幼儿园父亲节活动策划方案15篇.docx

幼儿园父亲节活动策划方案15篇.docx

《幼儿园父亲节活动策划方案15篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园父亲节活动策划方案15篇.docx（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

幼儿园父亲节活动策划方案15篇

幼儿园父亲节活动策划方案（15篇）

幼儿园父亲节活动策划方案1

　　一时间

　　20__年度年度x月x日

　　二地点

　　园内

　　三主题释义

　　我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。

经常是父亲天天天不亮就去上班，孩子还未醒;很晚回家时，孩子已入睡。

到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。

　　四活动目标

　　1通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重感激别人的劳动，知道回报关爱他人。

　　2有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的‘责任’和工作。

　　3知道父亲节的由来。

19__年，__最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从19__年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。

__从19__年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。

　　五活动打算

　　1请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做游戏拔河猜拳大压小游戏。

　　2孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。

（教师发纸让爸爸印上大手）

　　3图画纸颜料音乐彩色纸等。

　　4成功素养节日主题教材节日主题音乐。

　　六活动过程

　　1教师向幼儿介绍父亲节的来历。

　　2幼儿分享父亲的快乐（请幼儿说一说我的爸爸会干什么?

我喜爱我的爸爸）出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。

幼儿唱“父亲节”的歌曲。

幼儿为父亲自制的小礼物。

（皮带皮包枕头眼镜）

　　3回家后向爸爸赠送小礼物，并说出;爸爸您辛劳了，我爱您。

幼儿园父亲节活动策划方案2

　　一、时间：

　　二、地点：

园内

　　三、主题释义

　　我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。

经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒;很晚回家时，孩子已入睡。

到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。

　　四、活动目标：

　　1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱他人。

　　2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作

　　3、知道父亲节的由来。

1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。

日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。

　　五、活动准备：

　　1、请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏

　　2、孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。

（教师发纸让爸爸印上大手）

　　1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等;

　　2、成功素质节日主题教材、节日主题音乐

　　六活动过程;

　　1、教师向幼儿介绍父亲节的来历。

　　2、幼儿分享父亲的快乐（请幼儿说一说我的爸爸会干什么?

我喜欢我的爸爸）、

　　出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。

　　⑤幼儿唱“父亲节”的歌曲;

　　⑥幼儿为父亲自制的小礼物。

（皮带、皮包、枕头、眼镜）

　　3、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出;爸爸您辛苦了，我爱您

　　幼儿园父亲节活动策划方案

　　【设计意图】

　　每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。

以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好”!

幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感。

其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。

因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。

尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该关心爸爸，并能用相应的语言表达出来。

　　【活动目标】

　　1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。

　　2.理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。

　　3.欣赏散文诗，增进父子间的亲情。

　　【活动准备】

　　1.每人带一张自己爸爸的照片。

　　2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。

观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。

　　3.散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。

　　【活动过程】

　　1.通过提问引出谈话话题

　　小朋友，你知道父亲节是哪一天吗?

（每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。

）“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。

今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?

他是做什么工作的?

”

　　2.引导幼儿自由交谈

　　将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。

在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。

　　3.比一比

　　请幼儿将自己的小手和爸爸的大手（手印）比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?

爸爸的大手能干什么?

爸爸在家还做些什么事情?

　　4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》

（1）配合挂图完整欣赏一遍。

　　请幼儿说一说感觉：

爸爸举起宝宝，宝宝想什么?

坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?

骑到爸爸的脖子上有什么感觉?

（2）你喜欢你的爸爸吗?

为什么?

你在家最喜欢和爸爸做什么?

　　在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。

如：

我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。

我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等，还帮爸爸做其他事情。

我喜欢我的爸爸……

　　（3）教师小结

　　我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。

父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。

你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?

你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴?

（抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等）。

　　幼儿园父亲节活动策划方案

　　一、设计构想

　　父亲的主角在孩子成长的道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子们心目中的形象是威严的，孩子们与爸爸交流接触的机会甚少，借父亲节之际，透过“父爱如山”活动，让孩子们感受父爱，感恩父亲。

让父亲们充分展现出他们力量、温柔、细腻的一面，满足父亲与孩子充分嬉戏的愿望。

　　二、活动目的

　　1、让孩子们明白6月的第3个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦。

　　2、透过亲子游戏增进孩子与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，少点应酬，多享天伦，让孩子在成长的过程中留下更多完美的回忆。

　　三、活动准备

　　画纸、画笔、颜料、展板、小制作、奖品、信封、信纸、笔、针、线、纽扣

　　四、活动时间

　　20__年x月__日-20__年x月__日

　　五、活动流程

　　6月11日：

召开班主任会议，部署活动安排。

　　活动以班级为单位组织，活动依据以下大纲进行，细节部分可根据具体状况具体实施。

　　6月12日：

下午各班召开关于“关心孩子他爸”的妈妈座谈会。

　　6月13日：

中午，召开老师们的“关心老爸”的座谈会。

　　6月14日：

幼儿绘画“我来画爸爸”

　　6月15日：

布置画展

　　6月17日：

老爸，看你的

　　1.教师讲故事（父亲节的由来）

　　父亲节是由美国人约翰·布鲁斯·多德夫人倡议建立的。

多德夫人早年丧母，她有5个弟弟，姐弟6人的生活负担全落到了父亲身上。

父亲每一天起早贪黑，无微不至地关心着孩子们的成长，既当父亲又当母亲，自己则过着节衣缩食的节俭日子。

多德切身体会到父亲的关爱，感受到父亲的善良与伟大。

她长大后，深感父亲这种自我牺牲的精神就应得到表彰，做父亲的也就应像母亲们那样，有一个让全社会向他们表示敬意的节日。

　　于是，她给华盛顿州政府写了一封言辞恳切的信，推荐以她父亲的生日，每年的6月5日作为父亲节。

州政府被她的真情打动，便采纳了这一推荐，只是把日期改在每年6月的第三个星期日。

1972年，在各方的强烈呼吁下，美国总统尼克松签署了建立父亲节的议会决议，使其成为全国性的节目。

目前，这个节日受到东西方世界许多国家百姓的认同。

每到这一天，子女们总是向辛劳的父亲致以敬意。

　　幼儿为爸爸唱首歌，例如《大头儿子小头爸爸》

　　2.“力量老爸”

　　父亲抱宝宝，单腿站立。

坚持时间最长者获胜。

宝宝为爸爸擦汗。

考验爸爸们的身体素质，要做一个好爸爸首先得有健康的体魄。

获胜的爸爸累计积分参与“我是好爸爸”的评选。

　　3.“爸爸擂台”

　　本环节将宝宝平时的习惯和爱好等简单而又与孩子息息相关的问题同时公布给老爸、老妈。

看答案的相似度，考验爸爸们平时对宝宝的了解。

获胜的爸爸累计积分参与“我是好爸爸”的评选。

例题：

宝宝的生日是哪天宝宝最喜欢吃哪种食物宝宝最喜欢的玩具宝宝的特殊嗜好

　　4.“主角反串”

　　本环节要求爸爸扮演妈妈，2分钟，在规定的时间内完成穿线、钉纽扣、缝补等针线活。

完成任务的老爸获积分20分。

孩子扮演爸爸在规定的时间内为爸爸扣纽扣，为爸爸梳头洗脸，准备书包送爸爸上幼儿园交到老师那里。

妈妈协助宝宝完成任务。

完成任务的宝宝为爸爸获得积分20分。

考验爸爸们细腻的一应对家务活的参与，并让宝宝承担家长主角体验做为父母的不易。

获胜的家庭累计积分参与“我是好爸爸”的评选。

　　5.“亲情对对碰”

