江西省上饶县中学学年高一上学期第一次月考语文试题 Word版含答案.docx
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江西省上饶县中学学年高一上学期第一次月考语文试题Word版含答案
上饶县中学2017-2018学年高一上学期第一次月考
语文试卷
本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。
满分150分。
考试时间150分钟。
第Ⅰ卷阅读题（75分）
甲必做题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
剑侠小说是武侠小说的分支，炼剑学艺和剑术行侠是剑侠小说的两大主题，这两大主题又源自中国民间文化心理的两个支撑点——剑崇拜与游侠精神。
围绕这两大主题所衍生出来的许多的炼剑修行、镇妖诛邪、斩奸除佞、匡扶正义的人物形象和传奇故事，都是中国民间文化心理在文学中的集中表现。
“剑侠”一词，北宋时期已有记载。
苏东坡在《渔樵闲话录》中就曾对唐传奇中的女剑侠发出感慨：
“噫！
吾闻剑侠世有之矣！
然以女子柔弱之质，而能持刀以决凶人之首，非以有神术所资，恶能是哉！
”宋洪迈《夷坚志补》卷一四“郭轮观灯”篇中也有“剑侠”称谓出现。
在此之前，虽已有剑侠小说风行于世，但时人尚未以“剑侠”名之。
至明代始有人在《太平广记》“豪侠”类的基础上辑唐宋剑侠小说精品编成《剑侠传》一书，“剑侠小说”遂成为此类小说的固定称谓。
唐代以前，未有成熟之剑侠小说问世，但有些作品可看作剑侠小说的雏形。
《搜神记·三王墓》是比较重要的作品。
这篇小说以铸剑传说为题材，突出宣扬了干将之子赤比的不屈不挠的复仇与反抗精神。
小说将复仇与反抗暴政联系起来，塑造了一位自掌正义、为民伸冤的侠客形象。
这篇小说有剑有侠，剑与侠都是不可或缺的情节要素，推动了后世的剑侠小说创作。
受时代风气之影响，魏晋小说情节怪诞，侠客虽以法力行侠人间，但此时“剑术”未成。
唐代是剑侠小说的勃兴时期。
“安史之乱”之后，藩镇割据，军阀混战，社会动荡不安，百姓水深火热。
此时佛道二教十分流行，人们对宗教深信不疑。
加上叙事文体的发展完善，传奇小说的日臻成熟，剑侠小说的大量涌现也就顺理成章了。
唐代剑侠小说约有数十篇，其中《虬髯客传》、《聂隐娘》、《红线》、《昆仑奴》、《崔慎思妾》、《贾人妻》、《义侠》、《僧侠》、《兰陵老人》等篇都是极具影响的作品。
唐代剑侠小说不仅数量较多，而且质量优异，在中国剑侠小说的发展史上留下了浓墨重彩的一笔，后世剑侠小说的人物形象、情节模式、叙事手法和“剑术”演示，几乎都可以在这里找到依据。
宋元人创作的剑侠小说偏于对唐人小说的模仿，缺乏创新，在情节上不如前人曲折、生动，文笔没有唐人的气势，人物形象更是远不及唐人小说有神采，但也有自己的特色。
宋元剑侠小说之“剑术”描写，侧重道教法术，如咒语、画符、托梦、隐形之类，与唐代剑侠小说有所不同。
再有，宋元剑侠小说内容往往涉及国土沦陷、流浪思乡、亡国之恨。
此种差别当与宋元时代道教广为流行以及异族入侵，百姓背井离乡、流离失所的现实有关。
明代是剑侠小说创作的低潮，但有两篇小说对剑侠小说的发展关系重大。
一是钱希言所著文言小说集《狯园》中的《青丘子》。
二是话本小说《程元玉店肆代偿钱，十一娘云岗纵谈侠》。
清代是剑侠小说创作的繁荣时期。
