环境心理学建筑设计教材.docx
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环境心理学建筑设计教材
1.建筑设计必然含有内外两个部分：
室外部分称之为：
建筑造型设计
室内部分称之为：
室内空间组织设计★
2.环境心理学的定义：
研究环境与人的心理和行为之间相互作用、相互联系的学科。
这是一门将心理学引进建筑或环境，形成一门跨两个领域的边缘性学科。
基础型心理学：
普通、发展、生理
3.心理学应用型心理学：
环境心理学
4.环境心理学着重研究的是环境，尤其着重研究物理环境和心理评价。
5.行为既包括内在蕴含的动机情绪，也包括外在显现的动作表现。
6.环境的构成
自然环境
构成性质分：
人工环境
社会环境
物理环境
构成因素分：
化学环境
生物环境
社会环境
7.（理解）运动觉可以为人们提供有关身体运动的反应信息，产生运动觉的物质刺激是作用于身体肌肉、肌腱和关节感受器的机械力。
（对身体和运动状态的感觉）
8.第一大感觉系统——视觉
9.人类接受外界信息，大约80％是经过视觉而获取的。
杆状体：
昏暗，黑白胶片，细长
10.感光细胞锥状体：
明亮，彩色胶片，两头尖
★靠近中心凹
11.锥状体：
每一个锥状体就同一条视神经纤维相结合，确保中心部位的锥状体的高度解相力。
12.杆状体：
多个杆状体集中起来共有一条视神经纤维。
13.色盲：
因为锥状体细胞丧失
14.色弱：
锥状体细胞构造不完善
15.眩光定义：
视野中遇到过强的光，整个视野就会感到刺眼，迫使眼睛不能充分发挥应有的机能。
16.眩光的分类：
1.视力降低眩光。
2.不舒适眩光。
17.对不舒适眩光的敏感程度，黄种人与白种人不同，黄种人比白种人更讨厌眩光。
18.声音的单位为：
dB（分贝）
19.老年性听力衰减的原因：
由于年龄的增长1.听小骨关节硬化。
2.内耳感声器官敏感度下降。
20.体温——核心温度。
（发烧是指核心温度，人正常温度37.5度）
21.外壳温度，即肌肉皮肤温度
22.青少年代谢量较高，老人则低。
23.最佳温度的定义：
即主观舒适温度（心理最佳温度，个人被测者的主观评价为基础）
24.★影响最佳温度的因素：
1.季节性因素：
冬比夏平均低2~3度
2.年龄差：
随着年龄的增长，老年人比青年人喜欢较高温度
3.性别差：
女性比男性喜欢的最佳温度高1~2度
4.作业差：
体力比脑力作业感觉舒适的环境相对要低。
25.照度的定义：
对被照物体或工作面而言，人们常用落在其单位面积上的光通量多少的数值来衡量，这就是该被照面被射的程度，称之为照度。
26.影响照度的因素：
1.发光强度
2.投射距离（光源距被照面的距离）越近照度越大
3.投射角度，角度越小照度越大（正下方照度最高）
27.发光强度与照度属于物理特征
28.影响亮度的因素：
1.材料的反光性能
2.观察者的视力、视距、视角
29.自然采光的常见三种形式：
1.侧窗
2.落地窗
3.天窗
30.照明均匀度的解释：
即在给定的工作面上的最低照度与室内平均照度之比，不要过于悬殊，越接近平均值，其均匀度越好。
31.P62记住指标，问多少色温值是哪种颜色外观效果
相关色温
颜色外观效果
＞5000k
冷
3300~5000k
中间
＜3300k
暖
32.★大题在不同的室内环境，其功能要求是不同的，因而其照明灯具的设计也是不同的。
1.强调照度的平均性和照度水平。
如：
办公室、学校、商店、报告厅。
2.强调定点定向照明。
如：
家庭、旅馆客房。
3.视觉焦点设计。
如：
共享空间、宴会厅、交谊厅、会客厅等。
4.特殊灯具。
如：
舞厅、演播厅
33.色彩可读性定义：
眼睛阅读文字时，其易读出的性质称作可读性。
34.可读性最强的搭配
无彩色系：
黑底白字＞白底黑字
可读性最强有彩色系：
蓝底白字
35.色彩的象征性定义：
在社会生活中，对色彩的共性联想，约定为某种特定的内容。
这种情况就称为色彩的象征。
36.软环境：
温热的环境、光环境、空气环境、色彩环境（这些环境都是环绕人体而存在的虚环境）
37.硬环境：
看得见、摸得着、可倚可靠的实环境（可称为质地环境）
38.个人空间的定义：
个人空间是指围绕一个人身体的看不见界限而又不受他人侵犯的一个区域。
39.个人空间的特征：
1.稳定的2.并非个人的3.强调距离4.乃是非此即彼的现象
40.领域性的定义：
个人或群体为满足某种需要，拥有或占有用一个场所或一个区域，并对其加以人格和防卫的行为模式。
（1.拥有者既可以是个人也可以是群体2.个性化程度越高对领域的归属感越强）
41
主要领域
领域性次要领域
公共领域
42.★名词解释！
行为特征的定义：
在空间中人的行为集散过程，其内在的共同规律性或秩序，就构成了人在空间里的行为特征。
43区分动作、行动、行为
（1）动作：
是人体的部分运动，可以根据身体状态的变化进行评价（如眼球运动、手指的屈伸等）
（2）行动：
是指人体的全部状态的变化，可以根据动作的集合进行评价（如步行、停步、着席）
（3）行为：
带有目的性行动的连续集合而成为行为。
44.左转弯：
左向回转楼梯比右向回转下楼速度要快一些。
45.学会分辨哪种行为是抄近路
46.躲避本能：
一些人党发觉灾害等异常现象时，为了确认而接近，一旦感觉到危险时由于反射性的本能，会不顾一切的从现场向远离的方向逃逸，这就是躲避本能。
47.门最好都是向外开启。
48.旋转门一定要设置平开门。
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