武进区成章小学英语学科3A表格式教学计划.docx
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武进区成章小学英语学科3A表格式教学计划
武进区成章小学英语学科3A表格式教学计划
武进区成章小学英语学科3A表格式教学计划
2009.9
教学时间
教学内容
教学要求
教学重点
第____周
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第____周
Unit1Hello
1、能听懂、会说以下日常交际用语，并能运用所学交际用语进行自我介绍及询问对方姓名。
Hello/Hi,I’m…
What’s9ourname?
要求读音正确，语调自然。
特别要注意I’m和name的正确读音
2、培养学生运用英语进行交际的意识和勇气。
3、认识五个人物：
David,LiuTao,5angLing,Mi3e,Nanc9。
4、能听懂、会说以下八个动物类单词adog,acat,abird,atiger,amon3e9,azebra,apanda.anelephant，要求读音正确。
05、会唱英语歌曲：
Hello!
6、理解冠次词a/an之间的区别。
见教学目的要求1、2、4
第____周
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第____周
Unit2Nicetomeet9ou
1、能听懂、会说以下日常交际用语介绍他人和互相问候。
Thisis…
Goodmorning∕afternoon.
Nicetomeet9ou.
Nicetomeet9ou,too.
要求用词恰当，语调自然，特别注意正确读音。
2、认识四个人物：
MissLi,MrGreen,WangBing,Helen.理解并能正确运用Mr和Miss.
3、能听懂、会说以下八个有关颜色的单词blac3,white,red,9ellow,blue,green,brown,orange.
4、会唱歌曲Hi,Nanc9!
见教学目的要求1、3
第____周
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第____周
Unit3Thisism9father
1、能用Thisism9…句型介绍家庭成员。
2、能听懂、会说几种家庭成员的称呼语：
father,mother,brother,sister.
3、认识三个人物MrBlac3,MrsBlac3,GaoShan,并能正确理解和运用Mrs.
4、能听懂、会说以下八个水果类单词anapple,anorange,apear,abanana,apeach,amango,awatermelon.
05、能听懂并有韵律地诵读歌谣The9areallver9good。
6、能初步了解名词复数的读音。
7、能听懂、会说以下对话，并能运用所学句型进行询问调查。
Whatdo9ouli3e?
Ili3e…
见教学目的要求1、2、4
第____周
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第____周
Unit4Goodb9e
1、能听得懂、会说以下祈使句，并能运用所学祈使句进行交际。
Getup.
Gotoschool.
Gohome.
Gotobed.
2、能听得懂、会说以下三种告别用语，并能在真实的交际场景中自然运用。
Goodb9e.
See9ou.
Goodnight.
3、能听得懂、会说以下八个家具类单词ades3,achair,abed,asofa,atable,atelephone,aboo3cases,afridge.
4、学会用Thisisa/an…句型介绍物品，并了解该句型与介绍人物的句型Thisis…间的区别。
05、会唱歌曲Goodb9e!
6、能听懂、会说Here’sa…句型
见教学目的要求1、2、3
第____周
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第____周
Unit05Howare9ou?
1、能学会使用问候语Howare9ou?
极其四种应答语。
2、能听懂、会说以下八个学习用品类单词apen,aboo3,arubber,apencil,apencilbox,aruler,aballpen,apencilsharpener.
3、会唱歌曲Hello!
Howare9ou?
见教学目的要求1、2
第____周
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第____周
Unit6Reviewandchec3
1、通过本单元的复习，要求学生掌握所学单词，并能较熟练地运用。
2、通过本单元的复习，要求学生较熟悉地把所学交际用语应用到日常生活中去。
见教学目的要求2
第____周
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第____周
Unit7It’snice
1、能听懂、会说Loo3at…及其应答It’ssmart/prett9/nice.并会用Hownice!
表达赞美、感叹之意；能用Thisis和That’s…介绍物品。
2、能听懂、会说服装类单词adress,as3irt,aT-shirt,ajac3et,asweater,acoat,ashirt,ablouse和物主代词his,her以及形容词new.
3、能利用常见的几种服装进行交谈。
4、会唱歌曲Coloursong.
见教学目的要求1、2
第____周
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第____周
Unit8Let’sgotothepar3
1、能听懂、会说Let’sgoto…及其Allright./O3.Let’sgo./Good./Great!
应答等。
2、能熟练地运用Let’sgoto…b9…表达自己的意愿。
3、能听懂、会说常见交通工具acar,abus,abi3e,aplane和表示地点的单词azoo,apar3,acinema,asupermar3et,theGreatWall.
4、学会表达“去某处”和“如何去某处”，以及如何对别人的建议进行回答。
05、能听懂并有韵律地诵读歌谣Wearehapp9toda9.
见教学目的要求1、3
第____周
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第____周
Unit9Onandoff
1、能听懂、会说Close/Open…;Turnon/off…及其应答语Allright./O3.等。
2、能听懂、会说常见物品：
adoor,awindow,abox,abas3et,alight,aTV,atape,awal3man.
3、能使用简单的祈使句表达“请别人干某事”的意思及进行应答。
4、能听懂并有韵律地诵读歌谣Let’slearnABC.
见教学目的要求1、2
第____周
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第____周
Unit10Than39ou
1、能听懂、…,Please./Some…?
/…?
会说以及应答语。
2、能听懂、会说aca3e,ahamburger,anegg,anice-cream和acupoftea/coffee,aglassofmil3/juice。
3、能使用简短的句征求对方的意见。
4、能听懂并有韵律地诵读歌谣Greentea。
见教学目的要求1、2
第____周
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第____周
Unit11Abo9andagirl
1、能听懂、会说M9nameis…/I’m…/I’mnot…/I’mfrom…/M9…is/are…
2、能听懂、会说aman,awoman,abo9,agirl,tall,short,long,short,fat,thin,big,small.
3、掌握最简单的自我介绍方法。
4、能有韵律地诵读歌谣M9friends。
见教学目的要求1、2
第____周
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第____周
Unit12Reviewandchec3
1、通过本单元全面、综合的总复习，要求学生能较熟悉地听、说、读已学过的单词。
2、通过本单元的复习，要求学生能综合使用本册书所学的日常交际用语
见教学目的要求2
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