晨读晚学正文.docx
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晨读晚学正文
前言
2010年10月份开始，文学院在2010级新生教学班实行“晨读晚学”计划。
按照学院学生管理要求，2010级新生于每周一至周五必须认真坚持“晨读晚学”，晨读时间从7：
10分到7：
50分，晚学时间从19：
30到21：
20分，采用严格的签到制度，由班级纪检委员负责，学院学习部、纪检部定时到各班指定的教室签到检查，全面做好监督检查工作。
此计划的严格实施，不仅提高了对同学们的学习管理力度，顺应了“自我管理”的宗旨，而且对加强学生学习意识，培养大学生学习习惯有着很实在的意义，为学院的学风建设打下了良好的基础。
学院该项学风建设制度，得到了学校、社会的高度认可。
自10月15日以来，学校新闻中心，《西华师大报》对学院晨读晚学计划进行了全面报道，《南充晚报》、南充新闻网等市内媒体也对本次计划做了相关介绍，10月20日共青团四川省委转载了学校新闻中心关于我院“晨读晚学”计划的报道，11月13日《教育导报》也对我院该项计划做了报道。
从省内各大媒体、门户网站的关注看来，我院“晨读晚学”计划在省内各高校具有创造性、开拓性，对高校学风建设具有一定的示范意义。
为了让我校其他院系、以及省内其他高校更加了解我院“晨学晚读”计划的具体实施过程和实践效果。
学院特举办此次汇报活动，希望各学院以及各高校对我院本次“晨学晚读”促学风计划提出宝贵的意见和建议。
西华师范大学文学院“晨读晚学”成果汇报活动
策划方案
一、活动宗旨及目的
为了营造浓郁的学习氛围，提高同学们的时间利用效率，增强同学们学习的主动性和积极性，加强学生养成教育工作，文学院从2010级新生开始认真实施“晨读晚学”计划。
此计划的严格实施，旨在提高同学们的自学能力，顺应“自我管理”的宗旨，加强学生学习意识，培养大学生自学习惯，为学院的学风建设打下了良好的基础。
此次活动是针对“晨读晚学”计划，综合对学生的感恩教育以及未来就业意识等进行全面考察。
本次考察内容主要是英语、文学知识，希望通过对2010级同学英语口语、单词词汇量、中国现当代文学、古代文学等方面掌握情况的考核来反观“晨读晚学”计划的成果。
结合大学生理想信念教育的重要组成部分——感恩教育，培养学生“感恩的心”，让学生懂得感恩，学会感恩。
引导同学在当前的就业环境下，树立正确的就业观。
希望通过“除陋习、讲文明、树新风”和谐校园行系列活动和志愿服务活动，全面提升我院学生的素质。
二、活动主题：
晨读立志，挥斥方遒人生揽月；
晚学储识，勤思笃行学海泛舟
三、活动口号：
（一）用语言为梦想插上翅膀
（二）睿智博学展文学风采，笃行求知振西华雄风
（三）常怀感恩之情，常行感恩之举
（四）规划精彩人生，把握成功未来
（五）营造书香校园，争做文明使者
（六）翰墨飘香留汗青，经史藏玉造辉煌
（七）志愿服务人民、爱心凝聚和谐
四、活动时间：
十一月---十二月
五、活动组织机构:
西华师范大学文学院
六、参与对象：
2010级新生
七、活动项目
（一）英语风采大赛
（二）新生文学知识大赛
（三）“情系双亲，鸿雁传书”感恩教育活动
（四）“未雨绸缪，赢在西华”大学生职业生涯规划大赛
（五）“除陋习、讲文明、树新风”和谐校园行系列活动
（六）“翰墨飘香”新生书法、绘画、摄影大赛
（七）“读书文化进社区”义务家教活动
八、经费来源：
邀请赞助商，其余部分自筹
西华师范大学文学院2010年11月15日
英语风采大赛
一、活动宗旨及目的
为了提高同学们的英语口语水平，增强同学们对英语学习的兴趣、学习主动性和积极性，加强同学们对英语的关注和了解英语的重要性；同时考察“晨读晚学”的成果，并且为英语四六级考试做好充分的准备。
本次考察主要针对英语口语水平和词汇量的积累。
二、活动内容
1、主题：
用语言为梦想插上翅膀
2、活动时间：
2010年11月下旬
3、活动地点：
