人教版三年级语文下册看图写话专项综合练习.docx

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人教版三年级语文下册看图写话专项综合练习

人教版三年级语文下册看图写话专项综合练习

1.仔细观察这幅熊猫翠竹图，根据给出的句子，接着往下写一写。

大熊猫最喜欢吃鲜嫩的竹子。

2.关注身边的“小事”，谈谈自己的看法。

   我选择______图谈谈自己的看法：

______

3.看图写话。

图中什么天气？

有谁？

发生了什么事？

请仔细看图写一段话。

4.看图写话。

小老鼠在干什么？

后来发生了什么事？

他是怎样做的？

妈妈知道了，会对他说些什么？

仔细看图，展开想象，编个故事写下来。

5.看图写话。

图上都有谁？

他们在干什么？

他们的心情怎样？

发挥你的想象，写一段通顺的话。

6.小真说她的长头发能做什么？

看图简要地说一说。

①

②

③

④

⑤

7.仔细观察下图，图中画的是什么地方？

图中的人物正在干什么？

展开合理的想象，写几句话。

8.仔细观察图片，并照样子仿写一种小动物的外形特点。

例：

瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。

袋鼠，______耳朵，前腿______，一条长尾巴______，像棍棒一样撑在地上，同两只______的后腿配合起来，成了一副挺好的三脚架。

最为有趣的是，母袋鼠的腹部有一个______，小袋鼠刚出生的时候就舒舒服服地住在里头。

9.以下两题，任选一题作文。

①题目：

忘不了你的______

提目：

将题目补充完整，运用本学期所学的描写人物的写作方法，写一篇不少于400字的作文。

②仔细观察下面两幅漫画中的仟意一幅，根据画意，发挥想象，自拟文题，写一篇400字左右的作文。

10.看图写话。

看看下面这幅图，小老鼠在干什么？

电脑屏幕上突然出现了谁？

接下来会怎样？

快把你想到的写下来吧！

11.图上都有谁？

他们在干什么？

他们都说了些什么？

请写一写。

12.观察下图，图中有谁？

发生了什么事？

用几句话写下来。

13.看图写话。

仔细看图，小兔子在干什么？

发生了什么事？

小兔子是怎样做的？

用一段话写下来。

14.为了和好，松鼠在纸船上写了一句话，送给了小熊，小熊也想写一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，请你替他写一写吧！

15.用心写话！

提示：

什么时间？

什么地点？

谁在什么地方做什么？

他们又会说些什么？

请看图写几句完整、通顺的话，注意字迹一定要工整哦！

16.图上是什么季节，周围的环境怎么样？

图上都有谁？

在干什么？

发挥你的想象，写一写吧。

17.看图写话。

（不会写的字用拼音代替）

   仔细观察图片，给每幅图写上一句恰当的话。

①小猴子摘了满满一篮桃子，高高兴兴地往家走。

②______

③______

④______

18.看图写话。

这是什么地方？

小朋友在干什么？

是怎样做的？

注意观察图片，写几句话，注意写好小朋友的动作。

19.看图写话。

一气之下

要求：

仔细观察画面，展开想像，先练习说话，再写下来。

20.看图写作

21.按要求完成句子练习。

（1）妈妈心疼地说：

“我的女儿一个人在家，该多没意思啊!

”（改为转述句）

（2）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁。

①改为比喻句。

②改为拟人句。

（3）用修改符号修改病句。

①槐花开放了，吸引了小蜜蜂一群群。

②枣核虽然很勤快，但是很聪明。

（4）看图，围绕一个意思写一段话。

22.从以下两道作文题中，任选一题，写一篇不少于200字的作文。

（一）紧张的学习生活中，一些节日让我们在浓浓的亲情、友情中感受到生活的快乐。

设立一个自己最喜欢的节日，如：

轮滑节，游戏节……写出来，和大家一起分享。

要求：

一定要写清楚为什么设这个节日，你们将会怎样庆祝这个节日？

题目自拟。

（二）我们会读书，也懂得“读”画，透过画面去体会画家的用意。

这幅画中的场景，在我们身边时常见到。

请仔细观察，把你看到的、想到的写下来（联系现实生活）。

要求：

语句通顺，书写工整，感情真实，题目自拟。

23.仔细看图，想想这些小动物之间发生了怎样有趣的故事，用一段通顺的话写下来。

24.写作

25.看图写话。

提示：

图上画了谁？

他在干什么？

他发现了什么？

他是怎么做的呢？

26.看图写话。

看图想一想，小蚂蚁用树叶做了哪些事情？

有哪些惊险的经历？

把它们的做法写下来吧！

可以用上这些词语：

天气晴朗、乌云密布、大雨倾盆。

27.看图写话。

提示：

老虎要吃小梅花鹿，大象是怎样救小梅花鹿的？

请仔细观察他们的动作、表情，把故事写得清楚、完整。

题目自定。

28.“据古巴《起义青年报》9月29日报道，一群憨态可掬的鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。

突然，几只小鸭失足跌入了路旁的下水道。

危急时刻，鸭妈妈沉着冷静，向巡警求助，并带领他们赶到‘出事地点’。

巡警从下水道中捞出了将要被冲走的小鸭子，目送它们摇摇摆摆地上路了。

”

请你根据上面的图片报道，进行合理想象，然后写一个故事，做到内容具体，感情真实。

29.小猴子在干什么？

结果怎么样？

30.按要求写信封。

例：

请你帮河北省唐山市路南区实验小学（邮编063000）六

（2）班刘明同学写个信封。

收信人为四川省绵竹市五福镇中心小学（邮编618204）六

（1）班的王宏同学。