525心理健康月活动总结.docx
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525心理健康月活动总结
525心理健康月活动总结
525心理健康月活动篇一：
525心理健康周工作总结
关于525心理健康周工作总结
时间：
6月3日地点：
新饭堂门口内容：
心晴慢递
当天中午12点在新饭堂门口举行，13点左右活动结束，期间吸引了不少同学围观与参加，反应良好。
我与林庆代表经管系心理部协助院心理部举办活动，我们负责派发信封与信纸，为前来参加的同学介绍该活动的内容与活动规则，并亲身参加了签名活动。
有不少同学被心晴慢递这个活动所吸引，认为其具有新鲜感，是一个有意义，值得参加的活动。
在活动过程中也存在一些问题。
有些同学不明白该活动如何完善最后的送信环节，在我们的耐心解释下，这些同学还是顺利地参加了活动。
在活动后半段出现了没有信纸的失误，我建议如果下次举办该类活动时，应多备一些信纸，以免出现类似的工作失误，对活动造成不良影响，耽误活动的整体流程。
最后活动在13点左右结束，收到参与活动的信封超过三十封，活动也完美结束，为心理健康周活动留下了浓墨重彩的一笔。
525心理健康月活动总结篇二：
2015年525心理健康节活动方案
邵东一中2015年“5·25”心理健康文化节
活动方案
一、活动主题
释放心灵成就梦想
二、活动目的
以教育部颁布的《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，紧密结合我校心理健康教育实际，开展一系列形式多样、富有实效的活动，形成人人关注心理健康教育的氛围，丰富心理健康教育的文化内涵，进一步推进我校心理健康教育。
三、活动对象：
全体在校学生
四、活动组织：
主管：
邵东一中政教处团委
主办：
邵东一中心理健康辅导站
协办：
邵东一中心理部心馨心理社音之翾广播站
五、活动时间：
2015年5月15日—31日
五、活动内容
（一）前期准备
1.时间：
5月14日
2.地点：
梯形教室
3.对象：
心理部、心理委员、心理社全体成员及广播站负责人参加
4.内容：
讲述“5?
25”心理健康节的由来，布置工作。
（二）心理健康游园会
1.时间：
2015年5月25日
2.地点：
蒸上楼一楼大厅
3.对象：
全体学生
4.内容：
①心理健康知识展；②心理委员风采展；③心理教育活动图片展；④心理征文展及决赛投票；⑤心理漫画展及决赛投票；⑥高考自主加油站；⑦现场心理测试；⑧高考心愿墙
5.负责：
心理部心馨心理社
（三）心理广播
1.时间：
5月20日-5月26日
2.地点：
校广播站
3.主题：
①中学生心理健康的标准；②情绪主题；③人际交往；④生命教育；⑤学习心理；⑥青春期教育；⑦考试心理；⑧感恩主题；⑨时间管理；⑩自信主题
4.负责：
音之翾广播站心馨心理社
（四）心理健康知识讲座
1.时间：
2014年5月27日第九、十节课
2.地点：
梯形教室
3.对象：
高一、高二各班代表
4.内容：
性格与学习
（五）“书写心灵”心理征文
1.活动时间：
5月15日-5月25日（5月20日截止交稿）
2.活动对象：
全校学生
高一、高二每班由心理委员精选2~3份上交心理辅导站，高三学生自愿参加，可以小组为单位参加，每组不超过2人。
3.征文要求：
①作品要通过文字（统一规格纸张，到心理委员处领取）表达一定的心理主题，如：
表达生活、学习中的欢笑或泪水，心理困惑或心灵感悟等，或表达对人生的思考，或一次心灵历程等，要求内容积极向上。
②题目自拟，体裁不限，字数不少于800字。
4.评选形式：
高一、高二每班精选2~3篇征文在5月20日前上交进入初赛，由评委从中选出10幅进入决赛。
①决赛时间：
5月25日
②决赛地点：
蒸上楼一楼大厅——5?