此时不但涌现出大量的文言短篇剑侠小说，还出现了《七剑十三侠》、《仙侠五花剑》等长篇白话剑侠小说，很多著名的文人如蒲松龄、纪昀、袁枚、沈起凤等都加入了作者的行列。
尤其到了晚清，社会激荡，民生多艰，这类小说更是充斥坊间，广为流传。
在小说内容上，这一时期的剑侠小说都自觉地将善恶、忠奸的斗争作为小说的重要情节，剑侠凭借神术入世行侠，诛佞锄奸，造福人类。
小说作者想象力丰富，剑术描写神奇诡异，匪夷所思。
清代剑侠小说不但剑术描写神奇，而且炼剑的过程与运剑的方法往往与儒释道的传统观念互相融合，儒家的经世致用、佛教的神通、道教的法术和民间对剑的崇拜心理汇合，一起构成神奇剑术的理论依据。
如此修练出来的剑术，自然既具有儒家的伦理道德倾向，又有着佛道救人济物、镇妖除邪的宗教救世精神。
清代剑侠小说上承唐代剑侠小说的余绪，下开民国剑侠小说的先河，承上启下，影响深远。
（摘自《文学遗产》，有删节）
1．下列关于原文第一、二两段内容的表述，不正确的一项是（ ） （3分）
A．剑侠小说的两大主题炼剑学艺和剑术行侠，源自于剑崇拜与游侠精神。
剑侠小说的人物塑造、曲折的故事是中国民间文化心理在文学中的体现。
B．苏东坡的《渔樵闲话录》和洪迈的《夷坚志补》都出现了“剑侠”一词，这表明北宋时期剑侠小说已经普遍流行。
D．《搜神记·三王墓》有剑有侠，剑与侠都推动了情节的发展，是剑侠小说的雏形，对后世剑侠小说的创作有深远的影响。
C．唐以前，还没有成熟的剑侠小说出现。
明代以前，“剑侠小说”还没有真正成为一类小说的固定称谓。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）（3分）
A．宋元明清的剑侠小说，在情节、人物性格的塑造、叙事手法上，几乎都可以在唐代的剑侠小说中找到依据，唐代极具影响的剑侠小说约有数十篇。
B．晚清时期社会多变，剑侠小说遍布民间，在情节上都出现了善与恶、忠与奸的斗争。
C．宋元时期道教广为流行，异族入侵，百姓背井离乡，因此这个时期的剑侠小说多写到国土沦陷、流浪思乡、亡国之恨。
D．清代剑侠小说的剑术描写十分神奇，剑侠最后修炼出来的剑术，既具有儒家的伦理道德倾向，又有佛教道教的救世精神。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）（3分）
A．清代剑侠小说的那些剑侠，炼剑的过程和运剑的方法融合了儒家的经世致用、佛教的神通、道教的法术观念。
B．宋元人创作的剑侠小说也有自己的特色，但总的来说缺乏创新，情节、文笔、人物形象都远远不如唐人小说。
C．唐代剑侠小说之所以能蓬勃发展，与当时的社会状况如藩镇割据、军阀混战、佛道二教十分流行相关。
D．清代剑侠小说十分繁荣，这体现在多个方面，比如涌现出许多的文言短篇，出现了白话长篇，很多著名的文人也创作剑侠小说。
二、古诗文阅读（41分）
（一）文言文阅读（22分）
阅读下面的文言文，完成4—9题
蹇叔哭师
杞子自郑使告于秦曰：
“郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得也。
”穆公访诸蹇叔。
蹇叔曰：
“劳师以袭远，非所闻也。
师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？
师之所为，郑必知之。
勤而无所，必有悖心。
且行千里，其谁不知？
