届高三语文一轮复习知识点总动员30图文转换其他.docx

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届高三语文一轮复习知识点总动员30图文转换其他

图文转换·其他

1、下面是中国铁路总公司发布的两组铁路春运大数据报告,请根据图表得出相关结论,不得超过80字。

2、下图是教育部发布的“中国学生发展核心素养”研究成果结构图，请以“中国学生发展核心素养”为开头，把这幅图的基本内容改写成一段话，要求内容完整，表述准确，语序合理，语言连贯，不超过85个字。

3、请根据下面这幅图写出港珠澳大桥主体工程的主要内容。

港珠澳大桥主体工程示意图

港珠澳大桥将珠海、澳门至香港的陆路交通时间从三小时缩短至约四十五分钟。

4、阅读下面有关“共享出行”的调查图，根据要求完成题目。

（1）请对共享单车和共享汽车的雷达图进行比较分析，然后据此从备选短语中选择最恰当的短语分别填入①②处。

备选短语：

费用低故障少速度快安全性高手续简便

（2）请根据图表所提供的信息，写一句话介绍“共享出行”方式的长处，要求内容完憨，表述准确，语言连贯，不超过40字。

5、仔细观察下面的图片，请仿照《红楼梦》中的《好了歌》写四句小诗。

要求至少写出三条手机的变化特点，不超过30个字。

附：

《好了歌》

世人都晓神仙好，惟有功名忘不了！

古今将相在何方？

荒冢一堆草没了。

世人都晓神仙好，只有金银忘不了！

终朝只恨聚无多，及到多时眼闭了。

世人都晓神仙好，只有姣妻忘不了！

君生日日说恩情，君死又随人去了。

世人都晓神仙好，只有儿孙忘不了！

痴心父母古来多，孝顺儿孙谁见了？

6、下面是“素质教育冰山模型”图,请把这个模型写成一段话,要求内容得当,表述准确,语言连贯,不超过100个字。

7、铺天盖地的大众化广告常使人们感到乏味与麻木。

但一些独具创意的广告也会给人一种眼前一亮的感觉。

请阐释下面这则广告的深意并说明理由。

8、公共汽车行驶路线方向如下图

   当汽车行驶在①接近但尚未停靠A站点前、②A站点与B站点之间、③B站点停靠时,如果有不熟悉站点的乘客分别问“C站点到了没有”,乘务员应该怎么回答,才能让乘客得到准确信息?

（每条不超过15字）

9、下面两幅图都是有关口语交际的,请整合图1、图2的内容,写一段文字,介绍口语交际如何才能做到得体。

要求内容完整,表述简明,语言连贯,不超过90字。

10、假如你的朋友要开车从太原上高速到张家口,但他根本不清楚路线。

现在请你从下图中选择必要的信息加以组合,给他发一条简洁的手机短信,告诉他最佳的行驶路线。

（不超过65个字）

短信内容:

______________________________________________________________________________________________。

11、请根据下面的示意图,对北京北海公园的位置作一个介绍。

12、下面是南昌新东方学校位置示意图,请用简明扼要的文字加以解说。

要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过60个字。

13、请根据下图,并结合上下文,在横线上填写合适的语句。

每处不超过40个字。

  张老师和李老师开车前往安徽合肥皖智（教育集团）参加高考研讨会,张老师用自己的手机导航,但途中手机却没电关机了,这时发现马路左边有一个“金华连锁超市”,右边有一个“春天面馆”。

李老师的手机里没有导航软件,他只好打电话给会务人员,他说:

“①_____________________________。

”工作人员说皖智在莲花路上,并发了这张定位图给李老师。

李老师看了定位图后,对开车的张老师说:

“②________________________________。

”

14、阅读以下图文材料,根据要求答题。

  一些人喜爱皮草,因为它温暖而奢侈。

为了满足人类的欲望,每年都有大量无辜的动物被宰杀,它们的皮毛被制成各种衣服。

【注】XL、S代表衣服的尺码。

1.根据所提供的材料,设计一句放在画面上方的广告宣传语,形成一则完整的公益广告。

要求:

