高考仿真模拟卷山东卷三理综生物.docx
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高考仿真模拟卷山东卷三理综生物
2015年高考仿真模拟卷·山东卷（三）
理科综合生物部分
第Ⅰ卷
一、选择题（共13小题。
每小题5分，共65分。
每小题只有一个选项符合题意。
）
1.（2015·北京丰台区高三期末练习·5）2013年诺贝尔生理学或医学奖授予了发现细胞囊泡运输调控机制的三位科学家，下列有关囊泡的叙述，正确的是（）
A．细胞核内转录的RNA通过囊泡运输到细胞质
B．胰岛素经囊泡运输分泌到胞外体现了膜的选择透过性
C．溶酶体的形成与高尔基体形成的囊泡有关
D．突触前膜利用囊泡释放神经递质的过程不消耗ATP
2.（2015·广州模拟·3）下列关于植物激素的叙述，正确的是（）
A．赤霉素促进种子休眠
B．脱落酸能延缓叶片的衰老
C．生长素促进果实成熟
D．植物的生长发育受多种激素共同调节
3.（2015·河南省郑州高三第一次质检·11）某二倍体植物细胞的2号染色体上有M基因和R基因，它们编码各自蛋白质的前三个氨基酸的DNA序列如下图，起始密码子均为AUG。
下列叙述中正确的是（）
A．基因M在该二倍体植物细胞中的数目最多时可有两个
B．在减数分裂时等位基因随a、b链的分开而分离
C．基因M和基因R转录时都以b链为模板合成mRNA
D．若箭头处的碱基突变为T，则对应密码子变为AUC
4.（2015·北京丰台区高三期末练习·32）将空腹的大鼠置于冷水中，下列有关冷水刺激对大鼠生理功能的影响预期，错误的是（）
A．实验大鼠下丘脑体温感觉中枢兴奋，产生冷觉
B．实验大鼠皮肤冷觉感受器兴奋，皮肤血管收缩，减少散热
C．实验大鼠甲状腺激素分泌增加，细胞代谢加快，增加产热
D．实验大鼠胰高血糖素分泌增加，促进肝糖原分解，血糖升高
5.（2015·安徽黄山高三第一次质检·25）粮食问题一直备受关注，当前国际粮价上涨，有的国家出现缺粮的现象。
为了解决粮食生产和环保问题，实现农业可持续发展，下列措施可行的有（）
①合理开发海洋，寻找新的粮食资②开荒种地，围湖造田，扩大粮食种植面积
③控制人口增长，使人与自然和谐发展④利用现代生物技术培养高产作物品种
⑤多用农药、化肥提高作物产量
A．两项B．三项C．四项D．五项
6.（2015·北京东城区高三期末统检·20）下列说法符合现代生物进化理论的是（）
A．自然选择是对种群的有利基因进行选择，且决定了新基因的产生
B．种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因
C．种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而减小
D．隔离是形成新物种的必要条件，也是生物进化的必要条件
第Ⅱ卷
【必做部分】
25.（2015·浙江嘉兴等五校高三第一次联考·42）右图是测定绿色植物光合作用速率的实验装置示意图，广口瓶装有碳酸氢钠溶液以维持溶液中二氧化碳浓度。
请回答下列问题：
（1）某兴趣小组利用上述装置探究不同波长的光对光合作用速率的影响，准备了3套装置，在暗室中用等强度（小于光饱和点）的绿光、蓝光、红光的灯源等距离地分别照射1-3号装置，30min后停止光照，测量光合作用释放的O2体积（mL）。
实验结果如下表：
（1）用这一方法测量得到的为光合作用速率。
由于各组呼吸速率相同，故单位时间内收集的水量可作为光合速率的指标。
（2）由于二氧化碳浓度和光强度相同，故成为实验结果不同的限制因素。
请比较3组叶绿体中ATP和NADPH浓度大小关系（用组别编号比较）。
（3）本实验将3套装置放入暗室的目的是。
（4）该实验设计存在不合理之处，请指出其中一处：
。
（5）下图为在红、绿、蓝三种光的不同光强度和光合速率的关系。
请以上述实验结果为依据，可知曲线为蓝光。
26.（2015·北京丰台区高三期末练习·54）20世纪初，德国生理学家Loewi研究迷走神经对心脏收缩的控制作用，他用电流来刺激青蛙的迷走神经时，青蛙心脏的跳动会减慢，他提出两种假设，假设1是迷走神经受电流刺激后，电信号直接传导造成了心脏跳动减慢的效应，假设2是由于迷走神经分泌了某种化学物质造成了心脏跳动的减慢。
他设计并完成了如下实验（图甲）：
