高考历史一轮 第11讲 19世纪以来的世界文学艺术教案.docx
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高考历史一轮第11讲19世纪以来的世界文学艺术教案
2019-2020年高考历史一轮第11讲19世纪以来的世界文学艺术教案
【2012考纲解读】
1、掌握19世纪以来世界文学、美术、音乐、影视的代表性成就，分析其形成的时代背景和对社会的影响。
2、注意理解文学艺术发展与社会经济政治之间的内在联系。
明白社会存在和社会意识之间的辩证关系。
3、比较世界文学艺术发展历程和中国文学艺术发展历程，认识当前我国文化教育方针。
4、回顾影视发展历程，理解电影和电视对现代社会的影响，明白其利与弊。
5、理解文化生产力的概念。
【重点知识梳理】
一、19世纪以来世界文学的主要成就
（一）浪漫主义文学：
（特点：
歌颂民主自由、抨击封建专制、深入发掘人类的感情世界）
1、背景：
18世纪末到19世纪30年代欧洲发生多次革命和战争，社会局势混乱。
法国大革命后确立的资本主义制度，不像启蒙思想家描绘的那样美好，人们普遍感到失望。
2、代表人物及作品：
①法国：
雨果（顶峰）《巴黎圣母院》《悲惨世界》；大仲马《基督山恩仇记》；②英国：
拜伦：
代表作《唐璜》；雪莱：
代表作《西风颂》。
他豪迈地预言：
“冬天已经来临，春天还会远吗？
”及《解放了的普罗米休斯》③德意志：
海涅《德国，一个冬天的故事》。
（二）现实主义文学（又称批判现实主义文学，特点：
对现存的社会秩序进行无情揭露和强烈批判。
）
1、背景：
19世纪30年代以后，随着工业革命的深入发展，欧美资本主义国家的社会矛盾日趋复杂尖锐。
在文学作品中人们把对现实的不满转化为深层的揭露和批评.
2、代表人物及作品：
①法国：
巴尔扎克：
其小说集《人间喜剧》由91部小说组成，展示了19世纪上半期法国的全部社会生活，被誉为“资本主义社会的百科全书”。
司汤达《红与黑》；莫泊桑《项链》。
②英国：
狄更斯《大卫8226;科波菲尔》。
③俄国：
列夫8226;托尔斯泰代表作《战争与和平》和《安娜卡列尼娜》；普希金《叶甫盖尼8226;奥涅金》；果戈理《死魂灵》；④丹麦：
安徒生。
挪威：
易卜生。
美国：
马克8226;吐温。
3、20世纪现实主义文学：
英国：
萧伯纳《苹果车》；法国：
罗曼8226;罗兰《约翰8226;克利斯朵夫》；美国：
德莱塞《美国的悲剧》。
（三）20世纪的现代主义文学（特点：
强调集中表现自我，表现手法上与传统的文学有很大差异）
1、背景：
20世纪上半期，人类经历了两次世界大战和席卷欧美资本主义国家的经济大危机，资本主义社会的人们出现了精神危机。
2、代表人物及作品：
爱尔兰：
贝克特：
代表作《等待戈多》。
美国：
海明威《老人与海》；
（四）苏联文学和亚非拉美文学（反映了苏联社会的巨大变革和各国的民族主义运动高
涨）
1、苏联20世纪上半期社会主义文学：
高尔基《母亲》；奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》
2、苏联解冻文学：
背景：
20世纪50年代以后，苏联出现了全盘否定斯大林模式的思潮，随之出现一批触及尖锐社会问题的文学作品。
爱伦堡《解冻》为代表。
3、亚非拉美文学：
背景：
20世纪民族主义运动的高涨。
印度：
泰戈尔《戈拉》；中国：
鲁迅《呐喊》；哥伦比亚：
马尔克斯《百年孤独》（魔幻现实主义小说）。
【特别提醒】在西方文学艺术发展史上，浪漫主义、现实主义、现代主义的表现手法是一脉相承的，这种演变以经济发展、科技进步为基础，同时又与资本主义社会发展程度密切相关，从作品表述的内容看，人们对资本主义从向往到失望到批判再到心灵遭到扭曲，都体现在文学艺术作品中。
二、有代表性的美术作品
1、新古典主义美术（特点：
强调理性，选择严峻重大题材，在古历史和现实重大事件中寻找创作题材。
注重画面的严整和谐。
）
①背景：
18世纪末到19世纪初，法国社会剧烈动荡。
