山东省青岛四中中考物理专题复习卷作图专题.docx

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山东省青岛四中中考物理专题复习卷作图专题

2016年山东省青岛四中中考物理专题复习卷（作图专题）

一、光学部分

1．在下图中画出入射光线经平面镜反射后的反射光线和入射角．

2．根据平面镜成像的特点，画出图中A点在平面镜中所成的像．

3．根据平面镜成像的特点，画出图中AB的成像作图．

4．完成下图所示的光路图：

二、力学部分

5．画出悬挂在墙上的物体小球静止时的受力示意图．

6．如图所示，一物体以某一初速度冲上光滑斜面，请作出该物体的受力示意图．

7．如图所示，物体A静止在水平地面上，在图中画出它所受的力的示意图．

8．在图中，画出电灯静止时受力的示意图．

9．如图，一重20牛小球用细线系住挂在墙壁上，试画出小球所受重力的图示．

10．画出图中力F的力臂．（其中C图使用羊角锤拔钉子，动力作用在锤柄上A点．请作出拔钉子时所用最小动力F的示意图．（注意：

请在图上保留为确保作图准确所画的辅助线）

11．如图所示是质量为0.5千克的物体A放入水中静止后的情况，请用力的图示法画出A物受到的浮力的图示．

12．如图所示，在竖直悬挂的带有磁性的黑板上，吸着一个重4N的小铁块，小铁块静止不动，若磁性黑板和铁块之间的吸引力是10N，请画出铁块在竖直方向上所受力的示意图．

三、电学部分

13．根据下列实物电路作出电路图．

14．根据电路连接实物图．

15．请将如下电路补充完整（要求S2控制L2，S1作总开关）．

16．如图所示的电路中少了几根导线，请你以笔代线补齐，并画出这个电路的电路图．要求：

L1和L2并联，开关S1控制L1，S2同时控制L1和L2．

17．如图所示的实物，按要求设计电路图，并连接实物图．要求：

L1、L2串联，电流表测L1的电流，电压表测L2两端的电压．

18．在下图上标出通过静止小磁针的磁感线，标明小磁针、磁体的N、S极．

19．请你标出下图所示螺线管的N、S极

20．标出下图中螺线管中电流的方向

21．请根据下图中电流方向，标出通电螺线管和磁体的南北极，标出磁感线方向．

22．在图中标出电源正负极，通电螺线管南北极、小磁针的N、S极

四、综合作图

23．综合作图：

小雨同学想利用电源、灯泡L1和L2、开关S1、单刀双掷开关S2、滑动变阻器R，设计如下电路：

S1为总开关．当S1闭合时：

①若S2接在a处，两盏灯都亮；

②若S2接在b处，只有L2亮，且亮度可利用滑动变阻器R调节．

请你根据他的想法，帮助他将电路图连接完整．

24．晓丽发现妈妈经常忘记关掉厨房的窗户、水龙头、煤气开关、电磁炉开关．为了消除安全隐患，她想设计如下电路：

在厨房门口安装红、黄两只灯泡．当煤气、电磁炉没有都关闭时红灯亮，都关闭时红灯灭；当窗户、水龙头没有都关闭时黄灯亮，都关闭时黄灯亮．现在，给你红、黄两只灯泡，一个定值电阻，4个开关，电源和导线若干，请你帮他在图中画出这个电路图．

25．电学综合作图：

下午放学回来，家中有些电灯常常亮一天．为避免此现象发生，晓丽想设计如下电路：

要求：

离家时，断开家门口安装的开关S1，家中电灯均断电（电冰箱除外），此时开关S1旁边的红指示灯熄灭；回家后，闭合开关S1，红指示灯亮，再闭合开关S2，绿灯也亮．现在，给你一只绿灯泡，一只红指示灯，2个开关，一台电冰箱，电源（用电池组表示）和导线若干，请你帮她在方框中画好电路图．

26．小雨下午放学回来，发现家中有些电灯常常亮一天．为避免此现象发生，晓丽想设计如下电路：

离家时，断开家门口安装的开关S1，家中电灯均断电（电冰箱除外），此时开关S1旁边的红指示灯熄灭；回家后，闭合开关S1，红指示灯亮，再闭合开关S2，绿灯也亮．现在，给你一只绿灯泡，一只红指示灯（电阻值很小），2个开关，一台电冰箱，定值电阻，电源（用电池表示）和导线若干，请你帮她画出符合要求的电路．