（1）如图甲所示，将两只青蛙解剖，取出心脏，1号心脏连着迷走神经，2号心脏上的迷走神经被剥离或割断，将两个蛙心用导管连接实施灌流，他先用电流刺激了l号心脏的迷走神经，当1号心脏中的液体通过导管流入到2号心脏时，若出现_______________现象，则支持假设2。
（2）Loewi的实验结果支持假设2，神经系统通过产生化学物质作为_______________,控制心脏的收缩，这种化学物质就是乙酰胆碱（Ach）。
（3）Ach与心肌细胞膜上的毒蕈碱型受体（M受体）结合，一方面提高心肌细胞膜钾离子通
道的通透性，促使钾离子__________，另一方面Ach可直接抑制心肌细胞膜钙离子通道，减少钙离子______________，使心肌细胞收缩减弱。
（4）Ach与神经细胞或骨骼肌细胞膜上的烟碱型受体（N受体）结合，可引起神经细胞或骨骼肌细胞兴奋。
图乙是神经-肌肉接头模式图，正常情况下释放到内环境的Ach不会持续作用于肌肉细胞的原因是_____________。
若在突触间隙中注射Ach，突触后膜上发生的变化是_____________（兴奋、抑制），原因是Ach引起突触后膜的_____________一发生变化。
若某抗体能与N受体结合，则会导致_____________
27.（2015·北京丰台区高三期末练习·52）下表列出五个纯合体果蝇的性状，以及控制相关性状的基因所在的染色体编号。
野生型果蝇的性状均为显性，其他品系除表中所示为隐性性状外，其余性状与野生型相同。
请回答下列问题：
品系
野生型①
②
③
④
⑤
灰身（基因A）
黑身
长翅（基因B）
残翅
性状
红眼（基因D）
红眼（基因D）
白眼
白眼
细眼（基因E）
粗眼
染色体编号
x
II
II
III
（1）研究果蝇的基因组，应测定数量为_________________条染色体上的DNA序列。
（2）研究伴性遗传时，可选择上表中___________________品系进行交配；用常染色体上的基因验证自由组合定律时，课选择上表中___________________品系进行交配。
（3）让品系②的雌性个体与品系③的雄性个体交配，得到的F1的基因型是________________________。
（只写出眼色和翅型的基因型）
（4）基因型为AaBb的个体中一个初级精母细胞，在减数分裂过程中发生基因突变，其中一条染色单体上的A突变为a，该细胞之后正常分裂，在不考虑交叉互换的情况下，其产生的配子有___________________种。
（5）野生型红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交得到一只白眼雄果蝇，原因可能有三种：
一是环境改变引起表现型变化，但是基因未变；二是亲本果蝇发生基因突变；三是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离。
（XO是不育的雄果蝇；XXY是可育的雌果蝇；YO和XXX均死亡）。
设计简便的实验步骤：
____________________________
结果预测：
若____________________________，则是环境改变。
若____________________________，则是亲本果蝇基因突变。
若____________________________，则是亲本雌果蝇减数分裂时X染色体不分离。
28.
（2015·江苏淮海二模·31）将某稻田等分为互不干扰的若干小区，均种上水稻苗（28株/m2）和3种杂草（均为1株/m2），随机向不同小区引入不同密度的福寿螺（取食水生植物）。
一段时间后，测得各物种日均密度增长率如图所示。
（1）本实验的自变量是________，稻田生态系统中的福寿螺属于________，它和鸭舌草之间构成________关系。
（2）实验期间，中密度处理小区福寿螺种群的出生率________死亡率，高密度处理小区的水花生种群数量呈________型增长。
（3）若实验结束后停止人工管理，低密度处理小区将经历________演替，时间足够长，最可能演替为以________为主的水生植物群落。
【选做部分】
35.【生物—生物技术实践】（2015·湖南浏阳一中届高三3月调研·39）图甲、图乙和图丙是生物技术实践中的实验装置图和生产工艺流程简图，请回答：
（1）在生物技术实践中，图甲所示装置可用于提取（填“橘皮精油”、“玫瑰精油”或“胡萝卜素”）。
（2）图乙是生产果酒的发酵装置图，果酒的发酵利用的是菌。
发酵过程中关键要控制好哪些条件?
