人教版九年级物理第二学期《学习之友》参考答案.docx

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人教版九年级物理第二学期《学习之友》参考答案

《学习之友》九年级（下）参考答案

●同步练习

第二十章电和磁

一、磁现象磁场

1.磁性磁极

2.指南针（司南）南北

3.C4.A5.A6.C7.D8.B

9.从地磁北极出来回到地磁南极地磁场沈括

10.左“N”右“S”左右都是“N”

11.

（1）钢、铁等一类物质是磁场不能穿透的（或钢、铁等一类物质能屏蔽磁场）

（2）钢、铁等一类物质。

二、电生磁

1.C

2.通电导线周围存在磁场（或电流的周围存在磁场）电流的磁场方向跟电流的方向有关

3.条形NS电流4.C5.B

6.A理由：

用细棉线悬吊被磁化的缝衣针相当于可以自由转动的小磁针，通电导线周围存在磁场，所以把缝衣针放到导线周围，若发现偏转则说明导线中有电流。

7.N负N

8.电源左“+”右“—”

9.电源上“+”下“—”

10.

（1）小磁针静止时N极（或S极）的指向；

（2）条形磁体；

（3）控制两次实验的电流大小不变通电螺线管磁场强弱与线圈匝数

三、电磁铁电磁继电器

1.C2.B3.C4.C5.D

6.磁性的有无可以控制；磁性的强弱可以控制；磁极可以控制　电铃、空气开关、电磁继电器　

7.弹簧磁性C

8.吸引弹簧弹性势动

9.水位没有达到金属块A时，控制电路不工作，继电器线圈没有电流通过；此时继电器工作电路的上面两个触点接触，工作电路中绿灯与电源构成回路，绿灯亮；当水位到达金属块A时，继电器线圈有电流通过，电磁铁吸引衔铁，使工作电路的下面两个触点接触，红灯与电源构成回路，红灯亮。

10.

（1）增加大

（2）甲线圈匝数越多（3）S

（4）大头针被磁化，同名磁极相互排斥

四、电动机

1.电能机械能通电导线在磁场中受到力的作用

2.B3.A4.C5.D

6.向右向右磁场通电导体电流磁场

7.10A1.1KWh（或3.96×106J）

8.

（1）持续的转动换向器

（2）将电源正负极调换改变电流方向；将磁铁翻过来对调磁极改变磁场方向

（3）略

五、磁生电

1.磁场切割磁感线运动

2.机械电发电机

3.交流50

4.C5.A6.D7.B

8.C理由：

闭合电路中，导体棒ab水平向左运动时，切割了磁感线，电路中会产生感应电流，电流表指针发生偏转

9.电振动振动电流

10.电磁感应切割交流

11.

（1）水平左右快速移动；

（2）水平左右快速移动磁铁；

（3）换强磁铁（或绕制线圈）；快速移动导体（或磁铁）

（4）电源

12.①　电流表指针是否偏转　

②　导体运动的方向　

③2、6（或3、7）　

④　闭合电路的部分导体，在磁场中做切割磁感线运动　

第二十章电和磁单元测试

1.C2.A3.C4.D5.B6.A7.A8.B9.D10.D

11.B理由：

如图电路中，滑片向右滑动，电阻减小，电路中电流增大，电磁铁的磁性会增强，能吸引更多的大头针。

12.C理由：

如图所示，磁体不动，导体ab竖直向上运动时，没有做切割磁感线运动，所以不产生感应电流。

13.电流对放入其中的磁体产生力

14.改变磁场

15.磁极间的相互作用（或“同名磁极相互排斥”）电流

16.S减弱

17.电磁感应　磁场　机械

18.略19.略20.略

21.

（1）移动滑动变阻器滑片P，电磁铁吸引大头针的数量。

（2）①电流越大，电磁铁磁性越强，②线圈匝数越多，电磁铁磁性越强。

（3）①合理②将两个粗细不同的铁芯分别插入匝数相同的两个螺线管中，将它们串联在电路中，接通电路，观察它们吸引大头针的数量，就可以对比出它们的磁性强弱。

22.答：

温度升高时，水银面上升，当水银面上升到与金属丝接触时，电磁铁线圈中就有电流通过，产生磁性吸引触点开关使之闭合，这时工作电路形成回路，电铃就响起来了。

23.

