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精选阅读经典作文10篇精选
现在可以闭上眼，听梨树林从山凹传来颤抖密语哗哗——哗哗哗——一夜之间，它们笃定要和我共白头这是春天推出的一场盛宴一匹匹小白驹怯怯地出场挤满十里长的山凹这漫无边际的汹涌，无助的汹涌捷克诗人塞弗尔特说：
诗首先应该具有某种直觉的成分，能触及人类情感最深奥的部位和他们生活中最微妙之处，阅读经典读后感。
林莉的这首诗读完，我想，我情感里最隐秘的部分，我敏感的神经，被触动了，并开始微微疼痛了。
很多时候，诗歌带来的这种疼痛感让我迷恋，让我深深地陷入其中。
我相信在我目前的世界里，只有诗歌，可以这样地唤起我对生活的爱，对那未知的、一切神秘生存的事物的爱。
这首诗的前半部分，诗人用她的敏锐，听到了那神秘的事物—————山凹里梨树林的颤抖和密语。
开共白头，盛宴，小白驹出场，挤满山凹，在她的叙述里，我感觉到了欣喜，热爱，这些如同梨花，不断地扩展，蔓延，无边无际。
不得不说，诗人对抽象事物的把握能力，令人惊讶。
诗歌读到这里，作者笔下那神秘的事物，也令人深深地热爱和向往。
诗如果到这里打住，我们可能只会停留在这种欣喜里，并在读完之后很快忘掉它。
因为所有的文字，只有悲剧，只有遗憾，只有绝望，才会打动人心。
而诗歌，当它艺术地表现出纯粹的欲望，动人的忧郁和高贵的绝望，它才会令我们的心，深深地眷恋，和隐隐地疼痛。
本诗的作者深谙此理，在最后一句，她笔锋一转，“这漫无边际的汹涌，无助的汹涌”，一下子把我们的心，再次紧紧地揪了起来。
这个无助，是花开得烂漫的无助，是生命一往直前的无助，还是诗人对现实生活的无助？
我们不得而知，我们只是捕捉到，这一句里，有真意，有大美，有无尽的联想。
诗人藏隶说：
现代诗人的基本任务之一，就是重新协调诗的秘密与现实的关系。
我觉得，本诗的作者出色的完成了她的任务。
铺开一卷古籍，尘封的气息扑面而来，夹杂着厚重的低藴，那是传说的积淀。
——题记
秋风乍起，捧着一卷古籍，看天下风云变化；立于窗前，泡一壶清茶，往窗外云卷云舒。
站在历史的高头，暮然回头，视线之内没尽头，泛黄的纸业上写满了世事的苍桑。
一片黄叶落地，揭起，原来是传说的感召，带领我开始穿越千年的时空之旅……
烽火肆起，放远中原大地，群雄竞起，昔日楚庄王一鸣惊人鼎中原，而今奸臣当道昏君朝政混乱不堪，眼看大楚以哀败不堪，百姓即将流离失所……泪落江畔，一袭玄夜，望江水悠悠“举世浑浊而我清，众人皆醉而我醒啊！
”一声长叹，纵身一跃，顿时水花四溅，衣纷飞，从此历史上少了一位爱国的忠义之士，文学史上更是少了一位伟大的诗人。
而《离骚》成了他留给世人最后的礼物。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
匈奴大举进犯，他因替李陵的投降辩护惹怒了汉武帝，含冤入狱，狱中他衣衫破旧，蓬头垢面，手中的笔却从未停下，从上古的三皇五帝到当朝的汉武帝，他用手中的笔写下了一步不朽的史书——《史记》，开创了纪传体通史的先河。
全书一百三十篇，五十二万余字，包括十二本纪，十表，三十世家和七十列传，对后世的影响极为巨大，被称为“实录，信史”，鲁迅先生曾说过“史家之绝唱，无韵之离骚”的盛赞，列为前四史之首，与《资治通鉴》并称为史学“双壁”。
他在苦难中崛起，铸成了前无古人后无来者的不朽之作，《史记》饱含了历史的内涵。
游走于唐诗宋词之间，吹唐风淋宋雨。