。
在酒精发酵旺盛时，醋酸菌不能将果汁中的糖发酵成醋酸，原因是。
（3）图丙为樱桃果酒生产工艺流程简图，图丙中A过程是。
为了提高樱桃的出汁率，在压榨前可加入一定量的酶。
樱桃果酒制作是否成功，发酵后可在酸性条件下用溶液来鉴定。
36.【生物—现代生物科技专题】（2015·山东烟台一模·36）科学家将鱼抗冻蛋白基因转入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高。
下图一是转基因抗冻番茄培育过程的示意图，图二为质粒限制酶酶切图谱。
鱼的抗冻蛋白基因不含图中限制酶识别序列，Ampr为抗氨苄青霉素基因，其中①—④是转基因抗冻番茄培育过程中的相关步骤，Ⅰ、Ⅱ表示相关结构或细胞。
请据图作答：
图21
（1）获取鱼的抗冻蛋白基因途径主要有。
为了在番茄中获得抗冻蛋白必须将抗冻蛋白基因连接在质粒中的之后。
图中③、④依次表示组织培养过程中番茄组织细胞的过程。
（2）在构建基因表达载体时，可用一种或者多种限制酶进行切割。
该酶的特点。
在此实例中，应该选用限制酶切割。
（3）要利用培养基筛选出已导入含鱼的抗冻蛋白基因的番茄细胞，应使基因表达载体Ⅰ中含有作为标记基因。
（4）研究人员通常采用法将鱼抗冻蛋白基因导入番茄细胞内。
通常采用技术，在分子水平检测目的基因是否翻译形成了相应的蛋白质。
2015年高考仿真模拟卷·山东卷
（一）
理科综合生物部分
参考答案及解析
1.C
【命题立意】本题考查与囊泡有关的转录、细胞器、分泌蛋白形成等知识。
【解析】转录产生的RNA通过核孔进入细胞核；胰岛素通过囊泡分泌到细胞外体现了细胞膜的流动性；溶酶体是高尔基体形成的囊泡形成的；突触前膜释放通过胞吐神经递质消耗ATP。
2.D
【命题立意】旨在考查相关植物激素的作用
【解析】赤霉素促进种子萌发，A错误；脱落酸能促进叶片的衰老和脱落，B错误；乙烯促进果实成熟，C错误；植物的生长发育受多种激素共同调节，是不同植物激素相互协调，共同调节的结果，D正确。
3.D
【命题立意】考查有丝分裂、减数分裂及同源染色体、等位基因、基因的结构及表达等相关知识。
【解析】在该二倍体植物细胞（基因型为MM）中，基因M经过间期复制后数目最多时可有4个，A错误；在减数分裂过程中等位基因随同源染色体的分开而分离，B错误；起始密码子均为AUG，基因M转录时以b链为模板合成mRNA，基因R转录时以a链为模板合成mRNA，C错误；若箭头处的碱基突变为T．则对应密码子变为AUC，D正确。
4.A
【命题立意】本题考查体温调节知识。
【解析】冷觉在大脑皮层产生；寒冷条件下，冷觉感受器兴奋，皮肤血管收缩，血流量减少，散热减少；寒冷时，甲状腺激素分泌增加，代谢增强，产热增加；胰岛血糖素分泌增加，肝糖原分解则血糖浓度升高。
5.B
【命题立意】本题考查生态环境保护的有关内容，旨在考查学生的识记能力和分析判断能力。
【解析】开荒种地，围湖造田，导致水土流失和洪水泛滥，②错；化肥会造成江河及地下水源污染，破坏土壤结构和影响人类健康，农药对环境会造成污染，对人体健康有影响，对害虫的天敌和其他生物有杀伤作用，而且使害虫产生抗药性，⑤错。
为了解决粮食生产和环保问题，实现农业可持续发展，应合理开发海洋，寻找新的粮食资源，控制人口增长，使人与自然和谐发展，利用现代生物技术培养高产作物品种等，①③④正确。
6.B
【命题立意】本题考查现代生物进化论知识。
【解析】新基因的产生通过基因突变，自然选择决定生物进化的方向；种群基因库间差异的增大导致不能进行基因交流，从而导致生殖隔离；自然选择作用下种群基因频率发生改变，与种群数量大小无关；生殖隔离是新物种形成的必要条件。