（1）D　

（2）C　（3）闭合电路中部分导体切割了磁感线　感应电流（电流）

24.

（1）大头针被吸引  通电导体（螺线管）周围有磁场

（2）便于观察磁场方向  小磁针发生偏转  不能（3）电流方向  把连接电池正负极的导线对调

第二十一章信息的传递

一、现代顺风耳—电话

1．话筒听筒声音电流电流声音2.A3.C4.BCD；

二、电磁波的海洋

1.3×108m/sC2.600能3.②和③4.D

三、广播、电视和移动通信

1.接收天线显示器扬声器2.C3.A

4.在使用手机跟对方通话时，手机将携带信息的电磁波传递给附近的基地站，再通过基地站的设备传输到对方的手机，对方手机将携带信息的电磁波捕获后从中取得信息，便听到了通话。

四、越来越宽的信息之路

1.高大反射2.激光中波激光3.B4.AD5.A

第二十二章能源与可持续发展

一、能源1.D2.C3.A4.太阳能一次二次

二、核能1.D2.D3.C

三、太阳能

1.

（1）用集热器把水等物质加热；

（2）用太阳能电池把太阳能转化为电能

2.C3.A4.B

四、能源与可持续发展

1.方向不能2.C3.D4.D

●综合练习

第一章机械运动参考答案

基础练习：

1、1.85；1mm；2、min；dm；m；km／h；3、云；月亮；地球；太阳；4、90；0.026；1.56；

5、C；6、B；7、B；8、B；9、B；10、C；11、A；12、A；13、D；14、C；

15、B；理由：

读数时要估读到分度值的下一位，2.84cm的结果与前三次相比是一错误读值，故选择B。

16、D；理由：

当物体做匀速直线运动时，路程、速度、时间关系式为s=vt，s—t图像为正比例函数图像，是一条直线。

观察图像可见：

小华的运动图像为曲线，小明的运动图像为直线，即小明做匀速直线运动，小华做变速直线运动。

故A、B选项错误，不符合题意；观察图像可见前2s内，在相同时间内，小华通过的距离比小明通过的距离长，所以小华跑得较快。

C选项错误；全程中，小华与小明在8s内通过的路程都是40m，他俩的平均速度皆为

D选项正确，选填D。

实验、探究

17、

（1）

（2）较小；让小车运动的时间变长，便于测量。

（3）变速；大。

（4）0.3m/s（5）减小斜面倾角或增加斜面的长度等。

综合拓展

18、

（1）不能；

（2）因为剑落水后，船相对于剑是运动的，船航行时，剑和船的位置发生了变化。

19、

（1）①发车时间为21：

22；②车票价格是36元；（其它能在票面上读出的信息均可）。

（2）火车从佳木斯到哈尔滨运行的平均速度；火车从佳木斯到哈尔滨运行的时间；

（3）物体的运动状态和所选的参照物有关，小丽选了对面的列车作参照物，所以认为她所乘的列车是运动的了。

20、信息二：

骑自行车15s运动了200m或跑步者25s运动了200m；

　　信息三：

骑自行车的速度大或他们运动的路程相同．

21、

（1）不会

（2）v=s/t=150km/h＞120km/h答：

采用“区间测速”，这辆轿车会被判为超速。

（3）为了您和家人的幸福，请勿超速行驶。

22、

（1）解：

　72km/h＝20m/s   

由速度的公式

 得：

t1＝

＝

＝5s　

t2= 

＝

＝8s　

因为t2＞t1，　所以步行者在汽车到达岔路口前不能完全通过公路。

（2）司机在岔路口前要减速慢行；在岔路口处设置红绿灯（或设置交通岗亭由交警指挥交通）；行人过路口时要左顾右盼，确认安全后方可通过马路等。

（其他答案只要合理均对）

第二章声现象

基础练习

1.振动液体固体

2.声音在大地中的传声速度比空气中快

3.D

4.D

5.D

6．B理由：

，声音在铁中的传声速度最快，声音在空气、煤油、水、铁中传播相等的距离时，声音在铁中传播所用时间最少

7.D

8.B

9．音色响度

10．B

11.A

12.C理由：

人耳的听觉频率范围是20~20000H，

蝴蝶翅膀振动的频率低于20Hz。

13．C

14.B

15．B

16.D

实验探究

17.钢尺伸出桌面的长度钢尺振动的快慢

18.

