国民经济统计概论讲义.docx
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国民经济统计概论讲义
《国民经济统计概论》
讲义
学年学期
所在单位：
课程名称：
授课班级：
授课教师：
段渊
目录
目录1
国民经济统计概论3
一、课程的性质和特点3
二、学习要求4
二．考情分析4
第一章总论5
一历届考情分析（约2分）5
二．考试要点5
*第一节统计的涵义5
第二节统计的产生和发展6
第三节社会经济统计与其他学科的关系6
第四节国民经济统计的研究范围6
*第五节社会经济统计学的几个基本概念6
三、实战演练7
第二章统计数据资料的搜集与整理9
一历届考情分析（约10分）9
二．考试要点10
第一节统计数据的来源10
第二节统计数据资料的搜集10
第三节统计调查方案的设计10
第四节统计数据资料的整理11
第五节统计分组11
第六节统计表11
三、实战演练11
第三章综合指标14
一历届考情分析（约15%）14
二．考试要点15
第一节总量指标15
第二节相对指标15
第三节平均指标15
第四节标志变异指标15
三、实战演练15
第四章时间数列19
一历届考情分析（三个小题，约11分）19
二．考试要点20
第一节时间数列的概念、种类和编制原则20
第二节时间数列的水平指标20
第三节时间数列的速度指标20
第四节时间数列的变动指标20
三、实战演练20
第五章指数24
一历届考情分析（约11分）24
二、考试要点24
第一节指数的概念与种类24
第二节综合指数25
第三节平均指数25
第四节指数体系与因素分析法26
第五节平均指标变动的因素分析*27
第六节几种常用的价格指数28
三、实战演练28
第六章抽样推断31
一历届考情分析（12分）31
二、考试要点32
第一节抽样推断的一般问题32
第二节抽样误差的概念33
第三节抽样估计34
第四节抽样的组织形式及抽样方案设计35
一、抽样组织形式35
二、样本容量的确定36
三、实战演练37
第七章相关与回归分析40
一历届考情分析40
二、考试要点41
第一节相关分析的意义和种类41
第二节相关关系的判断41
第三节回归分析与一元线性回归42
三、实战演练43
第八章中国国民经济核算体系46
第一节国民经济核算体系的概念与作用46
第二节中国国民经济核算体系的建立与发展47
第三节中国国民经济核算体系的基本结构和内容47
第九章人口与劳动统计47
第一节人口数量统计47
第二节人口质量统计48
第三节劳动力资源统计48
第四节经济活动人口统计48
第五节人口与劳动力资源统计分析48
第十章国民财富统计49
第二节自然资源统计49
第三节国民财产统计50
第十章国民经济生产统计50
第一节国民经济生产的一般问题50
第二节国内总产出统计50
第三节国内生产总值统计51
第12章国民经济流通统计51
第一节国民经济流通统计的一般问题51
第二节批发零售贸易统计基本指标51
第三节商品流通统计分析52
第四节海关进出口统计52
第五节对外贸易业务统计52
第六节国际收支统计52
第十三章国民经济分配统计52
第一节国民经济分配统计的基本内容52
第二节国民经济分配统计指标体系52
第四节金融统计53
第五节资金流量统计53
第十四章国民经济使用统计54
第一节国民经济使用统计的基本内容54
第二节最终消费统计54
第三节固定资产投资统计54
第十五章国民经济综合统计分析55
第一节国民经济综合统计分析的一般问题55
第二节国民经济结构分析55
第二节国民经济结构分析55
第三节国民经济增长分析55
第四节国民经济效益分析56
第五节综合国力比较分析56
国民经济统计概论
一、课程的性质和特点
本课程是反映和分析国民经济现象的数量特征和数量关系的方法论学科。
是经济管理工作者和研究人员必须掌握的认识工具。
本课程分两大部分：
1-7章为第一部分，即社会经济统计学原理部分，占75%；8-15章为第二部分，即国民经济统计部分。
第一部分是第二部分的前提和基础，第二部分是第一部分所阐述的原理和方法在认识国民经济活动中的具体应用和深入，约占25%。
二、学习要求
1．加强理解，联系实际，用于实践，指导实践。
2．数学要求具备高中数学基础
3．学习计划：
（5个白天，5个晚上）7.5天
4．学时分配：
原则上每次3章。
（前7章3个白天，3个晚上）
二．考情分析
1．考试时间：
150分钟
2．试卷分数分配：
识记部分占20%；领会部分占30%；简单应用占30%；综合应用占20%