鲜明地表达广告主旨,有号召力;不超过20个字。

2.从这则公益广告的图文特点出发,简要评析它的创意。

15、阅读下列文字和图片,完成题目。

   2018年1月9日,云南省昭通市鲁甸县新街镇转山包小学三年级的一名留守儿童王福满头顶风霜上学的照片在网上引起广泛关注,他被称为“冰花男孩”。

他的家离学校4.5公里,平时上学需走一个多小时。

放学回家,完成作业后还要做家务。

他最想去的地方是北京,喜欢看科幻类书籍,他的心愿是当警察。

1.给图片拟一个标题,“冰花男孩”除外。

2.针对上述图文,谈谈你的看法,不少于80字。

答案以及解析

1答案及解析：

答案：

春运期间动车组发送旅客的数量逐年增多;旅客的平均在途时间越来越短,回家越来越快捷;网络购票比例逐年增加,成为主要购票方式。

解析：

2答案及解析：

答案：

中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当，实践创新六大素养。

解析：

3答案及解析：

答案：

港珠澳大桥主体工程包括两项内容：

一是连接港珠澳三地的海中大桥（包含东人工岛、西人工岛及中间的海底隧道）。

二是香港、珠海和澳门三地口岸。

解析：

4答案及解析：

答案：

（1）①速度快②费用低

（2）“共享出行”方式等待时间短，夜间便利性好，能缓解早晚高峰期的交通压力。

解析：

5答案及解析：

答案：

①样子越来越靓了②按键越来越少了③屏幕越来越大了④功能越来越强了

解析：

本题考查学生图文转换中的图表转换与仿写能力。

解答此类题，首先明确题目要求，其次认真观察该图表，认真分析图表的构成要素以及蕴含的意义，最后按题目要求回答问题。

本题要求“仔细观察下面的图片，请仿照《红楼梦》中的‘好了歌’写四句小诗。

要求至少写出三条手机的变化特点，不超过30个字”，解答时，仔细读图，注意表头：

从左到右，根据手机的随着时间变化特点，手机屏幕越来越大，按键越来越少，功能越来越多，样式越来越好看；根据题目“照《红楼梦》中的‘好了歌’”，每句用“了”结尾，句式整齐，至少写出三条手机的变化特点。

此类题还要注意字数要求，比如本题要求“不超过30个字”。

6答案及解析：

答案：

在“素质教育冰山模型”中,包括技能、知识和行为范式在内的“显性素质”,只是显露在海平面上的冰山一角,而包括思考模式和信念系统（信念、价值、规条）在内的“潜性素质”才是冰山主体。

解析：

7答案及解析：

答案：

深意:

呼吁大众莫为了皮毛服饰而滥杀动物;理由:

草地上一大一小两只花豹,大的背上有一个XL,小的背上有一个S,这与衣服的尺寸一致。

解析：

8答案及解析：

答案：

①再往前走第三个站点才是C站点。

②再往前走第二个站点才是C站点。

③下一个站点就是C站点了。

解析：

9答案及解析：

答案：

得体的言语一定是适度的,既要关注交际心理的适度,也要注意修辞的适度。

极度忽视交际心理或修辞的言语是不得体的,一味迎合交际心理或极度追求修辞也不能算是得体的。

解析：

10答案及解析：

答案：

北向直行至忻州向东北右转,经五台山,一直往东,过阜平天生桥到顺平,再往东北方向行驶至涿州,转西北直行即可。

解析：

11答案及解析：

答案：

北海公园位于北京市故宫的西北面,东临景山公园,南濒中南海,为文津街和西什库大街从西侧和南侧环抱。

解析：

本题考查图文转换的能力。

解答此题,注意整体把握示意图内容,把握标志性的地点,注意语言的连贯性。

12答案及解析：

答案：

南昌新东方学校位于象山北路东侧,中山路和建德观街之间,与南昌第一医院隔一条马路,西北角和东南角依次斜对着工人文化宫和八一广场。

解析：

13答案及解析：

答案：

①您好,我们是参加高考研讨会的老师,现在还在路上。

请问公位置在哪里?

