班会的成功举办。
合：
祝同学们提升个人的情绪管理能力，让我们学会管理情绪，享受快乐生活！
祝大家晚安，再见！
班会主持词篇5
甲：
尊敬的各位领导
乙：
敬爱的各位老师
丙：
各位叔叔阿姨
丁：
亲爱的同学们
齐：
大家下午好！
甲：
首先请允许我介绍我们的各位校领导：
坐在最左边的是，最右边的是，中间依次是，请大家用热烈的掌声欢迎各位领导。
乙：
其次，也感谢各位叔叔阿姨能够在百忙之中抽出时间来参加我们的这次班会。
丙：
沟通，总能架起心灵间的桥梁；交流，引领我们走进彼此的心。
下面我宣布：
齐：
初一一班“面对面，沟通与交流”主题班会现在开始！
丁：
首先介绍我们的主题：
“走下去，前面还是你的天空”，这是一个有着诗意的'主题，我相信大家一定能从中感悟到什么。
甲：
在生活和学习中，我们总希望做一个强者，可，那一张成绩单却把许多人从这个美好的幻想中拉了回来，因为，成绩单代表了一切。
下面请欣赏哑剧表演《那一张成绩单》
乙：
看完这个哑剧后，我感慨万千：
为什么学生就要和成绩单紧紧绑在一起？
不知各位家长又有何感想？
请谈谈各位对成绩的认识
丙：
这位阿姨（叔叔）
·····
乙：
那也请这位阿姨（叔叔）谈一下如果孩子没考好，您会怎么办？
·····
丙：
这位阿姨（叔叔）说得很好，但不知我们的同学有没有其他看法？
接下来有请我们班的学生代表发言
·····
丁：
嗯，每位同学都有自己独到的见解。
那么现在，我想问同学们一个很切实际的问题：
你们没考好，自己的心情如何？
甲：
这位同学
·····
甲：
现在我想问一下，你的父母对你的成绩重视吗？
·····
甲：
那么，我在这里想问一下各位家长，成绩，真的重要吗？
····
甲：
这位同学，那么你觉得，你的压力大吗？
····
丁：
这位同学说的很好，其实，每个人都有压力，就看你怎样看待他了，如果太偏激，就会产生叛逆心理，下面请家长们讨论：
如何对待叛逆期的孩子？
并保留意见
丙：
为了帮助大家更好的看到生活中的叛逆，下面请欣赏小品《想飞的少年》丁：
欣赏完小品后，请各位家长发表刚才的讨论结果，这位阿姨（叔叔）····
丙：
同时也请这位同学回答一个问题：
你叛逆过吗？
·····
丁：
那现在有请我们的学生代表为我们全方面的介绍叛逆心理和叛逆心理形成的原因。
·····
乙：
听后，不知各位校领导有何感想？
现在有请我们的杜校长发言！
·····
甲：
谢谢校长！
并且，在这里：
同学们，叔叔阿姨们，我们只希望你们认识到：
不管孩子叛逆，请做到“认真疏导”；无论家长如何重视成绩，做到“微笑”就好。
因为我们始终坚信：
走下去，前面还是你的天空！
丙：
是啊！
走下去，前面还是你的天空，接下来有请窦老师做总结陈词。
·····
丁：
谢谢窦老师，那么现在请允许我宣布：
齐：
初一一班“面对面，沟通与交流”主题班会现在结束。
谢谢大家！
班会主持词篇6
主持人：
A杨佳浩B薛晓微
A：
尊敬的各位母亲，
B：
敬爱的老师，亲爱的同学，
AB：
你们好！
A：
在这春意盎然，万物复苏的日子里，
B：
在这温馨和谐，母爱四溢的阳光三月里，
AB：
我们迎来了各位敬爱的妈妈！
在这我们提前祝各位妈妈三八妇女节快乐！
现在，我们先来欣赏一首歌曲《烛光里的妈妈》。
A：
我们曾发自内心的想过，母爱是什么？
B：
母爱是一个关注的眼神，望穿秋水定格在我们身上。
A：
母爱是一声亲切的叮咛，温暖我们的整个人生旅程。
B：
母爱是一杯醇香的清茶，时时滋润我们干涸的心田。
A：
母爱是一首优美的田园诗，是危难关头的一份奉献。
B：
今天同学们都拿起了笔，给自己的妈妈写了一封信，诉说自己的心理话。
A：
接下来，我们有请郭福特同学为我们带来演讲，掌声有请！
（发言）
B：
现在有请郭福特同学的妈妈为我们讲话，请郭福特同学为他的妈妈献花！
A：
母爱如滔滔江水，我想郭福特同学的妈妈给他的爱将会温暖他的一生，接下来有请陈曳同学为我们带来精彩的演讲，掌声欢迎！
（发言）
B：
现在掌声欢迎陈曳同学的妈妈为我们讲话，有请陈曳同学为她的妈妈献花！