资产阶级对古代希腊罗马英雄主义精神的追求，产生了新古典主义美术。
②代表人物及作品：
法国：
大卫《马拉之死》《拿破仑加冕式》；安格尔《泉》。
2、浪漫主义美术（特点：
注重感情表现和画面整体的完整、统一，不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画。
特别强调色彩的作用，画面丰富多彩、辉煌瑰丽。
）
①背景：
拿破仑统治结束以后，人们对启蒙运动宣扬的理性王国越来越感到失望，开始寻找新的寄托。
②代表人物及作品：
法国：
德拉克洛瓦《自由引导人民》；西班牙：
哥雅《枪杀马德里市民》。
3、现实主义美术（特点：
注重表现社会现实。
）
①背景：
资本主义的黑暗使人民对社会现实产生了不满和苦闷情绪。
②代表人物及作品：
法国：
米勒《拾穗者》；俄国：
列宾《伏尔加河上的纤夫》（突出民族忧患意识）
4、印象派绘画：
（特点：
印象派画家借助当时光学研究领域的新成就，探讨如何用光和色来描绘外部世界。
）
①背景：
19世纪60年代起，随着社会经济的发展而兴起。
特点：
追求强烈的光感受和表现微妙的色彩变化。
代表人物和代表作：
早期印象派：
法国的莫奈是印象派最具代表性的画家，代表作有《日出印象》。
后期印象派：
塞尚、梵高、高更。
梵高被称为“扑向太阳的画家”，其代表作是《向日葵》，塞尚被称为“现代绘画之父”，其代表作《樱桃和桃子》。
艺术价值：
意味着感觉和观察方式的变革。
对绘画和音乐的变革产生了深远的影响。
5、现代主义美术
背景：
20世纪以来，两次世界大战，给人们的心灵造成了巨大创伤；工业化给人类带来生活节奏的紧张，使人们不再满足于传统的艺术表现形式；科学技术的新发展开拓了人们的视野。
代表人物和代表作：
西班牙画家毕加索是最有影响的现代主义美术大师，代表作《格尔尼卡》。
艺术价值：
反映了人们心灵的巨大创伤、工业化带来的紧张感和知识分子的精神困惑。
【特别提醒】印象派绘画特别注重自身对物象的感受，主张提升绘画的社会功能。
人是自然的人，更是社会的人，在工业革命后瞬息多变的社会环境下，画家的主观性色彩是显而易见的。
无论印象派还是后期印象派莫不如此。
三、有代表性的音乐作品
1、19世纪的音乐流派――浪漫主义音乐：
A、①发展历程：
19世纪初兴起，以奥地利和德意志为中心，19世纪中叶走向鼎盛时期。
②代表人物：
德意志音乐家贝多芬是连接古典主义音乐和浪漫主义音乐的桥梁，被誉为“乐圣”。
③主要作品：
《田园交响曲》《第九交响曲》《命运交响曲》。
④时代特征：
贝多芬深受启蒙思想和法国大革命的影响，终生追求进步和自由，作品表达了对封建专制的批判和对革命的赞颂。
B、奥地利：
舒伯特《小夜曲》（“歌曲之王”）；小约翰8226;施特劳斯《蓝色的多瑙河》（“圆舞曲之王”）；意大利：
罗西尼；威尔第《茶花女》；普契尼《蝴蝶夫人》《图兰朵》；法国：
比才《卡门》。
2、民族乐派：
俄国：
柴可夫斯基《天鹅湖》《胡桃夹子》。
3、美国音乐：
歌曲《淡褐色头发的珍妮》；进行曲《星条旗永不落》。
4、20世纪世界的音乐：
流行音乐脱颖而出，一战后爵士乐一度成为世界都市流行音乐的主流，二战后摇滚乐成为流行音乐的主流（“猫王”、“甲壳虫”）。
5、评价20世纪世界音乐发展：
音乐发展大众化趋势；音乐发展多元化趋势；各民族音乐的发展推动着世界音乐的繁荣。
【特别提醒】19世纪音乐发展呈现出多样性和民族性的特点，形成多种流派，其原因可以从经济（资本主义发展）、政治等方面分析思考。
20世纪形成了现代主义音乐流派，其原因和经济发展、第三次科技革命有关。
四、影视艺术的产生与发展及其对社会生活的影响。
1、产生条件：
①物质基础：
第二次工业革命以来科学技术的发展。
②发展动力：
社会的巨大变化和人类新的精神需求，以及商业利益的驱动。
2.电影的产生、发展历程。
电影诞生：
1895年法国卢米埃尔兄弟在巴黎用电影放映机放映电影。
技术突破：
20世纪初美国人格里菲斯（“电影艺术之父”）发展了电影构图和剪辑技术——“蒙太奇”。
