树木学实验教程编.docx

树木学实验教程编.docx

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树木学实验教程编

树木学实验指导书

编写：

潘健

二零一一年一月

树木学实验工作守则

 一、实验室内一切仪器设备、实验桌椅及实验材料，未经许可，不得任意搬动或取走。

二、爱护和保管好实验用具、腊叶标本，按规定的操作规程进行实验。

三、保持实验室安静清洁的良好工作环境，不许大声谈笑，不可乱丢纸屑废物。

四、课前必须预习本实验指导书，实验过程中应独立思考，独立操作，按时完成作业，不得抄袭。

五、实验课须自备文具、笔记、参考书及实验报告纸。

必须遵守上课时间，不得无故缺

实验一裸子植物特征观察

实验目的

通过实验，对裸子植物球花、球果的解剖观察，进一步明确裸子植物雌雄球花的基本构造，认识“裸子植物”这一概念，了解该类群在分类中的系统地位。

通过本节的观察，掌握裸子植物的形态术语及华东地区常见裸子植物的识别特征。

实验材料

苏铁、银杏、江南油杉、日本冷杉、金钱松、雪松、马尾松、杉木、池杉、水松、日本柳杉、水杉、侧柏、北美香柏、柏木、日本扁柏、罗汉松

实验仪器及用品

解剖镜、扩大镜、修枝剪、高枝剪、标本纸、擦镜纸、解剖刀、双面刀片、烧杯、保存液（甲醛、无水乙醇、冰醋酸）培养皿、载玻片、解剖针、盖玻片

实验内容及方法

1、银杏标本观察以下特征：

①枝具长枝和短枝（思考长枝和短枝的概念）；②叶扇形，有多数叉状排列的细脉；③种子核果状

2、日本冷杉标本观察冷杉属以下特征：

①枝具叶痕，基部有宿存芽鳞；②叶条形，螺旋状着生，先端凹缺或2裂，无柄，基部吸盘状，上面中脉凹下，下面中脉隆起，每边各有1条气孔带，将叶横切在解剖镜下观察树脂道，见叶脉两侧有褐色发亮小点即树脂道，在叶横面中部者为中生树脂道，在边缘者为边生树脂道，看该种具几个树脂道，是边生还是中生？

③球果直立，长卵形，矩圆形或圆柱形，种鳞螺旋状着生于宿存的果轴上，可以由种鳞脱落后在果轴上的遗痕推知，每种鳞内具2顶端具翅种子，苞鳞露出或不露出。

注意观察种鳞，苞鳞着生的部位，种子着生在哪个鳞片上？

何为苞鳞露出。

3、雪松标本观察雪松属以下特征：

①枝有长、短枝之分，基部有宿存芽鳞；②叶针形、坚硬，横断面三棱形成或四棱形，在长枝上螺旋状排列，在短枝上簇生；③球果形大，直立，种鳞木质、扇状三角形，鳞背密被短柔毛，熟时自球果轴脱落，苞鳞小，不露出，种子具翅。

4、金钱松标本，观察该属如下特征：

①枝有长、短枝之分；②叶条形、柔软、在长枝上螺旋状排列，在短枝上簇生，下面中脉两侧各有数条气孔线；③球果形小，种鳞木质脱落，苞鳞不露出。

5、松属标本观察松属以下特征：

①枝是否有长短枝之分；②叶针形，2-5枚束生，每束针叶基部的叶鞘脱落或宿存，针叶横断面具1-2维管束和2-10个树脂道；③球果形大，种鳞木质，有鳞盾和鳞脐之分，每种鳞具2种子，种子上部具长翅、短翅或无翅。

6、杉科叶有披针形、钻形、鳞形或条形，其排列方式有互生，螺旋状着生及交互对生；种子周围翅，每种鳞有种子2-多数（注意与松科种子仅一端具翅，每种鳞有2种子的特征相区别，就各属标本详细观察进行比较）。

7、柏科的叶为鳞形或刺形，交互对生或轮生，或同一树上兼有鳞叶和刺叶，柏科的球果有木质的和肉质的，果鳞质状或扁平，成熟期各属均不相同，结合小枝的特点（圆筒形、扁形、亚圆形）比较柏科各属的特点。