3．试卷题型：
一、单项选择题1-20；二、多项选择题21-25；三、名词解释26-30，四、简答题31-33；五、计算分析题34-37；六、论述题38。
4．试题难度结构：
易占20%，较易点30%，较难占30%，难占20%
5．各章考试分数：
前七章约75%
第一章总论约2分
第二章统计数据资料的搜集与整理约10分
第三章综合指标约15分
第四章时间数列约11分
第五章指数约11分
第六章抽样推断约12分
第七章相关分析与回归分析约12分
后八章内容约25%
第八章中国国民经济核算体系
第九章人口与劳动力资源统计
第十章国民财富统计
第十一章国民经济生产统计
第十二章国民经济流通统计
第十三章国民经济分配统计
第十四章国民经济使用统计
第十五章国民经济综合统计分析
第一章总论
（约1-4分；1-2个小题）单项选择、名词解释
一历届考情分析（约2分）
近年真题考点、分值比较
章节
年份
题型
分值比例
第一章
12-1
一、单选题：
1-4统计的特点、指标的分类、变量
三、名词解释26流量
7%
11-10
一单选题：
1、10数量标志、质量指标
三、名词解释26：
实物指标
5%
11-1
一、单选题：
1、2统计的特点、连续变量
2%
10-10
一、单选题：
1流量
1%
10-1
一、单选题：
1变量的分类
1%
09-10
一、单选题：
1指标分类、总体单位
2%
09-1
一、单选题：
1数量标志
1%
08.10
一、单选题：
1总体单位
1%
08-1
一、单选题：
1总体单位
1%
二．考试要点
*第一节统计的涵义
（一）统计的含（涵）义
统计的三种涵义、三种涵义的关系
统计学是一门搜集、整理、和分析统计数据的方法科学，其目的是探索统计数据的内在数量规律性，以达到对客观事物的科学认识。
（二）统计的特点
数量性、总体性、（大量性）
（三）统计的作用
1、从宏观上看，统计是国家宏观调控和管理的重要工具。
2、从微观上看，统计是企业管理与决策的依据。
3、日常生活中，统计可以宣传群众、教育群众。
4、统计是进行科学研究的重要手段。
第二节统计的产生和发展
17世纪的政治算术学派
19世纪的数理统计学派
第三节社会经济统计与其他学科的关系
第四节国民经济统计的研究范围
（一）国民经济的概念
国民经济是由各行业构成的，是各部门的总和。
从社会产品生产运行的过程看，国民经济活动包含了生产、分配、流通、使用各个基本环节。
从社会生产劳动分工状况看，国民经济活动既包含了货物生产部门，也包含了服务生产部门，从实现社会产品再生产的要素看，国民经济活动是劳动力、劳动对象和劳动手段的有机组合。
（二）国民经济统计的研究范围
是全部国民经济活动，它了生产统计、流通统计、分配统计、使用统计、劳动力资源统计、国民财富统计和国民经济纵使分析统计等。
（三）国民经济统计学的特点
和社会经济统计学的其他分支相比，范围的广泛性是国民经济统计学研究的一大特点；着重从宏观角度出发是其另一大特点。
*第五节社会经济统计学的几个基本概念
1、统计总体的概念
是指根据统计任务的要求，由客观存在的、在同一性质基础上结合起来的许多个别事物的集合。
2、总体单位
构成统计总体的个别事物叫总体单位。
3、标志的概念与分类
标志是指总体单位的特征或属性的名称。
分类：
按其表现形式不同分为数量标志和品质标志。
数量标志是指导表现为数量上不同的标志。
品质标志是指不能用数量表现的标志。
4、变量的概念及分类
统计中一个常用的重要概念，统计中的变量是指可变的数量标志叫变量。
分类：
按其数值是否连续，分为离散变量和连续变量。
离散变量是指变量的值只能是整数而不会出现小数。
通常可用计数方法取得。
连续变量是指其数值在整数之间可以有无限的数值。
5、统计指标的概念及分类
统计指标表明总体特征的概念有其数量表现。
统计反映事物的数量特征和数量关系都离不开指标，指标在统计中占有中心地位，统计指标既明确了总体特征的概念，即性质，又反映了它的数量，可见，指标具有定性认识和宣认识的双重作用。
分类：
按其反映的时间特点不同分为时点指标和时期指标
按其反映总体特征的性质不同，分为数量指标和质量指标。
按其数据的依据不同，可分为客观指标和主观指标。
按其计量单位不同的特点，分为实物指标和价值指标。
6、统计指标体系的概念及分类
统计指标体系是根据统计任务的需要，能够全面反映统计对象数量特征和数量关系，互相联系的一套指标。
分类：
按指标体系反映内容的范围不同，可分为宏观指标体系和微观指标体系