并拍摄和导演了《一个国家的诞生》。
无声电影阶段的著名艺术家卓别林，此阶段苏联也拍摄了《战舰波将金号》。
有声电影：
1927年美国华纳电影公司首次拍摄成功，融对白、音乐、歌唱为一体。
彩色电影：
1935年世界上第一部彩色电影《浮华世家》拍摄成功。
电影成为“第七艺术”。
迅速发展：
50年代以后，电影技术上出现宽银幕电影和立体声电影；电影艺术上呈现出多元化的倾向。
电影基地：
位于美国洛杉矶附近的好莱坞，是世界著名的电影生产基础。
其电影具有高度的技术含量和浓厚的商业性质，如《星球大战》《泰坦尼克号》《侏罗纪公园》。
3.电视的产生、发展历程。
1925年科学家贝尔德发明了电视机。
1929年英国伦敦首次播送了电视节目，宣告了电视艺术的诞生。
20世纪30—40年代，电视艺术在英国、美国迅速发展。
1930年，英国播出世界上第一部电视剧。
1940年代初，美国哥伦比亚广播公司开始试播彩色电视节目。
二战后，电视进入大规模普及运用阶段。
电视艺术被称为“第八艺术”。
1990年代，中国的电视事业突飞猛进。
4.影视艺术对社会生活的影响。
①既反映了人类在科学技术方面的进步，又直接而敏感地回应、引领着文明的发展趋势和社会风尚，满足人们不同层次的审美需要和精神追求，对社会生活的影响日益广泛。
②具有其它艺术形式不可替代的综合性，以其特有的技术手段，使观众感受到视觉的冲击和心灵的启迪。
③影视艺术对人类生活的影响无处不在。
④电视已成为现代社会日常社会中难以割舍的重要部分。
【经典例题精析】
【2011高考】
（2011年浙江卷文综22）19世纪诞生的印象主义绘画，追求光色变化中表现对象的整体感。
图9中，属于后期印象主义绘画代表作的有
①《向日葵》②《有藤椅的静物》③《星月夜》④《弹曼陀玲的少女》A．①②B．①②③C．①③D．②③④
【答案】：
C
【解析】：
《向日葵》、《星月夜》后期印象主义绘画大师凡高的代表作；《有藤椅的静物》、《弹曼陀玲的少女》是立体派绘画大师毕加索的代表作。
（2011年福建卷文综21）当沉浸于对文艺复兴时期的思索中时，人们能够回想起探索与发现的诸种辉煌成就……看起来仿佛是在每一个方面，人类行动的疆界都变得更为广阔。
能反映此观点的是
①哥伦布发现新大陆②马丁·路德倡导宗教改革
③莎士比亚的《哈姆雷特》④拜伦的《唐璜》
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
（2）特点：
怀疑主义和独立思想受到严格限制；没有出版和结社自由；对宗教持有限的
宽容态度；艺术、文学、科学成为政治宣传的工具；创新性、试验性作品遭到扼杀；创新性、试验性作品的作者等遭到“清洗”。
严重后果：
给科学文化事业的发展造成了巨大损害。
根源：
高度集中的经济政治体制（或斯大林体制）。
【解析】：
归纳苏联思想文化状况的特点，我们可以采取断句和摘取要点的方法进行归纳，每一个句号表达的是一个特点。
从特点引出严重后果。
从体制方面找出根源。
【2009高考】
1、（2009年天津卷）7．俄国作家列夫·托尔斯泰的小说《安娜·卡列尼娜》，生动地描述了俄国贵族的生活。
它所属的文学流派是（）
A．古典主义B．现实主义C．浪漫主义D．现代主义
【答案】B
2、（2009年江苏卷）16．某学者准备给中学生作有关欧美近代现实主义文学的报告，为此他去图书馆查阅了部分文学作品，其中与报告内容相关度较高的是（）
【答案】B
3、（2009年安徽卷）22．19世纪30年代以后，欧美文学的主流着力于表现社会生活、关注社会问题、揭示社会矛盾、批判社会罪恶。
属于这一文学主流的名著是（）
A．《大卫·科波菲尔》B．《老人与海》
C．《巴黎圣母院》D．《等待戈多》
【答案】A
【解析】根据所学知识可知，美国作家海明威的现代主义作品《老人与海》、爱尔兰剧作家贝克特的现代文学荒诞派的典型作品《等待戈多》都创作于20世纪。
《法国作家雨果的浪漫主义作品《巴黎圣母院》创作于19世纪30年代之前。
