办学情况总结.docx

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办学情况总结

办学情况总结

篇一:

《20年办学情况总结》

20年助帮教育辅导中心办学情况总结

年检助推发展，发展更需规范。

20年度我校在政府及各级主管部门的领导下，全面贯彻党的教育方针，认真按照《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》以及《四川省〈中华人民共和国民办教育促进法〉实施办法》等法律、法规要求，坚持正确的办学方向，坚持学习促发展的教育理念，严格规范学校管理，确保学校朝着健康有序的方向前行。

现将20年度学校各项工作情况向年检组领导作简要汇报

一、学校基本情况

我校是一所民办学校，实习场地开阔，室内窗明几净，教学设备齐全，是为理想的办学之地。

学校基本具备了办公室，多媒体电教室、阅览室、活动室等功能室。

为满足现代教学的需求，教室内安装了多媒体教学平台，从而为教与学搭建了良好的发展空间。

二、以德育为首，全面实施素质教育

素质教育既是学校工作的重点，也是最关键的部分，因此我校将德育工作置于首位。

为丰富学生的课余生活，学校定期举办内容广泛的课外活动，包括爬山、农趣园观光等户外活动，动手动脑的互动游戏、学生自导自演的晚会等室内活动。

课外活动旨在培养学生协调合作的精神，在参与社会活动中学习到热爱生活，助人为乐，团结进取的快乐。

同时也能丰富学生的业余生活，为他们的学习生活添加新的色彩。

三、以教学为中心，提高教学质量

1、认真备课

根据教材内容及学生的实际，拟定合适的教学方法，认真写好教案，并制作课件，上传至助帮教育的官方网站，激发学生的学习兴趣。

课后及时对该课作出总结。

2、培养良好的学习习惯

每天在确保家庭作业完成后，坚持让学生课前预习，在预习中发现问题，思考问题，为第二天的新课做好充分的准备。

经过一学期的努力，学生们都养成了这个好习惯。

在课堂中，让学生们大胆的质疑，并根据问题的难易让他们进行独立思考，为学生创设了一个民主平等和谐的学习氛围，排除学生作消极听课的现象，而让他们成为积极的求知者和活动的参与者，成为学习的主人。

3、进行学习方法的指导

“授人一鱼，不如授人一渔”，学习最重要的莫过于方法的学习，好的学习方法的，对提高学习成绩有很大的好处的。

结合这里孩子的特殊性，我们的上课不会按部就班的雷同学校的模式，而是侧重于传授一些学习方法。

如语文，学生预习的方法，养成每节课前预习的好习惯。

传授做阅读的方法、写作技巧；数学，传授每种题型的解题方法，学会举一反三；英语，多读多背，提高口语交际能力。

四、加强安全和后勤服务，保障校园平安

1、安全教育讲座

学校每周周日都举行安全教育讲座，给孩子普及校内校外安全，

包括上下楼梯，课件玩耍，过马路等安全常识；住宿学生要求不能带贵重东西，不得在宿舍使用蜡烛等。

2、安全消防设施检查

每月不定期地派专人对消防器材进行检查，对不合格的器材及时更换处理。

各部门负责人经常性的对本管辖区的消防器材进行检查，发现问题要及时报告领导小组，领导小组要及时派人解决处理。

3、确保每餐营养丰富

为满足孩子的营养需要，我校早餐为牛奶、面包、包子、鸡蛋、面条、水饺等，晚餐都设为三荤两素一汤，每天不同的菜单，营养均衡搭配，晚自习后还设有水果点心，满足孩子成长的需要。

五、和家长及时沟通交流，全面提高教学质量为方便和家长交流，我中心配有短信、微信、网站等通讯设施，将学生的学习、生活、平常的表现、教师的评语都公布于网站，方便家长随时查询。

为及时反应孩子的学习生活情况，我中心教师也抽空和家长当面交流或打电话家访，确保孩子的每个举动，家长都是知情者。

回首往昔，我们一路艰辛勇开拓；放眼今朝，我们与时俱进谱新篇；极目未来，我们志存高远创辉煌。

当然学校工作还有其他的不足，我们将认真思考量化评估的结果，寻找差距，查清原由所在，将在今年的工作计划中，重点对以上问题进行解决，争取使学校的整体水平再升一个台阶!