按指标体系的不同，可分为国民经济指标体系、社会指标体系及科学技术指标体系。
按指标体系作用的不同，可分为基本指标体系和专题指标体系。
7、流量与存量（只对总量指标而言）
流量是指某一时期内发生的量，是按一定时期核算出来的数据。
存量是指某一时点的量，是按一定时点核算出来的。
8、总计总体与总体单位的关系
统计总会是指根据统计任务的要求，由客观存在的、在同一性质基础上结合起来的许多个别事物的集合。
构成统计总体的个别叫总体部位，统计总体由所有符合条件的总体单位构成。
9、统计指标与统计指示体系的关系
统计指标反映总体特征的概念及其数量表现，统计指标体系由能够全面反映统计开数量关系、相互联系的一套指标构成。
10、流量与存量的关系
（1）有些经济现象流量与存量是相对应而并存的，有流量必然有存量。
（水龙头的水哗哗往外流流量水池的水 存量，你每个月往银行卡里存的钱就是流量；而到月末或者年末的时候，你银行卡里的钱就是存量。
）
（2）有些经济现象只有流量，而没有相对应的存量。
（3）在流量与存量并存的经济现象中，流量与存量是相互影响的，一方面，流量来自存量，存量越多，流量也越多；另一方面流量又会在一定程度上决定着存量的大小。
（4）两个存量或两个流量对比，或者一个流量与一个存量的对比，计算得到的相对指标与平均指标，既不是流量，也不是存量。
三、实战演练
●12-1（1*4+3=7分）
1.统计认识客观现象是从数量方面入手的，其所认识的数量是（）
A.抽象的纯数量B.具体事物的量
C.个别事物的量D.无法观测到的量
2.下列选项中，属于实物指标的是（）
A.粮食产量B.物价指数
C.进出口总额D.工业增加值
3.下列属于时期指标的是（）
A.人口总量B.产品销售额
C.企业固定资产价值D.银行储蓄余额
4.下列变量中，属于连续变量的是（）
A.企业数B.职工工资
C.家庭人口数D.大型设备数
26.流量------
●11-10（1*2+3=5分）
1．下列选项中属于数量标志的是（）
A．职称B.受教育程度C．年龄D.民族
1O．下列属于质量指标的是（）
A．人口数B.国内生产总值C．人均国内生产总值D.商品销售额
27．实物指标------
●11-1（2分）
1．统计的特点是（）
A．数量性和同质性B．总体性和同质性C．数量性和总体性D．总体性和变异性
2．下列变量中，属于连续变量的是（）
A．职工人数B．机器设备台数C．营业利润D．企业数目
●10-10（1分）
1．下列各项中属于流量的是（）
A．外汇储备余额B．存款余额
C．固定资产净值D．流动资金增加额
●10-1（分）
1.工业企业的设备台数和利润额（）
A.均是连续型变量
B.均是离散型变量
C.前者是连续型变量，后者是离散型变量
D.前者是离散型变量，后者是连续型变量
●09-10（2分）
1．总量指标按计量单位不同可分为（）
A．实物指标和价值指标B．数量指标和质量指标
C．时期指标和时点指标D．客观指标和主观指标
2．构成统计总体的个别事物称为（）
A．调查单位B．填报单位
C．总体单位D．报告单位
●09-1
1.下列分组中，按数量标志分组的是（）
A.人口按性别分组B.学生按学习成绩分组
C.产品按质量分组D.企业按行业分组
●08-10
1．在某地市场上生产某种产品的企业有80家，要研究该种产品的质量情况，则总体单位是（）
A．每个工业企业B．80家工业企业
C．每一件产品D．80家工业企业全部产品
26．连续变量------
●08-1
1.某省教育主管部门要了解所属高校教学设备的使用状况,则统计研究的总体单位是（ ）
A.该省每一所高校B.该省全部高校的全部设备
C.该省每一所高校的每一台设备D.该省每一所高校的每一台教学设备
第二章统计数据资料的搜集与整理
一历届考情分析（约10分）
近年真题考点、分值比较
章节
年份
题型
分值比例
第一章
12-1
一、单选题5-6数据资料的来源，数据资料的搜集方法
二、多选题21统计调查方法
三、名词解释典型调查
7分
11-10
一、单选题3统计调查方法
三、名词解释28．调查对象
四、简答题31．简述在对离散变量和连续变量编制分组数列（变量数列）时，其编制方法有何不同
8分
11-1
一、单选题3调查单位4．统计分组的关键问题
二、多选题21经济类型的划分
三、名词解释26统计调查
7分
10-10
一、单选题2调查方法3分组标志的选择
三、名词解释26次数分布数列----
四、简答题31我国三次产业的分类.
