世界地球日主题班会教案.docx
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世界地球日主题班会教案
世界地球日主题班会教案
世界地球日主题班会教案1
世界地球日
班会主题：
我们只有一个地球活动目的：
通过本次主题队会，让同学们了解人类现在的生存环境。
与此同时，还要鼓动大家保护我们人类自己的地球，从身边的小事做起，让我们的地球恢复原来的生态环境。
活动形式：
朗诵、介绍资料、回答问题、谈感受等。
活动过程：
一、队会开始仪式：
1.报告人数;2.出队旗;3.唱队歌;
4.中队长宣布队会正式开始。
二、活动内容：
1.开场白
女：
人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。
男：
离不开海洋，离不开江河。
女：
离不开山岗，离不开森林。
男：
离不开草原，离不开土地。
女：
是啊，环境是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和发展的基础。
合：
亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过《我们只有一个地球》主题班会，来重新认识环境保护的重要性。
2.世界地球日来历
女：
谁知道世界地球日是哪一天吗?
[PPT：
4月22日]男：
产生于哪一年，哪一个国家，是由谁提出来的呢?
我们一起来看看[PPT：
]录音：
3.认识全球十大环境问题
女：
下面我们来看几张图片，相信我们都会深有体会。
[PPT]男：
同学们看了上面的图片你们有什么感想呢?
女：
全球的十大环境问题究竟是哪些了，现在我们进入“知识竞赛”环节。
[PPT:
请根据图片说出属于哪一种环境问题。
]男：
同学们回答的都不错，下面我们来看看全球的十大环境问题。
请全班朗诵[PPT]全球十大环境问题当前，威胁人类生存的十大环境问题是：
（一）全球气候变暖
（二）臭氧层的耗损与破坏
（三）生物多样性减少
（四）酸雨蔓延
（五）森林锐减
（六）土地荒漠化
（七）大气污染
（八）水污染
（九）海洋污染
（十）危险性废物越境转移4.找找家乡的环境问题
女：
同学们，保护环境、保护地球已成为我们每个人应尽的义务。
那么今年的4月22日就让我们一起来找找家乡的环境问题?
男：
我们的家乡环境看来还存在着一定的问题，那我们如何去改变它?
”（小朋友积极发言）5.听新闻谈感受。
女：
下面我们再来听听一组数据，请同学们听完之后谈谈自己的感受。
（1）10月1日，国庆节清晨，来自全国各地约11万名群众冒雨在天安门广场观看升国旗仪式。
仪式结束后，广场留下了5吨垃圾。
（2）10月6日，黄金周第六天，北京八达岭长城累计游客人数达35.66万人，产生垃圾共计109吨。
男：
这些数字给大家什么启示呢?
如果是你你会怎么做?
女总结：
同学们讲得都不错，如果每个人都能随手把自己的垃圾带走，那么就不会有这惊人的数字。
生态文明，不仅在大处，更在我们身边，从小事做起，不乱丢垃圾，随手关灯，节能减排，植树造林，保护环境人人有责。
6.男：
下面请我们的环保小卫士和我给大家来一段快板，请听：
世纪之初谈环保，
小小体会别见怪。
若要持续好发展，
生态环境很重要。
没有田地怎温饱，
没有水源怎洗澡。
凡事总别想着钱，
点滴做起大回报。
请听那，森林万物吵又闹，
一个个，垂头又叹气，哎!
蚂蚁无处来稳脚，
猴孙瓜果无处找。
叶片虫蛀个头小，
漂亮花朵少又少!
再看那，小河溪流也难逃，一堆堆，垃圾成山真烦恼。
污水赶得鱼虾跑，
臭气熏天，苍蝇笑。
今天绿来明发黑，
这种场面何时了?
再看那，长江水涨得比船高，一场场，洪水汹涌惹人恼。
乱砍乱伐有恶报。
百年水灾终来到，淹了屋顶冲了桥，
手忙脚乱把命逃。
悲惨教训真不少，
拭干眼泪望明朝。
为了明天更美好，
保护环境须记牢，须记牢!