②走吧,快到了,继续往前开,穿过这个广场,前面左拐到莲花路上,皖智就在路右边。

解析：

本题既考查语言表达准确、得体,又考查图文转化。

作答时要细读题干中的文字说明,结合示意图思考表述。

本题作答前要先明确张老师和李老师在示意图中的位置,根据题中说明“马路左边有一个‘金华连锁超市’,右边有一个‘春天面馆’”可知,张老师和李老师目前处于“耕耘路”,李老师打电话给会务人员问路,后面工作人员说皖智在莲花路上,那么李老师问路时要表明身份,明确目的,要有礼貌用语,如“您好,我们是参加高考研讨会的老师,现在还在路上,请问皖智位置在哪里?

”根据示意图可知,“耕耘路”向前左拐就是“莲花路”,李老师看了定位图后,可能会对开车的张老师说“走吧,快到了,继续往前开,穿过这个广场,前面左拐到莲花路上,皖智就在路右边”,注意李老师的语言表达要简明、口语化。

14答案及解析：

答案：

1.你追求的是时髦,我们失去的是生命。

2.构图简洁,图片与文字搭配巧妙,能激发人们的联想——豹子的脊背上标有代表衣服尺码的S和XL符号,意味着这两条生命即将逝去,它们的毛皮将成为人们的衣服,从而激起人们对这种为了满足自己的私欲,不惜杀害无辜动物的行为的愤慨。

解析：

本题主要考查语言表达能力。

第

（1）题,根据画面内容,结合材料内容“每年都有大量无辜的动物被宰杀,它们的皮毛被制成各种衣服”分析可知,抓住保护动物这一中心作答即可。

第

（2）题,结合【注】的内容“XL、S代表衣服的尺码”分析可知,要认识到作者用简洁的符号代表衣服,从而激发读者想象力,引发人们对两只豹子命运的担心。

15答案及解析：

答案：

1.示例:

①风雪求学路②冰雪中绽放的梦想③冰冷风霜路,炽热求学心

2.示例:

“冰花男孩”步行一个多小时上学,冻得头上结满了冰花,脸颊通红,却依然坚持梦想。

我们中的大多数人生活、学习条件都比“冰花男孩”好,更应以他为榜样,学习他勤奋好学、不畏艰难的精神。

（一要评论材料,二要联系现实;其他角度,言之成理亦可）

解析：

本题考查学生图文转换能力。

解答此类题,首先题干提示,比如本题中图片前的文字“一名留守儿童王福满头顶风霜上学的照片在网上引起广泛关注,他被称为‘冰花男孩’”“他的家离学校4.5公里,平时上学需走一个多小时”“放学回家,完成作业后还要做家务。

他最想去的地方是北京,喜欢看科幻类书籍,他的心愿是当警察”及题干要求“给图片拟一个标题,‘冰花男孩’除外”“针对上述图文,谈谈你的看法”“不少于80字”,然后结合图片读懂题意,图片中小男孩王福满满头冰花,冻得头上结满了冰花,脸颊通红,是小王福满一大早,冒着严寒步行4.5公里上路上学所致。

小学三年级的王福满要一个人每天步行4.5公里赶到学校上学,不论严寒酷暑,可是王福满却依然坚持,因为他知道坚持,他就有可能实现自己的梦想。

据此分析,第

（1）题,图片标题可以拟为“风雪求学路”;“冰雪中绽放的梦想”;“冰冷风霜路,炽热求学心”;等等。

第

（2）题要求针对上述图文,谈谈你的看法。

根据以上对图文内容的分析,联系自己的生活现实,对王福满追求自己梦想的坚持,或者说执着发表自己的看法即可,比如把王福满的学习条件和自己的学习条件进行对比,说明自己以后该如何做,等等。

不论从哪个角度进行评论,注意不能脱离题目所给的材料,联系现实,最好能结合自己的情况进行评论,要言之成理,能自圆其说,不少于80字。