25游园活动现场
③评选方式：
游园活动分多个活动区，入选的10篇征文统一张贴在展板上，每篇文章均有编号，参加游园活动的同学在入场前会拿到一张防伪标识的投票小卡片，在活动区投票，由工作人员回收票数以备点票。
5.决赛评委：
相关师生代表
6.评比结果：
创意奖3名，优秀奖4名，最受欢迎奖3名。
（六）“漫步心灵”心理漫画设计比赛
1.活动时间：
5月15日-5月25日（5月20日截止交稿）
2.活动对象：
全校学生
高一、高二每班由心理委员精选2~3份上交心理辅导站，高三学生自愿参加，可以小组为单位参加，每组不超过2人。
3.漫画要求：
作品要通过绘画（统一规格纸张，到心理委员处领取）表达一定的心理主题，，内容积极向上如：
表达生活、学习中的心理困惑、心灵感悟等心理活动，或告诉他人一个道理、哲理，一次心灵历程等。
4.评选形式：
高一、高二每班精选2~3幅漫画稿件在5月20日前上交进入初赛，由评委从中选出10幅进入决赛。
①决赛时间：
5月25日
②决赛地点：
蒸上楼一楼大厅——5?
25游园活动现场
③评选方式：
游园活动分多个活动区，入选的10幅漫画统一张贴在展板上，每幅图均有编号，参加游园活动的同学在入场前会拿到一张防伪标识的投票小卡片，在活动区投票，由工作人员回收票数以备点票。
5.决赛评委：
相关师生代表
6.评比结果：
创意奖3名，优秀奖4名，最受欢迎奖3名。
（七）“心心相印”心理主题班会
1.活动时间：
2015年5月18日班团活动课
2.活动对象：
高一年级各班
3.主持人：
各班心理委员为主，班干部为辅
4.班会主题：
人际交往
5.活动形式：
心理委员与班主任、班干部协商，针对本班实际情况，开展切实有效的心理主题班会。
期间可自行安排组织同学穿插心理剧、播放视频等。
6.活动督导：
各班班主任、心理老师
7.活动后续：
每班需有一名班干部负责记录班会过程，主题班会上完后的一周内，心理委员把纸质版的主题班会总结和班会现场照片6张（电子版）一起上交到心理辅导站。
（八）高考减压广播讲话
1.对象：
高三年级
2.时间：
2014年5月20日第一节晚自习
3.地点：
各班教室
4.内容：
高考焦虑放松减压
（九）“考试压力”小团体心理辅导
1.活动主题：
考前更轻松（高考焦虑放松减压针对性小团体辅导）
2.活动对象：
50名高三学生（学生亦可根据需要自行到年级组报名或主要由班主任根据实际情况向年级组推荐）
3.活动时间：
待定
4.活动地点：
待定
（十）“积极应对高考”大型团体心理辅导
1.活动主题：
积极应对高考
2.活动对象：
全体高三学生
3.活动时间：
待定
4.活动地点：
中伟楼四楼报告厅
5.活动主教：
待定
邵东一中政教处团委
邵东一中心理健康辅导站
2015年5月
525心理健康月活动总结篇三：
525心理健康文化节策划书
长春理工大学
5
2
5
心
理
健
康
节
策
划
书
长春理工大学电信学院心理健康教育部宣
我爱我——大学生心理健康文化节
策划书
一、活动主题：
营造自信，共铸理想
二、活动背景：
2000年，由北京师范大学心理系团总支、学生会倡议，随后十
多所高校响应，并经有关部门批准，确定5月25日为“北京大学生心理
健康日”。
“5.25”是“我爱我”的谐音，对此，发起人的解释是：
爱自
己，才能更好地爱他人。
2004年团中央学校部、全国学联共同决定将
5月25日定为全国大中学
生心理健康节。
为弘扬校优秀文化，展现理学院文化风采，进一步加强我院学生
心理健康教育工作，宣传普及心理健康知识，增强学生的自我心理保
健意识，营造良好的心理健康氛围，我院特此展开第我爱我——大学
生心理健康文化节，主题是营造自信，共铸理想。
希望我院同学在本
次活动后，更加重视心理健康，促进身心健康发展，和谐成才。
三、活动目的
通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、针对性和参与性强
的活动，进一步加强我院学生的心理素质教育，营造良好的心理健康