篇二:

《20—20年度办学情况总结报告》

柏坊明星幼儿园

20—20年度办学情况总结报告

我园有教职员工共10人，其中专业教师4人，保育员2人，兼职教师1人，生活教师兼安护员1人，司机1人，行政管理员1人。

其中具有大专学历5人，中专及同等学历5人。

一年来在各级教育行政部门的领导下，在教职员工的共同努力下，在上一年度的基础上，我园加大力度，内抓管理、外树形象，加强学习，吸取先进验，勇于创新，取得了较大的成绩。

一、坚持以法办园、以法管园。

一年来，我园组织教职员工认真学习有关教育法规文件，端正办园思想，明确办园方向。

民办幼儿教育是我国幼儿教育的重要组成部分，集社会力量，办人民满意的教育。

二、严抓管理，提高办园品位。

抓好制度管理，制定可行的管理制度，公平、公正做到有章可循，如考勤、备课、上课、幼儿接送、工资结构等等。

特别是老师的工资实行结构工资，并制定考核细则，这样充分调动教职员工的工作积极性。

他们的工作态度端正了，热情高涨了，办学品位得到提高，社会声誉也就好了。

三、抓好幼儿的养勤教育，提高教育教学质量。

我园根据幼儿的特点，杜绝小学化教学模式。

我园教育幼儿学会做人的道理。

如文明礼貌教育、卫生安全教育、自我保护意识教育等。

具体表现为幼儿离开老师、家长时要主动挥手道别，入园时向老师主动问好；不在地面爬滚；教育幼儿别人的东西我不要，自己的东西保管好等。

用活动课来满足孩子好动的特点，开发孩子的智力，如手工制作、游戏课等。

搭建幼儿参与表演的平台，如今年六一汇演，幼儿自愿参加，有百分之七十的幼儿都登台表演了节目，效果非常好。

四、接受上级领导及学生家长的建议，改进自身不足。

如本期在订购教材方面做到了百分之百在教育局规定的征订。

我们也存在一些不足，如办园条件跟不上，尤其是没有独立的园舍，我们今后要努力创造条件，把我们园办得更有特色，回报社会。

20年10月12日

篇三:

《20幼儿园办学情况总结》

20年度办学情况总结

——幼儿园

一年来幼儿园在区教育局及学校后勤集团的关心和支持下，秉承“追求快乐，体验成功”的办园理念，用心教养，用爱呵护每一名孩子。

秉承“身心健康、良好习惯、大气胸襟、创造合作”的办园目标，通过多领域的活动办快乐教育，创快乐园区，倡快乐生活。

积极培养幼儿的创造性、独立性、合作性和主动性，全面实行小班化教学。

我们始终坚持四项基本原则，认真贯彻执行党和国家的教育路线、方针和政策，坚持“三服务，两育人”的宗旨，积极参加学校、教育局、高校幼专会组织的各项活动。

良好的保教质量，得到了学校教职员工及社会的认可。

在学校的后勤保障工作中起到了积极的作用。

一、管理

1、规范幼儿园收费行为，杜绝违规现象，

市发改委颁发（成发改收费（20）963号）文件《市发改委、市教育局、市财政局关于加强成都市幼儿园收费管理的通知》以来，积极梳理和排查政策落实情况及收费行为，无违规现象。