10分
10-1
一、单选题2统计调查3.统计分组的概念
二、多选题21变量数列的类型
三、名词解释29.品质数列-----
四、简答题32.简述统计调查的种类
12分
09-10
一、单选题2总体单位3．普查
三、名词解释27．重点调查
四、简答题31．统计调查方案的内容有哪些?
10分
09-1
一、单选题3.调查方法
二、多选题21.非全面调查
四、简答题31．组距数列众数的确定方法。
32．单项式和组距式变量数列各适用于什么场合？
13分
二．考试要点
第一节统计数据的来源
统计数据的来源：
一种是统计数据的直接来源。
一般称之为第一手或直接的统计数据，这是通过直接调查获得的原始数据；
另一种称之为第二手或间接的统计数据，这通常是别人调查的统计数据，并将这些数据加工和汇总后公布的数据。
一切间接的统计数据都是从直接的、第一手数据过渡而来。
第二节统计数据资料的搜集
一、统计调查的概念
二、统计调查的种类
1、普查
2、统计报表
3、重点调查
4、典型调查
5、抽样调查
三、各种统计调查的特点
第三节统计调查方案的设计
⒈调查目的和任务；
⒉调查对象与调查单位；
⒊调查项目与调查表；
⒋调查时间与调查期限；
⒌制定调查工作的组织实施计划。
第四节统计数据资料的整理
统计数据资料整理的必要性：
1、个体过渡为整体，个性过渡为共性
2、承前启后
第五节统计分组
第六节统计表
三、实战演练
●12-1
5.下列各项中，属于第一手统计资料的是（）
A.世界银行发布的《世界发展报告》中的数据
B.报刊、图书中提供的数据资料
C.通过直接调查获取的原始数据
D.广播电视中发布的数据资料
6.通过邮寄或宣传媒体等方式将调查表或调查问卷送至被调查者手中，由被调查者填写后寄回的调查方法属于（）
A.观察法B.报告法
C.询问法D.实验法
21.常用的统计调查方法有（）
A.普查B.抽样调查
C.统计报表D.典型调查
E.重点调查
27.典型调查------
●11-10
3．调查一批电子元件的质量，最适宜的调查方式是（）
A．普查B.重点调查C．抽样调查D.典型调查
28．调查对象-----
31．简述在对离散变量和连续变量编制分组数列（变量数列）时，其编制方法有何不同?
连续变量一般只能编制组距式的变量数列，而离散变量若变量值数目不多，可以编制单项式的变量数列；若变量值数目很多，则需编制组距式的变量数列。
此外，连续变量编制的组距数列相邻组的上下限值必须重合，而离散变量则不要求必须重合。
●11-1
3．在企业普查中，每个企业是（）
A．调查对象B．调查单位C．调查项目D．调查内容
26．统计调查
4．统计分组的关键问题是（）
A．确定组距和组限B．确定组数和组中值
C．选择分组标志和划分各组界限D．选择统计指标和统计指标体系
21．在我国经济类型的划分中，属于公有经济的有（）
A．国有经济B．集体经济C．私有经济D．港澳台经济E．外商经济
26．统计调查----
●10-10
2．专门组织的一次性全面调查是（）
A．普查B．典型调查
C．抽样调查D．重点调查
3．为了比较职工家庭的生活水平，最应采用的分组标志是（）
A．职工个人总收入B．职工个人的可支配收入
C．职工家庭的人均收入D．职工家庭的总收入
21．下面调查方法中，属于非全面调查的有（）
A．普查B．类型抽样调查C．重点调查D．典型调查E．整群抽样调查
26．次数分布数列----
31．我国三次产业的分类.
