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生物必修一知识点总结

生物必修一《细胞与分子》知识点总结

第一部分,细胞的成分

第一节,从生物圈到细胞

(1)细胞是生物体结构和功能的基本单位,同时又是生物体代谢和遗传的基本单位。

生命活动离不开细胞(病毒也要寄生在细胞中才能生存)。

(2)生命系统的结构层次

细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈

(多细胞动物)

(细胞是最基本的生命系统,也是最小的生命系统,病毒,分子,原子都不是生命系统)

单细胞生物,一个细胞就是一个个体,无“组织“,无”器官“,无”系统”

植物:

则无“系统”这一层次,只有多细胞动物才有完整的生命层次

第二节细胞的多样性和统一性

细胞的多样性:

表现多种细胞的结构和功能不同(神经细胞,红细胞,肌肉细胞)是细胞分化的结果,根本原因是基因有选择的表达。

细胞的统一性:

细胞虽然结构和功能不同,但都具有细胞质,细胞膜,及遗传物质。

真核生物:

植物,动物,真菌(蘑茹,木耳,酵母菌霉菌)

有细胞结构的生物

生物原核生物:

细菌,蓝藻(发菜,念珠藻,蓝球藻,颤藻)

无细胞结构的生物:

病毒

(1)病毒:

没有细胞结构,靠寄生生活,由蛋白质(衣壳)和核酸组成,分为DNA,和RNA病毒DNA病毒:

噬菌体RNA病毒:

HIV,SARS,烟草花叶病毒

(2)细菌:

凡是有形状词在菌字前的都是细胞(大肠杆菌,葡萄球菌,)及衣原体(沙眼),

支原体(最小最简单的细胞生物,没有细胞壁),放线菌,醋酸菌,乳酸菌,立克次氏体等。

(3)蓝藻:

自养生物,属生产者,含藻蓝素及叶绿素,能进行光合作用。

(4)原核生物真核生物的对比区别

真核生物

原核生物

大小

较大(10-100μm)

较小(1-10μm)

细胞核

有成型的细胞核,核仁、有染色质

拟核状态:

无核膜、无核仁

细胞器

线粒体、核糖体、叶绿体、高尔基体等

只有核糖体(无线粒体,但可以有与有氧呼吸有关的酶,无叶绿体,但可以进行光合作用)

细胞壁成分

纤维素、果胶

肽聚糖

染色质

有,(DNA和蛋白质组成)

无,(但含有DNA及蛋白质,没有结合在一起)有环状DNA

转录、翻译

转录在核内,翻译在细胞质,依次进行

同一时间同一地点

细胞分裂

无丝分裂、有丝分裂、减数分裂

二分裂

基因结构

编码区是不连续,有内含子和外显子之分

编码区连续,无内含子

实例

真菌、动物、植物细胞等

细菌、放线菌、蓝藻等

变异方式

基因突变,染色体变异,基因重组

基因突变

(5)细胞学说的建立及内容

主要创立者:

施来登,施旺,

意义:

揭示细胞统一性和生物体结构统一性

内容中的考点:

(蓝色字为常考之处)

①细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构.(生物)

②细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。

(独立)

③新细胞可以从老细胞中产生

从学说的建立过程可以领悟到科学发现具有以下特点:

1、科学发现是很多科学家的共同参与,共同努力的结果。

2、科学发现的过程离不开技术的发展。

3、科学发现需要理性思维和实验的结合。

4、科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。

二,显微镜的应用

①右手拿镜臂,左手拿镜座

②两眼同时看,左眼看目镜观察,右眼画图

③移动装片时,向物体的同一方向移动,就是与实际材料(装片)移动的相反,因为在镜下看到的物体是倒象(目标在右上角,如果你想把它移到中央,就还是向右上角移动)

④因为在镜下看到的物体是倒象,所以如果是b在镜下则是q就是180度的转,(你可以把本子倒过来看,就是镜下的情况)

⑤显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数

⑥显微镜放大的物体的长或宽而非体积,面积,表面积等,圆则是直径

镜筒的长短

离装片远近

细胞的数目

体积的大小

光线

放大的倍数

光圈的大小

低倍镜10倍

高倍镜40倍

镜筒

放大的倍数

目镜

反相关

物镜

正相关

从低倍镜换到高倍镜的几个步骤

①在低倍镜下找到目标(容易找到,观察到的细胞数目多)

②移动玻片,使目标移到视野的中央

③转动转换器,换成高倍镜(40倍)

④调光,转支光圈或是反光镜

⑤转动细准焦螺旋,直到看清物像为止

有关计算题

A在10倍镜的视野中8个细胞横排排列,如果换为高倍镜,则在视野中能看到几个细胞?