25.【答案】
（1）表观（净）真正（总）
（2）不同波长的光（光的波长）3＞2＞1
（3）排除室内其它波长的光对实验结果的干扰
（4）没有黑暗的对照组（不同波长的光热效应不同，导致温度难控制或其它合理答案）
（5）Ⅰ
【命题立意】本题考查光合作用和呼吸作用的有关内容，旨在考查学生实验设计能力以及结合表格及题意分析问题和解决问题的能力。
【解析】
（1）由题意可知，该方法测定的是氧气释放量而影响到排水量，这是植物释放氧气量，反映植物的净光合速率；由于各组呼吸速率相同，故单位时间内收集的水量可作为真正光合速率的指标。
（2）由于二氧化碳浓度和光强度相同，故不同波长的光成为实验结果不同的限制因素；根据表中可知，红光效果好于蓝光好于绿光，因而叶绿体中ATP和NADPH浓度大小关系是3＞2＞1。
（3）本实验将3套装置放入暗室的目的是排除室内其它波长的光对实验结果的干扰。
（4）该实验设计不合理之处是没有黑暗的对照组。
（5）根据表中结果可知曲线Ⅰ表示蓝光。
26.【答案】
（1）心脏跳动减慢
（2）信号（神经递质）（3）外流；内流
（4）乙酰胆碱会被相应的酶分解（被运回突触前神经元）；兴奋；膜电位（通透性）
肌肉不能收缩（肌无力）
【命题立意】本题考查神经调节知识。
【解析】
（1）要假设2成立，则是刺激1号心脏的迷走神经，该迷走神经分泌某种化学物质，该物质造成1号心脏跳动减慢，同时该物质通过导管流入2号心脏，作用于2号心脏，导致其跳动减慢。
（2）神经细胞产生的化学物质为神经递质。
（3）根据题干信息分析，心肌细胞收缩减慢，因此Ach与受体结合，引起K+外流，突触部位钙离子内流触部位钙离子内流，可引发突触小泡释放乙酰胆碱，钙离子内流减少，则乙酰胆碱释放减少，肌肉的兴奋性降低，收缩减弱。
（4）Ach与受体结合发挥作用后即被酶灭活。
Ach是兴奋性递质，在突触间隙中注射Ach，Ach与受体结合，导致Na+内流，突触后膜电位发生逆转，产生局部电流，从而兴奋。
若抗体和N受体结合在Ach和受体结合受阻，导致兴奋无法传递到突触后膜，肌肉不能收缩。
27.【答案】
（1）5
（2）②和③或②和④或②和⑤；③和⑤或④和⑤（答出一组即可得分）
（3）BbXDXd、BbXdY（2分）（4）3
（5）用该白眼雄果蝇与正常白眼雌果蝇杂交，分析子代的表现型。
子代出现红眼雌果蝇；子代表现型全部为白眼；无子代产生
【命题立意】本题考查伴性遗传和遗传规律的应用。
【解析】
（1）果蝇的细胞中含有3对常染色体和一对性染色体，因此基因组测序需测定3条常染色体+X+Y，共5条。
（2）研究伴X性遗传，应选择性染色体上的基因与其他不同的性状进行组合，而②X染色体上为白眼，③、④、⑤都为红眼，因此选择的组合可以是②和③、②和④、②和⑤。
研究常自由组合定律需选择两对相对性状且控制该两对性状的基因不位于同一对同源染色体上，满足此条件的有③和⑤、④和⑤。
（3）品系②雌性个体基因型为BBXdXd，品系③雄性个体bbXDY，F1的基因型是BbXDXd、BbXdY。
（4）一个精原细胞在不发生基因突变的情况下产生的四个精子基因型两两相同，且所含有的基因互不重复。
据题意，含有突变基因的次级精母细胞一条染色体上的两条染色单体基因不同，因此该次级精母细胞产生的两个精子基因型不同，而另一个次级精母细胞产生的两个精子基因型相同，因此共3种配子。