有李白那“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志；有杜甫那“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的国仇家恨；有苏轼“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的爱国精神；有李煜“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的亡国之恨。
无诗不成唐，而无词亦不成宋。
几百载来，多少诗人词人为我们留下了经典的佳作，透过这些精粹，我们领略传统的风采，阅览古人的情怀。
纵观天地之间，历史已成定数，尘埃落定，传统文化与我有之无穷的魅力。
我爱李白的潇洒，我爱杜甫的真实，我爱刘禹锡的乐观，我爱东坡的豁达，我爱辛稼轩的豪放，我更爱清照的婉约。
唐诗的合辙押韵，宋词的潇洒不羁，元曲的含蓄不露，明清小说的浪漫神秘，无一不深深的吸引着我去的探求。
掬一枚清浅的小笺，岁月悠悠，满腔的情绪，宣泄在文字之间。
撷一颗传统的珍珠，历史匆匆，千年的变迁，书写在岁月的长河。
时光流逝水东流，而时间长河里遗落的珍珠，便是那厚重的传统文化，留给我们后人细细品味。
——《假如给我三天光明》读后感
《假如给我三天光明》是美国女作家海伦凯勒的作品。
让我很感动。
伟大的著名作家马克？
吐温曾经说过：
“十九世纪有两个值得关注的人，一个是拿破仑，一个就是海伦？
凯勒。
”
海伦从小就双目失明，听不见声音，也看不到东西，但是她还是坚强的生活下来，全靠一颗不屈不饶的心。
但是她也是幸运的，莎莉文老师的出现让她排遣了与世隔绝的孤独感，让她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通，让她接触到了知识，意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路，使海伦象个海绵不断汲取知识，在莎莉文老师的陪伴和帮助下，她克服了一个又一个困难，，引领她走向了思想自由之路，创造了生命的奇迹，海伦在常人难以想象的单调中学会了德语，拉丁语，法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着伟人和智者的思想精髓。
每个人只有在经历风雨之后才能见到彩虹，摔倒后可以再爬起来，像海伦？
凯勒那样，一次次跌倒后再一次次地爬起来，向自己的目标前进，永不放弃的人谓之强者中的强者。
海伦？
凯勒说过：
“我们谁都知道自己难免一死，但是这一天的到来，似乎遥遥无期。
当然，人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它。
于是便饱食终日，无所事事。
”是啊！
人难免在一生中遇到一些困难和挫折，没有人的生活是一帆风顺的，这是人生必须经历的一个过程，只有在这种过程中学会怎样去克服和面对，才能使自己有战胜一切困难的勇气和毅力，变得坚强勇敢，不再去逃避。
有了这样的信念，海伦。
凯勒始终用笑容面对一切。
海伦是个残疾人，还能通过自己的努力有益社会，有益于人类，何况我们是健康人，更应该向她学习，不断学习知识，做一个有益社会和人类的人把知识用到生活中去，我们的生活也会变得更加美好幸福。
假如我们都用知识点亮心中的那盏灯，我相信这个世界将变的更加光明。
“人之初，性本善。
性相近，习相远……”当我第一次读《三字经》的时候，我的老师告诉我，《三字经》是国学经典，里面的每一句话都是我们一生受用不尽的财富。
如今，我也站在了讲台上，把老师当年告诉我的话，告诉我的学生。
从一年级到如今的三年级，看着他们一点点长高，读书的声音由稚嫩变得清脆，对经典的理解也丰富起来。
记得我第一次把三字经写在黑板上，教他们背诵时，他们有的闭着眼摇着头学着古人，看起来有模有样。