7.女：
最后，我提议，用我们的实际行动来为“世界地球日”献上一份厚礼。
请集体朗读：
环保公约：
培养绿色情感，爱护花草树木。
言行举止文明，崇尚勤俭节约。
爱护环境卫生，创建绿色氛围。
节水节电为荣，废旧品资源化。
学习环保知识，积极宣传环保。
争做环保明星，建设绿色校园。
提高环保素质，增强生活品位。
提倡绿色消费，追求现代文明。
（全班）我们宣誓：
我们把绿色奉为梦想，把梦想视为行动，用莘莘学子的青春与激情，奏响追求绿色与和谐梦想的乐章，从小事做起，从身边做起，一起共创美丽校园、家园。
8.结束语：
女：
太阳升起来!
蓝天更蓝!
男：
大海舞起来!
青山更青!
女：
节约资源、保护环境，做保护地球的小主人!
男：
保护环境，从我做起，我们的家有一天会变得更美!
女：
让我们齐唱：
《明天会更好》【PPT】
三、队会结束仪式：
1.辅导员讲话：
亲爱的队员们，这次队会开得非常成功，环境与我们每个人的生活息息相关，而我们每个人的衣食住行，也都影响着环境的清浊，可以毫不夸张地说，环境的治理和保护是一项功在当代，利在千秋的伟大事业，让我们行动起来!
从今天做起，从我做起，从小事做起，为保护环境，保护我们共同的家园，贡献自已的一份力量,争做“环保”小卫士，让我们的地球妈妈笑起来!
2.呼号;3.退旗。
世界地球日主题班会教案2
【活动目的】
在世界环境保护日‘六·五”到来之际,结合“爱国土、爱资源”教育,通过主题活动等一系列活泼生动的形式,对学生进行环保知识的教育,让学生知道地球是我们人类的家,在这个博大无比的家里拥有丰富的资源:
森林。
水、空气和动物,从而激发学生要保护这些资源,并让学生懂得怎样去保护地球,共建美好的家园。
【活动准备】
（1）收集有关资料。
例如:
世界人口增长、大气污染、地球升温等等。
（2）排编表演节目、制做表演道具。
（3）准备地球仪、录放机和需用的录像带。
（4）选定男女主持人各1名,熟悉活动程序。
（5）布置会场。
【活动过程】
（在《无地之间》的歌声中,主持人上场。
）
主持人甲:
（推出大型地球仪）同学们,我出个题目考考大家,好不好?
请看,这是什么?
（齐:
地球仪。
）对了,这是地球仪模型,谁能在上面找出我们中国人居住的地方呢?
（一名学生找。
）,谁还能找出美国、英国、日本等国的位置?
（另一学生找。
）
主持人乙:
世界上像这样的国家有200多个,全都居住在地球上,地球是我们整个人类的家。
主持人甲:
这个家是一个美丽的家,是一个广阔的家,是我们人类祖祖辈辈居住的家。
（随着甲、乙主持人的介绍,播放世界各地优美风景的录像片。
）
主持人乙:
也许有的同学要问:
为什么只有地球才是我们的家呢?
我们为什么不到月球上去住?
到火星上去住?
到其他星球上去住呢?
动脑筋爷爷:
（一同学扮演,边走边说）我来说,我来说。
这个问题还是让我来告诉你们吧!
（全体向学鼓掌欢迎。
）
动脑筋爷爷:
在茫茫宇宙中有无数星球,地球只是其中一颗,在这些星球中,除了地球,人们还没有发现另外一颗有生命的星球呢。
（出示美宇航员登上月球的图片,放映录像。
）
讲解:
1969年7月21日,美国两个宇航员第一次成功地登上了月球。
他们在月球上走路像在空中漂浮一样,飘飘摇摇。
月球上没有水和空气,白天温度高达127℃,夜晚温度又低到-183℃,这样的环境,当然不会有生命存在了。
（放“火星”的录像带,边看边讲解。
）
讲解:
火星是地（转载自网，请保留此标记。
）球的邻居,由于它和地球有些相似的地方,人们一直想找到“火星人”,但实际上火星上白天温度可达20℃,而夜间又降到零下139℃,这样的环境怎么会有人呢?
（放“水星”的录像片,边看边讲解。
）讲解水星虽然被称为水星,实际连一滴水也没有,完全是一个干枯死寂的世界。
其他星球也一样没有生命,只有地球才有生命,我们为什么住在地球上,而不住在其他星球上,这个问题同学们明白了吗?
