幼儿小班端午活动方案.docx

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幼儿小班端午活动方案

幼儿小班端午活动方案

　　幼儿小班端午活动方案1

　　活动目标：

　　1、了解端午节的来历和习俗，如：

吃粽子、插艾草、划龙舟。

　　2、在教师的帮助下尝试饱粽子，了解粽子的各种口味。

　　3、乐于参与端午节的活动。

　　4、知道端午节是几月几号。

　　活动准备：

　　1、插艾草、划龙舟的图片。

　　2、活动前请家长向幼儿介绍端午节的来历和包粽子的方法。

　　3、幼儿用书。

　　活动过程：

　　一、教师出示幼儿用书中划龙舟的图片，引出活动主题。

　　教师出示图片：

小朋友，你们知道图片上的人在干什么吗?

什么节日人们会举行划龙舟比赛呢?

（引导幼儿知道是端午节。

）

　　二、引导幼儿了解端午节的来历与习俗。

　　1、教师：

你们知道端午节是怎么来的吗?

　　2、教师请幼儿说一说。

　　3、教师讲述《屈原的故事》，让幼儿了解端午节的由来。

　　4、教师：

端午节为什么要划龙舟呢?

教师讲述划龙舟的来历。

　　5、教师：

你们知道端午节初了吃粽子、划龙舟之外，还有什么风格习惯吗?

教师展示艾草图片，让幼儿初步了解艾草的原因。

　　6、带领幼儿学习简单的端午节儿歌。

（儿歌：

五月五，端午到，吃粽子，插艾草，划龙舟呀真热闹。

）

　　三、让幼儿完整听屈原的故事。

　　1、故事中的屈原是一位什么人呢?

　　2、他为什么要跳江自杀呢?

　　3、人们为什么要包粽子、吃包子和划龙舟呢?

　　教师小结：

　　原来端午节是为了纪念我们国家古代的一位伟人，他的名字叫屈原，他是一位爱国主义诗人，一心为国家大事担忧，眼看着国家就要面临灾难却无法挽救，于是整天忧心忡忡，不久，这位怀才不遇的诗人就跳江自杀了!

但是他的尸体一直都没有找到!

他自杀的时候刚好快到五月初五了，人们就把五月初五定为端午节，在端午节要赛龙舟、吃粽子。

赛龙舟是为了赶跑河里的鱼虾，怕他们吃掉屈原的尸体，在河里投包子、粽子喂饱鱼虾，也是怕他吃掉屈原的尸体!

由此可见屈原他是一位多么受人尊重与爱戴的人啊!

　　四、请幼儿说说自己过端午节的经历。

　　教师：

马上就是端午节了，我们家里都已将开始包粽子了，你们包粽子要用到哪些工具呢?

　　这些包粽子的工具要作哪些准备呢?

　　教师小结：

每年的端午节我们都要包粽子和包子。

包粽子要用粽叶和糯米，根据个人的口味，人们可以在糯米里面加上猪肉，做成咸粽子;也可以在糯米里面加上红枣，做成甜粽子!

　　幼儿小班端午活动方案2

　　活动目标

　　1、引导幼儿知道端午节的日期，通过学习端午节儿歌，知道什么是端午节。

　　2、引导幼儿了解端午节的一些风俗和来历，从听故事看视频中感受端午节的意义。

　　3、幼儿和老师还只有伙伴一起玩玩端午节相关游戏、尝尝端午节粽子，共享节日的快乐。

　　4、体验和大家一起过节的快乐。

　　5、让幼儿知道节日的时间。

　　活动准备

　　1、粽子

　　2、艾蒿等实物

　　3、端午的相关图片和动画

　　活动过程

　　教师引导幼儿学习儿歌，《五月五》，让幼儿感受到端午节是一个喜庆、热闹、愉快的节日。

　　教学反思

　　五月五是端午，小朋友来跳舞，吃粽子，赛龙舟，高高兴兴过端午。

前脚才送走欢乐的六一儿童节，接着父亲节和端午节就一起到来!

幼儿园为了纪念中国四大传统节日之一端午节，以上这篇社会领域的教案是小班幼儿认识端午节而开展的活动。

　　幼儿小班端午活动方案3

　　1.初步了解端午节的一些习俗，试着学做香包。

　　2.积极参与活动，体验活动带来的快乐。

　　3.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　　4.知道节日时人们主要的庆祝活动。

　　活动准备：

　　课件、视频儿歌《过端午》、三角形、圆形、爱心形、长方形的布袋、香料、贴纸、装饰的图案若干、盆子每组一个、蜡笔、桌布。

　　活动过程：

　　一、讨论，初步了解端午节的热闹活动。

　　1.今天老师给你们带来了一段动画，想不想来看看?

