人教版七年级上学期期末联考语文试题A卷.docx
《人教版七年级上学期期末联考语文试题A卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级上学期期末联考语文试题A卷.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
人教版七年级上学期期末联考语文试题A卷
人教版2020年七年级上学期期末联考语文试题A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下列句子没有语病的一项是（）
A．为了预防“山竹”台风的破坏，浦北县各部门提前做好了防御台风。
B．近日，火箭少女新歌《Light》MV上线，谁都不会否认孟美岐、吴宣仪两姐妹拥抱的画面感人。
C．49中两千多名师生参加进行防空演练。
D．高铁“霸座”男孙某被处治安罚款200元，并被限制购票乘坐火车。
2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）
A．探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。
B．大家在了解到他见义勇为的英雄事迹后，油然而生地产生了敬佩之情。
C．在第五届国际矿博会上，当看到世界最大碧玺“长征火箭”时，我的脚步戛然而止。
D．奶奶年纪大了，总是周而复始地说着一句话。
二、字词书写
3.根据汉字填拼音
翘（_______）首、屏（______）息、悄（______）然、镌（______）刻
4.找出下列句中的错字，并改在后面的括号内。
（1）头一天夜晚，两个骗子整夜点起十六支以上的腊烛。
（______）
（2）这两个家伙正在以全幅精力织布，但是一跟丝的影子也看不见。
（______）
（3）于是他们就把色采和稀有的花文描述了一翻，还加上些名词。
（______）
（4）他即不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非为了去炫要一下他的新衣服。
（______）
三、现代文阅读
阅读下面的文章，完成下面小题。
好雪片片（林清玄）
⑴在信义路上，常常会看到一位流浪的老人，即使热到摄氏三十八度的盛夏，他也穿一件很厚的中山装，中山装里还有一件毛衣。
那么厚的衣服使他肥胖笨重有如水桶。
平常他就蹲坐在街角歪着脖子，看来往的行人，也不说话，只是轻轻地摇动手里的奖券。
⑵很少的时候，他会站起来走动。
当他站起，才发现他的椅子绑在皮带上，走的时候，椅子摇过来，又摇过去。
他脚上穿着一双老式的大皮鞋，摇摇晃晃像陆上的河马。
⑶如果是中午过后，他就走到卖自助餐摊子的前面，想买一些东西来吃，摊贩看到他，通常会盛一盒便当送给他。
他就把吊在臀部的椅子对准臀部，然后坐下去。
吃完饭，他就地睡午觉，仍是歪着脖子，嘴巴微张。
⑷到夜晚，他会找一块干净挡风的走廊睡觉，把椅子解下来当枕头，和衣，甜甜地睡去了。
⑸我观察老流浪汉很久了，他全部的家当都带在身上，几乎终日不说一句话。
从他的相貌看，应该是北方人，流落到这南方热带的街头，连最燠热的夏天都穿着家乡的厚衣。
⑹对于街头的这位老人，大部分人都会投以厌恶或疑惑的眼光，小部分人则投以同情。
⑺我每次经过那里，总会向老人买两张奖券，虽然我知道即使每天买两张奖券，对他也不能有什么帮助，但买奖券使我感到心安，并使同情找到站立的地方。
⑻记得第一次向他买奖券的那一幕：
他的手、他的奖券、他的衣服同样的油腻污秽；他缓缓地把奖券撕下，然后在衣袋中摸索着，摸索半天掏出一个小小的红色塑胶套。
这套子竟是崭新的，美艳得无法和他相配。
⑼老人小心地把奖券装进红色塑胶套，由于手的笨拙，使这个简单动作也十分艰难。
⑽“不用装套子了。
”我说。
⑾“不行的，讨个喜气，祝你中奖！
”老人终于笑了，露出缺几颗牙的嘴，说出充满乡音的话。
⑿他终于装好了，慎重地把红套子交给我，红套子上写着八个字：
一券在手，希望无穷。
⒀后来我才知道，不管是谁买奖券，他总会努力地把奖券装进红套子里。
慢慢我理解到了，小红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达。
每次，我总是沉默着耐心等待，看他把心情装进红套子，温暖四处流动着。
⒁和老人逐渐认识后，有一年冬天黄昏，我向他买奖券，他还没有拿奖券给我，先看见我穿了单衣，最上面的两个扣子没有扣。
老人说：
“你这样会冷吧！