（队员齐:
明白了。
）
主持人乙:
看来,只有地球才是我们人类惟一的家,宇航员们在月球上看到最美丽的就是地球,请看（出示地球挂图）这就是地球,黄棕色的陆地,蔚蓝色的大海,美丽的云彩在飘荡,这是一幅多么美丽的图画啊!
那么,在这个大家庭里除了我们人类外,还有些什么?
同学1:
还有森林、水、空气、动物和土地。
（5名队员戴着画有“森林”、“水”、“空气”和“土地”的头饰,随着音乐节奏上台。
）森林:
（放带有森林的录像。
）我是人类的第一故乡——森林。
人类的祖先一直生活在我的怀抱。
天下雨的时候,我能把大量的雨水吞掉;天干旱的时候,我能“吐”出水来,所以有了我,
就能防止水灾和旱灾。
我还能放出氧气,吸收一种对人体有害的气体——二氧化碳,使人类健康的生活,我们挺立在江河岸边能防洪;长在公路两旁能遮挡太阳、防止灰尘;栽在风沙地区能阻止沙子搬家?
?
我的作用太多太多,我一下子也说不完?
?
总之人类离不开我。
（随着清脆的“哗哗”流水的录音声,扮演水的同学走出来。
）
水:
人们离不开森林大哥,同样也离不开我——水,人可以一天不吃饭,但不能一天不喝水。
一个人要维持生命活动,每天需要5斤水,庄稼需要水,工业生产也需要水,总之,没有水就没有这个美好的世界。
空气:
同学们都知道,人不能离开空气,就像鱼儿离不开水一样,我虽然看不见,摸不着,但人们一刻也离不开我。
动物:
我是人类的好朋友,我们帮助人们守卫庄稼和森林。
平衡着地球上的生态。
土地:
人们吃的东西都是从我的身上长出来的,人们还在我的怀抱里修房子、造大厦。
合:
（“森林”“水”“空气”“动物”“土地”）同学们想一想,地球上如果没有我们,那将会是个什么样子呢?
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没有森林,气候会越变越坏,各种有害气体增加,动物死亡,也直接危及人类的生存。
同学3:
没有空气,没有水,人简直设法活。
同学4:
没有了土地和动物,人吃什么?
合:
（“森林”“水”“空气”“动物”“土地”齐说）说得对!
（随音乐伴奏下。
）
主持人甲:
是啊!
世界上这么多人住在地球上,吃靠地球,喝靠地球,穿也靠地球,如果地球生了病,地球受到破坏,我们的家也就不会再有美丽和幸福。
主持太乙:
现在,地球已经开始牛病,人们没有很好地保护森林、保护水。
空气和人类的好朋友——动物。
（放录像,地球发出了呼救。
出示生病的地球愁眉苦脸的图版。
）
主持人甲:
下面请同学们看新闻报道:
（出示电视机模型,队员坐在电视机模型一边扮演电视播音员。
）
问学5:
我是中央愿书台《地球的呼救》节目的主持人,为了迎接世界环境日的到来,我们专门录制了一部录像片,下面请看来自世界各地的报道:
（几名同学分别站在教室的四角,汇报调查情况,同时出示图版。
）
同学6:
有关印度污染情况报道?
?
。
同学7:
有关伦敦雾污染情况报道?
?
。
同学8:
有关地球升温情况报道?
?
。
同学9:
有关人口问题报道?
?
。
主持人乙:
看了这些报道,真是令人担忧啊!
（美容小使者归来。
小使者:
不用发愁,我刚刚从联合国归来,告诉你们,现在全世界都在想办法,保护环境,保护地球,并取得了很大成绩,在英国伦敦,无论大人小孩不但不打鸟,而且热情款待鸟类。
日本还规定了鸟节。
各国都已建立自然保护区,形成全球性的生物圈保护网,这样,地球的病就会逐渐好转了。
（地球生病的图版稍为改动:
地球的活动嘴角已由下垂变成平行的了。
）
在我们中国,环境保护的知识已在社会上广泛传播,国家还制定了法律。
哪些乱砍树木,
捕杀野生动物的人都要受到法律制裁的。
主持人乙:
那真是太好了,谢谢你,小使者,给我们带来了好消息。
主持人甲:
地球只有一个,保护它是人类共同的责任。
我们全体同学是未来的主人,世界属于我们,我们负有千斤重任——保护地球保护我们的家!