第一产业：
农业（包括农业、林业、畜牧业、渔业）
第二产业：
工业（包括采矿业、制造业、电力、燃气和水的生产和供应业）和建筑业
第三产业：
除上述第一、第二产业外的其他各业。
●10-1
2.下列属于全面调查的是（）
A.对一批产品质量进行抽检
B.对工业设备的普查
C.对某市工业企业进行典型调查
D.调查几大彩电厂商，借此了解全国彩电的生产情况
3.统计分组是根据统计研究的目的和任务，将总体按照一个或几个分组标志分成（）
A.性质相同的若干部分B.性质不同的若干部分
C.数量相同的若干部分D.数量不同的若干部分
21.下列选项中，属于变量数列的有（）
A.品质数列B.等距数列C.异距数列
D.组距数列E.单项式数列
29.品质数列-----
32.简述统计调查的种类。
●09-10
2．构成统计总体的个别事物称为（）
A．调查单位B．填报单位
C．总体单位D．报告单位
3．普查是专门组织的（）
A．经常性全面调查B．一次性全面调查
C．一次性非全面调查D．经常性非全面调查
27．重点调查
31．统计调查方案的内容有哪些?
●09-1
3.下列调查方法中，主要用于推算总体指标的调查方法是（）
A.重点调查B.典型调查
C.抽样调查D.普查
21.下面调查方法中，属于非全面调查的有（）
A.普查B.纯随机抽样调查
C.整群抽样调查D.重点调查
E.典型调查
31．组距数列众数的确定方法。
32．单项式和组距式变量数列各适用于什么场合？
●08-10
2．下列分组中，属于按品质标志分组的是（）
A．新生儿按体重分组B．学生按专业分组
C．家庭按收入水平分组D．企业按职工人数分组
3．统计调查方案中的调查时间是指（）
A．调查工作的期限B．调查资料所属时间
C．调查登记的时间D．调查资料的上报时间
27．统计分组------
31．分组标志选择的原则是什么?
第三章综合指标
一历届考情分析（约15%）
近年真题考点、分值比较
章节
年份
题型
分值比例
第三章
12.1
1、单选题2.实物指标3.时期指标7.比较相对指标四、简答题31简述时点指标的特点。
33.简述产品实物量指标的局限性。
五、计算分析题36平均数、标准差、标准差系数
19%
11.10
一、单选题4．加权算术平均数5．交替标志的平均1O．质量指标
三、名词解释27．实物指标-----
五、计算分析题34加权算术平均数
11%
11.1
一、单选题12．中位数
三、名词解释29．价值量指标---
四、简答题31．简述时期指标的特点。
五、计算分析题34加权平均数和标准差。
14%
10.10
一、单选题6．平均数的代表性（标准差系数）11．众数16．变异指标（全距）
二、多选题23位置平均数
四、简答题32几何平均数的应用条件
五、计算分析题34加权平均数的应用
15%
10.1
一、单选题4.比例相对数，5中位数
三、名词解释26.众数----
六、论述题38．应用平均指标应注意的问题
15%
09.10
一、单选题1．总量指标分类，4总量指标概念，5．标准差系数，18．时期指标
三、名词解释28．比例相对指标----
四、简答题32．相对指标数值的表现形式
12%
09.1
一、单选题5.极差，6.加权算术平均数权数
二、多选题22.平均数代表性
三、名词解释27.强度相对指标-----
五、计算分析题37．方差、平均数
17%
二．考试要点
第一节总量指标
第二节相对指标
第三节平均指标
*应用平均指标应注意的问题？
答
（1）总体的同质性；
（2）用组平均数补充说明平均数；（3）极端数值的影响；（4）用分配数列补充说明平均数；（5）把平均数与典型事例相结合。
第四节标志变异指标
三、实战演练
●12-1（19分）
2.下列选项中，属于实物指标的是（）
A.粮食产量B.物价指数
C.进出口总额D.工业增加值
3.下列属于时期指标的是（）
A.人口总量B.产品销售额
C.企业固定资产价值D.银行储蓄余额
7.甲地与乙地人均消费支出的比属于（）
A.结构相对指标B.比较相对指标
C.动态相对指标D.强度相对指标
31.简述时点指标的特点。
答.
（1）不同时点的指标数量不具有可加性；
（2）时点指标数值的大小与其时间间隔长短无直接关系；
（3）时点指标数值是间断计数的。
33.简述产品实物量指标的局限性。
答
（1）它只适用于对有形社会产品的计量，而不能计算无形社会产品的总量，因此不能综合反映社会产品生产的总规模和水平；
（2）对有形的社会产品，只能
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