大连理工大学哈希表设计.docx
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大连理工大学哈希表设计
大连理工大学
数据结构课程设计报告
题目：
哈希表的设计与实现
院（系）：
计算机工程学院
专业：
计算机科学与技术
班级：
计科1091
学生：
周小晴
指导教师：
寇海洲孙成富
邱军林殷路
2012年10月
目录
一、设计目的3
二、设计内容3
三、程序设计步骤13
四、调试分析14
五、测试结果16
六、课程设计小结17
一、设计目的
1、能根据实际问题的具体情况，结合数据结构课程中的基本理论和基本算法，分析并正确确定数据的逻辑结构，合理地选择相应的存储结构，并能设计出解决问题的有效算法。
2、提高程序设计和调试能力。
学生通过上机实习，验证自己设计的算法的正确性。
学会有效利用基本调试方法，迅速找出程序代码中的错误并且修改。
3、初步掌握软件开发过程中问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能。
4、训练用系统的观点和软件开发一般规范进行软件开发，培养软件工作者所应具备的科学的工作方法和作风。
5、培养根据选题需要选择学习书籍，查阅文献资料的自学能力。
二、设计内容
1、系统名称：
哈希表的设计与实现
2、要求：
（1）设每个记录有下列数据项：
电话号码、用户名、地址；
（2）从键盘输入各记录，分别以电话号码和用户名为关键字建立哈希表；
（3）采用再哈希法解决冲突；
（4）查找并显示给定电话号码的记录；
（5）查找并显示给定用户的记录。
（6）在哈希函数确定的前提下，尝试各种不同类型的处理冲突的方法（至少两种），考察平均查找长度的变化。
三、程序设计步骤
1）Hash函数结构流程图。
（1）以号码为关键字的hash函数流程图
（2）以姓名为关键字的hash函数流程图
（3）添加信息节点流程图
（4）姓名查找流程图
（5）号码查询流程图
2）采用主要的数据结构类型。
1、电话号码哈希函数
voidhash（charnum[11]）
{
//printf（"在hash函数内部执行"）;
inti=2;
key=（int）num[1];
while（num[i]!
=NULL）
{
key+=（int）num[i];
i++;
}
key=key%20;
}
2、姓名哈希函数
voidhash2（charname[20]）
{
inti=1;
key2=（int）name[0];
while（name[i]!
=NULL）
{
key2+=（int）name[i];
i++;
}
key2=key2%20;
}
3、再哈希函数
voidrehash（charnum[11]）
{
inti=1;
key=（int）num[0];
while（num[i]!
=NULL）
{
key+=（int）num[i];
i++;
}
key=（key+i）%20;
}
boolreclash（）
{
node*q=phone[key]->next;
if（（q->name）!
=NULL）
returntrue;
else
returnfalse;
}
4、电话号码冲突处理
voidclash（）
{
//电话号码冲突处理
node*q=phone[key]->next;
while（（q->name）!
=NULL）
{
key=key+1;
q=phone[key]->next;
}
}
5、姓名冲突处理
voidclash2（）
{
node*q=nam[key2]->next;
while（（q->name）!
=NULL）
{
key2=key2+1;
q=nam[key2]->next;
}
}
6、姓名冲突处理后的查找
voidfind02（charname[20]）
{
hash（name）;
node*q=nam[key2]->next;
if（q==NULL）
{
printf（"\n无此记录\n\n"）;
}
else
{
while（q!
=NULL）
{
if（strcmp（name,q->name）==0）
{
printf（"\n\n|----------------------------|\n"）;
printf（"姓名：
%s\n",q->name）;
printf（"地址：
%s\n",q->address）;
printf（"电话：
%s\n",q->num）;
printf（"|----------------------------|\n\n\n"）;
}
if（key2>0）
{
key2=key2-1;
}
q=nam[key2]->next;
}
}
}
7、电话号码冲突处理后的查找
voidfind01（charnum[11]）
{
hash（num）;
node*p=phone[key]->next;
if（p==NULL）
{
printf（"\n无此记录\n\n"）;
}
else
{
while（p!
=NULL）
{
if（strcmp（num,p->num）==0）
{
printf（"\n\n|----------------------------|\n"）;
printf（"姓名：
%s\n",p->name）;
printf（"地址：
%s\n",p->address）;
printf（"电话：
%s\n",p->num）;
printf（"|----------------------------|\n\n\n"）;
}
if（key<20）
{
key=key+1;
}
p=phone[key]->next;
}
}
}
3）各软件模块之间的调用方式
该软件各个模块的调用主要是通过声明函数，和定义函数，再通过主函数调用实现的。
主函数：
intmain（）
{
charnum[11];
charname[20];
create（）;
create2（）;
intsel;
while
（1）
{
menu（）;
scanf（"%d",&sel）;
if（sel==2）
{
printf（"9号码查询\n8姓名查询\n"）;
intb;
scanf（"%d",&b）;
if（b==9）
{
printf（"请输入电话号码:
\n"）;
scanf（"%s",&num）;
printf（"\n输出查找的信息:
\n\n"）;
find01（num）;
}
else
{
printf（"请输入姓名:
\n"）;
scanf（"%s",&name）;
printf（"\n输出查找的信息:
\n\n"）;
find02（name）;
}
}
if（sel==3）
{
printf（"姓名散列结果:
\n"）;
list2（）;
}
if（sel==1）
{
printf（"请输入要添加的内容:
\n"）;
apend（）;
}
if（sel==4）
{
printf（"号码散列结果:
\n"）;
list（）;
}
if（sel==5）
{
printf（"列表已清空:
\n"）;
create（）;
create2（）;
}
if（sel==6）return0;
}
return0;
}
四、调试分析
调试的过程中，由于address[20]、name[8]和num[11]可以看出地址可输入的最大字符数是20，姓名可输入的最大字符数是8，电话号码都为11位。
容易输错，希望操作者注意。
五、测试结果
1、进入演示程序后，即显示主界面为：
查找记录：
姓名散列
号码散列：
清空记录：
六、课程设计小结：
一周的课程设计今天结束了。
很快，收获很多。
感觉像是一个从无到有的过程，非常的充实。
我做的课题是“哈希表问题”。
基本算法老师在课堂上有涉及过，但具体的还要靠自己去钻研。
我在一边做上机实验时，一边到图书馆查阅书籍，反复实践操作，往往比书本上得到的更多，体会也更深刻。
通过本次课程设计对哈希表问题有了一个比较全面的认识和了解。
哈希表问题，在存储位置和关键字之间建立对应关系f，根据对应关系f找到定值K。
若结构中存在关键字和定值K相等的记录，必定在f（K）的存储位置上，由此可以省去比较过程，直接找到所查记录。
哈希表其实不难，课程设计考验的是我们的学习态度，独立思考问题，和解决问题的能力。
把握这次机会肯定大有收获。
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