《三字经》通俗易记、朗朗上口，聪明的他们总是很快就能背的滚瓜烂熟。
但是我也会产生一种担忧，他们何时能真正理解其中的含义呢？
拔苗助长是不可取的，但在他们自然成长的过程中需要有人引导，方能成长地更茁壮。
于是，在他们犯错误的时候，我第一件事不是批评他们，而是引经据典地引导他们明白自己的错误。
当我引导吵架的两个学生说出“融四岁，能让梨，悌于长，宜先知”的时候，看着他们涨红的脸，就知道他们已经知道了羞愧和错误，这种价值观的引导比就事论事更有意义。
《三字经》中，除了仁义诚敬孝，还包含了中国传统的文学、哲学、天文、地理等文化。
读到如“赤道下，温暖极”这样的句子时，会有学生疑惑：
赤道时什么？
在给他们通俗的讲解，是对他们积极发问的一种鼓励，也是对他们视野的一种开阔。
我也会很欣慰于这类学生有了读书中的思考过程，而不是死记硬背。
读到“地所生，有草木。
此植物，遍水陆”时，我会引导他们想到广袤的田野、茂密的树林、绕堤的水田，告诉他们自然风光的美好，激励起他们对生命和自然的热爱。
读到“曰江河，曰淮济”时，我会告诉他们中国有多少河流，黄河是怎样的，长江是怎样的，让他们领略祖国的大好河山有多么的壮阔。
在我成长的岁月里，《三字经》曾给我很大的影响。
里面的每一句话，都深深刻在我的脑海中，尤其是那句“蔡文姬，能辨琴”，还有之后那句“彼女子，且聪敏”，曾激励我要成为蔡文姬那样有才学的女子。
由于对文学的热爱，毕业后的我选择做了一名语文老师。
在讲台上站立的日子，看着台下每一个对知识渴求的面孔，总会想起我当年求学的时光。
《三字经》读了一代又一代，精华的文字流淌了一千年，影响了千千万万的中国少年。
少年强，则中国强，少年强不仅指知识能力要强，还有心智思想方面要强。
《三字经》是少年心智成长路上一堂重要的课，上好课是我作为语文老师的使命，而接过上一辈教师的粉笔，弘扬国学的经典与文明，却是我要终身奉行的使命。
古语云“书如药也，善读之可以医愚”确实如此，阅读一本经典，能让我们心灵明净如水，开拓视野，丰富阅历，成为求真向善爱美的新时代少年君子。
当香茶伴经典，让阅读成为一种习惯之时，便是少年君子有成之时。
把阅读当成“悦读”是再好不过了，这便把阅读和快乐串联起来，“好读者不如乐读者”而在阅读经典的充实生活中必有快乐与幸福。
阅读经典可激发少年游历之乐，做领阅山河的爱美少年君子。
时间有限，阅读经典的心灵的空间无限。
悠悠间，踏遍了万里山河，阅读经典，我们能乘仙鹤登上黄鹤楼，领阅其宏伟壮观；随归雁悠然停留在江边，征蓬出汉塞，领阅“大漠孤烟直，长河落日圆”的塞外雄浑之景；抑或是举起觥筹与明月共饮，驾着扁舟与鱼虾相嘱…这阅读经典，让生命的经历陡然加宽，收获了心灵的震撼，在游历山水之间，逐渐成为爱山水之美的少年君子。
阅读经典能激发少年交流之乐，做领悟道义的向善少年君子。
古时圣贤之人都空虚寂寞，唯有其著流传其名，我们阅读这些经典便可一次次同伟大的灵魂碰撞，一次次同伟大的精神交谈。
那是“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”的豪迈；那是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的英勇；那是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民；那是“我以我血荐轩辕”的责任和胆识…有这些，我们无不从经典中领阅到为人处事之道义，逐渐引导我们成为向善的少年君子。
阅读经典能激发少年思考之乐，做勤于求知的求真少年君子。
苏格拉底说过：
“没有思考的人生是失败的人生”而阅读经典，从经典中求知，往往是我们思考的起点。
