临床教学规章制度.docx

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临床教学规章制度

临床教学规章制度

【篇一：

临床教学工作管理制度大全】

临床教学工作管理制度

第一部分：

教学管理

一、临床教学组织管理

1、医院临床教学工作由院长分管科教科组织实施。

2、认真贯彻实施和《广东省普通高等医学院校临床教学基地管理办法》。

3、规划医院临床教学工作、制定临床教学工作制度、督促临床教学管理情况、部署医院教学任务、安排教学工作事务、检查临床教学工作质量、组织临床教学活动、研究临床教学方法、处理临床教学问题。

二、临床教学管理规范程序

（一）、教学管理组织机构

院临床教学工作领导小组——主管教学工作的分管院长——科教科——教研室——教学秘书——带教老师。

院临床教学工作领导小组：

医院临床教学工作的管理决策机构。

分管院长：

管理全院的临床教学工作。

科教科：

由主任领导、主管教学专职管理人员具体分工，具体组织实施全院的临床教学工作。

教研室：

主任统一领导教学工作，监控教学质量，对带教老师督促、指导，并反馈科教科。

教学秘书：

协助主任具体组织教学任务与计划的实施，安排本科室的教学任务、培训和考核等工作。

整理书面材料，填写各类表格，上交科教科。

（二）、教学管理机构设置示意图

院临床教学领导小组

分管院长

科教科

护理部

外科学教研室

内科学教研室

妇产科学教研室

儿科学教研室

护理学教研室

药剂学教研室

急救医学教研室

耳鼻喉科学教研室

眼科学教研室

皮肤科学教研室

影像学教研室

三、院临床教学工作领导小组

1、院长、分管院长、有关职能部门、临床教研室等管理人员组成。

为医院临床教学工作的管理决策机构。

2、实施《广东省普通高等医学院校临床教学基地管理办法》，加强教学管理。

按实习大纲要求统规划、组织、协调、督促教学工作，促进教学管理的科学化、制度化、规范化，促进教学质量的不断提高。

3、建立一支机构合理、素质较高的教学管理队伍和教师队伍，充分调动教学人员的积极性，树立教学光荣的思想和责任感，不断改革和发展教育思想、教学内容及教学方法，提高教师队伍的政治、业务水平。

4、制定本院的教学工作目标和每年度教学工作计划，制定教学的有关制度及管理措施，定期检查评估科教科、临床教学教研室的教学工作落实情况，定期开展评教评学活动，总结推广教学经验，确保教学工作的正常运转和良好秩序。

5、每年度初及新学年实习医师来院前各召开一次教学工作会议，落实本年度的教学计划、教学准备工作、教师备课情况。

6、每年保证两次的教学行政查房，随时了解并解决教学工作中存在的各种问题，听取各教研组、教师及实习医师对教学工作的意见和建议，协调与教学有关的各部门的工作。

7、随时与医学院校取得联系，接受医学院校对教学工作的指导，共同开展教学研究。

四、临床教学行政查房制度

1、医院每年至少组织两次的临床教学行政查房，由科教科提议，分管院长主持，参加部门有：

科教科、护理部、总务科、临床教学教研室等有关部门的负责人。

2、分管院长着重调研教学工作的规范化、制度化、科学化的执行情况，总结教与学的质量，促进教学相长。

3、检查教书育人、管理育人等方面的情况，督促医疗、教学、科研协调发展的实施成效。

4、开展评教评学，了解带教老师的建议，收集实习医师的意见，促进临床教学工作的顺利开展。

5、查房的有关科室、部门具体汇报开展临床教学情况，包括硬件和教学实施过程中存在的问题和需要解决的问题。

6、制定教学整改措施。

五、科教科教学工作制度

1、为医院临床教学常设办事机构，设专职教学管理人员2—3名。

2、根据临床教学工作规划组织实施全院的临床教学日常工作。

3、执行有关临床教学工作，制定教学工作计划和总结。

4、审定临床教师资格，完成教师考核、推荐申报兼职教师职称。

5、负责接纳安排实习医师，制定实习计划和实施计划，安排实习医师的岗前培训、医德医风教育、实习轮转安排、出科理论考试、实习结束前的考核鉴定等事宜。

6、组织安排全院临床教学讲座（理论大课）。

7、完成全年临床教学工作计划及年终总结。

8、负责与高等医学院校的有关教学事务的联系和协调等工作。

9、督促、考核教研室有关科室教学工作完成情况。

10、组织开展评教评学工作，每学年结束时完成优秀实习生的评选工作。

11、组织开展教学研究工作，每年教师节时完成优秀带教老师评选工作。

六、教研室工作制度

1、设内科学教研室、外科学教研室、妇产科学教研室、儿科学教研室、急救医学教研室、耳鼻喉科学教研室、眼科学教研室、皮肤科学教研室、影像学教研室、药剂学教研室、护理学教研室等教研室。