老区学术厅
4、承办单位：
文学院学生分会学习部
文学院团总支编辑部
三、项目及组织形式
1、活动分两个环节进行：
第一环节：
口语表达能力
由新生自行分成两个小组，每小组表演一个以英语作为台词的舞台剧，针对每个同学的具体表现打分。
第二环节：
单词记忆能力
英语单词接龙，主持人说一个单词，选手按照编号开始接龙。
以主持人所说单词的最后一个字母为将要说的单词的首字母，依次进行。
若选手在15秒内接不上，则在此轮淘汰。
根据选手单词接龙情况决定最终的单词数量。
四、组织流程
（一）前期准备：
1、宣传：
11周，将比赛内容通知到各班；
在老区海报栏、学生公寓张贴海报；
老区广播站进行播报；展板宣传；
2、初赛：
各个班级在当周内初赛，各班选出参赛选手，并于11周内上报初赛名单
3、复赛：
根据各班推选上来的人数而再决定执行与否
4、各选手将自己的照片、获奖情况、座右铭等发到学习部邮箱（wxyxxb@）
5、会场申请及布置、话筒等，由编辑部负责
6、统分：
分数卡的准备，及当日的现场统分，由学习部负责
7、场序：
当日决赛会场的维序，及突发事件的处理，由两部室共同负责
8、杂务：
当日参赛选手的签到、抽签，演讲稿的分发，茶水的准备，背景音乐的播放，拍照等由学习部负责.
（二）活动流程：
1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。
2、主持人介绍比赛的规则、评分细则。
3、比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。
预计人数10人。
4、选手依次上台做自我介绍（可中英文结合，两分钟以内）
5、第一轮比赛——情景剧表演。
自我介绍与情景剧表演，预计50分钟。
6、中场有互动环节——英语绕口令，在PPT上放映英语绕口令，现场观众自愿上台朗诵，然后请评委选出三位绕口令说得最好的，送上奖品，其余参与者获得棒棒糖。
观众限制在七人以内。
7、在互动环节时，工作人员对选手进行第一轮的统分。
8、第二轮比赛——英语单词接龙。
主持人说一个单词，选手按照编号开始接龙。
以主持人所说单词的最后一个字母为将要说的单词的首字母，依次进行。
若选手在15秒内接不上，则在此轮淘汰。
根据选手单词接龙情况决定进行几次单词接龙。
9、待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言。
工作人员进行第二轮的统分。
10、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果（依次由优胜奖到一等奖）。
11、嘉宾颁奖。
12、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念，并欢送评委。
13、工作人员负责作好赛后工作，会场的打扫等。
五、奖励事项：
奖项设置：
一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优胜奖四名。
新生文学知识大赛
一、活动宗旨及目的
中华文化博大精深，源远流长，而传统文化更是中华文化的瑰宝。
为进一步弘扬中华文化，全面提高学生的德育素质，促进同学们的全面发展，重视素质的全面拓展，让大家了解更多关于中国五千年的历史文化、科学、哲学等知识，提高同学们对国学的关注，传播中华传统文化，培育同学们学习及欣赏国学的兴趣，让全院同学明确学习专业知识的重要性，并激发同学树立一个正确的学习专业知识的方法。
因此我院特地举行以中华传统文化为主的知识竞赛。
本次考察重点主要在国学方面，希望对2010级新同学的中国现当代文学、古代文学等方面的考察来反观晨学晚读计划的成果。
二、活动内容
1、活动主题：
博学求知，成就辉煌
2、活动时间：
2010年11月下旬
3、活动地点：
老区学术厅
4、承办单位：
文学院团总支素质拓展部
文学院学生分会纪检部
5、邀请嘉宾：
