《范本》新入职幼儿园教师演讲稿四篇.docx
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《范本》新入职幼儿园教师演讲稿四篇
演讲发言参考范本
《范本》新入职幼儿园教师演讲稿(四篇)
目录:
《范本》新入职幼儿园教师演讲稿一
《范本》新学期新气象教师发言稿二
《范本》新生欢迎会教师发言稿三
《范本》有关幼儿园师德师风演讲稿范文四
《范本》新入职幼儿园教师演讲稿一
时间过的好快,来到**幼儿园已经2个多月的时间了,这段时间不断向身边的同事学习,使我受益匪浅!
虽然以前我也从事过3年的幼儿教育工作,但是环境不同,工作氛围不一样,一切都得从头学起。
新的环境,就要开始学习新的知识,接受新的挑战,一切都是新的开始!
“千教万教教人求真,千学万学学做真人。
”这是陶行知先生对教师的写照与期望。
教师在传播人类文明、启迪人类智慧、塑造人类灵魂、开发人力资源、弘扬和培育民族精神方面发挥着重要的、不可替代的作用。
教师的地位、作用和职业特点,决定了教师必须具备较高的素质。
教师的思想政治素质和职业道德水平,直接关系到孩子们的思想素质和健康成长。
作为教师,不仅在工作中严格要求自己,规范自己的思想和行为,还要用心去教好每一位学生,用心去爱每一个孩子。
孟X和悄X是一对双胞胎,哥哥叫孟X,弟弟叫悄X,孟X从小跟着奶奶长大,悄X跟着妈妈长大,两个孩子在家时一直是散养的状态,所以来到幼儿园后他们出现了不合群,不听话、满院子里乱跑的现象,老师对他们说话-----不听,老师领他们做游戏-------不愿意,老师领他回教室-----打滚儿,弄得老师很无奈,也很无语。
不过小四班的我们三位老师并没有放弃,说:
“给他们多点时间让他们慢慢融入我们的幼儿园生活!
”说的简单,做起来不容易。
我们比别班老师对他们要付出更多的耐心和爱:
出去玩,牵着手;做操时,满院子里追;讲故事抱着他们;不愿意回教室,我们便鼓励他们做小帮手;不会用言语表达意愿,我们就把他们抱在怀里耐心询问……慢慢的双胞胎变了,变得愿意和老师交流简单的话,变得可以安静玩玩具,变得愿意坐坐好,变得愿意上幼儿园;变得连我们都不敢相信这是双胞胎吗?
……我们看到双胞胎的变化,打心眼里高兴,我们用爱感化了双胞胎,用心改变了双胞胎!
儿童是祖国的花朵,是祖国的希望。
可现在的“问题儿童”越来越多。
“问题儿童”不管在哪所幼儿园,哪个班级里或多或少都存在。
面对令人头痛的他们,我们该怎么办呢?
是唉声叹气、厌恶鄙视?
还是关爱有加,多一些鼓励、多一些宽容?
或许我们做得更多的是选择后者。
因为,对于那些需要特殊照顾的孩子们来说,爱和宽容是他们心灵上空的彩虹。
面对孩子出现的问题,我们老师千万不要采用简单粗暴的教育方法对待孩子,就像郑海燕教授说的要与孩子多交谈,交谈时要晓之以理、动之以情,要让孩子从内心感觉到老师是真心实意地帮助他,而不是在简单地管教他,让孩子感觉到老师对他的爱,明白老师对他们所做的一切是为了他好,而不是为了让他不开心。
让他们觉得老师可亲、可信、可爱,逐渐乐意接受老师的教育。
相信通过老师和孩子的共同努力,我们的“问题儿童”会得到矫治,会成为身心健康的孩子的!