（播放动画《五月五》五月五是端午，门插艾草香满堂，带香包吃粽子，龙舟下水喜洋洋。

）他们在过什么节呀?

哦，在过端午节。

前几天我们放假了，过端午节了，端午节里有些什么活动呢?

　　幼：

吃粽子。

（是呀，要吃香香的粽子。

）

　　幼：

赛龙舟。

（你在哪里看到赛龙舟的啊?

电视里，赛龙舟啊可热闹了!

）

　　幼：

挂香包。

（小朋友们挂上香包真漂亮。

）

　　幼：

插艾草。

（是啊，门上还要插上香香的艾草呢，可以把蚊子和小虫子赶走。

）

　　儿歌小结：

端午节真热闹，赛龙舟、吃粽子、插艾草、挂香包，小朋友们乐淘淘。

　　（评析：

通过观看小动画《五月五》帮助幼儿回忆端午节的一些风俗习惯，并以儿歌的形式加以总结。

）

　　2.刚才你们说到了要吃粽子，那你吃过的粽子是什么样的呢?

幼：

我吃过像三角形一样的粽子。

（哦，你吃过三角粽。

）

　　幼：

我吃过方方的粽子。

（哦，你吃过方方的枕头粽。

）

　　3.那这些粽子都是什么馅的呢?

（点击出现相应的粽子。

）

　　幼：

肉粽、豆沙粽、花生粽、枣子粽、蛋黄粽。

追问：

好吃吗?

豆沙粽的味道怎么样?

甜甜的。

花生粽吃起来怎么样?

香香的。

　　小结：

原来粽子的种类多样，口味丰富啊!

　　（评析：

吃粽子更是端午节的一个重要习俗，通过说一说粽子的外形和种类，加深幼儿对粽子的认识。

）

　　二、讲解制作香包的方法。

　　1.端午节除了要吃粽子，还要挂什么?

（对还要挂香包呢）!

看，陈老师这儿有许多香包，怎么样?

（好漂亮啊）数数有几个?

看看都是什么样的?

（有的圆圆的、有的方方的、看上去有点像爱心一样的、看上去有点像三角形）有些什么颜色?

一起来说说。

香包上有些什么?

哦，有小贴纸还有漂亮的图案，下面这个是什么?

（这叫流苏，也是用来装饰香包的。

）

　　2.谁来闻闻，香包怎么样?

（香香的）香香的，它里面有什么好东西啊?

（它里面有香香的香料）香香的香包挂在身上有什么用?

（能让我们更漂亮，让我们的身体更健康。

）

　　3.小结：

是呀，香包香香的很漂亮，能赶走一些蚊子和小虫，让我们小朋友的身体健健康康的。

　　4.知道吗，这些香包都是老师做的，你们想不想知道是怎么做的?

现在我就来做一个，如果成功了，要给我点掌声哦。

看仔细啦!

先来选个袋子，看看有些什么样子的袋子?

我最喜欢圆圆的袋子，装上一些香香的香料，小手拉一拉，口袋收收紧，这样香料就不会出来了。

怎么样让它更漂亮呢?

（装饰一下）可以贴上小贴纸，夏天到了，我就选只小青蛙贴一贴，小青蛙喜欢蹲在哪里唱歌啊?

（荷叶上）选一片荷叶，涂上什么颜色?

（绿色）来来回回地涂，颜色要涂均匀，涂好了，撕下后面的双面胶，贴在香包上，撕下来的纸放在盆子里。

记住哦，要先涂好颜色，再贴到香香的香包上。

看看还少了什么?

（流苏）对，还要贴上小流苏呢，这样会更美!

你们看，上面有白白的双面胶，轻轻地撕下来，贴在香包的下面。

漂亮吗?

（挂在脖子里）我的本领大不大，那给我鼓鼓掌呀!

（谢谢!

）你们想不想来试试。

　　（评析：

这个环节，又引出了端午节的另一个习俗，挂香包。

利用视频展示台，讲解香包的制作方法，直观形象，语言生动、有趣，为幼儿的操作奠定了基础。

）

　　三、幼儿制作香包，教师巡回指导。

　　1.介绍材料：

先来看看做香包需要些什么?