英国作家狄更斯的《大卫科波菲尔》创作于19世纪30年代以后，是现实主义文学的典型代表。
它关注社会问题，揭露和批判社会的罪恶
4、（2009年广东文基卷）33．巴尔扎克的《人间喜剧》所属的文学流派是（）
A．现代主义B．现实主义C．浪漫主义D．印象主义
【答案】B
5、（2009年福建文综，23）西方历史哲学家柯林伍德指出：
“一切历史都是思想史。
”在这里，柯林伍德强调的是
A．思想史构成了全部历史的主干B．一切历史都可以被置换为思想史
C．思想史决定了整个历史的发展D．历史学离不开人的主观判断
【解析】从解题技巧上看，采用排除法排除A、B、C，另根据西方历史哲学家也可推测D。
【答案】D
6、（2009年福建文综，38）
1600年，意大利著名哲学家、天文学家布鲁诺被教会烧死在罗马鲜花广场。
1602年，明末思想家李贽在狱中自尽身亡。
阅读下列材料，回答问题。
材料一人之是非，初无定质。
……咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳。
——李贽《藏书》
夫童心者，绝假纯真，最初一念之本也。
若失却童真，便失却真心；失却真心，便失却真人……
故谓人有男女则可，谓见（见：
见识）有男女；岂可乎？
谓见有长短则可，谓男子见尽长，女子见尽短，又岂可乎？
——李贽《焚书》
材料二李贽虽在麻城，但有无数来自各地的追随者，几使麻城一境如狂，他的“异端”思想由此广泛传播。
与此同时，麻城乃至京城的保守势力对李贽的迫害也逐渐升级，……最终经神宗御批，以“敢倡乱德，或世诬陷民”的罪名逮捕下狱，并焚毁其著作。
不愿屈服的李贽在狱中赋诗：
“志士不忘在沟壑，勇士不忘丧其元；我今不死更何待，愿早一命归黄泉。
”随后自杀身亡。
——袁行霈《中华文明史》
材料三布鲁诺指出宇宙是无限的，地球仅仅是无限宇宙中的一个微尘。
地球绕太阳转，而太阳也不是静止不懂的。
他认为宇宙是一个统一的物质世界，有它自己的客观规律，并不像教会所说的服从上帝的意志。
这就彻底否定了教会的宇宙观。
天主教会宣布他为“异教徒”，开除教籍，布鲁诺被迫长期离开祖国。
1592年，他一回到意大利，即陷入宗教裁判所的毒手，监禁达七年之久，但他始终不放弃自己的学说。
当宣布要处死他是，他说：
“你们宣布判决书时，要比我听到判决更感到害怕。
”
——摘编自刘明翰主编《世界通史•中世纪卷》
（1）据材料一概括李贽的基本主张，指出这些主张产生的时代背景。
（12分）
（2）据材料指出布鲁诺和李贽被视为“异端”的相同原因及他们临终表现的相似之处。
（5分）
（3）有学者认为，李贽的著作尽管在当时影响很大，但并没能在历史上开拓出一条新路。
结合明清之际中国社会的实际状况，从政治、经济和思想三方面予以说明。
（9分）
（4）结合16世纪欧洲社会各方面的变化，谈谈你对材料三中布鲁诺“你们宣读判决书时，要比我听宣判更感到害怕”这句话的理解。
（11分）
【解析】本题考查了李贽的思想及中西思想的比较。
解答第
（1）问的关键是正确的从材料中获取有效信息，解答第
（2）问要注意结合明末清初商品经济的发展和新儒学的发展等方面分析。
第（3）问要求熟悉明清时期政治、经济、思想领域的基本状况。
第（4）问注意从16世纪欧洲政治、经济、思想等方面的变化分析理解布鲁诺的话。
【答案】⑴主张：
反对将儒学教条化；提出“童心说”；反对歧视妇女。
时代背景：
商品经济活跃；市民阶层进一步壮大；倡导个性解放的新思想出现。
⑵相同原因：
挑战正统，威胁专制统治。
相似之处：
誓死捍卫自己的信念。
⑶君主专制空前强化；自然经济仍占统治地位，资本主义萌芽的发展受到严重阻碍；正统思想仍占据统治地位。
李贽没有从根本上否定现存秩序，没有对未来社会提出自己的设想。
⑷新航路开辟，欧洲资本主义进一步发展，资产阶级力量逐步壮大；文艺复兴和宗教改革运动深入发展，近代科学兴起，人文主义逐渐成为主流思想，教会统治受到冲击。
布鲁诺坚信自己的学说是科学真理，对未来充满信心。
7、（10年浙江卷）22．对人类社会史前史的研究，始于19世纪中后期。