读到圆明园的破败，其惨痛历史，不禁泪下心酸；何等的辉煌，皆成废墟。
为什么？
读到雨果“两个强盗”的论断中我们可以知道了这样瑰丽的珍宝对任何人都是一种招引，之所以这样，正是“国不强，国之不国”的噩梦！
读到“面朝大海，春暖花开”我们会思考，是怎样的灵魂在阳光下独自盛开，孤独地装点世界…在阅读经典中思考，我们能成为乐于求真的少年君子。
话说“读书养气”，对阅读经典时我们也吸取了其精华，读天下之经典，养人间正气。
同读《红楼梦》，有人可以读出宝黛爱情一波三折，有人可以读出封建社会专制制度无形“杀人”…孟子有云：
“吾善养浩然之气也。
”正是所说的这个读书养气的道理。
最是经典能致远，腹有诗书气自华。
让阅读经典成为一种习惯吧，享受阅读经典之乐，用真诚的热心去迎接那字里行间饱含睿智的思想和美好的感情，与经典同行，成少年君子。
茫茫书海中，那些沉浸在人们心中亘古不变的经典，早已成为了我心中一幅美丽的画卷。
《红楼梦》
《红楼梦》，被喻为四大名著之首。
每读一遍，心中都有着不同的感受。
在青春期少男少女的眼中，或许贾宝玉和林黛玉的凄惨爱情才是主线。
林黛玉刚入贾府时，贾宝玉便对这“妹妹”百般照顾。
我本以为两人会像西方童话中的王子与公主般相亲相爱到最后。
可事与愿违。
故事的最后，贾宝玉出家，林黛玉相思成疾，如凋花残叶般逝去。
或许在那个时代，有许多迫不得已。
但林黛玉那悲惨的结局，却也敲醒我：
人，总是要以乐观的态度面对生活。
留得青山在，不怕没柴烧。
《追风筝的"人》
阿富汗富家少爷阿米尔与仆人哈桑，自小情同手足。
在外界的压迫和阿米尔的逼迫下，哈桑与他的父亲阿里离开了这个家。
不久后，阿米尔与他的父亲也逃亡美国。
阿米尔成年后，始终无法原谅自己当初的行为。
那幼时的谎言铺天盖地般朝阿米尔扑来。
但他还是再次踏上了久违的故土，去赎罪。
最后的最后，阿米尔未能救回哈桑，只带回了哈桑的儿子索拉博。
或许这个结局不是最完美的，但却是最真实的。
合上书，我的手中仿佛多了条风筝线：
时间只会像一条射线，毫无顾忌地朝着一个方向无限拉长。
而这世界的一切，也会随着时间在变。
所以，珍惜当下，不要祭奠过去，也不要想象未来，更不要让自己后悔。
《西游记》
小时候看《西游记》，只是崇拜孙猴子的功夫，可笑于猪八戒的滑稽。
长大了，再细细品味起《西游记》，却是一番不同的味道。
孙悟空好心好意地帮助唐僧除妖灭怪，可唐僧却不领情，总是以自己所谓的“善”来教育孙悟空。
不过好在师徒两人的情谊，早已如花岗岩般坚硬。
师徒四人历经九九八十一难后，终于取得真经。
也不枉这一路走来，连我都为之庆幸。
其实人生也如这漫漫取经路，有这九九八十一难。
只要披着坚强，一步步迈过去，就能实现最终的愿望，取得最后的真经。
当然，我所读的经典远远不止这几本。
而这些经典，早已成了那盏明灯、那位良师、那幅画卷……她们引着我前进，点亮了无常世界，道出了悲悲喜喜，绘出了人生百态，让我品出了这人生的百家味道……
国学经典是什么？
这是源远流长的中国文化中的一部分，它们都凝结着先贤的智慧，是我们的精神食粮，总是让我们受益匪浅，因此在今天的文化舞台上仍占有重要地位。
我们为什么要读经典呢？
首先，经典是我们的传统文化，如果没有人关注它，它将慢慢地消失，相反，我们都去品读它，它将一直流传下去；其次，阅读经典有助于我们感受古人的智慧和精神，学习历史，开拓知识面；还有，经典可以帮助我们变得更有气质，在这个以知识为重的时代，这是非常重要的。
读经典，首先要静下心来。
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，如果你无法静下心来，那么，即使书中的东西有多么美，多么引人注目，你都看不出来。