（1）声音响度逐渐变小

（2）声音响度逐渐变大（3）声音的传播需要介质（4）声音不能在真空中传播

19.变低瓶子和水变高瓶内空气柱　　

20.火焰随着敲击不断摆动或火焰被吹灭声音能传递能量

综合拓展

21.减小建筑物内的噪声的办法：

玻璃窗采用真空玻璃或双层玻璃；墙壁的外墙贴泡沫板；屋外多种绿色植物；地上铺地毯等。

（合理即可）

22.

（1）2296.5m

（2）这种方法不能用来测量月亮到地球的距离。

真空不能传声。

23.往水瓶内灌水时，可以听到音调逐渐升高，响度逐渐变小。

听到的声音发声体是空气柱，往水瓶内灌水时，空气柱变短，空气柱振动变快，音调变高；振动幅度变小，响度变小。

第三章物态变化

基础练习

1.不相同；凭感觉判断水温不可靠

2.凝固；放；汽化（或蒸发）；吸

3.A4.A5.C6.C7.C8.B9.D

10.D选择理由：

因为水在沸腾过程中不断吸热但温度保持不变（沸点），纸锅与水的温度相同低于纸的着火点，所以不会燃烧。

11.B选择理由：

空气中的水蒸气遇到冷的金属块降温液化成小水珠附着在金属表面，所以金属块变湿了。

只要金属块温度低于空气温度，就会不断液化，所以擦干一会又湿了。

实验探究

12.b、a、d、c、e

13.C；－３℃

14.32℃；32℃；15

15.C；甲；99

16.

（1）96

（2）保持不变；0；98

（3）液化汽化（4）偏高

（5）当时气压低于标准大气压

综合拓展

17.D18.A19.D

20.

（1）1064℃

（2）固；液

（3）凝固；放；1515

（4）不能

（5）能；高

21.

（1）液化、凝华、熔化

（2）熔化（3）略

第四章光现象

基础练习

1.同种均匀介质

长度

2.光沿直线传播

3.D

4．A

5.C

6．A

7.C

8．漫光沿直线传播镜面

9．B

10．图略

11．虚相等相等垂直对称

12．20虚

13.C

14.图略

15.图略

16．B

17.图略

18.D理由：

池底反射的光从水中进入空气时发生折射现象，折射光线偏离法线进入人眼，而人眼总认为光沿直线传播，看到了水中池底变浅的虚像。

19.A

20.C

21.红、绿、蓝。

实验探究

22.

（1）在反射虚像中光路可逆

（2）在反射现象中，反射光线、法线、入射光线都在同一平面内

（3）D

23.

（1）到镜面的距离

（2）大小

（3）不能虚

24.

（1）A、折射角随入射角的增大而增大；B、入射角相同时，玻璃中的折射角小于水中的折射角（合理即可）

（2）图略

综合拓展

25．A

26.直线传播反射虚像反射浅折射

27.B

28.B

29.东反射

30.⑴像点⑵图略

第五章透镜及其应用

基础练习

1．A

2．凹透镜凸透镜凸透镜

3.图略

4.凹透镜凹透镜凸透镜凹透镜（要求在图中画出外形符号）

5．A

6．B

7．D

8.远放大镜正立放大虚像

9.远离缩回来

10.B

11．D

12.A

13．B

14.B理由：

幕布相当于光屏，实像能用光屏承接,幕布上看到的像是实像。

15．D理由：

只要答出“像是倒立缩小的实像，故36cm大于2倍焦距,f＜18cm，所以选D”的意思即可

16．凸透镜视网膜舒张远收缩强近

17．D（④图中汇聚点应落在视网膜上，图有问题）

18.D

实验探究

19．

（1）使像呈在光屏的中央 

（2）10

（3）左倒立缩小（4）倒立放大（5）B

（6）上

20.