　　本环节开设和宝宝的游戏《骑大马》、《蒙眼找宝宝》，加强宝宝与爸爸们的协助和默契。

累计积分参与“我是好爸爸”的评选。

　　A：

“骑大马”宝宝骑在爸爸的背上按5人一组分组进行爬行比赛，先到终点获的积分20分;15分;10分;5分;最后一名不计分。

　　B：

《蒙眼找宝宝》将爸爸的眼睛蒙上，妈妈指挥方向，爸爸根据宝宝的特征找到自己的宝宝。

完成任务的爸爸依先后次序获得积分。

　　6.请爸爸们为自己的宝宝写一封信，寄托自己对孩子的祝福与期望，幼儿园代为保管，明年父亲节和宝宝们共同分享。

同时宝宝和妈妈现场赠送自作礼物给爸爸。

　　7.按积分评选出“我是好爸爸”获得幼儿园奖品。

邀请爸爸们分享做爸爸以来的感受。

　　8.参观幼儿“我来画爸爸”画展。

幼儿园父亲节活动策划方案3

　　活动目的：

　　·让同学们了解父亲的辛苦。

　　·告诉同学们要多为家长着想，尽可能做好自己的事让父母亲宽心。

　　活动过程：

　　一、主持人宣布班会开始

　　本次的主持人是：

__（主持人a）、__（主持人b）

　　主持人合：

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!

　　我宣布《爸爸，我想对您说》六年三主题班会现在开始。

　　二、谈可以为爸爸做些事

　　主持人a：

大家请看一组图片!

　　主持人b：

这是爸爸的银发。

　　主持人b：

这是爸爸教我骑单车。

　　主持人b：

这是爸爸教我拼玩具。

　　主持人b：

这是爸爸教我识字。

　　主持人a：

爸爸为我们做了那么多，大家在生活中能为爸爸做些什么呢?

　　同学1：

可以为父母洗洗脚。

　　同学2：

做好自己的事，不给家长添麻烦。

　　同学3：

适当帮妈妈分担些家务。

　　三、制作贺卡表心意

　　主持人a：

请大家拿出准备好的彩纸，小组合作制作有关爸爸关爱我们的贺卡。

　　主持人a：

哪个小组想上来展示自己的作品?

　　小组：

我们做的是爸爸拉着我的手一起走，代表爸爸很爱我们。

　　四、舞蹈《爸爸，我想对您说》

　　主持人a：

下面请欣赏舞蹈《爸爸，我想对您说》。

　　（表演者：

__x、__）

　　五、诵读美文感恩父亲

　　主持人b：

这是一篇感恩父亲的美文，谁能饱含深情读一读。

　　同学甲：

爸爸，我想对您说声谢谢!

为的是感谢您的养育之恩，我还要道一声，您辛苦了，为的是感谢您为了我奔波劳累。

爸爸，您视我为明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎;又不敢握太松，怕掉落地上。

就这样，我在您的呵护下健康欢乐的成长。

　　同学乙：

爸爸，我也想对您说声我懂了!

我知道您教我做人的道理，不为别的，只想让我成为一个好人，就像红烛只是想照亮别人出发点，就这么的单纯。

爸爸，我真的想对您说声对不起!

因为我有时会误解，您付出了汗水，可是，现在我已不是那无知的小小孩，从此我会将心比心，来体谅您。

爸爸，虽然我不会永远的得到第一，但是我知道我是您的唯一。

虽然您普普通通，但您的爱是独一无二的的。

虽然我有时候不理解您，但是我会努力的克制。

　　没有无私的，自我牺牲的父爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。

　　同学丁：

　　F-face（直面）,父亲用自己的行动教会我：

要勇敢面对生活中的挫折;

　　A-against（抗争）,父亲的言行告诉我：

要勇于抗争,不要被困难吓倒,做生活的主宰;

　　T-tear（眼泪）,在我悲伤时,父亲轻轻抹去我的泪水,给我前进的勇气和力量;

　　H-health（健康）,父亲给了我一个健康的体魄,使我感受到生命的美好;

　　E-effort（付出）,父亲不求回报的付出给了我的安定的生活，让我的人生充满了阳光;

　　R-road（道路）,父亲为我铺设了前半程的道路,给我力量和勇气，告诉我后半程的路需要我自己走完。

　　六、结束语

　　主持人（合）：

我们在此代表所有孩子对父母说一声:

爸爸妈妈，您辛苦了!