再加上经典大多是文言文形式，不静下心来，怎么能读懂呢？
所以，静下心来很重要。
静下心来以后，就要认真体会，要像品茶一样认真地品读经典：
先不考虑古文断句，把每一个字都看懂，不会认的一定要查字典，文中的通假字尤为重要；古今异义的字词很多，必须结合上下文和注释才能把他们搞懂；结合自己的理解和注释来思考文章的大意；如果搞懂了意思，就尝试断句，这对朗读至关重要；等到你认为你可以像古代文人一样有节奏地朗读经典时，你就大声地读出来；最后结合资料认识文中的人物和作者，体会他们的感情和精神。
今天，我们的学习负担越来越重，阅读经典的时间似乎越来越少，与经典的隔膜越来越厚，但我们还是要抽出一点点时间，拿起一本国学经典，去品味，去感受。
我们绝对不能被课本上的知识禁锢，因为它们不一定全面，只有在课外补充，才是真正的学习。
所以，多读经典吧，趁现在我们还有时间！
“书如药，善读书者能治愚”，这是先辈留给我们的教诲，“理想的书是智慧的钥匙”，这是后人给我们的良好训练。
跟着经典走，经典跟我一起成长，经典一路飘香。
密友
温暖的午后，沐浴着金色的阳光，坐在古老的木椅上，我翻开了经典名作《玛姬的礼物》。
然后一幅美丽的图画展现在我们面前。
这对善良的玛姬夫妇为彼此牺牲了自己最喜欢的东西，但他们从对方那里得到了最真诚的爱。
在困境中无私纯洁的爱情深深打动了我。
不知不觉，思想开始飘忽不定。
这对夫妇给了我无限的感情。
像朋友一样，她引导我成长。
她让我知道，人们应该多想想对方，多想想对方的想法，多读读对方的想法，即使有时牺牲了自己的利益，只为他人着想。
她——“玛姬的礼物”教会了我如何收获世界上最真实的友谊和感情。
好老师
海伦·凯勒是一本穿越时空的经典之作，普通人很难想象。
她告诉我
在乒乓球场上，一个女孩正在努力比赛。
尽管汗流浃背，但始终坚持，不为别的，只为心中的信念。
突然，她的脚一滑，重重地摔了一跤。
静静地摸着脸颊，一股红红的血液顺着脸颊蜿蜒流动。
摩擦，辛辣，痛苦。
动起来，发现手也扭了。
一边，家长看到情况说：
“明天再玩，今天回去！
”那女孩看不见时几乎摇头。
她自言自语道：
“坚持住，坚持住。
我受了什么折磨。
海伦·凯勒能做到，我也能做到。
”想到这里，女孩一个个精神抖擞，忍着痛苦，走上餐桌。
这个女孩就是我。
海伦·凯勒，一位像老师一样的经典人物，告诉我，无论遇到什么困难，只要你有一颗坚强的心，一切都是坚不可摧的。
伟大的领袖
在新年晚会上，我被选在班上拉小提琴。
当我到达时，我自信地弹钢琴。
旋律在我耳边响起。
在悠扬的音乐中，这首歌结束了。
当我下台时，我听到了罕见的掌声，但我看到了鄙视的眼神。
只有一个学生说：
“我想成为一名音乐家，就因为这个水平！
不可能！
”当我听到这个消息时，我很难过，禁不住怀疑自己。
但想想约翰·克里斯托弗。
他也被嘲笑，但他不怕追求自己的梦想。
这不是我应该追求的品质和精神吗？
想到这里，我再次微笑，勇往直前。
这是约翰·克里斯托弗的灵感。
像一个伟大的领袖，他驱走了我心中的阴霾，照亮了我心中的黑暗。
跟着经典走，用心去感受经典。
你会发现她会在我们成长的路上留下所有的欢乐和芬芳。
“读书”这两个字顾名思义就是阅读书籍。
阅读书籍是我们生活中必不可少的一部分，毛主席说过：
饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
书是大树的根系，没有根的营养补给，那么树就是一堆枯木；书是帆船中的帆，没有帆的协助，就是一艘没有价值的船。
而我们就是离不了营养补给的大树，离不了帆的帆船。
而且我们不仅要读书，还要读好书。
什么是好书？
好书就是世代给予精神补养的经典书籍，好书就比如是四大名著的《西游记》，小说《狼王梦》等。