三、项目及组织形式
1、加强对各班关于“文学知识大赛”的宣传，提高同学参与积极性。
2、围绕活动主题，以PPT、展板形式展示文学风采，需要有图片和文字介绍。
同时进行“新生文学知识大赛”初赛。
3、新生文学知识大赛暨颁奖晚会。
形式：
该比赛将通过初赛、决赛的方式，通过对选手文学常识的全面考评，最终评选出优秀选手。
四、活动前期准备
1、班级方面：
（1）十一月初向2010级各班下发活动通知：
围绕本次大赛的主题，各班自行进行文学常识初赛，主办单位对初赛进行检查。
（2）各班自行开展文学常识初赛（形式自定）并推举优秀的选手每班3人以小组形式参加决赛。
（3）上交进入决赛小组名单及资料，宣传部制作海报、展板进行宣传。
2、承办部室方面：
（1）宣传海报：
以宣传“新生文学知识大赛”为中心，在新区一期、老区海报栏张贴
（2）做横幅与展板：
横幅：
内容为：
“睿智博学展文学风采，笃行求知振西华雄风”
展板：
对本次“新生文学知识大赛”进行宣传，联系宣传部制作展板、海报，在大赛前摆放于一期、老区食堂门口，提前三天展出来。
（3）媒体宣传：
联系校广播站，对本次活动进行广播宣传；联系时通社、校报、等媒体，对本次活动进行报到；在西华风云及素质拓展网等网站挂出活动新闻。
（4）发出邀请函（选好邀请函的样式，必要时可以自己设计），邀请相关部门的领导、老师（校上的领导、相关学院的老师）等嘉宾，邀请校各大学生组织和学院的主要学生干部参加本次大赛。
（5）赛前申请比赛场地（学术厅），并筹备好比赛相关物品（音箱、桌椅、装饰品等），做好充分准备。
在比赛前十天与学术厅的负责人联系好。
（6）打印比赛规则及评分细则、选手评分表、做好奖状等。
五、活动方式：
该活动将通过初赛、决赛的方式，通过一系列竞赛来进行，最终评选出优秀团队。
1、初赛由各班自行举行，最终各班选出3人组成一个团队代表班级参加决赛。
2、现场比赛的方式。
通过必答题、选择论述题、抢答题三轮淘汰赛最终决出优胜团队。
注：
所选国学题目包括中国现当代文学、中国古代文学、戏剧、等多方面内容。
六、具体活动流程
1、在活动开始前：
a、将十个团队分组并抽签b、将参赛团队资料以及比赛题目制作成PowerPoint，在活动现场配合各个环节展示。
b、海报宣传，做好宣传工作，布置好会场。
2、活动正式开始，主持人讲话，介绍与会领导及嘉宾；
3、嘉宾致词；
4、主持人宣布比赛规则，评分细则，然后比赛正式开始：
（1）参赛团队按赛前抽取的序号，依次做自我介绍（限时1.5分钟/团队）。
在自我介绍的时候放映相应的参赛团队PPT资料。
（2）第一轮必答题。
参赛团队在3分钟之内答题，答对一题得一分，分数高者胜出（三人中谁会谁就举牌抢答以节约时间）。
此轮分次进行。
分数最低的团队淘汰。
本轮后还剩九组。
（3）第轮二以抢答的形式进行，分多者胜出。
此轮淘汰两组（参赛团队以举“抢题板”的方式，先举板者获得答题。
活动现场将有监督员对选手举板的先后做判定，确保公平公正而不混乱。
若出现几人同时举板的情况，该题作废；若有举板而久久不能答题者，将被免除该次抢答资格，该题的抢答机会将留给其他选手。
此轮之后插播一段视频欣赏，舒缓紧张的气氛）
（4）、第三轮选答题。
此轮有8个题目备选。
将以PPT的形式将题目展出，剩余的七组选手选择题号，屏幕上则显示相应的题目。
此环节在选手给出答案之后须阐明选择理由，一个团队有2次答题机会。
此题评分方式：
题目满分5分/题，答对基础分2分，另外3分由评委根据答题者的主观阐释加以评分（1至3分不等）。
注：
插一个节目，统分人员根据选手得分情况，拟定名次。
（5）、主持人宣布选手的获奖名次。
奖项设置：
一等奖：
1个团队二等奖：
2个团队三等奖：
3个团队优胜奖：
4个团队
5、嘉宾总结
6、嘉宾颁奖
7、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念，并欢送评委。