柏科的球果有木质的和肉质的，果鳞质状或扁平，成熟期各属均不相同，试比较各属的区别。

8、柳杉标本观察该属如下特征：

①叶钻形，两侧扁、先端尖，螺旋状排列略成5行，全缘，基部下延生长；②球果单生枝顶，近球形；种鳞木质，盾形，上部肥大，先端具3-7裂齿，背面中部或中下部有一个三角状分离的苞鳞尖头，每种鳞腹面具2-5粒种子；苞鳞与种鳞结合；种子微扁，周围有窄翅。

9、水杉标本观察如下特征：

小枝对生，冬芽大而显著，对生；球果近圆球形或矩圆形，具长梗果鳞交互对生，木质、盾形，顶部宽有一凹槽，基部楔形，腹面有2-9粒种子，种子扁平，周围有窄翅，先端有凹缺。

10、杉木标本观察该属如下特征：

①叶条状披针形，扁形，叶缘有不明显锯齿，叶基下延生长，两面中脉两侧无气孔线；②球果簇生枝顶，种鳞螺旋状排列，膜质，形小，中下部与苞鳞合生，先端3裂，每种鳞具3粒种子；苞鳞革质，扁平，边缘有不规则细锯齿，较种鳞大；种子扁平，两侧有窄翅。

11、取圆柏的球花进行观察：

雄球花椭圆形，由4~8对雄蕊构成，用镊子取一雌蕊置双目解剖镜下，则见在宽大的药隔下，花丝周围着生有2~6个花粉囊。

雌球花由4~8枚直立胚珠，周围鳞片内的突起瓶状物为胚珠，胚珠顶端的孔即为珠孔。

作业：

实验报告

1、将观察树种的主要特征描述下来，并画图。

2、写出种鳞、苞鳞、珠鳞的概念。

3、就叶、球果、种子的特征，列表区别松、杉、柏三科。

实验二、早春开花树种观察

实验目的

通过对下列树种花的观察解剖，掌握花的各部分形态术语、各树种花的构造和相关科属的花特征。

初步掌握植物形态学和系统分类学的基本内容。

实验材料

玉兰MagnoliadenudataDesr.

紫玉兰M.lilifloraDesr.

杜仲EucommiaulmoidesOliv.

桃Prunuspersica（L.）Batsch.

梅PrunusmumeSieb.etZucc.

日本晚樱Cerasusserrulata

梨属PyrusL.

苹果属MalusMill.

紫荆CercischinensisBunge

皂角GleditsiasenensisLam.

国槐SophorajaponicaL.

刺槐RobiniapseudoacaciaL.

小檗属BerberisL.

椴树属TiliaL.

冬青卫矛EuonymusjaponicaThunb.

毛泡桐Paulowniatomentosa

金钟花ForsythiaviridissimaLindl.

迎春花JasminumnudiflorumLindl.

云南黄馨JasminummesnyiHance

垂柳SalixbabylonicaL.

