一年级班风班训班级公约班规规章制度doc.docx
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一年级班风班训班级公约班规_规章制度
一年级班风班训班级公约班规
班名：
种子班（班名的构思来源于绘本故事《小种子》。
）
班风：
学会学习，学习生活，学会做人
班训：
深深扎根
吸足养料
积极思考
踊跃发言
班级公约：
懂得用嘴角微笑，学会用耳朵聆听。
知道用小手帮忙，体会用心灵理解。
上课要专心，作业要细心；待人要真心，做事要用心。
让四十二颗种子共成长，让四十二颗星星齐闪烁！
班级愿景：
我是一粒小种子，给我阳光和雨露，我就能冲破泥土，努力向上长，开出绚烂的花朵，结出累累的硕果！
班规：
一年一班班规
一。
准时到校，入室即静。
1.
进教室后要放轻脚步，放低音量，与同学打招呼轻声细语。
2.
入座即读：
周一、三、五早晨读《日有所诵》，周二、四读语文书；中午读绘本。
二。
认真听讲，做课堂的小主人。
1.
课前准备好上课用的书本文具，开心迎接每一节课。
2.
老师讲课时，头正身直两眼向前，小手放好，认真倾听。
3.
同学发言时，眼睛看同学，竖起小耳朵听，有不同意见举手补充。
4.
对同学发言的评价，先要感谢，再提自己的想法。
5.
下课时，拿出下节课书本，再推进凳子离开教室休息。
三。
课间文明休息。
1.
课间牢记一二：
喝水、上厕所。
2.
与同学游戏时，要遵守游戏规则，安全第一。
3.
同学之间懂得谦让，会说“对不起”“没关系”。
四。
美化校园，人人有责。
1.
不在桌面乱画。
2.
不乱丢垃圾，见到纸屑能随手捡起。
3.
放学前收拾好自己的抽屉、地面。
并把凳子推进桌子底下。
4.
爱护花草，只看不摸，不摘不折。
五。
排队快静齐，不做小蜗牛。
1.
快速站队，不耽误大家的时间。
2.
安静站队，脚跟并拢，小手紧贴裤缝，相互之间不要推挤。
3.
站队走路要跟紧，两眼向前看同学的后脑勺。
一年一班班规（注意事项）
1.
早晨8:
00前到校，下午2：
10前到校，迟到者为班级捐一本书。
（十月一改点之后另行通知）
2.
注意个人桌面和地面卫生，不干净者为班级劳动一次。
3.
课间文明游戏，同学间动手发生矛盾的为班级捐两本书。
4.
课间注意安全，同学间互相监督，如有同学在学校校园、走廊内追逐打闹或者在学校操场的健身器材上爬高打闹，为班级捐书两本。
5.
注意个人语言美，说脏话者为班级捐一本书。
6.
排队时做到快、静、齐，不做拖拉的小蜗牛。
7.
班级漂流书时，如有忘记带书的，第二天为班级捐一本书。
2018年二级建造师矿业工程考点：
巷道支护形式及应用
、支架支护
（一）支架支护的特性和要求
包括木支架和金属支架两类，金属支架包括梯形和拱形金属支架两种形式。
（二）支架支护的形式
1、木支架：
一根顶梁、两个棚腿、背板、木楔等组成。
2、梯形金属支架：
矿用工字钢、16~20号工字钢或18~24km/m钢轨制作。
3、拱形可缩性金属支架：
适用于地压大、地压不稳定和围岩变形量大的巷道。
二、锚喷支护
（一）锚喷支护特性
锚喷支护是锚杆和喷射混凝土联合支护的简称，二者可单独作用，还可有多种形式的联合支护，如与金属网的联合支护称为锚喷网支护。
（二）锚、喷支护与联合支护
1、喷射混凝土支护
喷射混凝土强度等级多采用C15-C20。
喷层厚度一般为50~150mm，作为单独支护时常采用100~150mm，通常不超过200mm。
2、锚杆支护与锚索支护
（1）锚杆支护
采用树脂（药卷）或水泥（卷）粘结的锚杆可以获得较高、较可靠的抗拉拔力。
锚杆托盘紧贴岩面是发挥支护作用另一重要条件。
（2）锚索支护：
具有预应力，井下锚索常用12.7~28.6mm的单束钢绞线，其破断力可达160~1200KN，甚至更高;锚固的方式包括有端头锚固与全长锚固，采用树脂或水泥砂浆固结。
锚索的预应力要等锚固端有足够的强度后施加。
井下锚索的预应力一般采用为破断力的30%~50%，约80~130KN。
施加的预张力应达到设计值的105%~115%。
一般采用在压力大、围岩严重破碎等难支护的巷道中。
3、锚喷支护和锚喷网支护
4、锚注支护：
对围岩注浆。
用于不稳定和松软破碎的岩层巷道中。
5、其他联合支护：
如锚喷与钢支架、锚喷与衬砌、锚喷网与钢支架、锚喷网与衬砌等。
三、衬砌支护
1.
砌碹支护
砌碹支护主要采用砌块砌筑成连续的支护结构，多采用拱形结构，一般由拱、墙、基础等组成。
2.
现浇混凝土支护
在巷道内借助模板浇灌混凝土而实施的整体式支护结构，主要用于软岩不稳定巷道、井筒及各类重要的硐室支护工程。
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