完整版卓越补习八年级下册英语广州牛津版课文笔记Unit5FamilylifeⅡ.docx

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完整版卓越补习八年级下册英语广州牛津版课文笔记Unit5FamilylifeⅡ

Unit5Familylife（Ⅱ）

一周强化

一．一周知识概述

1．单词及短语：

　　suggestion,immediately,gain,importance,decision,willing,insist,apologize,byhand,disagreewith,bewillingtodosth.,bebusydoingsth….

2．句型

（1）Tonyaskedthemwhichattractionstheylikebest.

　　　托尼问他们最喜欢哪些景点。

（2）Howaboutcomingtohelpme？

　　　来帮帮我怎么样？

（3）Suesaidthatshewassickyesterday.

　　　Sue说她昨天生病了。

3．语法：

动名词充当各种句子成分的具体用法。

二．重难点知识讲解

1．Iknowmyfriendscarealotabouttheirdaughter,butsometimestheygetangrywithherbehavior.

[译文]我知道我的朋友很关心他们的女儿，但有时他们对她的行为很生气。

careabout意为“关心，在乎”，表示以为某物重要并产生兴趣或忧虑，常用于疑问句或否定句。

后接从句时，介词about要省略。

e.g.Hedoesn’tcareabouthisclothes.

他不讲究衣着。

Wedon’tcarewhetheritrains.

我们才不在乎下不下雨呢。

（1）takecareof=lookafter，意为“照顾，爱护”。

e.g.Childrenaretakengoodcareof.

孩子们受到很好的照料。

在getangry这个短语中，get为系动词，相当于become或be,意为“变得，成为”，常和形容词比较级连用，表示一个渐进的过程。

e.g.Youwillbewiserasyougetolder.

你将随着年龄的增长变得越明智。

It’sgettinghotterandhotter.

天气越来越热。

2．Perhapsthereisagenerationgapdevelopinginmanyfamiliesnowadays.

[译文]或许现在的许多家庭中代沟在扩大。

therebesb./sth.doing句型，意为“某人/物做某事”，这种句型常用来强调动作，一般对进行时态进行强调。

e.g.Therearemanystudentsplayingontheplayground.

有很多学生在操场上玩。

ThereweremanypeoplewaitinginalongqueuewhenIarrived.

我到的时候有很多人在排队等候。

Istheresomeonehopingtojointhisclub？

有人想加入本俱乐部吗？

拓展：

注意与Therebesth.todo句型的区别，该句型意为：

“有某事要做”。

e.g.I’mverybusy.Thereislotsofworktodo.

我很忙，有许多的作业要做。

Therearestillsixquestionstoreplyto.

仍有6个问题需要回答。

友情提示：

todo与所修饰的sth.构成动宾关系，而sb./sth.与doing构成逻辑上的主谓关系。

3．Let’sgotothecinemathisafternoon.

[译文]今天下午咱们去看电影吧。

let’s=letus，意为“让我们/咱们”。

let后的动词不定式不带to;letsb.dosth.表示“让某人做某事”。

e.g.Letmeputthebooksonthetable.

让我把书放在桌子上。

Letusgoandhelptheoldman.

让我们去帮助那位老人吧。

letus可以缩写为let’s，但let’s与letus所构成的祈使句意义并不完全相同。

let’s…意为“让我们……”，包括说话方和对方在内，其反义疑问句用shallwe。

e.g.Let’sgofishingtomorrow,shallwe？

咱们明天去钓鱼吧，好吗？

（包含说话方和对方在内）

而letus…表示“让我们……”，不包括对方在内，具有请求允许的意味，其反义疑问句形式是willyou。

e.g.Letusgo,willyou？

让我们去，好吗？

（只指说话方，不包含双方）

4．Thismakesthemfeelsafeandgainmoreself-control.

[译文]使人们感到安全、赢得更多的自制。

make在此意为“使”，它和let,have等都为使役动词。

其结构特点是：

make/let+人（宾语）+动词原形（宾补）。

e.g.Don’tmakeherworkatnight.

不要让她晚上工作。

Letmetellyoutheanswerifyoucan’tworkitout.

如果你做不出，让我告诉你答案吧。

拓展：

make的用法。

（1）make+sb.+n.使……成为……

e.g.Iwanttomakeyoumywife.

我想让你成为我的妻子。

（2）make+sb./sth+adj.使……处于某种状态

e.g.Don’tmakeourclassroomdirty.