幼儿园无小事,事事是教育。
所以我抓住生活中的每一个教育契机,对孩子们进行教育,使孩子们可以在潜移默化中改善自己,不断进步。
做为一名新教师,更要不断的学习与进步,利用业余时间通读《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿心理学》、《幼儿教育学》、《幼儿园教育指导纲要》,翻阅《学前教育》、《幼儿教育》等书籍、杂志以丰富自己的知识和教育教学方法。
多听其他教师的课,在学习与实践中不断的提高自己,并抓住一切时机进行实践。
幼儿园工作方面:
一、保育方面:
经过这2个多月时间的锻炼和改进,我已慢慢地进步与适应新环境,同时我更明白保育是保教工作中不可缺乏的一面,我根据已往的经验认真地开展工作。
早接时我主动地向家长询问每一位幼儿的身体情况和在家的表现,不时用手摸他们的头。
一发现幼儿有不适就记录在晨检本子上,遇上严重的马上和家长联系,并说明情况。
督促幼儿要喝水,根据天气变化适当帮幼儿增减衣服,和孩子们一起多做运动保证幼儿身体健康成长。
二、政治思想方面:
这段时间的学习和工作积累的经验,让我的思想得到很大地进步,认真贯彻党的教育方针,认真完成领导安排的工作,并热爱幼儿,作风品德良好、为人师表,关心每一位幼儿,对幼儿有一颗热诚的爱心。
三、家长工作:
我经常利用幼儿园班级QQ群刊发一些好的育儿知识和童真趣事,让家长及时了解孩子们的发展状况。
有时候我也利用早送晚接的家长进行简单的谈话,不仅让家长及时能了解幼儿在园的表现,也为我进一步了解幼儿在家的习惯和掌握幼儿的个性特征等等。
老师和家长通过交流,可以了解幼儿在家和幼儿园的情况,所以家长和老师的交流显得非常地重要,每次放学后,我都及时向家长汇报幼儿当天的纪律与学习情况,做好的给予奖励和表扬,做得不够好的话请家长和老师一起配合,助幼儿纠正。
如果发现缺席的幼儿及时打电话询问幼儿不回园的情况,努力做到家园同步工作。
将《指南》精神贯彻到一日活动中,不断学习提高自身素质;教学工作推陈出新;安全工作不容忽视;配合园领导,完成各项任务。
感谢我的搭档,感谢领导,感谢各位老师的悉心教导。
我会努力让自己成为一名合格的教育工作者!
《范本》新学期新气象教师发言稿二
尊敬的老师、同学们:
大家好早上好!
新学期伊始,万象更新,我们又迎来了新的学期!
对于上一年,我们充满无限的怀念与感激。
怀念我们的学习、工作和生活,感激我们的父母、老师和同学。
对于新的一年,一个全新的起点,我们每个人都会有一种期盼:
明天的我们要更精彩。
新的学期要有新的开始、要有新的希望。
爱因斯坦说过“兴趣是真正的老师”。
我希望同学们能够发现并培养自己的兴趣,因为兴趣才是主动学习和知识创新的真正来源,我们要抱有责任,全面发展。
刻苦学习的人并不是因为他懂得了要刻苦,而是因为他从来没有感觉到学习的苦,“刻苦”从来都是局外人对行为的概括,而不是刻苦者的自我心理感受。
如果父母是破浪的帆船,老师就是雾中的灯塔;如果你是沸腾的钢水,纪律就是规整的模mu2子;如果你是冲天的雄鹰,学校就是你翱翔的天空,人生——还需要你自己来演绎。
电光一闪,一年已然过去。
我们又翻开了新的篇章。
昨日的失败与辉煌已经过去,关键是把握今天。
我们不需要灰心,因为雄鹰翱翔于天空,难免会伤折飞翼,骏马奔驰于大地难免失蹄折骨。
只有站在高处的人,才有资格跌下去,而跌下去时,你我依然有尊严,那足以让站着的人感到汗颜。
同学们,松弛的神经又该绷紧了,床头的闹钟又将激起清晨的奏鸣,久违了的灯下又该呈现我们的身影,我们很清楚,前方的路不可能平坦,只会更曲折,更艰险,随着学识的增加,竞争的压力也会日益增进,但我们决不会畏缩,每个人所受的外部压力是相等的,轻松与否是心态的不同而已,以平常心去面对,我们可以变得更强。
老师用毕生的心血、汗水和智慧浇灌了我们这一棵棵树苗;我们没有理由,也不应该不茁壮成长。
尊敬的老师,请您们放心,在这一个新的学习阶段里,我们一定更加努力,倍加珍惜您们的辛劳和付出,我们定向您交上一份满意的答卷!
在这里,我也想告诉高三的朋友们:
你们是等待破茧的蛹,是准备接受6月洗礼的海燕,是将要地考场上实现诺曼底登陆的战士!
已经等待了整整十一个春秋,今天同时是你们冲刺的时候了。
夸父追日,道渴而死;精卫填海,矢志不渝。
坚持到底,我们绝不放弃!
新学期,新气象,今天,我们又踏上了新的征程。
让我们在这新一轮朝阳升起的时刻,为了我们的理想共同努力!
《范本》新生欢迎会教师发言稿三
各位领导、xx班同学,大家下午好!