2、根据医院临床教学工作安排开展教研活动，每季度至少开展一次。

3、组织安排本学科的日常教务活动。

4、推荐带教老师，负责对教研组带教老师的管理、指导和考核等工作。

5、负责实习医师在本科实习的日常管理、临床带教和出科时的理论考试和操作考核。

6、按照安排完成全院临床教学讲座（理论大课），进行集体备课、督促完成教案、组织新老师的试讲及评价等工作。

7、教研室每两周应进行一次针对实习生的临床小讲课。

8、组织并规范开展主治医师或副主任医师的教学查房，要求每四周进行一次。

9、组织本学科临床教学和病例讨论，原则上每两周进行一次。

10、完成全年本学科临床教学工作计划及年终总结。

11、负责推荐本学科的优秀带教老师和优秀实习医师候选人工作。

12、完成对临床带教老师的教学考核。

七、教务活动制度

1、认真贯彻落实《广东省普逍高等医学院校临床教学基地管理办法》的精神，重视教学工作，积极组织、部署、协调，保证教学质量，为社会主义现代化建设培养德、智、体全面发展的高级医学人才。

2、将教学工作贯穿于医院日常工作中，加强教师队伍的建设，调动各级兼职教师的积极性，积极开展教学科研、教学改革。

3、院临床教学工作领导小组每年根据医学院校的实习大纲，制定全院本年度的教学计划、各教研室制定本学科的教学工作计划，认真落实。

4、院临床教学工作领导小组、科教科、临床教学教研室定期检查教学计划的执行情况。

5、建立健全临床教学工作管理规章制度及管理措施，完善各级教学人员职责。

定期开展评教评学活动，总结推广教学经验，确保教学工作的正常运转和良好秩序，提高教学质量。

6、院临床教学工作领导小组、科教科及临床教学教研室随时了解并解决教学工作中存在的各种问题，听取教师及实习生对教学工作的意见和建议，协调与教学有关的各部门的工作。

7、每学年应组织对科教科、教研室和带教老师进行教学工作考核，考核成绩直接与奖金挂钩。

组织实习医师对医院、科教科、各临床教学教研室和带教老师的教学工作进行评议。

8、定期开展教学研究活动，总结提高临床教学质量和管理水平。

积极组织各级教学人员撰写医学教育研究论文。

9、随时与医学院校取得联系，接受医学院校对教学工作的指导。

八、毕业实习管理程序

1、每学年在实习医师到院前一周检查教学准备工作、岗前培训医德医风教育有关资料、完成实习计划和实施计划、落实实习轮转表等。

2、督促有关教研室做好教学工作准备，完成教学进度表和教研室有关教学活动安排。

3、实习医师到院时做好生活安排，落实有关保障措施。

组织岗前教育，内容有：

介绍医院情况、医德医风教育、病历书写规范、医院感染知识、爱婴行动、安全医疗教育等。

4、布置并落实有关教学执行情况，落实各教研室的临床教学安排情况。

做好入科教育、医德医风教育、日常带教、实习生考勤、理论大课、临床小讲课、临床教学病例讨论、教学查房、诊疗操作指导、入出科的考试和考核等工作。

5、开展评教评学，评选表彰优秀带教老师和优秀实习医师。

组织教师座谈会、实习医师座谈会。

完成教研室、带教老师的考核等工作。

6、开展教学研究工作，不断总结、提高临床教学经验和水平。

7、完成教学工作计划和教学工作总结。

8、完成实习医师实习结束的医院考核鉴定。

九、岗前培训教育制度

1、岗前教育培训包括实习医师到院时的集中岗前培训医德医风教育和轮转到科时的入科教育两部分。

2、实习医师来院时及下科室前应集中进行1—2天的上岗前培训。

未经岗前培训，不得直接下有关科室学习。

3、岗前培训的内容：

医院概况、医院主要工作制度、医院临床教学管理制度、有关医疗法律法规教育、医疗安全教育、职业道德和医德医风教育等。

4、轮转到科时由教研组教学秘书负责进行入科教育，时间半天。

主要内容包括：

科室的专业特色、带教医师情况、科室工作制度、医德医风教育和教学要求等。

十、医德医风教育制度

1、科教科每年开展针对实习医师的医德医风教育至少4次。

2、教研室、有关科室每年至少开展医德医风等思想政治教育活动4次。