8、工作人员负责作好赛后工作，会场的打扫等。
“情系双亲，鸿雁传书”感恩教育活动
一、活动宗旨及目的
袁凯《京师得家书》写到：
“江水三千里，家书十五行。
行行无别语，只道早还乡。
”从古至今，亲情都是人们百谈不厌的话题，心存一份感恩会让这个世界变得更加和谐，更加美好。
并且感恩教育是大学生理想信念教育的重要组成部分，培养学生“感恩的心”，让学生懂得感恩，学会感恩，不仅是当代大学生的基本要求，更是培养新一代教师素质的重要方式。
因此本部室决定开展“一封家书”的感恩教育活动。
二、活动内容：
（一）活动主题：
感恩父母，感恩老师，感恩祖国
（二）活动时间：
时间：
2010年11月中旬——11月下旬
（三）活动地点：
老区学术厅
（四）承办单位：
文学院团总支科技部
文学院生活部
（五）活动项目：
1、“一封家书”的征集：
面向10级新生
2、感恩主题手抄报的征集：
面向08、09、10级所有同学3、“一封家书”感恩主题晚会：
主要面向10级，同时兼顾08、09级。
三、活动具体安排：
（一）活动宣传：
1、宣传内容及方式：
A、具体内容：
由科技部3名干事通知2008~2010级各班科技委员，阐明关于“一封家书”的相关活动，与之联系并分发送说明短信（注:
要求回复以确保各班都收到）。
短信的内容明确说明：
08、09级各班至少二份手抄报；10级各班至少上交二份“家书”（各班务必在11月20日之前）。
内容：
表达自己对父母的感恩之心，明确自己所肩负的家庭、社会责任，制定自己的大学计划，规划自己的未来，并恳请父母于11月30日之前回信一封，并且要求书信格式正确）且注明需要竞选二个承办班（在2010级中选拔），有意向的班级在我部室下周二开例会时到场，参与竞标，说明有加分评优的奖励，附上本部室具体负责人的联系方式。
另外承办班至少要准备两个除诗歌朗诵外的节目。
B、具体方式：
海报：
对活动宣传有效应的海报（老区和新区）；
展板：
用于晚会宣传。
2、手抄报、信件收集：
由科技部3名成员在11月20日之前收集全部手抄报和信件，如果在收集时遇到个问题，如：
未及时收集全或者有的同学书写格式有误等问题，应根据具体情况做好筛选，并在本次活动开展的前一晚将筛选出来的书信准备好（可先按照每个人的家距离学校的远近先整理一次，再按照班级顺序整理一次），未选上的也要替同学好好保管。
（二）感恩晚会布置：
1、生活部负责联系宣传部绘制宣传海报及展板；
2、科技部和生活部一同选出竞标成功的两个承办班：
；
3、承办部室一同邀请嘉宾及参加人员；
4、承办班及生活部成员选出两个主持人；
5、科技部负责筛选活动节目（唱歌、跳舞、讲笑话、变魔术或即兴表演都行，最好能与感恩主题相联系）；
6、生活部确定时间地点，并通知各成员及时到达活动地点，不得有误；
7、承办班负责会场布置，具体包括：
教室门外展板的选取及放置，黑板主题写关于“感恩”的话语和图案、大门的装饰物、墙壁及灯管的设计；嘉宾和参加成员的位置设计；水杯、水壶的放置；残留垃圾的处理；书信的收集整理；
四、活动详细流程：
1、开幕式：
由选出的一名歌手演唱《感恩的心》，手语表演者一定要合上音乐节奏；
2、歌曲完后引出主持人开场白，介绍本晚活动的主题、内容、目的及意义，接着介绍特邀嘉宾和参加活动的成员，并致以感谢，
3、邀请嘉宾讲话，谈谈对本次活动的看法；
4、嘉宾讲话后马上转入本次活动的主要事项，插入开场表演，后将已经筛选好的书信邀请本人上台为大家朗读，为避免个人隐私透露和感情的表达最好由本人自己朗读为宜；
5、主办方分发便签纸，由观众写上自己的感想和感恩的话语，后可粘贴于指定区域（自己亦可带走）；
6、朗读书信结束后开展互动节目，以配合感恩的主题氛围，诚邀观众之一、二上台讲述自己与父母之间一个或几个令人感动的一个故事，并发送礼品（为让整个讲述更有感情可以配上关于亲情的抒情纯乐曲，有观众自愿上台讲述的可优先考虑；
7、讲述完结之后，为缓解大家的情绪再开展一次已经准备好了的节目；