27．小雨家的厨房里，天花板吊灯由2个节能灯泡组成，还有一台电冰箱，一台可调风速的油烟机．现在，给你一个电源、2个开关、2个灯泡、一台电冰箱、一台油烟机、一个滑动变阻器和若干导线，请设计一个可以实现使用目的电路，将电路图画在方框内．

28．综合作图：

小明想设计一个具有高温和低温可调档的电饭煲．并能使电饭煲总开关闭合时，指示灯亮，表示电饭煲已经工作．现在给你提供以下器材：

1个单刀单掷开关S1（总开关），1个单刀双掷开关S2（温控开关），一只发热电阻R1，一只滑动变阻器，一只红色指示灯L，导线若干．请你用笔画线代替导线，帮他在方框内设计出符合上述要求的电路图．

2016年山东省青岛四中中考物理专题复习卷（作图专题）

参考答案与试题解析

一、光学部分

1．在下图中画出入射光线经平面镜反射后的反射光线和入射角．

【分析】

（1）根据光的反射定律的内容：

反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角．即可作图．

（2）两个互相垂直的平面镜的特点是对光线进行两次反射，根据反射定律可知，两次反射的光线与入射光线是始终平行的，因此，只要入射光线的方向不变，两次反射后的光线方向就不会改变．

【解答】解：

①根据光的反射定律，首先通过入射点做垂直于镜面的法线，做反射光线使反射角等于入射角．如图所示：

②光线在两个面上都发生了反射，那么其两次反射的光线和入射光线就是平行的，如图所示：

【点评】解决光学的问题，做作图是非常有效的方法，对于互成直角的反射器来讲，它二次反射的光线与入射光线平行，应该作为一条规律记住它．

2．根据平面镜成像的特点，画出图中A点在平面镜中所成的像．

【分析】平面镜成像的特点是：

像物大小相等、到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、左右互换，即像物关于平面镜对称，利用这一对称性作出AB的像．

【解答】解：

作出物体A点关于平面镜的对称点A′即为A在平面镜中的像，如图所示：

【点评】在平面镜成像作图中，若作出物体在平面镜中所成的像，要先根据像与物关于平面镜对称，先作出端点和关键点的像点，再用虚线连接各点即为物体的像．

3．根据平面镜成像的特点，画出图中AB的成像作图．

【分析】平面镜成像的特点是：

像物大小相等、到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、左右互换，即像物关于平面镜对称，利用这一对称性作出AB的像．