”然后，他把奖券夹在腋下，伸出那双油污的手，要来帮我扣扣子，我迟疑一下，但没有退避。
⒂老人花了很大的力气，才把我的扣子扣好，那时我真正感觉到人不管外表是怎么样的污秽，明净的善意都会从心的深处涌出。
在老人为我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父亲，鼻子因而酸了。
⒃老人依然是街头的流浪汉，把全部的家当带在身上，我依然是我，向他买着无关紧要的奖券。
但在我们之间，有一些友谊，装在小红套，装在眼睛里，装在不可测的心之角落。
⒄我向老人买过很多很多奖券，多未中奖，但每次接过小红套时，我觉得那一刻已经中奖了，真的是“一券在手，希望无穷”。
我的希望不是奖券，而是人的好本质，不会被任何境况所淹没。
我想到伟大的禅师庞蕴说的：
“好雪片片，不落别处！
”我们生活中的好雪、明净之雪也是如此，在某时某地，美丽地落下，落下的雪花不见了，但灌溉了我们的心田。
5.仔细阅读（8）—（15）段，请用简介的语言归纳“我”与老流浪汉之间发生的两件事。
6.品读文章，请说说最后一段在全文中的作用？
7.作者极力渲染流浪老人的形象特点有何用意？
8.读了本文，你觉得老人和我是怎样的人？
9.作者说“我们生活中的好雪，明净之雪也是如此，在某时某地当下即见，美丽的落下，落下的雪花不见
了，但灌溉了我们的心田。
”结合实际，请谈谈“生活中的好雪、明净之雪”在文中象征着什么？
“好雪”在生活中有什么意义？
阅读下面的选文,完成下面小题。
迎着风，一顶草帽
①一顶金黄的草帽，是父亲刚从集市上买来的，还带着干燥的草香。
②小时候的我，总喜欢在夏天枕着父亲的草帽酣眠，尤其是在夜晚露天的打麦场上，我们一家人吃过了饭，聚集到这里，一边看守麦子，一边聊天，望着满天眨眼的星光，一盏茶工夫，我就进入了梦乡。
一觉醒来，天光大亮，口水溢湿了父亲的草帽，抖一抖，像荷叶上的水珠。
③白天的草帽多半属于父亲，父亲要么用它来遮挡毒辣的阳光，要么用它来遮挡被风吹散的麦糠。
所以，在我的印象里，父亲的草帽里总有淡淡的麦香，那是收获的气息。
④一场活忙下来，那草帽，就属于我了，我把它连同叔叔的那一顶扣在一起，“砰——哐哐，砰——哐哐……”两顶草帽，像乐器中的铙儿一样碰在一起，草帽相撞哪里会有声音？
那声音，是农场上闲下来的父亲的杰作，父亲，成了我童年记忆里最优秀的配乐大师。
⑤清楚地记得，父亲帮我“配乐”时，还会禁不住手舞足蹈，那舞蹈，像极了蒙古的摔跤。
当然了，蒙古摔跤是我后来才知道的。
那是在电视上，早已忘记了那是一档什么综艺节目，只记得我拉着厨房里忙碌的妈妈，“妈妈快看，那两个人在学爸爸……”妈妈扑哧一声笑了，抚摸着我的头说：
“孩子，那是‘蒙古摔跤’！
我哪里信妈妈的话，因为，在我童年的印象里，只有爸爸才会把舞蹈跳成那样夸张。
⑥“砰——哐哐”，爸爸黝黑的脸膛上盛放着璀璨的笑容，那笑起来的皱纹，分明就是夏天成熟的麦浪，一波又一波，伴随着两顶碰在一起的草帽，爸爸的脸上浪花浮动。
爸爸一跳起这种舞蹈，仿佛从来就没有疲惫过，直到我拿草帽的手累酸了，爸爸才停下来擦汗。
⑦记得有一两次，我也抢过毛巾给爸爸擦过汗，当时的爸爸突然变得好安静，高兴地让我擦，不知为什么，每次还都闭上眼睛，可能是也想起了他的童年吧，要不然，为什么每当爸爸睁开眼睛，总会眼眶湿润呢？
⑧爸爸的草帽，不止能在夏天发挥作用。
到了来年春天也一样。
到了春天，爸爸用一种最简单的办法就让草帽飞上天。
他先用两片细长的竹篾撑在帽肚里，然后，随便在帽檐上系上一根长长的布条，再绑上一条长线，一顶草帽做成的风筝就这样飞上天了！
⑨现在依稀记得，那系在帽檐上的布条总是红色的，像一面细长的旗帜在空中飘扬，又多像一只金黄色的鸟，摆动着火红的尾天空遨游。
春天的旷野里，我和父亲奔跑着，翻越一个又一个田垄，直跑到村口的妈妈唤起我的名字，那是要吃饭了。
⑩那时候，我总会边吃边说，说爸爸是个发明家。
每当我这样夸奖爸爸，一旁的妈妈总会撅起嘴唇。
我一看妈妈吃醋了，忙用爸爸交给我的“招数”----妈妈，你是个美食家啊！
接着，我们一家人都哄堂大笑。
⑪光阴荏苒，记不得这样的场景过了多少个年头。
现在，我定居城市，父母依然留在乡下。
前几天，母亲从乡下打来电话，结束时，母亲突然说：
“你们要个孩子吧，你爸爸整天念叨着重操旧业呢！
”
⑫我明白爸爸“重操旧业”的意思，眼泪簌簌地流了下来，脑海里重现多年前的场景：
一样热闹的打麦场，一样的旷野，一顶草帽，迎着风！
10.请用简洁的话概括文章的主要内容。
11.草帽相撞怎会发出哐哐的声音?