不要把我们的教室弄脏。

（3）makefriendswithsb.与某人交朋友

e.g.Iwanttomakefriendswithyou. 

我想和你交朋友。

5．Doyouthinkafamilyneedsrulesaswell？

[译文]你认为一个家庭也需要规章制度吗？

在本句中need作实义动词，其使用不定式为needtodosth,意为“需要；必要；必须”，可用于各种句型之中，表示不同的意义。

e.g.Doesheneedanyhelp？

（need+n.）

他需要任何帮助吗？

Thisfarmtoolneedsrepairing/toberepaired.（sthneed+doing，这里主动表被动，“某物需要被···”）

这件农具需要修理。

—Doessheneedtocome？

需要她来吗？

—Yes,shedoes./No,shedoesn’t.

是的。

/不，她不必来。

need既可作实义动词，也可作情态动词。

作情态动词时，一般只用于否定句和疑问句，情态动词不能独立作谓语，必须和动词原形一起构成谓语，也就是说need作情态动词时，后面必须接动词原形。

e.g.Youneedn’tgothisweek.

本周你不必去。

—Needhegoatonce？

他马上就得走吗？

—Yes,hemust./No,heneedn’t.

是的，他必须马上走。

/不，他不必马上走。

另外注意：

用must引导的问句，肯定回答用must，否定回答用needn’t。

e.g.—MustIgonow？

我现在必须走吗？

—Yes,youmust./—No,youneedn’t.

是的，你必须走。

/不，你没必要。

6．Doyourhomework,andreviseeveryday.

[译文]做作业并每天复习。

everyday为副词短语，意为“每天”，在句中作状语。

e.g.DoyouhaveEnglishclasseseveryday？

你每天都有英语课吗？

Mymothergoestoworkonfooteveryday.

我妈妈每天都步行去上班。

注意everyday与everyday的区别，everyday是副词短语，在句中作状语。

一般位于句首或句尾。

而everyday意为“每天的”，是形容词（adj.），在句中作定语，一般位于名词前。

e.g.Hereadsnewspapereveryday.

他每天读报纸。

Thisisoureverydayhomework.

这是我们每天的作业。

7．YoumustlearntodoeverythingforyourselfwhileIamaway.

[译文]你必须在我不在家的时候学着自己做好一切事情。

while引导的时间状语从句，意为“当……时候”，“和……同时”，此时的主从句谓语动作同时发生，从句谓语通常是延续性动词。

e.g.MarywatchedTVwhilesheatehersupper.

玛丽边吃饭边看电视。

Whileshewaslisteningtotheradio,shefeltsleepy.

她听收音机犯困了。

while引导从句时，如主句和从句的主语一致时，且从句谓语又含有be，则从句主语和be可省略，这样while后可直接跟名词、现在分词、形容词或介词短语。

e.g.Weareteacherswhile（weare）servingasstudents.

我们边当老师边当学生。

While（hewas）yetayouth,hegainedmanyprizes.

他年轻时就曾多次获奖。

Hecaughtacoldwhile（hewas）onvacation.

他度假时患了感冒。

8．Itissuchhardwork.

[译文]真困难的工作。

注意such与so的用法。

such修饰名词，so修饰形容词或副词，但在下列情况下，“so+adj.”可修饰名词：

（1）修饰单数名词。

suchanicecity=soniceacity如此美丽的城市

（注意词序的不同）

（2）“many+复数名词”和“much+不可数名词”等之前要用so。

suchalotofpeople=somanypeople这么多人

拓展：

such为形容词（adj.），意为“如此的，这样的”，作定语，置于不定冠词a/an之前，all,no,one,few,some,several,any等之后，可修饰单数、复数或不可数名词。

e.g.Heissuchaman.

他就是这样一个人。

OnesuchroomisOK.

这样的房子有一间就行。

Youneedhats,sunglassesandsuchthings.

你需要帽子和太阳镜这一类的东西。

such用作形容词（adj.），还有“这样……的”的含义，与形容词连用，加强语气。

e.g.It’ssuchaniceday!

今天天真好！

such还可作代词（pron.），意为“这（些）”。

e.g.Suchislife!

生活就是这样！

such还可以构成短语。

e.g.suchas　像……这样的

　　such…that　如此……以致

9．Afterall,inthefutureIwillnothavemyparentsdoeverythingforme.

[译文]终究在将来，我不会让父母为我做一切事。

在此句中have=make/let，是使役动词，havesb.dosth.表示让某人干某事。

e.g.SheoftenhasmehelpherwithEnglish.