”公辞焉。
召孟明、西乞、白乙，使出师于东门之外。
蹇叔哭之，曰：
“孟子，吾见师之出而不见其入也。
”公使谓之曰：
“尔何知？
中寿，尔墓之木拱矣。
”
蹇叔之子与师，哭而送之，曰：
“晋人御师必于崤。
崤有二陵焉。
其南陵，夏后皋之墓也；其北陵，文王之所辟风雨也。
必死是间，余收尔骨焉。
”
秦师遂东。
……
夏四月辛巳，败秦师于崤，获百里孟明视、西乞术、白乙丙以归。
……秦伯素服郊次，乡师而哭曰：
“孤违蹇叔，以辱二三子，孤之罪也！
”不替孟明，曰：
“孤之过也，大夫何罪？
且吾不以一眚掩大德。
”（节选自《左传》）
【背景】烛之武说退秦军后，秦穆公派杞子等人驻守郑国。
过了两年多，晋文公死去，秦穆公欲独吞郑国，因此不听蹇叔的一再劝阻，坚持出兵袭郑。
4．下列加点词，解释错误的一项是（ ） （3分）
A．郑人使我掌其北门之管管：
钥匙
B．秦师遂东东：
向东进发
C．秦伯素服郊次次：
军队临时驻地
D．以辱二三子二三子：
两三个人
5．下列每组加点字意义和用法不相同的一项是（ ） （3分）
A．①吾见师之出而不见其入也②行李之往来，共其乏困
B．①余收尔骨焉②朝济而夕设版焉
C．①蹇叔之子与师②失其所与
D．①且吾不以一眚掩大德②樊将军以穷困来归丹
6．下列与“晋人御师必于崤”句式相同的一项是（3分）
A．夫晋，何厌之有
B．太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之
C．父母宗族，皆为戮没
D．晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋
7．能表现蹇叔有非凡预见力的一组是（ ） （3分）
①郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得也
②师之所为，郑必知之
③吾见师之出而不见其入也
④晋人御师必于崤
⑤崤有二陵焉。
其南陵，夏后皋之墓也；其北陵，文王之所辟风雨也
⑥孤之过也，大夫何罪
A.①③④B．①④⑤C．②③④D．②⑤⑥
8．对文章内容的分析，不正确的一项是（ ） （3分）
A．秦伯得到杞子派人送来的情报后，立即决定派孟明、西乞和白乙带兵攻郑。
B．蹇叔哭师是不忍心看到秦军白白送死，同时也为将失去儿子却无能为力而难过。
C．秦伯做事武断，不善于听取别人的意见，但也能及时自我反省，勇于承认错误。
D．秦晋崤之战的结果是晋国大胜，还俘虏了秦国的三位大将。
9．将下列句子翻译成现代汉语（7分）
（1）师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？
（3分）
_______________________________________________
（2）荆轲箕踞以骂曰：
“事所以不成者，乃欲以生劫之。
”（4分）
_______________________________________________
（二）古代诗歌阅读（10分）
阅读下面的一首词，完成10—11题
楼倚春江百尺高，烟中还未见归桡，几时期信似江潮？
花片片飞风弄蝶，柳阴阴下水平桥，日长才过又今宵。
10.根据自己所掌握词的相关知识，指出这首词的词牌名是什么？
从词中哪些地方可以判断出是暮春时节？
（4分）
11.这首词的上片塑造的女主人公是一个怎样的形象?