（1）乙、乙

（2）丙（3）大于发散

综合拓展

21.D

22.红玻璃对红光的偏折程度比紫光小

23.

（1）

（2）变大大

阶段性（声现象、物态变化、光现象、透镜及其应用）测试题

（一）

1.B2.D3.C4.C5.

A6.A7.B8.C

9.B10.A

11.C理由：

液体温度计利用液体的热胀冷缩的性质工作的，酒精的熔点低于我国各个地区的气温，酒精的沸点高于我国各个地区的气温，测温物质酒精始终处于液态，所以选择C

12.C理由：

物距大于焦距时物体成实像，成实像时物近像远像变大，像距变大。

13．大象能够听到地震、海啸产生的次声波光可以在真空中传播，声不能在真空中传播在空气中，光速远大于声速

14．漫反射镜面反射

15．A．声音的传播需要介质或真空不能传声；B．声能传递信息；C．声能传递能量；D．平面镜成虚像或。

（合理即可）

16．1.72不变

17．声音是由振动产生的液体能够传声

18．图略

19.图略

20．图略

21．

（1）升华液化凝华熔化

（2）升华熔化

22.乙记录的成绩约为11.01s，甲记录的成绩准确

23.探究音调与频率的关系慢音调越低

24.

（1）秒表

（2）94

（3）95水沸腾过程中温度保持不变98

此地的气压低于一个标准大气压

25.

（1）A

（2）物距和像距比较像与物的大小

（3）玻璃板与桌面不垂直或玻璃板前后两个面都成了像

（4）不能不方便确定像的位置

（5）没有像

（6）像与物的连线与镜面垂直；像距等于物距；像与物的大小相等（任意写出两条即可）

26.

（1）物体可能位于焦点以内；物体可能在焦点上；蜡烛、凸透镜、光屏三者的中心可能不在同一水平高度上（说出一种可能即可）

（2）10（3）cad和ecb

（4）左倒立缩小照相机（5）D

第六章质量与密度参考答案

基础练习

1、铁的密度大,1m3松木的质量是0.5×103kg，0.5

2、不变，变小

3、水，酒精

4、7.5；0.8×103

5、C；6、B；7、C；8、D；9、C；10、A；11、A；12、D；13、B；

14、选择C，理由：

质量是物质的属性，与物体的温度状态无关

实验、探究：

15、

（1）DCAB（或CDAB）；   

（2）水和金属块的总体积；    （3）20、  3.6×103；

（4）①水能将金属块浸没；     ②水和金属块的总体积不越过量筒的量程；

（5）偏大；    （6）刻度尺， 边长；

16、

（1）60；

（2）62；（3）1.1×103；（4）A.测量质量时调节平衡螺母；B.