主持人乙:
我们人人都要认真学习和宣传环境保护知识,积极参加环境保护工作。
请听快板书。
（汇报活动成果。
）
小快板:
我们是小小环境保护员,
保护环境走在前。
动物小组真能干,
爱护益鸟收获大。
养殖小组真不赖,
种树养花人人夸。
宣传小组更神气,
宣传工作做到了家。
卫生小组不落后,
督促同学讲卫生。
同学们,说一说,
我们做得怎么样?
齐:
做得好!
舞蹈表演:
《手把树儿栽》（几名同学手持自制的小树苗,随着音乐伴奏表演舞蹈。
）主持人甲:
刚才听了同学们的汇报,觉得同学们做得真好。
6月5日马上就要来到了,同学们还想做些什么呢?
同学10:
为了迎接世界环境日的到来,我画了一幅画。
（出示画。
）
同学11:
我提议,用我们的歌声迎接“世界环境日”,用我们更美更好的行动为“世界环境日”献礼。
歌伴舞《我们的地球,我们的家》
（部分同学手持鲜花涌上台,将同学的画贴在黑板上,其他同学随节奏击掌。
）主持人甲:
太阳升起来!
蓝天更蓝!
主持太乙:
大海舞起来!
青山更青!
合:
我们的地球,我们的家有一天会变得更美!
（地球图版又变化了。
）
齐唱:
《明天会更好》主题班会达到高潮。
（同时放录像。
）
班主任讲话:
今天的活动开展得很好,我相信,同学们会用我们的双手去创造世界,用我们的智慧去保护我们美好的家园。
让我们的地球,我们的家更加美丽,更加富有生机,让全世界的孩子更加快乐,更加幸福。
世界地球日主题班会教案
世界地球日主题班会教案3
《世界地球日》主题班会
队会目的：
开展这次班会，让学生了解环保的有关知识，增强学生的环保意识，爱护地球家园，人人争做环保小卫士。
队会准备：
1、做好动员工作，让学生明白增强环保的重要意义，积极参与活动。
2、各小队分头查找、搜集有关材料。
3、准备班会用的道具，布置教室。
班会过程：
开场白：
地球是一个美好的家园，你看，那碧蓝的天空、翠绿的山峦、广阔的田野，还有那成群的牛羊，像点缀其中的美玉。
嗬!
美丽的地球给予人类优雅的生存环境，给予人类鲜花盛开的田园，给予人类世代繁衍的空间。
（一）导入：
师：
同学们，你们知道4月22日是什么日子吗?
生：
是世界地球日。
师：
为了呼吁人类拯救地球，保护地球，联合国将每年的4月22日定为“世界地球日”。
茫茫宇宙中有一座蔚蓝色宝塔，一处天然仙境——地球。
地球是我们美好的家园，让我们（齐）“爱——我们地球家园”。
这就是我们今天班会的主题。
（二）共同的家园（放录像2分钟）
师：
多少年来，人类在地球上生活、繁衍、发展，人类从地球上得到了日常生活和工农业发展的各种必需品，是地球养育了我们人类的子子孙孙。
联系社会
实际，我们可以想到的有?
?
（学生举例）
1师：
所以说，我们的衣食住行离不开地球，地球是--（齐）我们共同的家园，我们应当保护它!
前一段时间老师请大家搜集有关环保的资料，大家找到了哪些?
（三）地球遭到破坏
师：
我为大家找到一段录像，内容是“地球妈妈的烦恼”。
（放录像）看完这段录像我们感慨万千，让我们听听大家的感想：
生：
当肆虐的洪魔再次吞噬了人类的家园，当茫茫黄沙淹没了万亩良田，当都市上空悲哀地飘着薰烟，当臭氧层被紫外线洞穿，当地球的气候日渐变暖，当大自然的物种悄悄消减，当地球上堆满了垃圾，
我真担心—难道让我们将来的儿女搬到火星上面?