8、目过后邀请负责人汇报“一封家书”活动成果并发表感言，宣布活动结束，散过程中组织在场人深情随背景音乐合唱《感恩的心》；
9、负责人组织在场观众有纪律的退出活动场地，承办班留下来收拾会场，确保会场的清洁。
五、可行性分析：
1、本次大赛会得到所有学校团委和学校相关部门的大力支持，规模大、参与者多，能吸引更多学生参与，深受同学欢迎,并培养大学生良好的素质，必引起全校学生学会感恩。
2、本次活动得到师生关注，本学院各部室、各班级也会大力的宣传。
3、通过此次活动可提高当代大学生道德的修养，通过全面的宣传，让每个人时时刻刻都把感恩谨记在心。
4、工作人员根据活动的整个程序进行会场秩序的维护；
5、工作人员对活动过程进行详细记录，并写上良好的建议；
6、活动结束，整理会场，并对此次活动进行资料汇总和总结。
“未雨绸缪，赢在西华”
——大学生职业生涯规划
一、活动宗旨及目的
大学生对未来职业生涯的规划，能积极有效引导大学生描绘心中宏伟蓝图，明晰人生理想，明确发展目标，准确自身定位。
我们作为当代大学生要在理想与现实中寻找到差距，积极寻求不断完善自己发展途径。
通过对四年大学生活的合理安排，帮助当代大学生制定切实可行的阶段性目标，最终在大学舞台上实现自己理想。
为了同学们在未来的大学生活过得更加充实，文学院在本月底进行“未雨绸缪，赢在西华”——大学生职业生涯规划系列活动。
（一）——创业策划书征集活动
对于未来的发展，大学生要学会如何规划。
本次策划书内容不限，侧重点在于大学生自主创业这一块，可以是生意经营，也可以是对未来职业设计，也可以是志愿服务类，对于策划书，有如下要求：
1、用A4纸打印，字体四号或者小四，行距1.5，要做封面并且可以采用彩打形式，装订成册或者用文件夹，这样较为整洁美观。
2、策划书要准时上交，保证定时定量。
3、策划内容要求新颖，大胆并且有可行性，每一个环节最好有相应解释说明。
4、参加策划书创作可以是个人，也可以是由两人以上团体。
我院在交上后有一个筛选的过程，优秀者在“未雨绸缪，赢在西华”——大学生职业生涯规划讲座期间进行准备，并且修改完善策划书。
策划书环节人员分配：
1、
本周值周组长从各个干事值班处收集各班上交的策划书
2、吴俊负责整理各班所有的策划书（以班顺序）。
3、王韵、莫凡、漆宣伟、粟亚玲、周能陪五人组成评论小组，对上交的策划书进行初步筛选。
4、杨镇宇、陈高位通知被选上者回领策划书并进行进一步完善和后期活动准备。
（二）——大学生职业生涯规划讲座
通过举办的讲座，进一步明晰职业生涯规划的含义。
活动主题：
“规划人生，赢在起点；成功就业，把握未来”
活动时间：
11月5日至26日
活动地点：
一期102教室
活动方式：
专家讲座
人员分配：
由杨镇宇，陈高位负责通知10级新生参加讲座
（三）——“未雨绸缪，赢在西华”职业生涯规划室内活动开展
在前期的征集策划书并且已经选出了较优胜者，大一新生参加了关于职业规划系列讲座，对职业生涯规划有了大致的了解，在此，我院进行“未雨绸缪，赢在西华”主题活动，调动大一新生积极性，帮助他们规划未来的人生。
二、具体活动流程：
一、第一章节：
昔日梦想·憧憬
1、A、前期准备：
随机抽取几个座位，发放便笺纸。
B、由被发放到便笺纸的同学写下“曾经的梦想”与“现实的结果”两个部分内容。
2、配乐诗朗诵
3、主持人宣布活动开始，介绍到场嘉宾及活动的目的与意义。
4、互动环节：
A、主持人介绍互动环节，由工作人员收取已写好的便笺纸。
B、主持人随机抽取便笺纸，并念读部分便笺内容。
注：
先念部分“曾经的梦想”，然后念出其对应的“现实中的结果”。
道出理想与现实的差距，以及对未来职业生涯规划的必要性。
5、请嘉宾为获得本次“新生职业规划生涯大赛”三等奖与优胜奖的同学颁奖。
二、第二章节：
今朝征途·规划
1、请大四师兄（师姐）结合自己的求职（实习）经历发言。
互动环节
2、采取现场同学提问，现场同学回答，嘉宾选择性点评的方式进行。