A：
曳子，在这祝她的妈妈生日快乐，我们也一起为她妈妈祝福吧！
接下来有请陈皓同学为我们带来演讲！
（发言）
B：
现在有请陈皓同学的妈妈为同学们讲几句话，并请陈皓同学给他的妈妈献花！
A：
母爱如春雨绵绵，滋润着陈皓，他在此万分感激自己的母亲这么多年的哺育之恩，接下来有请孙小荷同学为他母亲带来的演讲！
（发言）
B：
现在掌声欢迎孙小荷同学的妈妈为我们讲话，有请孙小荷同学为她的妈妈献花！
A：
在孙小荷同学的十四年中，一直有一个人爱她比爱自己更多，想她比想自己更多，那就是她的母亲，我们一起来听一首歌《母亲》。
B：
接下来，有请郭翔同学带上他精彩的演讲！
（发言）现在掌声欢迎郭翔同学的妈妈为我们讲话，有请郭翔同学为他的妈妈献花！
A：
母爱是伟大的，是无私的，毛啊敏的一首《天之大》唤醒了郭翔同学对他妈妈一直以来深沉的爱。
接下来，有请何潇悦同学演讲！
（发言）现在掌声欢迎何潇悦同学的妈妈为我们讲话，有请何潇悦同学为她的妈妈献花！
B：
世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤；世界上有一种最美味的食物，那就是母亲亲手烧的家常便饭。
我想，何潇悦同学的妈妈为了她能够幸福成长，一定付出了巨大的辛苦。
有请杨宇同学带上他精彩的演讲！
（发言）现在掌声欢迎杨宇同学的妈妈为我们讲话，有请杨宇同学为他的妈妈献花！
A：
一直以来，杨宇同学都是幸福的，他妈妈的爱无时无刻的在他的身边陪伴着他，作为儿子的他应该只能用一份好成绩来报答他了。
接下来，有请陈瑶瑶同学演讲！
（发言）
B：
现在掌声欢迎陈瑶瑶同学的妈妈为我们讲话，有请陈瑶瑶同学为她的妈妈献花！
陈瑶瑶，我们都知道你是最棒的，你为我们做了很多很多。
你也是孝顺的，对于妈妈，你一直怀有一种感恩之情，我们一起来听一首歌《妈妈》。
A：
吴镇懂得母爱是世上最伟大的爱，也知道妈妈对他的爱伟大而又坚强！
有请吴镇同学带上他精彩的演讲！
（发言）现在掌声欢迎吴镇同学的妈妈为我们讲话，有请吴镇同学为他的妈妈献花！
B：
接下来，有请杨帆同学演讲！
（发言）杨帆，对于自己的这个缺点，妈妈为你付出了许多，希望你能改正。
你不以为然，后来明白了，妈妈为你付出的是这样多！
A：
接下来，有请项方鑫同学演讲！
（发言）项方鑫是个孝顺的孩子，这点我们有目共睹！
现在掌声欢迎项方鑫同学的妈妈为我们讲话，有请项方鑫同学为他的妈妈献花！
B：
接下来，有请侯百家同学演讲！
（发言）侯百家有现在的成就，有一部分就是他妈妈对他无微不至的关爱吧！
四千七百四十五天的三餐，所有的妈妈都为自己的儿女在厨房忙碌着，只为儿女放学回家都能吃上香喷喷的米饭，健康成长。
A：
是啊，妈妈工作这么忙，还时时刻刻为我们操心。
B：
皱纹悄悄地爬上您的额头，岁月渐渐地染白了您的鬓发。
A：
妈妈，您对我们的爱比山还高，比海还深。
最后，我们送上一句轻轻地问候：
AB：
“妈妈，您辛苦了！
”一起来高声齐唱《听妈妈的话》。
（音乐声中，妈妈上台合影留念）
班会主持词篇7
姚：
亲爱的小伙伴们，我们再次在那里相遇。
王：
首先，热烈欢迎大家的到来，其次，感激大家对此次班会的大力支持，还要感激大家的进取捧场。
姚：
哎，对，大家今晚有钱捧个钱场，有人的捧个人场，最重要的是，要有拍红的手掌。
王：
此刻，我宣布，今日的班会正式开始。
姚：
xx，我看你好像有话对我说，是吧。
王：
是啊，你明白吗？
我可喜欢看舞蹈了。
姚：
哦。
原先是这样啊，那我就送你一场舞蹈怎样样。
王：
好啊。
姚：
下头请大家欣赏由xx等人带来的舞蹈《我把果汁分你一半》。
姚：
xx，咱们今日班会主题是啥？
王：
当然是说说你的心里话嘛，黑板上写着的啊。
姚：
看见了，咱兄弟xx可有心里话要说说啊。
王：
哦，明白啦，他要给未来来那个人说说嘛。
有请陈亮，带来一首《你》掌声有请。
王：
说说你在生活中最担心的是啥呗。
姚：
没有安全感啊，上了大街看见警察打百姓，去了车站看见小偷成一片。