×ρ水

综合拓展

17、因为不同颜色的酒的密度不同，由于调配时使密度大的酒在下面，密度小的酒在上面，密度由小到大顺序排列起来，所以不同颜色的酒界面分明，看起来非常漂亮。

18、能，  体积相同，分别测出质量，质量最大的是盐水，最小的是酒精。

因为三者的密度各不相同。

19、答：

（1）因气温低于0℃时，水管里的水要结冰，而水结冰后体积增大，膨胀所产生的力将水管胀裂；

（2）用毛巾裹是为了通过增加物体表面的粗糙程度来增加摩擦力，毛巾在阀门上缠上几圈是为了通过增加动力臂使力乘力臂较大，可取得较好的效果。

20、243g

21、

（1）在量筒内放适量的水并读出水的体积；将蜡块放入量筒中并用大号缝衣针将蜡块压没入水中，读出水面上升的体积；两次读数相减得蜡块的体积。

（2）在量筒中放适量的水，用线系住小铁块放入量筒中，读出水面上升到的体积；将小铁块和蜡块系在一起再放入量筒中，读出水面上升到的体积；两次读数相减得蜡块的体积。

22、

（1）用天平测出小花岗岩样品的质量m1；

（2）用量筒和水配合测出小花岗岩样品的体积V1；

（3）求花岗岩密度为ρ=m1/V1；

（4）用刻度尺测出雕像模型的高h；

（5）用量筒和水配合测出雕像模型的体积V2；

实际雕像的高与它的模型的高之比为H/h，实际雕像的体积与它的模型的体积之比是高之比的立方，即，

=（

）3,V=（

）3V2 。

所以，雕像的质量为m=ρV=

ⅹ（

）3V2

第七章力参考答案

基础练习：

1、0—8N；0.4N；3.2N；与零刻度线对齐；摩擦；量程。

2、不同；作用点。

3、相互的；运动状态。

4、振动；重力；地球；竖直向下；5、4×103；6、C；7、D；8、C；9、D；10、B；11、D；12、D；13、A；14、B；15、D；16、A；理由：

物体所受的重力与物体的质量成正比，即G=mg，当m=0时，G=0，图像经过原点，故选A。

实验、探究

17、

（1）400 ； 

（2）2 ； （3）图略； （4）正比；

18、

（1）刻度尺；

（2）①4.5； ②1.8；③1和2； ④小明的猜想正确；理由：

橡皮筋伸长的长度与每次的拉力的比值为一常数 （或拉力扩大几倍，橡皮筋伸长的长度也扩大几倍）

综合拓展

19、

（1）图略；

（2）图略。

提示：

G=mg=60kg×10N/kg=600N。

20、

（1）物体力的作用是相互的；

（2）力可以改变物体的运动状态   

21、用力捏瓶子会变形，力可以改变物体的形状 ；

 抓住瓶子的手松开会下落  物体受到重力作用/力可以改为物体的运动状态。

（其它正确答案也可以）

22、能用这只弹簧秤测力．用它测力时把指针所指的示数（F－0.1N）牛即为所测力的数值。

23、1.4×105N

24、E。

25、相同点：

力的作用是相互的，人向后蹬的同时也会受到向前的推力，人向前进。

不同点：

船受人的蹬力会向后移动，地受人的推力不向后移动，由于船的后移使人实际前跃的距离比陆地上小。

26、

（1）由图可知，物体靠墙壁静止时，物体与墙壁之间虽有接触但没有互相挤压而发生形变，所以物体和墙壁之间没有弹力作用．

（2）而当给物体一个水平向左的推力F之后，物体与墙壁之间由于互相挤压而发生形变，这时墙壁与物体之间存在着弹力作用。

第八章运动和力参考答案

基础练习

1、减小2、惯性，静止3、冰壶具有惯性，减小4、压力5、增大摩擦力，等于

6、500

7、C；8、D；9、A；10、A；11、B；12、B；13、C；14、C；

15、选择D，理由：

力是改变物体运动状态的原因，苹果只受重力的作用，运动状态不断改变，速度增大。

16、选择B，理由：

木块和小车一起向右运动，由于物体具有惯性，木块继续保持向右运动，说明小车突然减速。

实验、探究

17、

（1）减小重力对实验的影响。

（2）改变力的方向，钩码数量，相等。

（3）不能，在同一直线上。

（4）这两个力作用在同一物体上才能平衡。

（5）相等，相反，同一直线。

18、

（1）粗糙程度，减小。

（2）同一高度。

（3）小（4）匀速直线运动。

19、

（1）弹簧测力计。

（2）匀速直线，二力平衡。

（3）1.2N，压力一定时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。