山胡椒Linderaglauca

山鸡椒Litseacubeba

檫木Sassafrastzumu

蜡梅Chimonanthuspraecox

木兰科Magnoliaceae

木兰科Magnoliaceae

杜仲科Eucommiaceae

蔷薇科Rosaceae

蔷薇科Rosaceae

蔷薇科Rosaceae

蔷薇科Rosaceae

蔷薇科Rosaceae

苏木科Caesalpiniaceae

苏木科Caesalpiniaceae

蝶形花科Fabaceae

蝶形花科Fabaceae

小檗科Berberiaceae

椴树科Tiliaceae

卫矛科Celastraceae

玄参科Scrophulariaceae

木犀科Oleaceae

木犀科Oleaceae

木犀科Oleaceae

杨柳科Salicaecea

樟科Lauraceae

樟科Lauraceae

樟科Lauraceae

蜡梅科Chimonanthus

实验仪器及用品

解剖镜、扩大镜、修枝剪、高枝剪、标本纸、擦镜纸、解剖刀、双面刀片、烧杯、保存液（甲醛、无水乙醇、冰醋酸）培养皿、载玻片、解剖针、盖玻片

实验内容及方法

（一）、花的描述

1.花着生方式：

单生、簇生、形成各种花序；

2.花性：

两性、单性、杂性；单性同株或异株；

3.花被（同被花）或花萼、花瓣类型特征：

数目、颜色、形状、合生或离生、单被、异被、无被等；

4.雄蕊：

数目、花丝合生或离生；花药颜色、开裂方式（瓣裂、孔裂或纵裂）；

5.雌蕊：

子房特征（上位、下位或半下位）、心皮数目、心皮离生或合生，子房室数、花柱数目及合生与分离与否，柱头特征（数目、合生或分离），胎座类型，有无花盘等。

作业：

实验报告

1、用文字描写观察树种花的形态特征，并画图。

实验三、木兰亚纲、金缕梅亚纲树种观察

实验目的

通过观察标本，掌握木兰科、樟科、腊梅科、杜仲科、榆科、桑科、胡桃科、壳斗科的主要形态特征及识别上述科主要树种；理解木兰科植物的原始性。

实验材料

玉兰、鹅掌楸、深山含笑、木莲、樟树、紫楠、山胡椒、腊梅、杜仲、白榆、榔榆、榉树、糙叶树、黄果朴、构树、华东野胡桃、板粟、白栎、短柄泡、青冈栎、苦槠

实验仪器及用品

解剖镜、扩大镜、修枝剪、高枝剪、标本纸、擦镜纸、解剖刀、双面刀片、烧杯、保存液（甲醛、无水乙醇、冰醋酸）培养皿、载玻片、解剖针、盖玻片

实验内容及方法

1．取木兰属标本观察该属如下特征：

①托叶与叶柄合生，稀离生，芽外面包二大形合生托叶，托叶脱落后在小枝上留有环状托叶痕；②叶形大，全缘，罕顶端二浅裂；③花两性，单生枝顶，萼片与花瓣常相似，排成2-4轮，每轮3枚，雄蕊多数螺旋状生于凸起的圆锥形花托的下部，雌蕊多心皮离生螺旋状着生于其上部（如雄蕊已脱落，可由所遗留于花托下部的痕迹推知）；④果为聚合蓇葖果，成熟时开裂，种子被一细长的种柄悬垂于蓇葖之外。

2．取鹅掌楸标本观察鹅掌楸属的特征：

①叶具长柄，先端截形或微凹，两侧各具1~2裂片——形似马褂，托叶痕不延至叶柄；②聚合翅果纺锤状，翅果成熟后自花托脱落。

3．取樟树观察樟属的下列特征：

①叶革质，互生或对生；全缘，具离基3出脉，脉腋具腺点或无；②圆锥花序，花两性罕单性，花被6早落雄蕊9，排为3轮，第4轮为退化雄蕊，花药4室，瓣裂，第三轮花丝基部具腺体，中间者即为雌蕊；③核果，果柄顶端膨大而呈盘状果托。