请结合内容分析。
（6分）
（三）名篇名句默写（9分）
12．补写出下列句子空缺部分
⑴《烛之武退秦师》中说出了秦、晋联合围攻郑国的理由是：
，。
⑵《荆轲刺秦王》易水诀别中，荆轲悲壮的唱词是：
，。
⑶《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：
，。
⑷携来百侣曾游，。
⑸撑一支长篙，，满载一船星辉，。
三、文学类文本阅读（25分）
13．阅读下面的文字，完成⑴—⑷（25分）
刻碑名手
聂鑫森
范玉成是古城的刻碑名手，已是古稀之年了。
，
范玉成十四岁起拜师学艺，五十多个年头一眨眼就过去了。
他从刻石社退休十多年了，可一直没闲着。
儿子还在刻石社，一接下什么重要工程，总得请老爷子把把关。
他也乐意，范家手艺一代代传承，绝不能让世人说闲话，否则就愧对列祖列宗了。
儿子范致远也到知天命之年了。
他对父亲说：
“邻市的望江楼重修一新，有块《重修望江楼记》碑要刻哩：
”
范玉成显得特别高兴。
他记得四十多年前，也就是1966年春节过后，他与一些同行应邀到望江楼公园刻一条诗碑长廊。
一直刻到冬天，眼看就要完工了。
有一天傍晚，突然来了很多戴红袖章的学生和工人，把望江楼的台阶撬开了，把门窗卸了，把楼梯拆了，把里面的字画等文物烧了，一座清乾隆时的三层楼阁刹那间被当做“四旧”毁掉了。
他只能远远地看着，泪水纵横。
第二天，那些刻好的诗碑，也被一一砸碎，并把他们这些刻碑人驱赶回了老家。
范玉成渴望旧地重游，那楼可还是往日模样？
儿子说：
“现在正是炎夏，太热，您暂时别去。
等我在那里阅好了稿，选好了石，‘上墨“过朱“打样’后，准备刻碑了，您再来，一边指点我，一边看看风景，好吗？
”
范玉成答应了。
日子一天天过去。
范玉成在心里计算着：
儿子该阅稿了，那文章是谁撰写的呢？
又是哪个书法家书写的墨本呢？
选的是什么石头，汉白玉石还是大理石？
选好了石，先要用砂石打磨平整，再用细刀砖磨光，直至腻滑方可。
接下来，儿子该“上墨—了：
用磨浓研匀的上等墨汁刷在石上；墨汁干后．再用烙铁烫上白蜡，薄薄地在墨上覆盖一层。
下一道工序应是“过朱”：
把透明拷版纸覆在墨本上，双钩临描，然后再用银朱做红线双钩。
待做完这些，就该“打样”了：
把“过朱”的双钩拷版纸，平铺在上过蜡的碑石上，用木榔头垫着羊毛毡，敲击钩本字样，让双钩红线清晰地印下去。
范玉成乘车赶到邻市的望江楼公园，在一间工作室里，找到儿子时，儿子正好完成了“打样”。
“爹，我正准备打电话哩。
”
“爹知道你的功夫，该用多少时间，我心里有数。
”
儿子笑了：
“知子莫若父啊。
”
范玉戍开始阅稿，文章是本市市长华声撰写的，还不错，情文并茂；墨本是请北京一位老书法家几个月前书写的，那老书法家写好寄来后因心肌梗塞竟鹤归道山了。
字真好，行书，有《兰亭序》帖的味道，可惜天不悯才啊。
再看一遍文章，范玉成头上冒出了一层热汗，文中说望江楼毁于1967年春，这就失实了，分明是1966年冬！
听说市长还年轻，不到五十岁，又不是本地人，恐怕没有细细考察，就轻率地作了结论。
范玉成说：
“这碑暂不能下刀，一定要改过来。
”
儿子急了：
“爹，我们只管刻就是了，这不是我们的错。
再说，人家市长会改吗？
再说书写的人都死了，谁能把墨稿改正过来，而且风格丝毫不差呢？
”
“若市长不肯改，这个活儿我们退了！
碑者，史也，是留给后人看的，不能以讹传讹。
”
儿子不做声了。
顿了一阵，儿子说：
“爹，您还没去望江楼吧，我陪您去。
”范玉成一甩手，说：
“不去！
”
第二天一早，范玉成让儿子把公园的负责人找了采，当面说明了情况。
主任姓陈，很年轻，不到四十岁，大学中文系毕业。