3、进行热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义教育。

4、进行全心全意为人民服务教育。

【篇二：

医院临床教学工作管理制度】

医院临床教学工作管理制度一、教学管理

（一）临床教学组织管理

1、医院临床教学工作由业务院长分管，科教科组织实施。

2、规划医院临床教学工作、制定临床教学工作制度、督促临床教学管理情况、部署医院教学任务、安排教学工作、检查临床教学工作质量、组织临床教学活动、研究临床教学方法、处理临床教学问题。

（二）临床教学管理规范程序

教学管理组织机构

（1）医院临床教学工作领导小组——主管教学工作的分管院长——医务科——带教老师。

（3）分管院长：

管理全院的临床教学工作。

（4）医务科：

具体组织实施全院的临床教学工作，协助具体组织教学任务与计划的实施，安排科室的教学任务、培训和考核等工作。

整理书面材料，填写各类表格。

（三）医院临床教学工作领导小组

1、由分管院长、有关职能部门、临床等管理人员组成，为医院临床教学工作的管理决策机构。

按实习大纲要求统一规划、组织、协调、督促教学工作，促进教学管理的科学化、制度化、规范化。

2、建立一支机构合理、素质较高的教学管理队伍和带教老师队伍，

充分调动教学人员的积极性，不断提高带教老师队伍的政治、业务水平。

3、制定本院的教学工作目标和年度教学工作计划，制定教学有关制度及管理措施，定期检查评估科教科、临床教学教研室的教学工作落实情况。

4、每年实习生来院前各召开一次教学工作会议，落实本年度的教学计划、教学准备工作。

5、随时了解并解决教学工作中存在的各种问题，听取各教研组、带教老师及实习生对教学工作的意见和建议，协调与教学有关的各部门的工作。

（四）科教科教学工作制度

1、为医院临床教学常设办事机构，设专职教学管理人员，根据临床教学工作规划组织实施全院的临床教学日常工作。

2、执行有关临床教学工作，制定教学工作计划和总结。

审定临床带教老师资格。

督促、考核教学相关工作的完成情况。

3、负责接纳安排实习生，制定实习计划和实施计划，安排实习生的岗前培训、医德医风教育、全院临床教学讲座、实习轮转安排、出科理论考试、实习结束前的考核鉴定等事宜。

4、负责与相关医学院校的有关教学事务的联系和协调等工作。

每学年结束时完成优秀实习生和优秀带教老师的评选工作。

（五）教研室工作制度

1、设内科学教研室、外科学教研室、妇产科学教研室、儿科学教研

室、急救医学教研室、眼耳鼻喉科学教研室、皮肤科学教研室、影像学教研室、药剂学教研室、护理学教研室等教研室。

2、组织安排本学科的日常教务活动。

推荐带教老师，负责对教研组带教老师的管理、指导和考核等工作。

3、负责实习医师在本科实习的日常管理、临床带教和出科时的理论考试和操作考核。

按照安排完成全院临床教学讲座（理论大课），督促完成教案。

4、教研室每两周应进行一次针对实习生的临床小讲课。

组织并规范教学查房，要求每四周进行一次。

组织本学科临床教学和病例讨论，原则上每两周进行一次。

5、完成全年本学科临床教学工作计划及年终总结。

完成对临床带教老师的教学考核。

（六）教务活动制度及实习管理程序

1、重视教学工作，积极组织、部署、协调，保证教学质量。

2、将教学工作贯穿于医院日常工作中，加强教师队伍的建设，调动各级兼职教师的积极性。

3、医院临床教学工作领导小组每年根据医学院校的实习大纲，制定全院本年度的教学计划、各教研室制定本学科的教学工作计划，认真落实。

4、医院临床教学工作领导小组、科教科、临床教学教研室定期检查教学计划的执行情况。

5、建立健全临床教学工作管理规章制度及管理措施，完善各级教学

人员职责。

6、医院临床教学工作领导小组、科教科及临床教学教研室随时了解并解决教学工作中存在的各种问题，听取教师及实习生对教学工作的意见和建议，协调与教学有关的各部门的工作。