她经常让我帮她学英语。

havesth.done意为“使……被做”。

e.g.Myhairistoolong.I’llhaveitcut.

我头发太长了，我要去理发。

Ihadmydeskrepairedjustnow.

我刚修了我的课桌。

10．Mr.ChentoldHuaMingaboutthedecisiontomovetoShenzhen.

[译文]陈老师告诉华明有关搬家到深圳的决定。

decision是decide的名词形式，意为“决定”，常构成短语makeadecision，意为“做出决定”。

e.g.Hehasmadeadecision.

他已经做出了一个决定。

decide常用下列几种句式：

（1）decidetodosth.决定去做某事

e.g.Theydecidetoflykitesonweekend.

他们决定周末去放风筝。

11．Mr.andMrs.Chenwerebusypacking.However,HuaMinginsistedonstayinginGuangzhou.

[译文]陈先生夫妇忙于打包。

然而，华明坚持呆在广州。

bebusydoingsth.表示“忙于干……”

e.g.Don’tbotherhim.He’sbusydoinghishomework.

别打扰他，他在忙着做作业。

ThesedaysI’mbusywiththecookingbecausemymotherhasgonetoBeijing.

这些天我一直忙于做饭，因为妈妈去北京了。

insist是动词（v.），表示“坚持”的意思。

其用法如下：

（1）insistondoing.sth.坚持做某事

e.g.Sheinsistedondoingitbyherself.Ithoughtshewasveryindependent.

她坚持自己做，我认为她很独立。

（2）insistthat+主+（should）do/notdo表虚拟语气。

e.g.Sheinsistedthattheman（should）besenttohospitalatonce.

她坚持这个人应当立即被送到医院。

12．Someparentsarenotrich,andsotheycannotafford…

[译文]一些父母不富有，因此他们不能支付得起……

afford为不及物动词，意为“买得起”，常和to连用，构成短语affordto，意为“负担得起”。

e.g.Wecan’taffordtogoabroadthissummer.

今年夏天我们没有足够的钱去国外。

afford还可用作及物动词，意为“买得起”，常和can，could或beableto连用，其后接名词、代词或动词不定式作宾语，常用于否定句和疑问句中。

e.g.Canweaffordanewcar？

我们能买得起一辆新车吗？

afford作及物动词，还可意为“提供、给予”。

e.g.Thefirmcouldn’taffordtopaysuchlargesalaries.

那家公司无法支付如此巨额的工资。

三．语法点拨：

动名词充当各种句子成分的具体用法

动名词具有名词和代词的特征。

在句中可作主语、宾语、表语、定语等句子成分。

（1）作主语

动名词（短语）作主语往往表示一种概念、习惯或经验。

有时用it作形式主语，把动名词（短语）置于句尾。

这种用法常用在习惯句型中。

e.g.Readingisanart.

阅读是一门艺术。

Itisnouse/nogoodcryingoverspiltmilk.

对着泼掉的牛奶哭泣是没用的。

（或译作：

覆水难收）

（2）作宾语

①作动词的宾语，有些动词后只跟动名词作宾语，常见的该类动词有：

advise　建议　　　allow　允许　　practice　练习

finish　完成　　　mind　介意　　suggest　建议

consider　考虑　　keep　保持　　enjoy　喜欢

imagine　想象　　giveup　放弃　miss　错过

e.g.HeenjoyedwatchingTV.

他喜欢看电视。

②作介词的宾语

e.g.Weshouldpreventtheriverfrombeingpolluted.

我们应阻止河流被污染。

I’mtiredofhavingthesamefoodeveryday.

我厌烦天天吃同样的东西。

③作形容词的宾语

e.g.Themusiciswellworthlisteningtomorethanonce.

这种曲子很值得多听几遍。

（3）作表语

动名词相当于名词，主语与表语位置可互换。

（但现在分词作表语，不可与主语位置互换）。

e.g.Myjobisteaching=Teachingismyjob.我的工作是教书。

Myjobisinteresting≠Interestingismyjob.我的工作是有趣的。

（4）作定语

动名词作定语，表示被修饰词的某种用途。

e.g.asleepingcar=acarforsleeping

awashingmachine=amachineforwashing

比较：

同样是v-ing形式，但动名词作定语与现在分词作定语不同。

现在分词表示被修饰词的动作或状态，相当于一个定语从句。

e.g.aswimmingboy=aboywhoisswimming.

Themanstandingthereismyfather.=Themanwhoisstandingthereismyfather.

站在那里的那个人是我的父亲。