综合拓展

20、

（1）自行车行驶时，人与车有共同速度，当人直接从车上跳下来，着地时脚的速度为零，由于惯性人的上身保持与车行驶时的速度所以向前倾倒，可能摔跤。

（2）下车时用力向前推自行车（如果答成：

停下自行车后，再下车．也可以算对）

21、

（1）手推车在30N的水平推力作用下，则小车受到的阻力和推力是一对平衡力，故阻力F′=F=30N；

（2）小车上装有轮子，在路面上滚动时比滑动时的摩擦要小得多，因此是变滑动为滚动减小摩擦力的。

22、略

23、

（1）刹车时通过增大压力增大摩擦力

（2）刹车时刹后闸好；因为物体具有惯性，如果刹前闸，人和车依然然要保持向前的运动状态，容易摔跤。

24、

（1）D；

（2）惯性；

25、3,5

26、用方法及工作原理：

在墙壁上打一个略粗于膨胀螺丝的洞，将膨胀螺丝插入，然后向外旋转螺母，使螺杆向外伸出一段距离，由于螺杆后面较粗，在受力向前移动时，对杆外的铁套施加一个膨胀的力，将铁套胀大而紧紧地压在墙内，同时也增大了对墙的摩擦力。

阶段性（机械运动、力、运动和力、质量和密度）测试题

（二）

一、选择（选出各题惟一正确的答案。

每题3分，共30分。

不选、多选、错选均得0分）

1、B；2、C；3、A；4、C；5、A；6、D；7、D；8、C；9、D；10、B；

二、选择说明（选出各题惟一正确的答案，填在题后括号内，并说明理由。

每题5分，共10分。

不选、多选、错选均得0分）

11、选择A；理由：

因为汽车做匀速直线运动，速度不变，路程S与时间t成正比，所以图像是一条过原点的直线，应该选择A；

12、选择D；理由：

由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，地球附近的所有物体都受到重力的作用。

（反向说明A、B、C错误也可得分）

三、填空（每空1分，共10分）

13、不变、1m3食用油的质量是0.8×103kg；14、1600、不变；15、相互的、滑板车、惯性；16、惯性；17、500、40；

四、应用（共19分）

18、略；

19、

（1）如果没有挡泥板，当骑自行车经过泥水路面时，由于惯性泥水会在车轮的带动下向上运动，甩到车身和人身上。

（2）这种现象可用惯性的知识来解释，当泥水粘到车轮上时，车轮向前转动，改变了自己的方向，而泥水由于惯性仍保持原来的运动状态，所以会向上甩起。

20、①铅球受到竖直向下的重力作用；②物体间力作用是相互的；③足球受到地面的阻力。

21、

（1）如图所示

（2）同种物质的质量与体积的比值相同；不同物质的质量与体积的比值一般不同；用密度表示

（3）答：

货车装货是以装载的质量多少为标准。

根据V=

可知，在质量一定时，密度大的物体，其体积小，所以货车装货时，为了不超过货车最大允许的质量，物体密度大的有可能装不满车厢．

22、

（1）越大，增大；

（2）能。

  查表知，停车总距离为49m，小于50m

五、实验、探究（共31分）

23、

（1）、质量增大为原来的几倍，重力也增大为原来的几倍；

（2）0.2、2；（3）图略；（4）正比；（5）不能；

24、

（1）让小车运动到水平面上起始时刻的初速度相同；    

（2）木板、木板对小车的阻力最小；（3）匀速直线；

25．

（1）4；

（2）控制变量使两鞋对桌面的压力相等（增大压力，使两鞋对桌面的压力相等）；

（3）水平向左；

优点：

1、弹簧测力计和整个实验装置总是面对学生，非常直观，读数方便；

2、即使平板小车不做匀速直线运动，对实验也不会产生影响。

（因为鞋是静止的，水平方向受到的弹簧测力计的拉力和受到的摩擦力是平衡的。

）

3、可探究的因素很多，如：

滑动摩擦与接触面的粗糙程度的关系；滑动摩擦与接触面受到的压力的关系；滑动摩擦与相对运动速度大小的关系；等等。

26、

（1）相反 、  钩码的数量；

（2）不能  、 不在同一直线上的两个力能否平衡；

（3）把小纸片一剪两半；（4）A；

27、

（1）标尺左端的0刻线；左；

（2）45；1.125×103；（3）偏大；（4）②装满水；

④

×ρ水；（5）烧杯装满水，易洒出，不方便操作．

第九章压强参考答案

1．⑴减小风的阻力⑵=、空气⑶B⑷140　　⑸人身前的空气流速大于身后的，造成气压小于身后，容易被推向轨道，发生危险。

2.⑴