袋子、香料、小贴纸、各种漂亮的图案、还有小流苏。

　　2.交代操作要求：

等会儿请你们选一个你喜欢的袋子，装一些香料，装好了，小手拉一拉，口袋收收紧，再贴上小贴纸和各种图案，把香包装饰得漂漂亮亮的，最后别忘了贴上小流苏哦。

香包做好了，可以和陈老师一样把它挂在脖子里，去欣赏一下电视机里香包或者是好朋友的香包。

听明白了吗?

好，轻轻地去吧。

　　3.巡回指导，（欣赏激励的语气）我看到---

　　幼儿小班端午活动方案4

　　活动目标：

　　1、在观察、品尝中发现粽子的口味、形状是多种多样的，并乐意与同伴交流。

　　2、初步了解粽子的制作过程。

　　3、体验人们互相关心的美好情感。

　　4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

　　活动准备：

　　幼儿收集的各种各样的粽子，包粽子的材料（米、粽叶、棉线等）。

　　活动过程：

　　1、展示、介绍“我收集的粽子”，了解粽子种类的多样。

　　★指导语：

你带来的是什么粽子?

它是什么形状、什么口味的?

　　2、观看包粽子，了解包粽子所需要的材料。

（1）讨论、认识包粽子的材料。

　　★指导语：

你知道包粽子需要哪些材料吗?

（根据幼儿所述，一一出示相应材料并加以认识。

）

（2）观看老师（或家长）包粽子、煮粽子的过程。

　　3、品尝粽子、交流粽子的口味等，体验过端午节的乐趣。

　　教学反思：

　　通过这样多种感官的活动，幼儿才得到了收获。

同时，也知道了什么是提供各种材料，让幼儿实践操作。

　　幼儿小班端午活动方案5

　　活动目标：

　　1、学习儿歌，并有节奏地朗诵儿歌。

　　2、了解端午节的由来和习俗，感受端午的节日气息。

　　3、知道端午节是几月几号。

　　4、使幼儿对探索端午节感兴趣。

　　活动准备：

　　1、端午节一些习俗的图片或实物。

　　2、屈原图片。

　　活动过程：

　　一、谈话

　　1、小朋友昨天是星期一，怎么大家都没有来上幼儿园呢?

你们家昨天是怎么过端午节的?

　　2、老师带来了一些关于端午节的东西，庆小朋友来看一看都是些什么?

　　3、出示艾草和菖蒲：

这是什么?

谁知道它们的名字?

你在哪里看过它们?

（向幼儿介绍端午习俗：

农历五月初一讲菖蒲和艾草挂在门口，端午节那天取下，熬出水洗澡。

）

　　4、出示粽子：

这是什么?

你们知道粽子是怎么做的吗?

（介绍粽子的做法和人们在端午节吃粽子的习俗。

）

　　5、出示赛龙舟的图片：

除了在门口插菖蒲和艾草、吃粽子，端午节人们还会干什么?

（结合图片简单介绍赛龙舟的场景。

）

　　6、人们为什么要在端午节插艾草、吃粽子和赛龙舟呢?

　　二、端午节的由来

　　1、人们在端午节吃粽子、插艾草和赛龙舟，都是为了一个人，下面老师给你们讲讲关于这个人的故事。

　　2、出示屈原图片，引导幼儿从外形、衣着等方面了解这个人是古代的人。

　　3、介绍关于屈原的故事：

很久很久以前，有个叫屈原的人，他很爱自己的祖国，为了把自己的祖国建设得更好，他提了很多好的建议，但是没有人听他的，他还被赶出了自己的国家，出去流浪。

后来他的国家被别的国家欺负了，他很伤心，就跳江自杀了，他跳江的那天刚好是农历的五月初五。

老百姓都很爱他，怕江里鱼会咬他的身体，所以渔夫敲着锣鼓去打捞他的身体，还一边把准备好的粽子和雄黄酒倒进江里。

以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗，来纪念爱国诗人屈原。

　　4、原来端午节是为了纪念爱国诗人屈原，那在端午节，人们要做哪些事情呢?

　　三、学习儿歌

　　1、教师示范朗诵儿歌：

有人把端午节人们要做的事情，编成了一首儿歌，我们一起来听一听。

　　2、教师带领幼儿朗诵儿歌。

　　3、幼儿完整朗诵儿歌。