在成华价（20）25号文件精神的要求下，于20年9月顺利的完成了收费的重新备案。

2、加强部门管理力度，优化绩效考核

幼儿园分为教学部、后勤部、行政部，各部又分为几个组，分别制订了部门（组）规章制度并实行分级量化管理。

加大了绩效考核力度，增大了激励机制，让教职工对幼儿工作更有责任心、进取心和爱心。

3、统一思想，加强师德、师风建设

我们始终把孩子保育保教工作放在首位，不断提高教职工岗位意识和服务意识，以“创先争优”活动、党的18大为契机，积极开展岗位练兵，岗位优质服务等活动。

如教师半日献课活动，演讲比赛，学校“优质月服务”等，进一步提高了教师的能力，展现了教师的风采。

通过教学观摩、早操比赛、家长开放日、师德师风培训等活动，进一步加强了教职工的岗位意识、服务意识，师德、师风建设得到了加强。

4、加强教师队伍建设，组建一支专业化、年轻化的教师队伍

幼儿园的教育教学水平如何关键在于教师。

我们在特色教学中不断挖掘教师潜力，调动她们的积极性，通过观摩、讲评、反思等系列活动确定该学科的骨干教师，再通过传、帮、带等系列活动使全体老师的教学能力、组织能力得到提高。

其次设立教研组，进行教学研讨、教学观摩、教学竞赛等丰富多彩的活动，提高教师教学水平，改变教育理念。

在此基础之上，我们今年分层次派出市级、区级骨干教师，以及三年工作以上及三年工作以下的老师进行分批系统的培训。

采取走出去，引进来的方法，使我园的师资水平、专业化技能得到很大的提高。

马涓、高垭兰被选入市级骨干教师，郑芳被选入区级骨干教师；马涓、谢旎老师的两篇论文分别在成华教育刊物及学前教育增刊上发表；多名教师职称进行了晋升评定。

全年接待区级以上观摩6次，外出学习观摩约120人次。

参加园长培训3人，市级骨干教师培训2人，区级骨干教师1人，区全员培训18人，每人年度达到72学时。

5、加大力度进行硬件投入

一年中，积极做好硬件的投入，力求给孩子们营造一个优美舒适的生活环境。

今年我们从户外环境入手，对园内植被进行了梳理，更换草坪，补种了苗木，真正做到了四季绿树成荫，有花有果。

让孩子们在园内就能感知到四季的变化。

暑期，我们对建筑物墙面进行了全面清洗，对各班级盥洗间进行了维修改造，给予了孩子们一个干净整洁的生活学习环境。

通过各种渠道补充了大量的桌面操作玩具及大型的建筑区玩具，为我们课题的研究与实施提供强有力的保障。

二、教育教学

1、强化教育教学常规工作，重视家园联系

建立了科学的一日活动常规，细化了每一环节的管理。

对每一环节都有要求和检查，发现问题及时解决。

开展家长讲座、家长开放日、家长助教、家访等活动，通过家园联系栏、电话访问、网络互动等方式与家长进行交流沟通，有力地增强了家园配合及联系。

2、开展丰富多彩的教学活动，促进幼儿全面发展

在特色教学的基础上多渠道的开展各项教学活动，先后开展了“走进小学”、“快乐六一”、“废物巧变宝”、“运动会”、“毕业典礼”、“亲子运动会”、“防地震演习”、“迎新游园会”等活动，丰富了孩子的在园生活，促进了孩子的自我发展。

3、强化常规训练，重视养成教育

立足幼儿养成良好的学习、生活、卫生习惯。

根据孩子年龄特点，利用故事、儿歌加强常规教育。

让孩子从小就认识到自己是中国人，爱祖国、爱国旗，懂得关爱、懂得感恩。

我们把特色教学奥尔夫音乐融入到日常生活中去，进行原本教研的研究，取到了良好的效果，得到了区教育局的充分肯定。

4、在经费紧张的情况下，为丰富提高教学质量，我们与相关办学机构合作，整合优质教育资，每周按时开展英语教学、体能教学，为全园大、中、小班三个年龄段的孩子提供多渠道的体验学习。

5、深化课程改革，开展课题研究，促进幼儿全面发展

在学习《纲要》和《指南》的基础上认真贯彻实施，实践新课改。

根据幼儿发展目标，树立目标意识，选择教育内容，开展教学活动。

根据办园理念，寻求更适合孩子们需求的新课程，探索新的教学模式。

开展课题研究，进一步的提升教师的研究水平，提升科研能力。

三、教研科研

我园区级课题《全园性创造性游戏开展的实践研究》在顺利实施中，通过一年的实践和研究我们取得了阶段性的成果。

1、各教研组按计划开展有效的教研活动

以教研组为单位根据教学工作中的问题展开研讨，采取各种有效的方法解决问题。

各教研组针对具体情况开展研讨工作并制定详细的教研计划，并坚持隔周一次的教研活动；组长对新来教师进行重点指导，每组以不同形式开展研讨活动，通过听课、说课、评课提升教师的教学能力。