（5）若该白眼果蝇产生是由于环境引起，其基因型为XDY；若是基因突变引起，其基因型XdY；若是亲本雌性果蝇减数分裂X染色体不分离所导致，则雌性果蝇的卵细胞的基因型不含性染色体，为O，雄性果蝇的精子含有Xd，受精卵的基因型为XdO，据题意为雄性。
要区分三种情况，该白眼雄果蝇和白眼的雌性果蝇杂交，三种杂交情况及后代依次是：
第一种：
XDY×XdXd→XDXd（红眼雌性）、XdY（白眼雄性）；
第二种：
XdY×XdXd→XdXd（白眼雌性）、XdY（白眼雄性）；
第三种：
XdO不育，因此无后代。
28.【答案】
（1）福寿螺的密度 消费者 捕食
（2）大于 S（3）次生 狐尾草
【命题立意】本题以实验为背景、图像识别为重点考查了生态与环境的相关内容。
意在考查学生能从材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。
【解析】
（1）富寿螺取食水生植物所以在生态系统中属于消费者。
福寿螺密度越大，鸭舌草日均密度增长率越小，所以二者间是捕食关系。
（2）日均密度增长率只要大于０，就意味着种群的密度增加，即出生率大于死亡率。
水花生的日均密度增长率下降，但仍大于0，所以种群的数量不断增加，增长率下降，所以水花生种群数量呈S型增长。
（3）在原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替就是次生演替。
狐尾草不受富寿螺的影响，日均密度增长率不变，种群数量不断增加，最可能成为优势种。
35.【答案】
（1）玫瑰精油
（2）酵母、温度、pH和氧气量
醋酸菌最适生长温度为30—35℃，同时醋酸菌需要有氧环境
（3）冲洗（除梗）果胶（或纤维素）重铬酸钾
【命题立意】本题主要考查发酵技术的应用及植物有效成分的提取。
【解析】
（1）图甲所示为水蒸气蒸馏法装置，可用于提取易溶于水的玫瑰精油。
（2）果酒发酵利用的是酵母菌，发酵过程中要控制好温度、pH和氧气等条件。
酒精发酵旺盛时，为无氧呼吸，适宜温度为18-25℃，该条件不适合醋酸菌的生长繁殖。
（3）生产果酒时，应先冲洗再除梗。
为了提高出汁率，可加入果胶酶。
酸性条件下的重铬酸钾溶液可与酒精反应，由橙色变成灰绿色，由此可鉴定酒精。
36.【答案】
（1）从体细胞中分离和化学方法人工合成启动子脱分化、再分化
（2）识别特定的DNA序列并在特定位点切割NdeⅠ、BamHⅠ
（3）抗氨苄青霉素基因（Ampr）
（4）农杆菌转化（或基因枪法等） 抗原-抗体
【命题立意】基因工程的考查
【解析】
图21
（1）获取目的基因途径有从体细胞中分离、PCR扩增以及化学方法人工合成；为了在番茄中获得抗冻蛋白必须将抗冻蛋白基因连接在质粒中的启动子之后；图中③、④依次表示组织培养过程中番茄组织细胞的脱分化、再分化过程。
（2）限制酶的特点是能识别特定的DNA核苷酸序列并在特定位点切割。
在此实例中，应该选用限制酶NdeⅠ、BamHⅠ切割这样可以保证不破坏启动子、终止子、标记基因等，又能连在启动子和终止子之间。
（3）要利用培养基筛选出已导入含鱼的抗冻蛋白基因的番茄细胞，应使基因表达载体Ⅰ中含有抗氨苄青霉素基因（Ampr）作为标记基因。
（4）要把鱼抗冻蛋白基因导入番茄细胞内的染色体DNA上，通常采用脓杆菌转化法将，因为要利用其中的T-DNA来转运目的基因。
在分子水平检测目的基因是否翻译形成了相应的蛋白质，通常采用抗原-抗体杂交技术。
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