请结合第④段内容，谈谈你的理解。
12.请用简洁的语言赏析第⑨段画线句子。
13.结合文章内容，说说第⑫段中重操旧业在文中的意思。
14.文章结尾的画线句子有什么作用？
四、文言文阅读
晋永嘉①中，有天竺胡人②，来渡江南。
其人有数术③，所在人士聚观。
其续断，取绢布，与人各执一头，对翦④，中断之。
已而取两断合，视绢布，还连续无异故体。
时人多疑以为幻，阴乃试之，真断绢也。
其吐火，先有药在器中，取火一片，与黍糖⑤合之，再三吹呼，已而张口，火满口中，因就爇⑥取以炊，则火也。
又取书纸及绳缕之属投火中，众共视之，见其烧爇了尽⑦。
乃拨灰中，举而出之，故向物也。
（选自干宝《搜神记·卷二》）
【注释】①永嘉：
晋怀帝司马炽的年号。
②天竺：
古印度的别称。
胡人：
泛指外国人。
③术：
魔术。
④翦：
同“剪”。
⑤黍糖：
黍制成的糖，饴糖一类。
⑥爇：
点燃。
⑦了尽：
尽了，完了。
15.根据要求，完成下列两小题。
（1）解释下列句中加点词的意思。
①与人各执一头（_________） ②还连续无异故体（________）
③阴乃试之（________） ④故向物也（________）
（2）下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是（______）
例句：
因就爇取以炊
A．虽乘奔御风不以疾也。
（《三峡》）
B．乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
（《狼》）
C．为坛而盟，祭以尉首。
（《陈涉世家》）
D．皆以美于徐公。
（《邹忌讽齐王纳谏》）
16.用“/”标出下面句子朗读停顿。
（标两处）
其 人 有 数 术
17.用现代汉语翻译下列句子。
（1）又取书纸及绳缕之属投火中 _________________________________________________
（2）中间力拉崩倒之声（《口技》）_________________________________________________
18.请说说文中划线句与《口技》中“撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺如故”相同的表达效果。
五、对比阅读
（甲）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？
止增笑耳。
（蒲松龄《狼》）
（乙）一屠暮行，为狼所逼。
道旁有夜耕者所遗行室，奔入伏焉。
狼自苫中探爪入。
屠急捉之，令不可去，顾无计可以死之。
惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之。
极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。
出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。
遂负之以归。
非屠，乌能作此谋也！
（蒲松龄《狼》其三）
（注释）①行室：
农民在田中所搭的草棚。
②豕（shǐ）：
猪。
19.解释下列句中加点的词语。
（1）意暇甚（_______）
（2）其一犬坐于前（_______） （3）股直不能屈（_______）
20.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）
A．①久之 ②顾无计可以死之
B．①以刀劈狼首 ②方缚以带
C．①为狼所逼 ②为人谋而不忠乎
D．①而两狼之并驱如故 ②有闻而传之者
21.下列表述不正确的一项是（）
A．（甲）文告诉我们对待像狼一样的恶势力不能抱有幻想，要敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。
B．（甲）文主要通过对屠户动作和心理描写，表现了屠户的机智勇敢。
C．（乙）文告诉我们面对困难时，要积极开动脑筋，充分利用现有的条件，摆脱困境。
D．（乙）文中屠户胆小怕狼，面对贪婪的狼，只有躲起来，最后靠着侥幸获得了胜利。
22.（甲）（乙）两文的结尾都运用了怎样的表达方式？
有何作用？
23.用现代汉语翻译下面句子。
（1）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
（2）屠急捉之，令不可去，顾无计可以死之。
六、句子默写
24.