王：
停，你的担心很有道理啊，此刻这社会啊，像啥小偷已经成为了公害了。
姚：
就是啊，此刻小偷都有公司啦，说句心里话，怎样得让大家的注意咯。
王：
那咱就看看，xx、xx怎样样给我们上一课吧，请大家用掌声欢迎他们的相声《小偷公司》
姚：
此刻的人啊，没事就喜欢吼两句，啥鸡毛蒜皮啊等等的，说句心里话，这些有必要么？
此刻的人性啊！
王：
就是啊，看看那个爱占便宜的xx来了。
姚：
走走我们走吧
王：
哎哎哎干啥呢你得报幕啊
姚：
你不是帮我报了么？
干哈呢？
王：
那我们就看看映像中的另一个xx
姚：
xx啊，给你说个事，我觉得苗族姑娘比较温柔贤惠。
王：
是啊，他们能歌善舞啊。
姚：
就是啊，这不，我们班的苗族姑娘就给大家带来了一首好听的歌曲，诉说那些在内心深处的啃啃故事
王：
哦就是那首叫做《那些花儿》的歌嘛
姚：
xx，你说说你心中的幸福吧
王：
我认为幸福很简单啊，平平淡淡，相亲相爱就是幸福啊
姚：
对的，我也是这样认为的，可是，有人不是这样认为的啊
王：
是谁啊，
姚：
哎，就别问啦，亲身去体验体验吧。
看看，咱们《我心中的幸福》。
姚：
此刻懂了啥是幸福了吧
王：
明白啦。
姚：
对啦，听说我们xx寝室想要给大家唱一首好听的歌曲，对吧。
王：
是的，姑娘们，上来了，我们为大家带来一首《我想大声告诉你》
今日的班会，时间过得可真快啊。
我们相聚一堂，欢声一片，你们的笑就是我的追求，你们的掌声就是给我们的鼓励，此次班会中有不足地地方还望大家略微指点。
今日的班会就此结束了。
多谢大家的观看，我们下期再见。
班会主持词篇8
尊敬的教师、同学们：
大家好早上好!
新年伊始，万象更新，我们送走了严冬，迎来了春天，又迎来了新的学期!
对于上一年，我们充满无限的怀念与感激。
怀念我们的学习、工作和生活，感激我们的父母、教师和同学。
对于新的一年，一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：
明天的我们要更精彩。
新的学期要有新的开始、要有新的期望。
爱因斯坦说过“兴趣是真正的教师”。
我期望同学们能够发现并培养自我的兴趣，因为兴趣才是主动学习和知识创新的真正来源，我们要抱有职责，全面发展。
刻苦学习的人并不是因为他懂得了要刻苦，而是因为他从来没有感觉到学习的苦，“刻苦”从来都是局外人对行为的概括，而不是刻苦者的自我心理感受。
如果父母是破浪的帆船，教师就是雾中的灯塔;如果你是沸腾的钢水，纪律就是规整的模mu2子;如果你是冲天的雄鹰，学校就是你翱翔的天空，人生——还需要你自我来演绎。
电光一闪，一年已然过去。
我们又翻开了新的篇章。
昨日的失败与辉煌已经过去，关键是把握今日。
我们不需要灰心，因为雄鹰翱翔于天空，难免会伤折飞翼，骏马奔驰于大地难免失蹄折骨。
仅有站在高处的人，才有资格跌下去，而跌下去时，你我依然有尊严，那足以让站着的人感到汗颜。
同学们，松弛的神经又该绷紧了，床头的闹钟又将激起清晨的奏鸣，久违了的灯下又该呈现我们的身影，我们很清楚，前方的路不可能平坦，只会更曲折，更艰险，随着学识的增加，竞争的压力也会日益增进，但我们决不会畏缩，每个人所受的外部压力是相等的，简便与否是心态的不一样而已，以平常心去应对，我们能够变得更强。
教师用毕生的心血、汗水和智慧浇灌了我们这一棵棵树苗;我们没有理由，也不应当不茁壮成长。
尊敬的教师，请您们放心，在这一个新的学习阶段里，我们必须更加努力，倍加珍惜您们的辛劳和付出，我们定向您交上一份满意的答卷!
在那里，我也想告诉高三的朋友们：
你们是等待破茧的蛹，是准备理解6月洗礼的海燕，是将要地考场上实现诺曼底登陆的战士!
已经等待了整整十一个春秋，今日同时是你们冲刺的时候了。
夸父追日，道渴而死;填海，矢志不渝。
坚持到底，我们绝不放弃!
新学期，新气象，今日，我们又踏上了新的征程。
让我们在这新一轮朝阳升起的时刻，为了我们的梦想共同努力!
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