师：
是呀，我们都在为地区妈妈而忧虑。
生：
人们滥伐数目，滥捕野生动物，使地球遭到破坏。
生：
地区正遭受着废气、废水、垃圾、噪声不同程度的侵袭。
生：
我想起了今年的那次沙尘暴。
那天，全市大风呼啸，狂沙飞舞，令人毛骨悚然。
这些现象给我们敲响了警钟。
生：
人们对待地球的这种态度是不对的，这样做的后果是自毁家园。
生：
我们应该行动起来，拯救地球，爱护地球，关心地球!
师：
同学们，地球只有一个，它是万物共同的家园。
2地球妈妈正在流泪，滴滴泪水刺痛我们的心田，我渴望变成一支神奇的画笔，把沙漠涂绿，把荒山尽染。
我希望化作一片绯红的云朵，点缀在宁静祥和的天边。
我梦想变成一刻轻柔的小草，在鸽子足下抒发绿色的情怀。
我们是地球妈妈的孩子，我们要留住她美丽的容颜!
我相信同学们都有自己的誓言—生：
救救地球妈妈吧!
我们要勇挑环保的重担，胸前的红领巾迎风飘展，天空中响彻绿色行动的宣言：
保护环境请从自我做起，人人都来爱护地球家园，创造天蓝地绿的环境，用实际行动把地球妈妈妆点，争做环保小卫士，我们是泉城的好少年!
3师：
爱护地球吧!
生（齐答）：
它是我们共同的家园!
师：
爱护地球吧!
生（齐答）：
她是我们共同的母亲!
师：
同学们，我们应该怎样爱护地球哪?
（四）保护地球
1、植树爱树
生：
看了刚才的录像，我忘不掉那一片片的沙漠。
我想，快快植树造林吧，可以改善生活环境，又可以美化生活环境。
我们不仅要积极参与植树造林，营造绿色环境，更要保护绿色环境，让绿色植被永远覆盖我们的地球。
生：
对!
树木的作用很大，资料表明，一棵50年的阔叶树，每天呼出氧气45公斤，可供32个人呼吸;每天吸入32公斤二氧化碳，等于100个人呼出的废气;每天可降低噪音15~60分贝;一昼夜排出一公斤杀菌素;一个月可吸收有毒气体2公斤，一年吸附、销出灰尘11~300吨。
真是不看不知道，树木真奇妙。
生：
我再补充一下，（拿出树叶）我想一个人种一棵树，10个人种10棵树，那么100个人，1000个人，不就是一片树林吗?
师：
同学没说的都很好，让我们行动起来，人人动手，植树造林，保护环境!
让我们用童心唤醒一片片蓝天，用真诚和汗水栽下一棵棵小树，让我们把绿色和希望一起种植。
生：
我们小组还组织了“星期天绿色行动”。
（放录像）我想，看到这些不文明的行为，不仅我们组的队员会这样做，大家一定都会这样做的。
2、爱护花草
生：
不知同学们是否发现，最近一段时间，我们的泉城绿起来。
一片片绿油油的小草，不时散发出淡淡的清香，沁人心脾。
出去走一走，看一看，山脚下，路道旁，每到一处都仿佛置身于绿色海洋中，令人心旷神怡。
4生：
尽管冬天来临了，然而满眼葱茏的绿色，不禁使人忘了寒意，忘记了工作的疲劳，随处可见的葱郁的绿地，大大冲淡了城市的喧嚣气氛，又给泉城增添了几分迷人的魅力。
生：
人工草坪有美化环境的作用。
碧绿如茵的草坪，给人提供自然美的享受。
在高楼成群、烟囱耸立的城市环境中，开辟出一块宁静而怡人的“地毯”，形成车海中的绿洲，闹市中的静地，真实美不胜收。
当你漫步在绿树从中，呼吸着清新的空气，享受着优雅的环境时，切莫忘记脚下的绿色地毯---草坪，她是人们健康的忠实卫士。
生：
草坪的作用很多?
?
师：
对。
我们不仅要植树造林，还应爱护身边的每一片绿地。
绿色带给我们希望，绿色带给我们温馨。
绿色是和平、美好的象征。
我们人人心中都希望永远拥有绿色!
生：
看!
我们的绿色小分队正在行动哪。
（照片）
生：
周日，我们又和往常一样，来到了我们的护绿园地。
同学们捡起垃圾，拾起污物，干得热火朝天。
一会儿，草坪就焕然一新。
正当我们欣赏着这整洁的环境时，发生了这样一件事?