8/4=2,所以能看到2个细胞

B在10倍镜的视野中有64个细胞充滿了整个视野,如果换为高倍镜,则在视野中能看到几个细胞?

64/42=4所以能看到4个细胞

第二章组成细胞的分子

第一节细胞中的元素和化合物

组成细胞的化学元素,在无机自然界中都能够找到,没有一种化学元素迷细胞所特有,但是,细胞与非生物相比,各种元素的相对含量又大不相同。

说明:

生物界与非生物界具有统一性,又具有差异性。

元素:

大量元素:

CHONPSKCaMg(万分之一以上)

微量元素:

FeMnZnBMo(万分之一以下)

矿质元素:

除CHO之外的元素.

元素化合物(分子)细胞(其它生命系统)

细胞鲜重中:

“O”元素占的比重最大,因为化合物中“水”最多。

细胞干重中:

“C”元素占的比重最大,因为化合物中“蛋白质”最多。

“C”元素是构成细胞的最基本的元素。

几乎所有的有机物都是由它构成的。

无机物:

水,无机盐

化合物

有机物:

蛋白质,脂质,核酸,糖类

蛋白质(是细胞含量最多的有机物。

大分子化合物)生命活动的主要承担者

元素(主要由C、H、O、N等元素组成,有些含有S、Fe等)

R

氨基酸:

基本单位结构通式:

NH2CCOOH

大约有20多种(依据是R基不同)H

水包括:

必需氨基酸(8或9种),非必需氨基酸(12种)

多肽过程:

折盘OH

曲CONHCN肽键

空间结构:

一条或几条肽链通过一定的化学键互相链接在一起,形成具有复杂空间结构的蛋白质。

高温、强酸强碱和重金属都会破坏蛋白质的空间结构

有关的计算(前提以下为直链,环链则不同)

1,肽键数=脱水数=氨基酸数-肽链数

2,游离的氨基(-NH2)与羧基(-COOH)数至少等于肽链数

3,蛋白质的平均分子量=氨基酸的平均分子量×氨基酸数-水量(18×脱水数)

4.二硫键的有关计算:

--S—S—与氨基酸相接脱下两个氢。

结构的多样性:

组成蛋白质的氨基酸数目不同、氨基酸的种类不同、氨基酸排列顺序不同、多肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千变万化。

蛋白质多样性是生物多样性的直接原因。

而根本原因是DNA的多样性。

功能的多样性:

结构蛋白:

构成细胞和生物体的重要物质(毛发,肌肉,蛛丝);

酶有催化作用,绝大多数的酶都是蛋白质

有传递信息(或调节生命活动)的作用,如胰岛素、生长激素(非生长素)等;

有运输载体的作用,如血红蛋白、细胞膜载体等

有免疫作用,如抗体。

核酸遗传信息的携带者(大分子化合物)。

元素:

主要由C、H、O、N、P等元素组成,

结构:

P(一分子五碳糖,一分子含氮碱基,一分子磷酸)

核苷酸种类:

脱氧核苷酸,核糖核苷酸(根据五碳糖的不同)

水缩

核酸:

脱氧核糖核酸(DNA),核糖核酸(RNA)

核苷酸:

脱氧核苷酸:

因为碱基4种(AGCT),所以脱氧核苷酸有4种,组成DNA

核糖核苷酸:

因为碱基4种(AGCU),所以核糖核苷酸有4种,组成RNA

组成生物的碱基共有5种,而核苷酸酸8种。

核酸

碱基

核苷酸

有细胞结构的生物

2(DNA和RNA)

5(AGCTU)

8

病毒

1(DNA或RNA)

4(ACGT或U)

4

DNA与RNA的不同

五碳糖

碱基

分布

说明

DNA

脱氧核糖

AGCT

主要在细胞核其次在叶绿体,线粒体

双链

同一生物不同细胞基本相同不同生物不同

RNA

核糖

AGCU

主要在细胞质,叶绿体,线粒体,核糖体中

单链(不稳定)