我代表xx十一中全体xx部教师欢迎来自xx的所有新生,十一中有四季宜人的校园,有和蔼可亲的老师,有宽敞明亮的教室,在这里,我们将度过人生最美妙与最珍贵的时光。
我们将在这里实现由懵懂的少年向有志向、有理想、有知识、有能力的青年的转变;我们将从一个在父母、老师庇护下弱不禁风的小树苗成长能经历风雨、独立自主的参天大树。
当然,要实现华丽的转身,必然要走过一段艰辛的历程。
高中阶段可谓痛并快乐着,有收获知识的充实,又取得成绩的骄傲,有离梦想越来越近的幸福,但也有繁重的课业,有失败的泪水,所以,在这里先请大家做好心理准备,在此,我对大家提出几点建议:
1、要有积极进取精神与乐观心态:
我们只有积极进取的精神才能攀登知识的高峰;只有乐观积极的心态才能正确面对前方路上各种困难。
2、要有吃苦耐劳的精神与坚韧不拔的毅力。
知识的积累不是一撅而就的,我们要有忍受孤独的毅力,要珍惜时光,才能体会积水成渊的喜悦。
3、要树立团结友爱的精神和感恩心理:
我们来自不同的民族、家庭,但怀揣一个共同的梦想——建设美丽新疆,圆我求学之梦。
共同的梦想让我们走到了一起,成为相亲相爱的一家人,我们要珍惜这种缘分,关心集体、团结同学、感恩老师。
我们今天的幸福离不开强大的祖国,明日梦想的达成离不开父母和老师无私的付出,从今天起,就让我们树立感恩之心,感谢身边每一个人、每一朵花,让微笑常挂脸上。
最后,以毛主席的一首诗结束本次发言:
男儿立志出乡关,学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓地,人生何处不风光!
大家今日的努力必将成就明日辉煌前程。
《范本》有关幼儿园师德师风演讲稿范文四
尊敬的各位领导、老师:
大家好!
今天很高兴,能有这样的机会,和大家欢聚,向大家学习。
我是陈翠玉,演讲的题目是《真诚关爱每一位幼儿》。
记得读初中的时候,放学回家还喜欢跟邻居的几个五六岁的孩子一起跳牛皮筋。
就这样,我怀着牛皮筋弹起的梦想,入读职专幼师班。
临近毕业了,我在海滨幼儿园实习,有时为了第二天能上好课,带好一天的活动,前一天晚上要“开夜车”准备教具、备教案,。
眼皮打架了,头也痛了,还要反复检查教案、教具是否都准备好,天天如此,天天给自己加油鼓劲:
我绝不能上一堂失败的课。
当我看到孩子们脸上的微笑,当我的实习成绩得到指导老师的充分肯定时,我感到一种从未有过的喜悦和自豪:
我可以当老师了!
记得刚踏入幼儿园工作的第一天,看到一群群天真的孩子,一张张好奇的小脸,我有点不知所措。
所幸的是,我遇上了黄老师——我的搭班老师。
正是她,给了我帮助和鼓励,让我学到了许多道理,知道了什么是爱,什么是责任心。
“爱孩子,真诚对待每一个孩子”这是教师最基本的职业素质,能否真诚对待每一个幼儿,并不是件简单容易的事。
有些幼儿聪明、漂亮、干净,很讨老师的喜欢;有些幼儿调皮、穿戴不整洁,不讨老师喜欢。
从教半年来,让我懂得了什么才是真正的幼儿教师。
著名作家雨果曾说过:
“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”
百年大计教育为本,教育大计教师为本,教师大计则师德为本。
幼儿教师不仅要具有知识与能力的素质,更应该具有良好的师德修养。
作为一个幼儿教师,一个合格的幼儿教师,首先要具备的是什么?
可能有人会说:
是扎实的基本功,但我觉得更应该具备的是强烈的责任心和对幼儿的“爱”,没有强烈的责任心和“爱”,一切都无从做起。
因为我是幼儿教师,我就要对孩子负责。
我就要平等地、真诚地欣赏和对待身边的每一位孩子。
我们应用“爱满人间”的胸怀去关爱一切,对幼儿就像对待自己的孩子,像对待鲜花上的露珠一般呵护他们,像对待自己的杰作一般欣赏他们,像对待自己的错误一般宽容他们。
仁者无私,让每个孩子在真诚的关爱中健康成长!
让我们用慈爱呵护纯真、用智慧孕育成长、用真诚开启心灵、用希冀放飞理想,我愿用自己的双手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太阳!