2、加强集中备课教研的管理

每周定期进行集中备课教研活动，保证了教研与备课的交流时间，要求教师充分利用教研时间学习优秀的教育信息。

对教师备课进行了规范要求，加大了平时抽查、评价力度，使教师做到课前有教案、教具有准备，保证课堂教学的扎实开展。

3、开展园本教研从教学工作中的实际问题抓起

我们以“大创游活动”作为园本研修活动的切入口，推进教研工作。

定期开展全园性的研讨、交流活动，切实的解决教研工作中碰到的一些问题。

4、做好以科研促教研发展，通过课题研讨促进教师专业成长

定期开展课题组的学习培训，开展专题研讨，通过多种形式的活动，让教师

在实践反思中不断地成长，教师的观察水平，教研水平有了一定的提高。

四、卫生保健

1、营养膳食

根据幼儿身体的发展状况及特点，我们科学的制订了幼儿营养膳食，合理配搭食品，精工细作，保证每一名幼儿的进食量。

根据不同的年龄段制作不同的饭菜，托小班的饭菜做得更软、更细，让孩子能够更优的进食。

本年度起，我园对幼儿的三餐两点进行了实物展示，让家长更加直观的了解孩子们每天进食的食物；10月起，对每周食谱进行了量化展示，科学的制作带量食谱，进行营养分析^p，让家长更加放心、满意。

年底膳食评价显示三大营养素热量分布正常，摄入优质蛋白占总蛋白比例符合要求。

全园孩子体检符合相关要求，并将特殊儿童、肥胖儿童、发育迟缓儿童纳入体弱儿管理，制定了相应的管理方案。

严格了食堂工作人员按食品加工流程规范操作的程序，严把食品采购关，坚决杜绝腐烂变质原材料入园，严把食品进“口”关。

2、疾病防疫

严格了新生入园体检工作，本学期新入园孩子合格率达到100。

全园孩子年度体检后评价体重均值以上占974，血色素100g/1以上占92。

职工及幼儿的体检率达到100。

加强了每日晨检及全日观察力度，严格执行缺课跟踪制度及报告制度；依据每年传染病的流行季节，提前与学校防疫组联系，做好传染病的宣传与防治工作，并做好预防接种工作，做好计划内的免疫工作，有效的防止了传染病在幼儿园的蔓延。

抓好每日体格锻炼的监管力度，对体弱儿给予特别照顾。

规范了幼儿所带药品的管理，做到了准时分发，按量服用。

3、卫生消毒

为了保证孩子在园愉快健康的生活，我们制定了严格的消毒制度及清洁卫生检查制度，并要求生活老师按规定严格执行空气、毛巾、口杯、玩具、餐具、桌面的消毒工作，作好各项清洁卫生工作，让孩子们在干净、整洁的生活空间愉快地成长。

五、后勤保障

1、加强财产管理，统筹兼顾

建立各类台帐，完善了各种报账制度、购物审批制度，对大宗物品严格执行招投标；努力做到了账务规范、整齐、账目清楚明了。

2、安全保卫

我园始终把安全工作放在第一位。

注重安全培训、安全教育、安全宣传等工作。

首先全员签订了安全岗位责任书，做到安全工作人人有负责；落实执行24小时值班制度及行政人员每日值班制度；发现安全隐患及时登记并报告主管人员进行整改；严格执行进出园制度，防止不安全事件的发生；完善各类安全预案，加强全园师生消防、交通安全知识教育，有针对性地开展公共灾害事件处置演练，如建筑物垮塌、食物中毒、消防自救等。