在这一本本书中，我体会到了孙悟空被誉为美猴王，果不其然，一路和师弟一起共同护送唐僧去西天取经，一路坎坷。
书中又是那样引人入胜。
在这浩如烟海的书中，我更是像只饿狼，贪婪的吃着可口的美餐。
有时动物之间的伟大亲情感动的潸然泪下，有时为命运悲惨的卖火柴的小姑娘感到惋惜，有时为诸葛亮神机妙算感到惊奇。
啊！
书籍，你让我的生活变得多姿多彩，让我能在知识的海洋中快乐的畅游。
是你让我明白了人生的真谛，更是你荡涤着我的心灵，让我成为一个更加积极向上的人，而你，还是我的精神食粮。
老师曾经说过，一个富翁不光要有财物的富有，最重要的还要有精神的富有，这才真正堪称富翁。
相反，一个清贫的人，虽然没有财物的富有，但是他却有着乐于助人的好品质。
而这样的人才能称为富翁，因为他拥有精神的富有。
高尔基曾经说过：
书是人类进步的阶梯。
我们将是祖国的未来，要成为祖国的栋梁之才，首先自己要有聪慧的大脑，就像战场上拼杀的士兵，战斗前首先要利其器，才能在与敌人拼杀时杀更多的敌人。
唯有读书，才能让自己变得有知识、懂礼仪、有文采。
让那些瞧不起我们中国人的外国人心服口服！
来吧！
让我们一起读好书，好读书，让阅读与经典同行！
我对书的热爱，源于我最初对书的渴望，对知识的追求。
好书，是我的良师益友，它丰富了我的生活，给我带来许多乐趣，一直伴随着我成长。
书给了我很多很多的东西，它丰富了我的生活，增长了我的见识，开阔了我的视野，让我感到浑身都充满了力量。
好书，陶冶了我的情操，丰富了我的情感。
从书中，我读到了勤劳、善良与正义，也读到了人间的冷暖与艰辛，分辨出人情世事的是非与曲直。
一有时间，我就会拿起一本书，津津有味地读起来，把其他的事情都抛到脑后。
我徜徉在书的海洋里，随着书中的人物一起哭、一起笑、一起苦恼、一起幻想，我会为灰姑娘悲惨的命运而泪流满面，也会为灰姑娘那两个卑鄙无耻的姐姐得到惩罚而欢呼雀跃，更会为保尔·柯察金面对苦难，依旧傲然挺立，牢牢把握自己的命运而肃然起敬……被他的名言：
“一个人的生命应当这样度过：
当他回首往事的时候不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧！
”所震撼。
我在读书中品味生活，感悟人生，在读书中成长。
好书，像一位好朋友、好老师，它时刻陪伴着我，给我启迪，为我指明方向，只要我需要，它就会伸出热忱之手，帮我扫除心灵上的阴影，使我变得轻松、快乐起来。
当别人弄坏我的东西，我闷闷不乐时，翻开《小鬼当家》，里面的主人翁明明是那么的宽宏大量，别人弄坏了她的东西，她不但不生气，还安慰别人，说没关系。
这时书告诉我：
做人不应该斤斤计较，要宽容别人。
当我不诚实的时候，《诚实的故事》告诉我：
诚信乃是做人的根本。
当我遭遇挫折，想放弃时，翻开《绿野仙踪》，里面的桃乐丝遇到了许多困难，却从不气馁，从未放弃去翡翠镇。
这时书告诉我：
遇事不要碰到一点困难就退缩，要迎难而上，做一个不畏困难，勇往直前的人。
当我疲惫不堪、孤独寂寞时，翻开《幽默笑话》，一下子便笑出了声，心头的阴云烟消云散。
这时书告诉我：
要乐观开朗，笑对人生。
小时候，我便在安徒生的童话中成长。
每天晚上，我都缠着妈妈为我讲《安徒生童话》。
在妈妈的口中，我看到了白雪公主的美丽与善良，王后的邪恶与丑陋；感受到了卖火柴的小女孩内心的孤独与渴望。
幼小的我便懂得了美丽与丑陋，人心的邪恶与善良。
我为卖火柴的小女孩的悲惨命运鸣不平，为灰姑娘的美好结局而感动。
从那时起，书便成了我成长中密不可分的一部分。
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