放心吧!

我们不会让你们失望的!

幼儿园父亲节活动策划方案4

　　活动宗旨：

父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。

6月18日父亲节我们开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

　　活动目的

　　1、使孩子们知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

　　2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。

　　活动内容：

游戏，绘画，做手工。

　　活动时间：

20__年6月18日16：

00—19：

00

　　活动地点：

中百仓储门口（尚隆地球村附近）

　　活动内容：

到场后孩子们先签到，领取活动通行证，然后去各区域进行活动。

　　1、游戏区：

摆放一次性水杯调水粉冷暖色放在白纸上作为障碍物，孩子们操控遥控小汽车到达对面，碰倒颜料滑动痕迹，产生美妙肌理画面。

成功到达对岸可获得一份小礼物送给爸爸。

　　2、绘画区：

现场提供购物袋，由老师现场指导参加的孩子在购物袋上进行父亲节主题创作绘画。

　　3、手工区：

与爸爸一起做模型。

　　用活动方提供的材料，和爸爸一起制作成立体的模型。

成功做出者可把模型带回家做为纪念。

幼儿园父亲节活动策划方案5

　　【设计意图】

　　父亲节快到了，我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧！

在画画时，我们小朋友一定要仔细回忆爸爸在做事时的表情、动作，如爸爸做事时有时是邹眉头的，有时是开心的。

如爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等。

　　【活动主题】

　　爸爸的模样

　　【活动目标】

　　1、用完整的语言说说在父亲节我能为爸爸做些什么

　　重点目标：

能画出爸爸做事的样子，增强孩子对爸爸的爱。

　　难点目标：

工整地完成作品。

　　活动准备：

画纸、画笔、蜡笔等作画工具。

　　【活动过程】

　　一、回忆心目中爸爸做事的样子

　　1、说说自己的爸爸最喜欢做什么事？

　　2、爸爸在做事情的时候表情是怎样的，动作是怎样的？

　　3、爸爸做完这件事情后会做些什么事呢？

　　二、父亲节，我送爸爸什么礼物？

　　三、画画前的引导

　　1、父亲节快到了，我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧。

在画画时，我们小朋友一定要仔细回忆爸爸在做事时的表情、动作，如爸爸做事时表情有时是邹眉头的，有时是开心的。

如爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等。

　　2、要求：

　　1）合理的使用画纸，把爸爸的样子画在画纸，不宜过大或过小。

　　2）保持画纸的干净。

　　3）色彩鲜艳。

　　四、幼儿作画，教师帮助需要帮助的幼儿。

　　五、作品展览，请幼儿说说自己画的是爸爸做什么事的样子，我喜欢爸爸做事时的什么动作增加孩子对爸爸的爱。

幼儿园父亲节活动策划方案6

　　【设计思考】

　　有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温暖，让我们一生无法忘怀有人说，父爱如山，大爱无言;有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。

父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。

为此父亲节到来之际，我们开展我爱你爸爸的主题活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

　　【主题目标】

　　1.让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。

　　2.让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。

从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。

　　3.通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子。

　　【活动方案】

　　1.各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并举行照片展比谁帅。

　　2.鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。

比如：

倒水、拿报、洗脚等。

　　3.开展系列的教育活动：

父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。

　　4.年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动：

角色反串、《小脚踩大脚》、《骑大马》等。

　　5.为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸;为爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表达对爸爸的爱。

幼儿园父亲节活动策划方案7

　　幼儿配乐朗诵：

　　父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;

　　父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

　　父爱同母爱一样的无私，他不求回报;

　　父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。

　　师：

在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样!