【解答】解：

分别作出物体AB端点A、B关于平面镜的对称点A′、B′，用虚线连接A′、B′即为AB在平面镜中的像．如图所示：

【点评】在平面镜成像作图中，若作出物体在平面镜中所成的像，要先根据像与物关于平面镜对称，先作出端点和关键点的像点，再用虚线连接各点即为物体的像．

4．完成下图所示的光路图：

【分析】

（1）在作凸透镜、凹透镜的光路图时，先确定所给的光线的特点再根据透镜的光学特点来作图．

（2）当物体到凸透镜的距离大于2倍焦距时，成倒立、缩小的实像；

【解答】解：

①通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴，据此画出入射光线；

②延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴，据此画出折射光线；

③通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴，据此画出折射光线；

④平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点，据此画出折射光线．如图所示：

⑤过A点分别作出平行于主光轴和过光心的两条特殊光线，这两条光线的折射光线的交点为像点A′，过A′做主光轴的垂线得像A′B′，如下图所示：

【点评】此题主要考查了凸透镜成像规律中的成缩小、倒立实像的情况，同时考查了三条特殊光线的画法，是中考考查的热点问题，应当注意．

二、力学部分

5．画出悬挂在墙上的物体小球静止时的受力示意图．

【分析】小球共受三个力：

绳的拉力、重力、墙的支持力；三个力的作用点集中在球的重心，然后根据各力的方向标出这三个力的示意图．

【解答】解：

小球一共受三个力：

重力、绳的拉力、墙的支持力；

①小球受到的重力，作用点在重心，方向竖直向下，符号为G；

②绳对小球的拉力，作用点可画在重心，方向沿绳斜向上，符号为F；

③墙对小球的支持力，作用点可画在重心，方向垂直墙面向外，符号为F支，如图所示：

【点评】画力的示意图，要先确定力的三要素，用一条带箭头的线段把三要素表示出来，标上字母符号，有的要标出力的大小．

6．如图所示，一物体以某一初速度冲上光滑斜面，请作出该物体的受力示意图．

【分析】物体以某一初速度冲上光滑斜面时，受到的力有重力和支持力．利用重力和支持力的特点作出该物体受力的示意图．

【解答】解：

物体以某一初速度冲上光滑斜面时，不受摩擦力的作用，受到的力有重力和支持力．重力的方向竖直向下；支持力的方向垂直与支持面向下．该物体受力的示意图如下：

【点评】判断此种状态下的物体受力情况，关键是要看是不是有摩擦力，如果说斜面光滑，一般认为是没有摩擦力的．

7．如图所示，物体A静止在水平地面上，在图中画出它所受的力的示意图．

【分析】本题的关键先分析出物体受到几个力，再根据物体处于静止状态判断几个力的大小关系，最后正确画出受力示意图．

【解答】解：

物体静止在水平面上，受到重力G和支持力F，这两个力平衡，F=G，重力从重心竖直向下画，支持力从重心竖直向上画，标出字母符号，注意两个力长度相同，如图：

【点评】要画力的示意图，先弄懂力的三要素大小、方向、作用点，再用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点．

8．在图中，画出电灯静止时受力的示意图．

【分析】电灯在静止不动时，受到两个力的作用，一个是自身的重力，一个是灯绳对它的拉力，这两个力是一对平衡力．

【解答】解：

电灯同时受到重力和拉力的作用，两个力大小相等、方向相反、且在一条直线上，电灯所受的重力竖直向下，拉力的方向则竖直向上．如图所示：

【点评】力的示意图是用作图的方法表示力的三要素的，但在作图前应根据题目需要对物体所受的各个力进行受力分析，这是我们应该掌握的基本技能之一．

9．如图，一重20牛小球用细线系住挂在墙壁上，试画出小球所受重力的图示．

【分析】要解答本题需掌握：

重力的示意图的画法，即从重心起，沿重力的方向画条带箭头的线段．

【解答】解：

小球重心在小球的球心，如图中的点O，重力的方向是竖直向下的．

先选标度为10N，从O点起，沿竖直向下的方向画一条线段，末端带上箭头，标出符号G，大小为20N，如图所示：

【点评】本题主要考查学生对力的图示画法的了解和掌握，属于基础性题目，比较简单．

10．画出图中力F的力臂．（其中C图使用羊角锤拔钉子，动力作用在锤柄上A点．请作出拔钉子时所用最小动力F的示意图．（注意：

请在图上保留为确保作图准确所画的辅助线）

【分析】

（1）要解决AB两题，需要掌握力臂的概念，知道力臂是从支点到力的作用线的距离．由支点向力的作用线做垂线，垂线段的长度即为力臂．

（2）由杠杆的平衡条件F1L1=F2L2可知，当动力臂最大时，动力最小，即最省力．连接支点和力的作用点A即是最大动力臂，当作用力与之垂直时，作用力最小．

【解答】解：

（1）首先反向延长力F的作用线，然后由支点O向F的作用线做垂线，垂线段的长度为F的力臂．

（2）首先反向延长力F的作用线，然后由支点O向F的作用线做垂线，垂线段的长度为F的力臂．

（3）力臂越长越省力，最长的力臂即支点与作用点的连线，然后根据力臂的画法作出垂直于力臂的作用力即可．

如下图所示：

【点评】

（1）力臂的画法：

①首先根据杠杆的示意图，确定杠杆的支点．②确定力的作用点和力的方向，画出力的作用线．③从支点向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂．

（2）求最小的力是常见的题型，关键是找到最大的动力臂，一般来说，支点与动力作用点的连线就是最大的动力臂．

11．如图所示是质量为0.5千克的物体A放入水中静止后的情况，请用力的图示法画出A物受到的浮力的图示．

【分析】小球静止在水中，重力与浮力是一对平衡力，根据平衡力的条件，已知重力大小和方向即可知浮力大小和方向．再按照力的图示要求画出这个力．

【解答】解：

G=mg=0.5kg×10N/kg=5N，因为重力与浮力是一对平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，由重力的大小和方向可知，浮力的大小为5N，方向竖直向上，作用点在小球重心，设标度为1N，如下图所示：