7、布置并落实有关教学执行情况，落实各教研室的临床教学安排情况。

8、每学年在实习生到院前一周，由教学领导小组检查教学准备工作、完成实习计划和实施计划。

督促有关教研室做好教学工作准备，完成教学进度表和教研室有关教学活动安排。

9、实习生到院时，由科教科组织集中岗前教育，内容有：

介绍医院情况、医德医风教育、病历书写规范、医院感染知识、安全医疗教育等。

10、实习生到岗后，由各教研组做好入科教育、医德医风教育、日常带教、实习生考勤、理论大课、临床小讲课、临床教学病例讨论、教学查房、诊疗操作指导、入出科的考试和考核等工作。

入科教育由教研组教学秘书组织，时间半天。

主要内容包括：

科室的专业特色、带教医师情况、科室工作制度、医德医风教育和教学要求等。

11、医德医风教育制度：

科教科每年开展针对实习生的医德医风教育至少2次；进行热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义教育；进行全心全意为人民服务教育；进行人道主义教育；进行公民道德和职业道德教育；进行医疗法律教育。

12、组织实习生对医院、科教科、各临床教学教研室和带教老师的教

学工作进行评议。

13、完成教学工作计划和教学工作总结。

积极组织各级教学人员撰写医学教育研究论文。

14、随时与相关医学院校取得联系，接受医学院校对教学工作的指导。

15、完成实习医师实习结束的医院考核鉴定。

（七）理论大课及临床小讲课制度

1、全院临床业务讲座（理论大课）由科教科组织，每月一次，每月的第一周星期三下午3：

00-5：

00举行。

科室的临床小讲课由教研组组织，每二周组织一次，每月的第二周和第四周星期三下午3：

00—5：

00在所在科室的示教室举行。

2、根据各高校的毕业实习大纲和医院的教学进度表的有关要求，理论大课由科教科督导各教研室集体确定讲课题目、讲课内容和讲课安排表。

临床小讲课由教研组集体备课确定讲课题目、讲课内容和讲课安排表，并报一份科教科备案。

3、理论大课及临床小讲课原则上由主治医师主讲，参加听课的实习医师和其他人员要签到，理论大课结束时应进行讲课质量评价。

（八）教学查房制度及流程

1、教学查房是临床教学工作的重要内容，是考察教学质量和教学效果的重要形式，由教研室组织，主治医师或副主任医师主持，每月进行一次，并做好相应的记录。

2、目的：

是检查查房人员的教学意识、教学水平和教学效果。

3、要求：

是通过对病人进行病情询问和规范的体格检查，根据病情

【篇三：

临床教学工作管理制度】

临床教学工作管理制度

第一部分：

教学管理

一、临床教学组织管理

1、医院临床教学工作由院长分管教育科组织实施。

2、规划医院临床教学工作、制定临床教学工作制度、督促临床教学管理情况、部署医院教学任务、安排教学工作事务、检查临床教学工作质量、组织临床教学活动、研究临床教学方法、处理临床教学问题。

二、临床教学管理规范程序

（一）、教学管理组织机构

院临床教学工作领导小组→主管教学工作的分管院长→教育科→教研室→教学秘书→带教老师

院临床教学工作领导小组：

医院临床教学工作的管理决策机构。

分管院长：

管理全院的临床教学工作。

教育科：

具体组织实施全院的临床教学工作。

教研室：

统一领导所属学科的教学工作，监控教学质量，对带教老师督促、指导，并反馈教育科。

教学秘书：

协助主任具体组织教学任务与计划的实施，安排本科室的教学任务、培训和考核等工作。

整理书面材料，填写各类表格，上交教育科。

（二）、教学管理机构设置示意图

分管院长

↓

教育教学领导小组

↓

教育科

↓

内、外、妇、儿教研室，各临床教学组

三、院临床教学工作领导小组

1、院长、分管院长、有关职能部门、临床教研室等管理人员组成。

为医院临床教学工作的管理决策机构。

2、实施普通高等医学院校临床教学基地管理办法，加强教学管理。

按实习大纲要求统一规划、组织、协调、督促教学工作，促进教学管理的科学化、制度化、规范化，促进教学质量的不断提高。

3、建立一支机构合理、素质较高的教学管理队伍和教师队伍，充分调动教学人员的积极性，不断改革和发展教育思想、教学内容及教学方法，提高教师队伍的政治、业务水平。

4、制定本院的教学工作目标和每年度教学工作计划，制定教学的有关制度及管理措施，定期检查评估教育科、临床教学教研室的教学工作落实情况，定期开展评教评学活动，总结推广教学经验，确保教学工作的正常运转和良好秩序。