加强了师生员工的安全意识，提高了师生的应变能力，同时也加强了幼儿园的防范力度。

全年无一例安全责任事故发生，得到学校及集团的好评。

{办学情况总结}.　　3、环境保洁

制定和完善了保洁员的工作程序及工作规范。

加强公共区域的环境卫生和消毒工作，保洁组严格落实执行各项卫生消毒指标，定点、定人、定期对室内外环境进行保洁及消毒消杀工作。

聘专人进行园林绿化和管理工作，做到幼儿园内一年四季绿树成荫，鲜花不断，给全园师生提供一个优美的生活学习环境。

六、家长工作

本年度继续做好各项家长工作。

开展了家长助教、家长讲座、家长座谈等工作；继续抓好家长委员会工作，组织了家长委员参观食堂、参与营养膳食讲座、参与幼儿园收费座谈等活动，进一步动了家长的积极性和参与性，较好地落实了家长在老师的指导下参与幼儿园的日常管理工作。

七、党支部建设

我园支部现有党员10人，本年度发展了两人。

我们努力做好各项支部工作，积极开展“创先争优”活动。

在党员同志的带领下不论是技术练兵，还是服务态度都得到不同层次的提高。

今年又有教职工提交了入党申请，有两名教职工被定为入党积极分子，计划在20年上半年发展。

支部在保证每月的支部学习的同时，先后开展了支部书记讲党课，读一本好书，写一篇读书心得，观看红色电影、唱红歌等系列活动，进一步提高了党员的思想素质，加强了基层党组织建设。

本年度在支部的倡导下，我园员工及家长积极捐物，向甘孜阿坝地区希望小学募捐衣物1000余件，教玩具四箱。

八、工会工作

一年来工会始终坚持校务公开、民主管理、参与幼儿园决策。

通过家长会、

篇四:

《办学基本情况简介》

一、崔砦小学基本现状介绍

（一）办学基本情况

崔砦小学成立于1953年3月，是一所公办学校。

全学校现有学生155名教职工11人，其中专任教师10人，代课教师1人。

教师学历达标率100，其中专科学历占100，小学高级教师3人，小学一级教师8人，区级骨干教师7人，区级优秀教师4人，区级教研先进个人6人。

崔砦小学校现有6个教学班，学生155人。

占地面积10619㎡，生均用地面积69㎡。

建筑面积540㎡，生均建筑面积4㎡，达到了办学条件的基本标准。

（二）学校近年来取得的办学成绩{办学情况总结}.　　办学条件彻底改善

近年来在上级教育主管部门和仇楼党委政府的关心支持下，学校办学条件得到了很大改善，现代化教育技术水平提升较快。

师资建设成效显著

百年大计，教育文本。

教育大计，教师为本。

我校不仅实现了基础设施建设的跨越式发展，师资建设也实现了质的飞跃。

一是狠抓师德师风建设，实行师德考核“一票否决制”；

二是着力提升教师队伍素质，学校不吝经费，将教师送往各级培训基地和先进学校“取经”；

三是狠抓教师业务能力建设，扎实开展教学教研常规工作，探讨教学规律、研究教学方法，实现教师自我提升。

近年来，我校教师在赛课活动及班主任大赛中成绩斐然。

其中，2人次获得区教体局优质课一等奖。

学校管理科学规范

规范化的管理是学校科学发展的前提和保障。

20年3月以来，我校高度重视管理工作，积极推动管理创新，形成了总体结构合理的内部管理体系。

一是牢固树立“管理就是服务”的理念，以人性化、服务式管理为抓手，为师生的工作、学习创造良好的氛围。

二是实施民主管理，使每一位教职工都积极参与和支持学校管理，形成合力，充分发挥民主参与、民主监督的作用，保证了学校管理沿着制度化、规范化的轨道发展。

教育质量快速提升

教育质量是学校的生存之本，是学校的生命线。

近1年来，我校在中小校组织的各种活动取得了优异的成绩。

二、学校发展存在的问题及困惑

1崔砦小学只有6所的教室，没有基本的教学辅助功能用房，无法满足基本的教学需求。

现在需要新建6所教学辅助功能用房，才能满足正常教育教学的需要。