教育氛围，促使学生科学地认识心理健康，了解心理健康知识，掌握
必要的心理调适方法，形成正确的心理健康观念，引导学生快乐学习、
快乐生活、快乐成长。
四、活动意义
加强大学生的心理健康教育，能促进大学生德智体美的全面发
展，使他们承担起中华民族伟大复兴的历史使命，有利于体现贯彻以
人为本的科学发展观，对于培养大学生积极乐观的人生态度，百折不
饶的意志，提高当代大学生适应社会竞争环境的能力具有重要意义。
五、活动内容
1.心理健康知识讲座暨精英大讲堂
活动形式：
讲座活动内容：
活动开幕式将在长春理工大学大学生活动中心举行，请各位长春理工大学心理方面的导师为我们讲授大学生心理常出现
的问题以及解决办法。
通过与老师面对面的交流为同学们解答常遇到
的心理问题。
活动流程：
1.前期准备：
（1）宣传：
展板，海报，横幅
时间：
5月7日
（2）邀请主讲嘉宾，心理健康中心全体老师，学院各位领导等嘉宾。
2.会前安排
（1）会场布置：
贴横幅，
准备好电脑PPT
（2）场外布置：
礼仪人员负责嘉宾引导
签到人员负责观众签到入场及座位
查到人员负责查到
3.活动现场
（1）主持人宣布活动正式开始，并介绍出席此次活动的嘉宾领导
（2）主持人介绍第二届我爱我——大学生心理健康文化节的活动内容
（3）书记发言并宣布理学院第二届心理健康文化节正式开幕
（3）主持人介绍主讲嘉宾
（4）邀请嘉宾
（5）现场提问，观众互动
（6）主持人总结此次讲座
（7）礼仪人员献上鲜花表示谢意，嘉宾与工作人员合影留念
（8）欢送嘉宾，主持人宣布讲座结束
附：
与各部门合作的工作安排
办公室：
负责整理各部门工作安排，制作分发工作安排明细表
心理健康部：
负责购买嘉宾接待物品，会场布置物品，前期工作，并配合其他部门工作及会场卫生工作
女生部：
负责嘉宾茶水工作
公关部：
负责接待，引导，献花
组织部：
嘉宾、观众座次安排
生活部，体育部：
会场布置
纪检部：
查到，签到，会场纪律
设计中心：
展板制作，摄像机，录音笔，会议录像
部：
照相，宣传工作
文艺部：
负责选拔主持人
实践部：
做好展板，横幅的放置
心理健康部部长，主席负责陪同嘉宾工作
活动时间：
5月10日晚上7点
活动地点：
大学生活动中心
2.“心灵之声”活动
活动形式：
签名,扫清心灵垃圾，塑造良好自信的生活
活动内容：
1.“心灵垃圾箱——一片晴空”大型签名活动
2.活动部门人员介绍活动详情，首先参与者可将自己的烦恼或者自卑写在纸上，丢进心灵垃圾箱中，再在横幅上签下自己的名字。
旨在让大家彻底放下心中的问题，看着自己的名字飘荡在高空中，塑造自信，健康生活。
3.在活动开展时，做好展板。
展示在活动现场，供参加活动和路过的同学观看、了解，让更多的大学生加入到活动中来，正确面对自己的
心理问题。
活动时间：
5月9日中午12点
活动地点：
东区二食堂
附：
各个部门一同合作
3.“自信、关爱、和谐”主题征文活动
活动形式：
征集关于心理健康类知识的文章
活动内容：
活动开展之前，工作人员将征文消息以各种形式发布出去，如海报、网络等，要将文章要求写明。
截止日期过后，将征集的文章交由工作人员进行选评，评出奖项，再举行一个颁奖仪式。
活动时间：
4月23日~5月20日为征稿时间，5月25日公布结果
附：
与各部门合作的工作安排
学习部：
通知各班征文活动，并收集评选
宣传部：
做好活动的各项宣传（如挂横幅，展示优秀文章等）
设计中心：
画好展板
心理健康教育部：
配合宣传部工作
4.心理健康主题班会
活动形式：
班会
活动内容：
围绕大学生心理健康开展班会，形式可以多种多样，鼓励创新。
每班根据本班情况策划班会，并展开活动。
并根据评分细则评选出三个优秀班集体。
活动时间：
5月12日或19日
活动地点：
待定
附：
与各部门合作的工作安排
组织部：
生活会场地的申请
心理健康教育部：
通知各班并到各班进行检查
5.心理电影赏析
活动形式：
看电影
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