【点评】作力的图示时，力的大小一定要能被标度整除，正确表示出力的大小、方向和作用点

12．如图所示，在竖直悬挂的带有磁性的黑板上，吸着一个重4N的小铁块，小铁块静止不动，若磁性黑板和铁块之间的吸引力是10N，请画出铁块在竖直方向上所受力的示意图．

【分析】小铁块静止不动，是平衡状态，受到的重力G与摩擦力F是一对平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用点都在重心，重力的方向是竖直向下，摩擦力的方向是竖直向上．

【解答】解：

【点评】本题考查了力的示意图和画法．当物体静止时，竖直方向上的重力和摩擦力是一对平衡力．

三、电学部分

13．根据下列实物电路作出电路图．

【分析】根据实物电路图分析电路结构，明确各电路元件的连接方式，然后根据实物电路图作出对应的电路图．

【解答】解：

（1）由图知，两灯串联，开关控制整个电路，电路图如图所示：

；

（2）由图可知，灯泡与电铃并联，S1在干路上控制整个电路，S2只控制电铃，电路图如图所示：

；

（3）由图可知，灯泡与电铃并联，S在干路上控制整个电路，S2只控制电铃，S1只控制灯泡，电路图如图所示：

；

（4）由图知，两灯串联，电压表测L2支路两端电压，一个开关与电压表串联，一个开关控制整个电路，电路图如图所示：

．

【点评】会识别串联电路和并联电路，知道电路中各元件的作用，会根据实物图完成电路图．

14．根据电路连接实物图．

【分析】分析清楚电路结构，明确各电路元件的连接方式，然后连接实物电路图．

【解答】解：

由电路图可知，两灯泡并联，开关S控制干路，开关S1控制灯泡L1，开关S2控制灯泡L2，根据电路图连接实物电路图，如图所示：

；

由电路图可知，两灯泡并联，开关S1控制干路，开关S2控制灯泡L1，根据电路图连接实物电路图，如图所示：

．

【点评】本题考查了根据电路图连接实物图以及根据要求连接实物图，实物连接图的关键在于看懂电路图，在连接过程中，注意各元件的顺序，导线不能交叉．

15．请将如下电路补充完整（要求S2控制L2，S1作总开关）．

【分析】根据要求确定两灯的连接关系，开关与被控制的电路串联．

【解答】解：

S2控制L2，S2与L2串联，S1作总开关，所以在干路上，故两灯应并联，如下图所示：

【点评】本题考查根据要求连接实物图，难度中等．

16．如图所示的电路中少了几根导线，请你以笔代线补齐，并画出这个电路的电路图．要求：

L1和L2并联，开关S1控制L1，S2同时控制L1和L2．

【分析】两灯并联，开关与被控制的电路串联，根据实物图画出电路图．

【解答】解：

两灯并联，开关S1与L1串联，S2同时控制L1和L2，S2在干路上，如下图左图所示：

根据实物图画出电路图，如下图的右图所示：

【点评】本题考查连接实物图，与根据实物图画出电路图的能力．

17．如图所示的实物，按要求设计电路图，并连接实物图．要求：

L1、L2串联，电流表测L1的电流，电压表测L2两端的电压．

【分析】根据要求，L1、L2串联，电流表串联在电路中，将电压表并联在L2两端．

【解答】解：

L1、L2串联，电流表串联在电路中，将电压表并联在L2两端，注意电流从电表的正接线柱流入，如下图所示：

【点评】本题考查实物图的连接，为基本题．

18．在下图上标出通过静止小磁针的磁感线，标明小磁针、磁体的N、S极．

【分析】由磁感线在磁体外部从N极出发回到S极和磁感线上的任何一点的切线方向跟小磁针放在该点的北极指向一致作图．

【解答】解：

磁体间的相互作用力是同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，由此判断出小磁针的指向，然后根据磁感线上的任何一点的切线方向跟小磁针放在该点的北极指向一致确定磁感线的方向；