听完范玉成的话，说：
“我就去找市长，谢谢范老的提醒。
”
中午快吃饭时，陈主任兴冲冲地回来了，说：
“华市长让我转达对您的敬意，而且交代一定要改！
”
范玉成呵呵地笑了。
“文章好改，只是这墨本上的字怎么改写过来呢？
”陈主任问。
“你放心。
这位老书法家的字，我熟悉，要改的字，我可以补写得和他分毫不差，这个功夫我还是有的。
”
一个月后，《重修望江楼记》碑刻好了，看过的人都啧啧称赞。
父子俩走之前，认认真真地登上了望江楼，看古色古香的横梁直柱、飞檐翘角，抚红漆栏杆、雕花门窗，品匾额、楹联的内容和书法，确实可称之为杰构。
他们登到顶楼，骋目远望：
湘江如带，白帆点点；远山似簇，村镇笼烟。
范玉成对儿子说：
“刻碑的人，责任重大，历史是不能作假的。
否则，我不敢登上这望江楼，我怕前人责怪，后人唾骂！
”
儿子说：
“爹，我会记在心里的，您放心。
”
（选自《21世纪中国最佳小小说》，贵州人民出版社）
（1）下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（）（5分）
A．作品以洗练的笔调叙述了范玉成的刻碑历程和精神世界，反映了追名逐利的现实，表达了作者对担当精神的颂扬和浮躁世风的不满。
B．范玉成艺高技精，所以能见人之所未见，敢发人之所未发，以犀利的眼光发现市长《重修望江楼记》的失实之处，并坚决要求更正。
C．儿子对市长文章失实之处明哲保身、少管闲事的态度很有时代代表性，有力地反衬出范玉成认真负责、当仁不让的职业操守。
D．范玉成在心里的算计可谓一箭双雕，一方面向读者介绍了刻碑的整套工艺流程，另一方面也完成了对儿子在刻石社准备工作的叙写。
E．范玉成对老书法家的字的赞叹和儿子对人死墨稿无法再改的发急，为下文写范玉成的补写埋下了伏笔，烘托出他深厚的艺术功力。
（2）作品中范玉成有哪些性格特点？
请简要分析。
（6分）
（3）作品是怎样叙述范玉成的故事的？
这样写有什么好处？
请简要分析。
（6分）
（4）作品为什么以范玉成父子登临望江楼为结尾？
请结合全文，谈谈你的看法。
（8分）
第Ⅱ卷表达题（共75分）
四语言文字运用（15分）
14.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）（3分）
①2014年10月底，位于兰州市城关区滩尖子的万达百货盛大开业，从早到晚商场里的购物者，充分显示出兰州市商贸行业蓬勃发展的势头。
②甘肃省教育厅的领导指出，提升教师的人文素养是一个必须引起重视的问题，因为这与育人质量的提高。
③金融危机从发生到蔓延，经济学家曾先后用英文字母V、U、L、W的形状来为世界经济走势画像。
这给我们传达出一个信息：
金融危机现象复杂、形势严峻，即使是受过专门训练的经济学家也难以做到。
④诸葛亮地坐于城楼之上，抚琴远望，只见司马懿在城下按兵不动，疑虑重重。
A.不绝如缕息息相关明察秋毫安之若素
B.络绎不绝休戚相关明察秋毫泰然自若
C.络绎不绝息息相关一叶知秋泰然自若
D.不绝如缕休戚相关一叶知秋安之若素
15.下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）
A．回首分手的时候，你我风华正茂，曾几何时，双鬓已然秋霜！
B．刚刚播出的电视剧《毛岸英》情节真实感人，它是从人性化的角度展现了毛岸英的成长过程，更以细腻的笔触表现了毛泽东、毛岸英父子之间的那种浓浓的乌鸟私情和为国为民的高尚情怀。
C．他这人很有意思,喜则开怀大笑,怒则切齿拊心，悲则发上指冠，乐则得意而忘形。
D．随着双边关系的改善，中俄两国终于结为秦晋之好