下列著作中系统探讨人类社会史前史的是
A．《物种起源》B．《国家与革命》
C．《人在自然界中的位置》D．《家庭、私有制和国家的起源》
答案：
D
解析：
题目的限定是研究人类社会史前史的著作，只有D符合。
恩格斯的《家庭、私有制和国家的起源》研究了史前各文化阶段与家庭的起源、演变和发展。
8、（10年天津卷）11.20世纪初，提出光量子假说，解决经典物理学无法解释的光电效应问题的科学家是
A.普朗克B.麦克斯韦C.玻尔D.爱因斯坦
答案：
D
解析：
测量目标：
历史知识/知道重要的历史事实、历史概念和历史评价。
考试内容：
相对论和量子论。
分析：
知道爱因斯坦对量子理论的贡献即可。
9、（10年福建卷）20．图9是一张历史研究性学习活动宣传海报的配图。
据此判断．下列标题中最适合于这份海报的是
A．“超越时空的梦想”
B．“探索与发现：
海王星”
C．“普朗克的假说与验证”
D．“比萨斜塔——亚里士多德力学学说的终结”
【答案】B。
【解析】此题融历史、地理、物理学知识与研究性学习于一体。
对图片信息的解读要求较高，第一层信息月亮受地球引力影响绕着地球转，第二层信息月亮运行同时还受其它星体引力的影响，科学家们正是根据万有引力定律预测和计算才发现了海王星的，故选B。
此题用排除法也比较容易选出B。
【启示】加强对历史图片信息的解读和课本知识的迁移能力的训练
10、（10年江苏卷）20．“把能量的变化看成是跳跃式的进行，成功地解释了经典理论无法解释的某些现象，打破了经典物理学中一切过程都是连续变化的观念。
”这一理论的诞生主要是由下列哪一问题引起的？
A．研究热辐射B．揭示时空本质属性
C．解释光电效应D．预测未知行星方位
解析：
“这一理论”指的是量子论，而这一理论主要是由研究热辐射理论引起的。
故正
确答案为A。
11、（10年广东卷）23.“对建立在理性基础上的工业社会表示怀疑，不屑于表面的客观真实。
致力于探索离奇别致的形式技巧。
”具有这一创作精神的作者是
A.雪莱B.毕加索C.贝多芬D.巴尔扎克
题眼：
“致力于探索离奇别致的形式技巧”。
考点：
现代主义艺术
解析：
现代派文学的共同主题是表现现代人的困惑，反映了西方资本主义世界的全面危机。
其创作采用夸张变形抽象的离奇表现手法。
毕加索具有这一创作精神。
答案：
B。
12、（10年上海历史卷）2.文学是西方文化的主要载体，其源头可追溯到古代世界，其中对西方文化产生重要影响的是
A.《大藏经》、《荷马史诗》B．《旧约全书》、《古兰经》
C.《荷马史诗》、《旧约全书》D．《古兰经》、《荷马史诗》
解析：
此题考察第1分册。
西方文化的界定就可以排除《大藏经》和《古兰经》，因此选择C。
荷马史诗，是世界文学宝库中的瑰宝。
《旧约全书》是基督教经典《圣经》一部分，影响深远。
13、（10年重庆卷）37．（32分）科学技术是国家综合实力的重要体现。
阅读材料，回答问题。
材料一郑和当时建造的超大型宝船长140多米，宽57米是史无前例的。
（建造宝船的）巨型船坞，在中国历史上亘古未有，在当时世界上也无与伦比。
它是中世纪中国造船业在全世界遥遥领先的明证。
郑和船队的航海技术在当时世界上也是独领风骚的。
15世纪初，是中国人称雄海上的时代，这是全世界公认的事实。
——摘编自韩胜宝《郑和之路》
材料二江南制造总局造船厂，1868年已着手建造螺轮蒸汽舰了。
造螺轮蒸汽舰是1845—1850年间在欧洲推广使用的。
1850年后被用于军事。
——摘编自徐泰来《中国近代史记》克服技术的落后是一个巨大的困难，尤其是当那些西洋顾问和教习自己就不很专业时，更是如此。
自强规划所造出的枪炮舰船的性能及其低劣，这就导致需要不断从国外购置枪炮。
——[美]徐中约，《中国近代史，1600—2000：
中国的奋斗》
材料三1958年起，由聂荣臻主持的国防科技研究已迈开步伐。
党和政府克服苏联政府单方面撕毁协议、撤走专家、停止供应设备所造成的严重困难，自力更生发展国防科技工业，终于取得了国防极端技术的重大突破。