3、节目表演
4、请嘉宾为获得本次“新生职业规划生涯大赛”二等奖的同学颁奖。
三、第三章节：
未来辉煌·展望
1、大合唱《我的未来不是梦》
2、请嘉宾为获得本次“新生职业规划生涯大赛”一等奖的同学颁奖。
3、请一位获奖同学发表获奖感言，并介绍自己设计书的规划亮点。
三、嘉宾总结
四、主持人宣布活动结束
“除陋习，讲文明，树新风”系列活动
一、活动宗旨及目的
为配合学校城乡环境综合治理工作的开展，推动大学生文明修身教育，提升学生文明素质，构建和谐校园，并根据城乡环境综合治理小组的要求——全面提升大学生素质，把大学生精神文明创建活动、公民道德教育活动、学风建设活动等各项工作结合起来，营造素质教育的软环境，优化学风校风，我院特此举办“除陋习，讲文明，树新风”系列活动，以期让全院同学告别陋习，文明修身，创建和谐校园，争做文明使者。
二、活动内容
（一）活动主题：
告别陋习，文明修身，创建和谐校园，争做文明使者
（二）活动时间：
2010年11月下旬
（三）承办单位：
文学院团总支青志协
学生分会劳动部
学生分会体育部
（四）活动项目：
1、开展“文明与我同行”征文活动
2、“还我一片明净—清理毓秀湖”活动
3、“球随我动，家由我护”篮球场修缮活动
一、“文明与我同行”征文活动
大学是青春激扬的舞台，是提升自我的训练营，是编织梦想的工厂。
在今天的校园里，我们每天都在演绎不同的故事，都在经历成长的磨练。
有太多美好的回忆，有太多难忘的经历，有太多可贵的感悟。
让我们拿起手中的笔，定格住那些斑斓的刹那间，记录下点点青春的回忆，抒发出句句诚挚的迷彩心声，品味出受益终生的大学真谛。
（一）活动主题：
“文明与我同行”
（二）活动时间：
本学期第十二周
（三）活动流程：
1、制定征集文明与我同行”征文的通知并下发到各班；
2、确定截稿时间、收稿人员、奖项设置等有关事宜；
3、和文学院编辑部、大风文学社编辑部合作制定评选标准，确定获奖人员名名单；
4、发放奖状以及对外公布获奖名单
5、活动总结：
总结在此次活动的安排中出现的优缺点并及时改正
二、“还我一片明净”清理毓秀湖活动
无数辛勤的汗水，无数默默奉献的身影，让我们感动，在此，也让我们用双手，去为校园环境的清洁舒适出上一份力；让我们用爱心，去为美丽校园增添一点暖；让我们将汗水挥洒，把爱心传达：
让我们心连心，手牵手，从这里出发，在这里感受，向着“劳动光荣”出发，感受“劳动魅力”。
（一）活动主题：
“还我一片明净”清理毓秀湖活动
（二）活动时间：
2010年11月20日上午9：
00
（三）活动流程：
1、通知各班自愿报名参加本次活动，各班限报2人；
2、确定参加本次活动的人员，包括干事；
3、开展活动：
（1）11月20日上午9：
00到活动场地，对参与人员进行点到
（2）分组分工协作，将毓秀湖区分为三个打扫区域
（3）对人员进行分组，共分三个小组，各小组实行委员负责制
（4）在确保安全的前提下，围绕毓秀湖周边进行清理工作
（5）上午10：
30左右结束活动
三、“球随我动，家由我护”篮球场修缮活动
篮球场作为学校的重要设施，作为我们丰富课余生活的重要场所，就像一个家一样给了我们无数热情与感动。
所以，在学习好科学文化知识的同时，我们组织这样一个维护篮球场，还学生一片更好的体育运动净土。
此次活动，我们还旨在提高学生的自我环保意识，用我们的行动和热情，唤起其他同学一起行动，共同维护。
（一）活动主题：
“球随我动，家由我护”篮球场修缮活动
（二）活动时间：
2010年11月20日上午9点
（三）活动地点：
新一期教学楼后篮球场
（四）活动内容：
为篮球场重新修补三分线、划定场地大小，为篮球架漆或重新塑漆、对篮球场进行垃圾清理等
（五）活动所需工具：
油漆、扫帚、抹布、铲子、刷子、尺子等
（六）活动流程：
1、通知各班自愿报名参加本次活动，各班限报3人；
2、确定参加本次活动的人员，包括干事；
3、开展活动：
（1）、11月20日上午
升级会员 