16.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）
一部经典作品是要用连贯性的情绪来阅读的，____，，，，
，。
面在网络和微博上，只能把你培养成一个与世对立、充满戾气的、顽固不化的愤青。
①感受那离我们比较遥远的过去的生活气息
②替那些与我们毫不相干的人物悲伤和欢笑
③要有耐心进入作家描写的世界
④为他们的命运揪心
⑤这种丰富的情感体验会成就我们的人生
⑥使我们变得通情达理
A.②④①③⑤⑥B.③①②④⑤⑥
C.⑤⑥②④①③D.⑤⑥③①②④
17．在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过20个字（6分）
梁任公（即梁启超）先生晚年不谈政治，专心学术。
清华学校请他作第一次的演讲，题目是《中国韵文里表现的情感》。
我很幸运地有机会听到这一篇动人的演讲。
那时候的青年学子，①，倒不是因为他是戊戌政变的主角，也不是因为他是云南起义的策划者，实在是因为②。
过去也有③，莅校讲话。
但是他们没有能留下深刻的印象。
五、写作（60分）
18．阅读下面的一段文字，根据相关要求写一篇不少于800字的文章，
往往有这样的情况：
经历过的一些事情，淡忘了，而某个细节，如一句话、一个动作甚至一个眼神却记得很清楚；读过的一些文学作品，记不清了，而作品中的某个细节，或语言、或动作、或某个人的肖像却记得很清楚。
请以“令人难忘的细节”为题目，写一篇不少于800字的记叙文。
要求：
选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
上饶县中学2018届高一上学期第一次月考
语文试卷答案
1．B强加因果。
苏东坡和洪迈的作品都出现了“剑侠”一词，与“北宋时期剑侠小说已经普遍流行”并没有必然联系。
2．A依据原文第三段可知，唐代的剑侠小说约有数十篇，唐代极具影响的剑侠小说只有几篇。
3．B依据原文第四段可知，宋元的剑侠小说情节不如前人，文笔不如唐人，人物形象更是远不及唐人，不是三者都远远不如唐人小说
4．D（二三子：
你们这些人）
5．C（前为动词，参加；后为动词，结交。
A项，都是助词，取独。
B项都为兼词，相当于“于之”，在那里。
D项都是介词，因为）
6．D（状语后置，其他三项分别为宾语前置，定语后置，被动句）
7．C
8．A（不是“立即”）
9．⑴
（1）我们的军队劳累得精疲力竭，远方的郑国却早有防备，恐怕不行吧？
⑵荆轲像撮箕一样坐着骂：
“事情之所以不能成功的原因是因为想活捉你。
”
10.浣溪沙。
（2分）从词的上阕“春江”，到下阕繁花飘飘、柳树成阴，我们可以判断故事发生在暮春时节。
（2分）
11.这是一个思念丈夫并埋怨其未归但心中仍充满期待的女子形象。
（2分）她独倚“百尺”高楼，遥望江面而不见期待中的丈夫“归桡”，禁不住埋怨丈夫没有如约归家。
（2分）但又希望丈夫能如潮信有期一般，主人公心中幽怨又充满期待。
（2分）
12．⑴以其无礼于晋，且贰于楚也。
⑵风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还
⑶见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
⑷忆往昔峥嵘岁月稠
⑸向青草更青处漫溯，在星辉斑斓里放歌
13．⑴C、E（答C给3分，答E给2分，答D给1分，答A、B不给分。
D项只介绍了刻碑前准备工作的基本流程，没有交代后者；A项文中没反映名利，应为“职业道德欲失”的现实；B项范玉成要求更正，主要是因为他曾亲身经历望江楼当年的那场浩劫，刻骨铭心。
）
（2）①敬业：