中国国防尖端技术的巨大发展，标志着中国国防现代化建设进入了一个新的阶段，大大加强了我国的国防力量，也集中代表了我国科学技术当时达到的新水平，提高了中国的国际地位。
——摘自何沁《中华人民共和国史》
材料四19世纪70年代，德国瞄准对重工业和新工业发展有决定影响的科技领域，设立许多科学研究机构。
俾斯麦鼓励德国学子去学习和掌握德国还没掌握的高新科技。
特拉瑙带回了爱迪生的电灯制造专利权。
1883年创办德国爱迪生公司。
电气工业的发展是造成德国90年代德国经济繁荣的基本因素。
1851年至1900年，在重大科技革新和发明创造方面德国超过英法之总和，仅次于美国，居世界第二位。
——摘编自丁建宏《德国通史》
（1）根据材料一说明造船、航海技术对郑和下西洋的作用。
（2分）结合所学知识，追述唐宋时期造船、航海的主要科技成就。
（6分）
（2）根据材料二，归纳洋务企业制造军舰的技术状况。
（4分）结合所学知识说明洋务运动失败的外部原因。
（4分）
（3）根据材料三，指出我国国防尖端技术大发展的作用。
（4分）结合所学知识，回答“文化大革命”前我国“国防尖端技术重大突破”的表现。
（2分）
（4）根据材料四，归纳德国发展高新科技的途径。
（4分）结合所学知识，分析科技发展对当时德国经济的影响。
（4分）
（5）你对发展我国科学技术有何建议？
（2分）
【解析】本题以科技为切入点，大跨度，小切口，考查学生的基本知识与基本技能，第一问，结合材料分析造船，航海技术对郑和下西洋的作用，唐宋科技成就主要考查基本知识的记忆；第二问，对材料的归纳，抓住解题的关键洋务运动失败的外部原因。
第三问，从材料归纳国防尖端技术的作用，文革前的尖端技术突破，要仔细审题。
第四问，对材料的归纳要依据材料，第五问是开放性题目，这样的题目要结合前面的问题进行建议，没有固定答案，但一定要围绕发展科技提建议。
【答案】
（1）为郑和船队的远祥航行提供了技术保障。
唐朝能制造当时世界上最大的海船；能造使用推进器的战舰，这是最早使用机械动力的轮船雏形。
宋代航海普遍使用指南针。
（2）已能制造欧洲那样的螺轮蒸汽舰;造舰技术仍然落后。
西方列强不希望中国富强，他们不会让中国掌握真正的先进技术;聘请的一些洋匠、顾问专业水平不高，并谋取私利。
（3）加强了国防力量;提高了国际地位。
成功地试验了第一顺原子弹。
（4）自主研发;引进技术。
推动了德国第二次工业革命的进程;德国经济飞速发展，工业生产增长速度居世界领先地位。
（5）略
14、（10年安徽卷）35．（28分）阅读材料，结合所学知识回答下列问题。
材料一古代中国人所创造的科学技术具有其独特的风格和独到的体系，构成统一独特的科技体系的有农、医、天、算四大学科，以及陶瓷、丝织和建筑三大技术。
这四大学科和三大技术是中华民族先人在科学技术上的独特建树。
——摘编自吴国盛《科学的历程》
材料二近代科学技术是以前所未有的速度发展的，这一时期的一系列成果，是现代科学技术的基础。
现代科学的发展更是将人类对自然界的认识水平提高到了一个崭新的高度。
国际金融危机发生以来，世界主要经济体纷纷采取措施，加大科技和教育的投入，应对国际金融危机，布局未来发展，培养新的竞争优势。
——摘编自中国科学院《2010科学发展报告》等
材料三科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。
……然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来；人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。
——摘自吴国盛《科学的历程》
（1）依据材料一概括中国古代科技的突出特点，简析中国古代农业科技取得的“独特建树”的主要原因。
（8分）
（2）指出材料二中“这一时期的一系列成果”对社会经济发展的促进作用，分析世界主要经济
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