5、每年度初及新学年实习医师来院前各召开一次教学工作会议，落实本年度的教学计划、教学准备工作、教师备课情况。

6、每年保证两次的教学行政查房，随时了解并解决教学工

作中存在的各种问题，听取各教研组、教师及实习医师对教学工作的意见和建议，协调与教学有关的各部门的工作。

7、随时与医学院校取得联系，接受医学院校对教学工作的指导，共同开展教学研究。

四、临床教学行政查房制度

1、医院每年至少组织两次的临床教学行政查房，由教育科提议，分管院长主持，参加部门有：

教育科、护理部、总务科、临床教学教研室等有关部门的负责人。

2、分管院长着重调研教学工作的规范化、制度化、科学化的执行情况，总结教与学的质量，促进教学相长。

3、检查教书育人、管理育人等方面的情况，督促医疗、教学、科研协调发展的实施成效。

4、开展评教评学，了解带教老师的建议，收集实习医师的意见，促进临床教学工作的顺利开展。

5、查房的有关科室、部门具体汇报开展临床教学情况，包括硬件和教学实施过程中存在的问题和需要解决的问题。

6、制定教学整改措施。

五、教育科教学工作制度

1、为医院临床教学常设办事机构，设专职教学管理人员1—2名。

2、根据临床教学工作规划组织实施全院的临床教学日常工作。

3、执行有关临床教学工作，制定教学工作计划和总结。

4、审定临床教师资格，完成教师考核、推荐申报兼职教师职称。

5、负责接纳安排实习医师，制定实习计划和实施计划，安排实习医师的岗前培训、医德医风教育、实习轮转安排、出科理论考试、实习结束前的考核鉴定等事宜。

6、组织安排全院临床教学讲座（理论大课）。

7、完成全年临床教学工作计划及年终总结。

8、负责与高等医学院校的有关教学事务的联系和协调等工作。

9、督促、考核教研室有关科室教学工作完成情况。

10、组织开展评教评学工作，每学年结束时完成优秀实习生的评选工作。

11、组织开展教学研究工作，每年教师节时完成优秀带教老师评选工作。

六、教研室工作制度

1、设内科学教研室、外科学教研室、妇产科学教研室、儿科学教研室。

2、根据医院临床教学工作安排开展教研活动，每季度至少开展一次。

3、组织安排本学科的日常教务活动。

4、推荐带教老师，负责对教研组带教老师的管理、指导和考核等工作。

5、负责实习医师在本科实习的日常管理、临床带教和出科时的理论考试和操作考核。

6、按照安排完成全院临床教学讲座（理论大课），进行集体备课、

督促完成教案、组织新老师的试讲及评价等工作。

7、教研室每两周应进行一次针对实习生的临床小讲课。

8、组织并规范开展主治医师或副主任医师的教学查房，要求每四周进行一次。

9、组织本学科临床教学和病例讨论，原则上每两周进行一次。

10、完成全年本学科临床教学工作计划及年终总结。

11、负责推荐本学科的优秀带教老师和优秀实习医师候选人工作。

12、完成对临床带教老师的教学考核。

七、毕业实习管理程序

1、每学年在实习医师到院前一周检查教学准备工作、岗前培训医德医风教育有关资料、完成实习计划和实施计划、落实实习轮转表等。

2、督促有关教研室做好教学工作准备，完成教学进度表和教研室有关教学活动安排。

3、实习医师到院时做好生活安排，落实有关保障措施。

组织岗前教育，内容有：

介绍医院情况、医德医风教育、病历书写规范、医院感染知识、爱婴行动、安全医疗教育等。

4、布置并落实有关教学执行情况，落实各教研室的临床教学安排情况。

做好入科教育、医德医风教育、日常带教、实习生考勤、理论大课、临床小讲课、临床教学病例讨论、教学查房、诊疗操作指导、入出科的考试和考核等工作。