对职业心杯敬畏，不惧尊卑，牢记责任．②守业，恪守职业道德，忠于职守，严谨耿直；③精业：
追求职业境界，技艺精深，功力深厚。
（每点2分）
{3）①顺叙与插叙
相结合，千里伏线，使下文的情节发展水到渠成；②以范玉成改稿为“点”，叙写他的职业操守，点面结合，一览无遗③以范玉成的儿子的发急为悬念，层层铺垫，使情节发展扣人心
弦，④多用对话形式交代故事的发展进程，使叙事节奏更加紧凑。
（答出3点，即得满分。
）
⑷①艺术结构上，以父子登楼游目骋怀，暗示故事结局——失实之字终得改正；②情感表现上，寓情于景，以景胜写兴尽，以兴尽写情畅（稿改愿遂，心情畅快）：
③人物形象上，既
表现了范玉成的深谋远虑，又表现了儿子的事后彻悟，德艺薪火相承，让人倍感欣慰：
④恩}想内容上，从职业操守到历史I担当，深化了作品的主题。
（每点2分）
14.C（“不绝如缕”形容局势危急或声音细微悠长；“络绎不绝”形容人、马、车、船等前后相接，连续不断，①句应选“络绎不绝”。
“息息相关”形容事物之间或人与事关系密切；“休戚相关”指彼此间祸福互相关联，一般指人与人之间，②句应选“息息相关”。
“明察秋毫”形容为人非常精明，任何小问题都看得清楚；“一叶知秋”比喻发现一点预兆就料到事物发展的趋向，③句表达的意思是经济学家对经济走势的预测，应选“一叶知秋”。
“安之若素”指遇到不顺利情况或反常现象仍像平常一样对待，毫不在意；“泰然自若”形容镇定，毫不在意的样子，一般用在面对危急、危难情况，“泰然自若”更符合④句的语境）
15．A（风华正茂：
形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌；B乌鸟私情：
比喻人的孝心；C发上指冠：
形容极度愤怒；秦晋之好：
指两姓联姻，并非指两国关系友好）
16．B{⑧①②④谈耐心阅读经典的历程，⑤⑥谈耐心阅读经典的收益，所以③①②④应放在前面，⑤⑥在后，③中的“耐心”紧承横线前一句中的“连贯性的情绪”而I来，所以应排在最前面。
）
17．①对梁任公先生怀着无限的景仰
②他的学术文章对于青年确有启迪领导的作用
③不少显宦，以及叱咤风云的人物
译文：
秦国大夫杞子从郑国派人向秦国报告说：
“郑国人派我掌管他们国都北门的钥匙，如果暗中领兵前来，郑国就可以到手了。
”秦穆公以此事询问蹇叔，蹇叔说：
“劳动军队去袭击远方的国家，没有听说过。
军队疲劳，力量耗尽，远方的主人对此已有防备，恐怕不行吧？
军队的行动，郑国一定知道；军队劳累而无所得，必然有背叛之心。
而且行军千里，谁会不知道？
”秦穆公拒绝了蹇叔的忠告。
于是召集孟明视、西乞术、白乙丙三员将领，命令他们从东门外出兵。
蹇叔哭送他们，说：
“孟子，我看到军队出发而看不到他们回来了啊！
”穆公派人对他说：
“你知道什么？
假使你只活到中等岁数，你坟上的树已经合抱了！
”
蹇叔的儿子参加了军队，蹇叔哭着送他，说：
“晋国人一定在殽山抵御我军，觳山有两座山陵：
它南边的山陵，是夏代帝王皋的陵墓；它北面的山陵，是文王当年躲避风雨的地方。
你一定要死在这两山之间，我来收你的尸骨吧。
”秦军于是向东进发。
夏季，四月十三日，在肴山把秦国军队打败，并且俘虏了三个指挥官百里孟明视、西乞术、白乙丙而回去。
秦穆公穿着白色的衣服在郊外等候，对着被释放回来的将士哭着说：
“我违背了蹇叔的劝告，让你们受了委屈，这是我的罪过啊。
”不撤换孟明的职务。
（又）说：
“这是我的错误，大夫有什么罪呵！
况且我不会因为一次过失而抹杀他的大功劳。
”
18．详见人教版高中语文必修
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