?
（劝阻）
生：
爱护身边的每一处环境，你会感觉到从未有过的快乐，这是我们护绿小分队共同的心声。
朋友们，希望你也加入到我们环保的行列中来吧!
师：
自然环境是我们大家的生存空间。
我们每个人都应爱护身边的每一片绿地，做小草的园丁，做小草园丁的园丁，是我们全体学生和老师应尽的义务。
师：
让我们从小事做起，为济南的蓝天工程添彩，让地球妈妈青春常在。
3、节约用水
生：
老师，同学们，大家好。
我是小水滴，请听听我的诉说吧。
生：
讲述《小水滴的故事》。
生：
“别伤心，别伤心，我们是节水小分队，我们会帮助你的。
”
生：
通过前一段查找资料，我们知道了，水和空气一样，是人类和一切生物所必需的。
人离不开水，动物也离不开水，科学家早已证明，水是生命之源。
水是孕育生命和文化的摇篮。
可是我国有限的水资源已受到严重污染，全国有300多个城市缺水。
5生：
就拿我们泉城来说吧，泉水是我们的市魂，是我们的骄傲，然而现在水资源匮乏，泉水不再喷涌。
缺少了水，“四面荷花三面柳，一成山色半城湖”的美景只能在书中寻找，在梦中回味。
生：
暑假中我查找了有关资料，了解到小清河变化就很快，十年一个样：
50年代淘米洗菜，60年代捕鱼捉蟹，70年代引水灌溉，80年代鱼虾绝代，到了90年代，它不仅失去了灌溉、养殖、航运功能，甚至危及着两岸群众的饮用水。
保护水资源，防治水污染，已成为环保工作的重中之重。
师：
刚才同学们从生活周围环境的变化，感受到我们正进入一个水资源紧缺时期，在这里我不禁想起那句警世名言：
如果我们不珍惜宝贵的水资源，那么，地球上最后一滴水很可能就是我们的眼泪。
节约用水，人人有责。
同学们，在生活中我们应该怎样节约用水?
（学生举例子）
生：
小水滴，你看我们做得怎么样?
你看--（放录像）（小水滴：
不错，不错。
）
生：
我们还有更不错的呢!
我们的节水活动，得到了家长的好评，请听听我们小记者的采访录音。
（放录音）
师：
同学们的节水活动开展得真好。
小水滴请不要再伤心了，老师相信，只要大家都注意节约用水，水荒就会离我们而去，生活才会更加幸福美好，环境才会更加优美舒适。
小水滴也才会高高兴兴地生活。
4、宣传环保
生：
我们通过采访环保局的同志，了解了白色污染对环境的危害。
我们希望大家拒绝白色污染，都使用绿色环保袋。
前几天，我们自己想方设法制作了一部分环保袋，今天送给老师和同学，希望大家和我们一起行动起
6来，拒绝白色污染。
生：
在班会之前，我们向全校同学征集了环保标语和图片。
我们这项活动，得到了全校同学的积极响应，共收到了标语和图片约有300多幅。
在这里，我们把其中优秀的几幅代表作献给大家。
（展示图片）
生：
我们小组还写了一份倡议书，号召全市少先队员一起参加环保活动。
（读倡议书）
生：
我们坚决响应你们的倡议，一定做好环保工作。
（各抒己见，自由发言）
（五）美好未来
师：
同学们，我们是二十一世纪的主人，大家都希望二十一世纪天更蓝，草更绿，水更清，生活变得更美好。
畅想一下，如果人人都注意环保，我们的未来会怎么样?
（请大家闭上眼睛）
（学生表演：
诗歌朗诵、自编舞蹈）
师：
那么，为了这一天，我们必须担负起环保的重任。
师：
从我做起，生（齐）：
植树造林，爱护花草。
师：
从身边做起，生（齐）：
节约用水，宣传环保。
师：
从现在做起，生（齐）：
爱—我们地球家园。
师：
通过今天的班会，同学们会更加积极地参加环保的各项活动，主动挑起环保的重任，使人类共同的家园—地球，更加美丽，让我们的生活中充满阳光、鲜花?
?
为了今天，也为了明天，为了自己，也为了子孙，让我们一起关心地球，（齐）爱—我们的地球家园。
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