磁场的方向从磁体的北极出来回到南极．

故答案如图所示．

【点评】本题考查了由磁感线的方向特点作图的能力．

19．请你标出下图所示螺线管的N、S极

【分析】根据图示的线圈绕向和电源正负极，利用安培定则即可确定螺线管的NS极．

【解答】解：

左面螺线管，根据电源的左端为正极，右端为负极，可以确定电流从螺线管的左端流入右端流出．再分别结合安培定则，即可确定左面螺线管的右端为N极，左端为S极；右面螺线管，电源的右端为正极，左面为负极，电流是从右面流入，左面流出，所以螺线管的右端为S极，左端为N极．答案如下图所示：

【点评】安培定则共涉及三个方向：

电流方向；磁场方向；线圈绕向，告诉其中的两个，可以确定第三个．

通过此题中的两个图比较发现，在电流方向不变的情况下，线圈绕向改变，磁场的方向也发生改变．

20．标出下图中螺线管中电流的方向

【分析】根据图中通电螺线管的N、S极，结合图示的线圈绕向，利用安培定则即可确定螺线管中的电流方向．

【解答】解：

（1）螺线管的左端为N极，线圈绕向如图所示，利用安培定则可以确定螺线管中的电流方向是从左端流入，右端流出．

（2）螺线管的左端为N极，线圈绕向如图所示，利用安培定则可以确定螺线管中的电流方向是从右端流入，左端流出．

如图所示：

【点评】本题考查电流方向的判断，要知道安培定则中共涉及三个方向：

电流方向、线圈绕向、磁场方向．告诉其中的两个可以确定第三个．

21．请根据下图中电流方向，标出通电螺线管和磁体的南北极，标出磁感线方向．

【分析】已知电源的正负极，则由右手螺旋定则可知通电螺线管的磁极，根据磁感线的特点可知出永磁体的磁极及磁感线的方向．

【解答】解：

电源左侧为正极，则电流由左侧流入螺线管，则由右手螺旋定则可知，通电螺线管右侧为N极，左侧为S极；

因外部磁感线总是由N极指向S极，则通电螺线管及永磁体间一定为异名磁极相对；故永磁体左侧为S极，右侧为N极；磁感线由通电螺线管指向永磁体；

故答案如图：

【点评】本题考查右手螺旋定则及磁感线的特点，要求熟练应用右手螺旋定则判断螺线管的磁极，并能熟记几种常见磁铁的磁感线形状．

22．在图中标出电源正负极，通电螺线管南北极、小磁针的N、S极

【分析】由磁感线的方向根据外部磁感线的特点可知螺线管的磁极，由磁感线的特点可知小磁针的N极的指向，则由右手螺旋定则可知电流方向及电源的正负极．

【解答】解：

因外部磁感线总是由N极指向S极，故螺线管右侧为N极，左侧为S极；则小磁针所在处的磁感线向右，故小磁针右侧为N极，左端为S极；再根据右手螺旋定则可知电流由左侧流入；故电源左侧为正极，右侧为负极；

答案如图所示：

【点评】外部磁感线总是由N极指向S极，并且磁感线的方向是由小磁针的指向来定义的，故小磁针静止时N极所指的方向即为该点的磁场方向．

四、综合作图

23．综合作图：

小雨同学想利用电源、灯泡L1和L2、开关S1、单刀双掷开关S2、滑动变阻器R，设计如下电路：

S1为总开关．当S1闭合时：

①若S2接在a处，两盏灯都亮；

②若S2接在b处，只有L2亮，且亮度可利用滑动变阻器R调节．

请你根据他的想法，帮助他将电路图连接完整．

【分析】当S1闭合时，开关S2接到a处，两盏灯都亮说明此时两灯泡串联（若两灯泡并联，则S2接到b处时，灯泡L1应也亮）；

S2接到b处，只有L2亮，且亮度可用滑动变阻器R调节说明此时滑动变阻器和灯泡L2串联．

【解答】解：

开关S1在干路上，灯泡L1和滑动变阻器并联后，再与灯泡L2串联，如图所示．

【点评】解决本题的关键是会根据要求判断电路元件的连接方式和设计出正确的电路，会用元件符号画出正确的电路图．

24．晓丽发现妈妈经常忘记关掉厨房的窗户、水龙头、煤气开关、电磁炉开关．为了消除安全隐患，她想设计如下电路：

在厨房门口安装红、黄两只灯泡．当煤气、电磁炉没有都关闭时红灯亮，都关闭时红灯灭；当窗户、水龙头没有都关闭时黄灯亮，都关闭时黄灯亮．现在，给你红、黄两只灯泡，一个定值电阻，4个开关，电源和导线若干，请你帮他在图中画出这个电路图．