（1）补写出下列名句的上句或下句。
（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分）
①__________________，弹琴复长啸。
（王维《竹里馆》）
②_____________________，惟解漫天作雪飞。
（韩愈《晚春》）
③僵卧孤村不自哀，____________________。
（陆游《十一月四日风雨大作》）
（2）请在岑参的《逢入京使》和谭嗣同的《潼关》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。
答:
_____________________
七、诗歌鉴赏
阅读下面古诗，完成后面小题
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
25.“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”这两句为读者描绘了一幅怎样的画面？
26.“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”这一名句表达作者怎样的情感？
八、名著阅读
阅读《格列佛游记》选段，完成小题。
（A）皇帝的野心很大，他要再找机会把敌人的船舰都拉回他的港口，甚至想把不来夫斯库整个帝国灭掉，划作一个行省，派上一位总督去统治。
他想彻底消灭大端派的流亡者，强迫那个国家的人民也都打破蛋的小端，那样他就可以做全世界独一无二的君主。
但是，我尽力设法让他打消这种念头，从政策到正义，我向他列举了许多论据。
我坦白地表示，我不愿做人家的工具，使一个自由、勇敢的民族沦为奴隶。
这件事在国务会议上辩论的时候，大臣中最聪明的一部分人都赞同我的意见。
（B）国王对我描述的那些可怕的机器以及我提出的建议大为震惊。
他很惊异，像我这么一只无能而卑贱的昆虫（这是他的说法），竟怀有如此非人道的念头，说起来还这么随随便便，似乎我对自己所描绘的那些毁灭性的机器所造成的流血和破毁这样普通的结果丝毫都无动于衷。
他说，紧先发明这种机器的人一定是恶魔天才，人类公敌。
关于他本人，他坚决表示，虽然很少有什么东西能比艺术或自然界的新发现更使他感到愉快，但他还是宁可失去半壁河山，也不愿听到这样一件秘密。
他命令我，如果我还想保住一命，就不要再提这事了。
27.选段（B）中，
（1）“那些可怕的机器”指：
；
（2）“我提出的建议”指：
。
28.在小人国，“我”断然拒绝“皇帝”提出的帮助灭掉邻国的要求；在大人国，“我”却主动向大人国国王提出了令其震惊的建议。
这是否矛盾？
为什么？
29.小人国皇帝和大人国国王的形象有何不同？
结合选段或其它情节,谈谈作者借这两个人物形象想批判或讽刺什么。
九、综合性学习
30.综合性学习
青年是祖国的未来，是国家的希望。
在社会生活中，青年就应当学习和效法自然界的生生不息，在人生的全部过程中，自力更生，发愤图强，勇于拼搏。
民族中学228班准备开展《君子自强不息》综合性学习活动，请你完成下列任务。
（1）（精神源流）中国自古不乏自强不息风骨的作品，请你写出连续两句体现这种精神的古诗句。
_____________ ，__________________。
（2）（寻找人物）中国历史上也有许多自强不息的人物，请仿照示例举出一例。
示例：
邓稼先心怀祖国，鞠躬尽瘁，无愧“两弹元勋”。
仿写:
_____________________________
（3）（活动引领）
“中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族，中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民，中国共产党是敢于斗争、敢于胜利的伟大政党……”十九段报告中的这段话可以说是对自强不息精神最好的诠释。
对青少年，这份报告也寄予了厚望：
“青年兴则国家兴，青年强则国家强。
青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有希望……”那么，我们青少年应该怎样做才能不辜负这份希望呢？
班长王颖准备在班级内组织一次演讲活动，请你围绕“自强不息”这个话题，为他们确定两个主题。
示例：
我的“中国梦”
主题1________ 主题2________
十、作文
31.按要求作文。
请补充题目后作文：
那一次，我懂得了
要求：
①除诗歌外，文体不限；②不少于500字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。
参考答案
一、选择题
1、
2、
二、字词书写
1、
2、
三、现代文阅读
1、
2、
四、文言文阅读
1、
五、对比阅读
1、
六、句子默写
1、
七、诗歌鉴赏
1、
八、名著阅读
1、
九、综合性学习
1、
十、作文
1、
升级会员 