4．取腊梅观察腊梅属的特征：

①单叶对生，羽状脉；②花腋生，雄蕊少数。

③聚合瘦果，有种子一粒。

5．比较白榆、榔榆的树皮、叶片形状、叶缘锯齿状况、开花时间及翅果的异同。

6．比较榆属、榉树属、糙叶树属、朴树属异同。

7．取构树观察以下特点：

①有乳汁，枝无顶芽；②叶互生，有锯齿或缺裂；③花雄雌异株，雄花为柔荑花序，雌花序为头状花序；④聚花果由多数小瘦果及其肉质萼组成，聚花果圆球形。

8．观察杜仲枝的髓心、叶片（是否有胶丝）及翅果的形态。

9．观察板栗小枝的颜色、叶片形状、花序类型及果苞（包括小苞片的形状）和坚果的形态。

10．栎属几种比较：

小枝（被毛状况和有无棱脊）、叶片（形状、叶缘、叶脉及被毛状况）、叶柄长短、果苞（小苞片的形状及包围坚果的程度）、坚果的形状和大小。

作业：

实验报告

1、用文字描写观察树种的形态特征，并画图。

2、任选6种编出特征检索表。

实验四、蔷薇亚纲树种观察

实验目的

通过观察标本，掌握蔷薇科、含羞草科、云实科、蝶形花科、槭树科、漆树科、大戟科主要形态特征及常见种的识别。

实验材料

石楠、椤木石楠、火棘、枇杷、垂丝海棠、西府海棠、贴梗海棠、合欢、国槐、紫穗槐、刺槐、鸡爪槭、盐肤木、乌桕

实验仪器及用品

解剖镜、扩大镜、修枝剪、高枝剪、标本纸、擦镜纸、解剖刀、双面刀片、烧杯、保存液（甲醛、无水乙醇、冰醋酸）培养皿、载玻片、解剖针、盖玻片

实验内容及方法

1．取垂丝海棠标本观察苹果属下列特征：

①叶质地较柔软，多少被毛，缘有锯齿或缺裂；②伞形状总状花序，③梨果常扁圆形或近圆形，果内无石细胞。

2．取椤木石楠标本观察下列特征：

①小枝具刺；②单叶互生，具托叶；③顶生复伞房花序；④梨果。

3．取合欢标本观察以下特征：

①叶为二回羽状复叶，互生，小叶无柄，全缘，对生，基部不对称，中脉扁斜；②头状花序或穗状花序；③荚果扁平，带状，不开裂。

4．取紫穗槐标本观察以下特征：

①奇数羽状复叶，互生，小叶对生，形小全缘；②穗状花序或圆锥花序，顶生；花紫色或带白色，旗包被雄蕊，翼瓣与龙骨瓣退化体；③荚果短，表面常具腺点，不开裂，种子常1。

5．取日本晚樱标本观察樱属特征：

①枝无顶芽，腋芽单生或3个并生，两侧为花芽，叶芽居中，幼叶在芽中对折，叶柄、托叶和锯齿常有腺体；②伞形、伞房状或短总状花序或1~2花生于叶腋，花序基部有芽鳞或苞片，萼筒钟状或管状，萼片反折或直立，花瓣白色或粉红色；③核果肉质，不开裂，核球形或卵球形，平滑或稍有皱纹。

6．取刺槐标本观察以下特征：

①小枝具托叶刺，无顶芽，腋芽裸露，柄下芽；②奇数羽状复叶，小叶对生，全缘，总状花序，下垂腋生，花与槐树相同，但雄蕊两体；③荚果扁平，开裂，种子数粒。

7．取乌桕标本观察以下特征；①单叶，互生，全缘，羽状脉；叶柄顶端具2腺体；②花单性，雌雄同序，排成顶生复总状花序，雄花生于花序上部；雌花生于花序下部；③花萼2-3枚，花丝分离，无花盘；子房3室，每室1胚珠；④蒴果，3裂。

8．取鸡爪槭等标本观察槭树属以下特征：

①叶对生，单叶，掌状分裂或不裂，或三小叶，奇数羽状复叶；②花成伞房，伞形，圆锥或总状花序；③双翅果，每小坚果顶端具长翅。

注意不同种在果实、叶形等方面的区别。

9．取盐肤木标本观察以下特征：

①奇数羽状复叶，小叶全缘或具锯齿；②圆锥花序，顶生；③核果，深红色，密生有短柔毛。

10．取麻叶绣线菊标本观察绣线菊属特征：

①单叶互生，缘有齿或裂，无托叶；②花小、成伞形或伞房花序，心皮5,离生；③骨突果。

作业：

实验报告

1、用文字描写观察树种的形态特征，并画图。

2、任选8种编出特征检索表。

实验五校园周边木本植物调查及树种名录

实验目的

实验旨在通过对校园周边树种的观察，掌握树木的简要的识别要点；认识校园内外植物种类。

使学生学会利用所学知识并结合专业工具书鉴定树种。

实验材料

校园周边木本植物

实验仪器及用品

解剖镜、扩大镜、修枝剪、高枝剪、标本纸、擦镜纸、解剖刀、双面刀片、烧杯、保存液（甲醛、无水乙醇、冰醋酸）培养皿、载玻片、解剖针、盖玻片

实验内容及方法

观察并识记校园周边植物的主要形态特征。

作业：

实验报告

1、用文字描写观察树种的形态特征，并画图。

2、写出植物名录。

3、任选20种编检索表。