同一生物不同细胞不同

核酸与遗传物质

核酸

遗传物质

有细胞结构的生物

DNA和RNA

DNA

病毒

DNA或RNA

DNA或RNA

一切生物的遗传物质是核酸

细胞生物的遗传物质是DNA,所以DNA是主要的遗传物质。

功能:

细胞内携带的遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中起着极其重要的作用。

糖类(碳水化合物)

组成元素:

C、H、O

功能:

细胞的重要成分,也是细胞主要的能源物质

单糖:

核糖和脱氧核糖;葡萄糖(所有细胞中),果糖(植物细胞中),

半乳糖(动物细胞中)

种类二糖:

蔗糖(一分子果糖和一分子葡萄糖)

麦芽糖(两分子葡萄糖)(植物细胞)

乳糖(动物细胞,半乳糖和葡萄糖)

多糖:

淀粉和纤维素(存在植物细胞中)和糖原(动物细胞中,肝糖原和肌糖原)

<这三种多糖均由葡萄糖组成>(大分子物质)

淀粉:

植物细胞中重要储能,是光合作用的产物,与叶绿体有关

纤维素:

植物细胞特有的,主要存在于细胞壁中与高尔基体有关

糖原:

动物细胞中的重要储能物质,

葡萄糖:

被称为生命的燃料

脂质(大分子物质)

元素:

C、H、O,有些还有N、P等

脂肪:

只有C、H、O,细胞中储存能量(储存能量最多)的主要物质,

由(甘油和脂肪酸组成)

种类对动物和人还有保温、缓冲、减压等作用

磷脂:

组成生物膜的重要成分(CHONP)

固醇:

胆固醇-组成生物膜成分,促进脂质在血液中运输;

(CHO)性激素-促进人和动物的生殖器官的发育、生殖细胞的形成;

维生素D-促进肠道对钙、磷的吸收

脂肪中的C,H元素多于糖中的CH元素,但O元素少于糖,所以氧化时需要较多的O,而且放能多,且水也产生的多。

(骆驼可以一个月不喝水的原因)

单体与多聚体

单体多聚体

单体多聚体

葡萄糖多糖

氨基酸蛋白质

核苷酸核酸

结合水:

(3%)结合在脂肪,蛋白质等有机物中

自由水:

(97%)游离形式功能:

细胞内良好的溶剂

生物化学反应也有水的参与

运送营养物质与代谢废物

各种生物体的一切生命活动都离不开水

自由水比结合水的比值反映了生物体的代谢强弱情况,一般来说,自由水/结合水越大则生物体代谢越旺盛,反之则越缓慢。

无机盐:

离子形式存在(主要)功能:

维持细胞和生物体的生命活动;

(缺Ca抽搐症状)

维保持酸碱平衡(缓冲对),渗透压(血浆)

化合态:

复杂化合物的成分(Fe,I,Mg)

Fe:

是组成血红蛋白的必需元素I:

是智力元素,是组成甲状腺激素的必需元素

Mg:

是组成叶绿素的必需元素Ca:

是人体骨,牙齿中的主要成分

实验

1检测糖类,脂肪,蛋白质等有机物

淀粉+碘液蓝色

斐林试剂

0.1g/mlNaoH0.05g/mgCuSO4

均等加入(1:

1)

同时

双缩脲试剂

0.1g/mlNaoH0.01g/mgCuSO4

1ml:

4滴(5:

1)

先后

注意:

斐林试剂:

现配现用。

1,还原糖检测

材料:

还原糖含量高,白色或近于白色,如苹果,梨,白萝卜,葡萄汁。

(最好选用颜色较淡且含还原糖较多的材料,不能选择番茄汁,西瓜汁或血液,与结果颜色相似,现象不明显)

试剂:

斐林试剂(甲液:

0.1g/mL的NaOH溶液,乙液:

0.05g/mL的CuSO4溶液),现配现用。

原理:

可溶性还原糖+斐林试剂→砖红色沉淀(加热)(颜色的变化:

浅蓝色→棕色→砖红色)

注意:

可溶性还原糖,如葡萄糖、果糖、麦芽糖

步骤:

取样液2mL于试管中→加入刚配的斐林试剂1mL(斐林试剂甲液和乙液等量混合均匀后再加入)→水浴加热2min左右→观察颜色变化(白色→浅蓝色→砖红色)

★模拟尿糖的检测

1、取样:

正常人的尿液和糖尿病患者的尿液

2、检测方法:

斐林试剂(水浴加热)或班氏试剂或尿糖试纸

3、结果:

(用斐林试剂检测)试管内发生出现砖红色沉淀的是糖尿病患者的尿液,未出现砖红色沉淀的是正常人的尿液。

4、分析:

因为糖尿病患者的尿液中含有还原糖,与斐林试剂发生反应产生砖红色沉淀,而正常人尿液中无还原糖,所以没有发生反应。

注意事项:

实验材料,水浴加热

2,脂肪检测

物理方法:

选含脂肪较多的待测样品,用吸油纸去擦,对阳光观察吸油纸,会发现有透明的油迹。

就是脂肪

化学方法一:

向待测组织样液(花生油)滴加苏丹Ⅲ染液,观察样液被染色的情况。

化学方法二:

制作花生切片,用显微镜观察着色情况

(1)材料的选取:

含脂肪量越高的组织越好,如花生的子叶。

(2)步骤:

取材:

浸泡过的花生种子去掉种皮

切片:

(切片越薄越好)将最薄的花生切片放在载玻片中央

制片:

1)染色(滴苏丹Ⅲ染液2~3滴切片上

2)2~3min后吸去染液

3)滴体积分数50%的酒精洗去浮色

4)吸去多余的酒精)

5)制作装片(滴1~2滴清水于材料切片上→盖上盖玻片)

6)镜检鉴定(显微镜对光→低倍镜观察→高倍镜观察染成橘黄色的脂肪颗粒)

3、蛋白质的检测

原理:

蛋白质+双缩脲试剂→紫色(蛋白质含有“肽键”,多肽也可发生这样的反应,氨基酸不能。

(1)材料:

含蛋白质较高,且颜色较淡,如豆浆,蛋清(充分稀释,否则会粘在试管壁上,)

(2)试剂:

双缩脲试剂(A液:

0.1g/mL的NaOH溶液,B液:

0.01g/mL的CuSO4溶液)

(3)步骤:

试管中加样液2mL→加双缩脲试剂A液1mL,摇匀→加双缩尿试剂B液4滴,摇匀→观察颜色变化(紫色)2观察DNA和RNA在细胞中的分布

实验二:

观察DNA和RNA在细胞中的分布(目的)

原理:

DNA主要分布在细胞核内,RNA大部分存在于细胞质中,甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色。

材料:

人的口腔上皮细胞(白色细胞且含有细胞核)

试剂:

甲基绿和吡罗红,8%的盐酸0.9%的NaCL溶液

步骤:

制片----水解------冲洗涂片-----染色------观察(镜检)

1在洁净的载玻片上,滴一滴质量分数和为0。

9%的NaCL溶液,取口腔上皮细胞放在液滴中,点燃酒精灯,将载玻片烘干。

2在小烧杯中加入8%的盐酸,将烘干的载玻片放入小烧杯中,放在有30度温水的大烧杯,保温

3,用蒸馏水冲洗载玻片10S

4,用甲基绿与吡罗红的混合液染色5MIN。

吸去浮色,盖上盖玻片

5,在显微镜下观察,现象是外红内绿

考点提示:

(1)盐酸的作用:

1)改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,2)同时使染色体中的DNA与蛋白质分离,有利于DN与染色剂结合。

(2)制片时:

和生理盐水,不能用蒸馏水,并要酒精灯加热烘干

(3)水解用8%的盐酸并保温

(4)染色剂可混合使用。

(亲和力不同)

(5)选材:

人的口腔上皮细胞。

(注意:

不能选绿色的植物叶片)

第二部分细胞的结构

细胞的结构:

细胞膜,细胞质,细胞核(真核生物),细胞壁(植物细胞)

细胞膜

成分脂质:

主要是磷脂,还有少量固醇,占50%(胆固醇为动物细胞膜特有的成分)

蛋白质:

40%细胞膜功能的体现者(功能越复杂的膜,蛋白质的种类和数量越多)

糖类:

以糖蛋白的形式存在

结构:

流动镶嵌模型

①磷脂双分子层构成膜的基本支架(头部是亲水的,尾部是疏水的。

所以在水面为单分子层。

②蛋白质分子镶嵌在双分子层中,有三种形式(覆盖,嵌入,横跨)

③磷脂,蛋白质均可以流动膜具有一定流动性(结构特点),

<实例:

变形虫,白细胞,人与小鼠细胞融合>

④蛋白质与糖类形成糖蛋白(糖被):

识别,润滑,保护等作用。

主要分布在细胞膜外侧,内侧没有(抗原决定簇,受体的本质都是糖蛋白,)

⑤1972年桑格和尼克森提出的模型

 

⑥细胞膜成分的确定方法;酶

用蛋白酶和脂质溶剂酶来处理细胞膜,看是否溶解来确定

细胞膜的成分。

⑦凡是溶于脂质的物质比不溶于脂质的物质更易通过细胞膜,所以得也膜是由脂质构成的。

功能:

将细胞与外界环境分隔开,保护

控制物质进出细胞(最重要的功能)体现了功能特点:

细胞膜有选择透过性,

但控制是相对的

进行细胞间的信息交流(以糖蛋白为结构基础)<实例;激素与靶细胞之间的交流

精子与卵子之间的交流,还有植物细胞之间通过胞间连丝交流>

细胞壁:

植物细胞最外层,成分:

纤维素和果胶,有支持和保护的作用。

原核生物有的也有细胞壁,但成分是肽聚糖。

细胞质(细胞质基质和细胞器)

细胞质基质呈胶状,含有水及大量的糖,脂,氨基酸,核苷酸及多种酶,所以是进行多种化学反应的场所。

(真核细胞无氧呼吸的场所,有氧呼吸的第一阶段场所,原核细胞呼吸的场所)

叶绿体与线粒体的区别与联系

细胞器

结构7

O4,m.

功能

双层膜

线粒体

k①,.0内膜折叠成嵴(增大面积,加快反应速度)②内有基质,内膜和基质中都含有许多与有氧呼吸有关的酶,③含有DNA和RNA,

有氧呼吸的主要场所,能量产生的场所,能够产生ATP

\1g31f

Co/p[5ju8h,.绿体

①两层膜都光滑,类囊体层叠形成基粒。

②在类囊体的薄膜上有光反应所需的色素及酶,③基质也含有酶(与暗反应有关)。

④含DNA和RNA。

⑤(存在于绿色植物能进行光合作用的部分,根没有)

光合作用的场所,也能产生ATP

(细胞质基质也能产生ATP)

相同点:

①有双层膜;②含有酶但功能不同;③含DNA,RNA(所以能够独立遗传,自我复制);④能量的转换器(叶绿体:

光能转化为稳定的化学能。

线粒体:

稳定的化学能转化为活跃的化学能(ATP))⑤反应都有水的参加⑥都能产生ATP。

注意:

色素只分布在类囊体的薄膜上,而酶所有的地方都有,只有外膜上没有。

能进行光合作用的细胞不一定含有叶绿体(蓝藻)

能进行有氧呼吸的细胞不一定含有线粒体(好氧菌醋酸菌)

细胞器

结构

功能

单层

内质网

粗面和滑面

细胞内物质运输的通道,(内连核膜,外连细胞膜)与蛋白质的加工和脂质的合成有关。

粘有很多核糖体。

糖基化场所(糖蛋白的加工过程)被称为“有机物合成车间”

高尔基

]=

动植物细胞都有但功能不同。

与动物细胞内的分泌物形成有关。

与植物细胞壁的形成有关。

液泡

存在于植物细胞及低等动物细胞中,含有色素(花青素),生物碱等

溶酶体

有酶

消化车间,免疫功能(水解酶)《蝌蚪,硅肺》

注意:

能吞噬病菌的细胞一定含有溶酶体

无膜

核糖体

rRNA,蛋白质

蛋白质合成的场所。

(脱水缩合形成多肽)

注意:

能合成蛋白质的细胞一定含有核糖体

中心体.