【分析】当煤气、电磁炉没有都关闭时红灯亮，即只要有一个断开，红灯亮；都关闭时，红灯熄灭；由此判断这两个开关应是利用对灯泡短路的特点连接的；即煤气、电磁炉上的两个开关串联后，与灯泡并联连接；

同理可知：

窗户、水龙头上的开关串联后应与黄灯并联；红灯和黄灯虽互不影响，若两灯是并联的，但当煤气、电磁炉两个开关串联后同时也与黄灯并联，影响黄灯，（即：

任意灯连接开关都闭合，另一灯也会被短路）所以两灯应串联连接，同时又不能对电源短路，所以需给红灯和黄灯再串联一个定值电阻．

【解答】解：

由题意可知：

当煤气灶、电磁炉有一个开关没有关闭时红灯亮，都关闭时红灯不亮，则煤气、电磁炉两个开关串联后，与红灯并联连接；窗户、水龙头上的开关串联后与黄灯并联；

为不使一个灯在控制它的两开关都闭合后另一灯也会被短路，两灯应串联；为防止四个开关都闭合造成电源被短路，再在电路中串联一个定值电阻，如图所示：

．

【点评】本题考查电路图的设计，注意串并联的工作特点；注意闭合开关灯泡却熄灭，断开开关灯泡却通电发光，这一般是利用对灯泡短路的特点连接的．

25．电学综合作图：

下午放学回来，家中有些电灯常常亮一天．为避免此现象发生，晓丽想设计如下电路：

要求：

离家时，断开家门口安装的开关S1，家中电灯均断电（电冰箱除外），此时开关S1旁边的红指示灯熄灭；回家后，闭合开关S1，红指示灯亮，再闭合开关S2，绿灯也亮．现在，给你一只绿灯泡，一只红指示灯，2个开关，一台电冰箱，电源（用电池组表示）和导线若干，请你帮她在方框中画好电路图．

【分析】断开开关S1，家中电灯和红指示灯均不亮，说明S1控制这些灯；开关S1不能控制电冰箱说明电冰箱与灯泡的电路并联；闭合开关S1，红指示灯亮，再闭合开关S2，绿灯才亮，说明开关S1控制红灯，同时控制绿灯，S2单独控制绿灯．

【解答】解：

电冰箱并联在电源上，开关S2与绿灯串联后再与红灯并联，开关S1控制这两盏灯泡，如图所示：

【点评】本题考查了电路图的设计，关键是根据题意得出各用电器之间的连接方式和开关的作用，要注意家庭电路中各用电器之间是并联的．

26．小雨下午放学回来，发现家中有些电灯常常亮一天．为避免此现象发生，晓丽想设计如下电路：

离家时，断开家门口安装的开关S1，家中电灯均断电（电冰箱除外），此时开关S1旁边的红指示灯熄灭；回家后，闭合开关S1，红指示灯亮，再闭合开关S2，绿灯也亮．现在，给你一只绿灯泡，一只红指示灯（电阻值很小），2个开关，一台电冰箱，定值电阻，电源（用电池表示）和导线若干，请你帮她画出符合要求的电路．

【分析】断开开关S1，家中红指示灯和绿灯泡均不亮，说明S1控制这些灯；开关S1不能控制电冰箱说明电冰箱与红指示灯、绿灯泡的电路并联；闭合开关S1，红指示灯亮，再闭合开关S2，绿灯才亮，说明开关S1控制红灯，同时控制绿灯，S2单独控制绿灯．

【解答】解：

经分析可知，电冰箱并联在电源上，开关S2与绿灯串联后再与红灯并联，开关S1控制这两盏灯泡，如图所示：

【点评】本题考查了电路图的设计，关键是根据题意得出各用电器之间的连接方式和开关的作