　　1、表演《感恩的心》

　　2、演唱歌曲《我的好爸爸》

　　3、亲亲爸爸说说悄悄话

　　4、室内亲子制作《心连心爱心卡》

　　5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。

　　亲子游戏：

　　1、《小脚踩大脚》游戏规则：

宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。

　　2、《骑大马》游戏规则：

宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。

　　3、《蒙眼找宝宝》：

用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。

　　家长游戏（同级部的爸爸们进行比赛）：

　　《跳绳比赛》《针线活》《拔河比赛》《蜈蚣竞走》

　　结束部分：

音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。

师：

在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

幼儿园父亲节活动策划方案8

　　【设计思路】

　　父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。

为此，幼儿园开展了快乐父亲节活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

　　【活动目的】

　　1.使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

　　2.通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。

　　【活动准备】

　　袋鼠跳袋6个、皮球四个、轮胎两个、幼儿制作好的礼物领带、场地，院子里。

　　【活动过程】

　　1.送给爸爸礼物

　　2.亲亲爸爸说说悄悄话

　　亲子游戏：

　　1.亲子接力赛

　　游戏方法：

每个爸爸背着自己的宝贝，全班分成两组。

跑到终点绕轮胎回来拍手继续跑，先完者为胜。

　　2.袋鼠跳

　　六个幼儿一组，爸爸在对面等待。

跳到终点的幼儿爸爸背着跑回起点，点到者为胜。

　　3.顶球走

　　游戏方法：

幼儿用头顶着皮球在爸爸的肚子部位。

横着走向终点。

　　4.集体亲子舞蹈《火把节》

　　5.全体合影

幼儿园父亲节活动策划方案9

　　一设计思量

　　“有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特殊温暖，让我们一生无法忘怀......”有人说，父爱如山，大爱无言;有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永恒荡漾在我们的心里。

父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙威严的，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。

为此，在x月x日（星期x）父亲节到来之际，我们开展“我爱你爸爸”的主题活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子父女间的感情。

　　二活动时间

　　父亲节前一周x月x日--x月x日

　　三主题目标

　　1让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛劳和工作。

　　2让幼儿学会如何去理解父母尊敬父母体谅关怀父母，与父母和谐相处。

从此刻做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。

　　3通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

　　四活动过程

　　1各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并举行“照片展”“比谁帅”。

　　2激励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。

比如：

倒水拿报洗脚等。

　　3开展系列的教育活动：

父亲节的由来社会[爸爸的手]歌曲[我的好爸爸]调查爸爸采访爸爸说一说爸爸夸一夸爸爸画一画爸爸。

　　4年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动：

角色反串[小脚踩大脚][骑大马]等。

　　5为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸;为爸爸演唱[感恩的心]，用舞蹈表达对爸爸的爱。

　　六月，有灿烂的阳光照耀在我们的身上;六月，有绵绵的细雨滋润在我们的心底;六月，父亲节翩然而至。

人生中很多东西，不可能永恒地存在但是您给我的爱却是永恒……父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭;父亲用亲情温暖着孩子的心灵。

在这个属于父亲们的日子里，让我们大声说出对父亲的爱，祝愿世上所有的父亲们节日快乐!

幼儿园父亲节活动策划方案10

　　活动目的：

　　1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛劳。

　　2、通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。

　　活动预备：

小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品

　　活动时间：

6月17日下午4点30分

　　活动流程：

　　一、幼儿迎接自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品——扇子，说一句甜甜的话：

爸爸,您辛劳了!

　　二、教师引语：

首先感谢各位家长的到来，

　　每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。

以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!

”父亲——被我们遗忘了吗?

实在，父亲也有其温顺的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴看。

针对这类情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。

今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。

　　三、亲子游戏环节

　　1、梳头

　　玩法：

每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。

　　2、袋鼠

　　玩法：

每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。

家长双手不能