有两个中心粒

动物细胞及低等植物细胞中含有(如藻类)与动物细胞有丝分裂有关。

细胞器之间的合作(分泌蛋白的合成和运输)

分泌蛋白质:

在细胞内产生,但要分泌到细胞外行使功能的蛋白质。

如:

激素,抗体,消化酶等。

胞内蛋白质:

在细胞内产生,并在细胞内行使功能的蛋白质(呼吸酶及大多数酶)

囊泡(出芽)囊泡

核糖体内质网高尔基体细胞膜(胞吐)

(合成)(加工)(包装,运输)

1)与蛋白质的合成和分泌直接相关的细胞器:

糖体,内质网,高尔基体。

2)而与蛋白质合成和分泌相关的细胞器:

核糖体,内质网,高尔基体,线粒体。

3)此过程能说明:

各种细胞器之间是有联系的,能够相互合作,

协调配合也说明了细胞器的膜结构成分和结构很相似,

能够相互转化,及生物膜具有流动性的特点。

生物膜系统

生物膜:

细胞膜、核膜、细胞器膜等构成的膜系统。

(细胞内所有的膜结构)

生物膜的结构的成分很相似

生物膜功能

1)细胞膜保持内部环境的相对稳定;在与外界进行物质运输、能量转换和细胞间的信息传递过程中起决定性作用。

2)许多重要反应都在膜上进行,广阔的膜面积为各种酶提供广阔的附着点,有利于生物化学反应的顺利进行

3)使各个细胞器形成相对独立的小区间,细胞内能够同时进行多种化学反应而不相互影响

意义

工业:

人工模拟生物膜,淡化海水,污水处理(选择透过性)

农业:

改善作用品质,抗寒抗旱

医学:

人工膜代替病变器官,如人工肾中的血液透析

细胞核

用光学显微镜观察细胞时,最易看到的是细胞核

生物体细胞中的核有的多,有的少,一般都是一个,有的无核,无核的细胞有:

原核生物,哺乳动物成熟的红细胞,血小板,导管,成熟的筛管

结构核膜:

双层膜,外膜粘着核糖体,与内质网相通

核孔:

大分子进出的通道,mRNA,

核仁:

与核糖体RNA有关。

染色质:

容易被碱性物质染色的物质,主要成分:

DNA,蛋白质,

DNA是遗传信息的载体。

染色体:

同一物质在不同时期的两种存在状态,是DNA的主要载体。

(在分裂时期,容易辨别)

染色体是DNA的主要载体,其次还有叶绿体,线粒体。

功能:

细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。

实验三:

体验制备细胞膜的方法

目的:

体验用哺乳动物红细胞制备细胞膜(血影)的方法和过程

原理:

渗透作用(将红细胞放在清水中,让它吸水胀破(溶血现象),然后再差速离心处理。

剩下的空壳称“血影”就是细胞膜。

材料:

哺乳动物成熟的红细胞(没有细胞壁,细胞核及众多有膜的细胞器,可以避免细胞器膜和细胞核膜混合到细胞膜中)

步骤:

加水使细胞涨破-----离心

实验四:

用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体(目的)

原理:

叶绿体呈绿色,扁平的椭球形或球形,显微镜下可直接观察它的形态和分布,线粒体普遍存在于植物细胞和动物细胞中,健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料,可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近于无色

材料:

1)观察叶绿体

菠菜叶:

取菠菜叶稍带叶肉的下表皮(叶肉中有叶绿体)

黑藻叶:

可直接在显微镜下观察(叶片为单层细胞构成,是透明的,可直接制作临时装片观察)

步骤:

制作制作临时装片-----镜检

2)观察线粒体

材料:

人的口腔上皮细胞

步骤:

制作人的口腔上皮细胞临时装片(滴一滴生理盐水,健那绿染色)-----镜检

考点提示:

1)临时装片中的叶片不能放干了,要随时保持有水状态。

2)健那绿为活体染色剂(细胞膜选择吸收)

第三部分细胞功能

1物质的运输

水的跨膜运输(通过膜)通过细胞壁不是

2方式:

渗透=自由扩散

3渗透的条件:

浓度差(外因),半透膜(内因)

4方向:

从低浓度的溶液高浓度的溶液

5原理:

当细胞外液浓度>细胞内液浓度细胞失水(失水>吸水)

当细胞外液浓度<细胞内液浓度细胞吸水(吸水>失水)

当细胞外液浓度=细胞内液浓度(等渗溶液)动态平衡(吸水=失水)

6实例:

动物

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