婴幼儿生长发育测评指标.docx
《婴幼儿生长发育测评指标.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《婴幼儿生长发育测评指标.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
婴幼儿生长发育测评指标
1个月
Top
抱起头竖直2秒
测试方法:
扶宝宝头靠在成人肩上,手放在宝宝脑后但不要扶住头部,让其自然竖直。
通过标准:
头能独立竖直2秒。
触碰掌心紧握拳
测试方法:
宝宝仰卧,大人将食指放入宝宝掌中。
通过标准:
宝宝能将拳头握紧。
听声音用眼找声源
测试方法:
宝宝仰卧,距离耳朵一侧9厘米处摇铃。
通过标准:
眼睛向声源方向移动。
自发细柔喉音
测试方法:
宝宝仰卧清醒时,观察其发音。
通过标准:
能发出除哭以外的任何一种细小柔和的声音。
眼睛跟踪走动的人
测试方法:
宝宝仰卧,大人在宝宝视线内来回走动。
通过标准:
眼睛跟随走动的人转动。
2个月
Top
俯卧头抬离床面
测试方法:
宝宝趴在床上,脸朝下,双臂放在头两侧,前面用摇铃逗引。
通过标准:
自行抬头,下额离开床面2秒。
拨浪鼓留握2—3秒
测试方法:
将拨浪鼓塞在宝宝手中。
通过标准:
能握住拨浪鼓2—3秒。
立刻注意大玩具
测试方法:
宝宝仰卧,用大吹塑玩具在宝宝面前晃动。
通过标准:
可立刻看到玩具并注视4—5秒以上。
发aoe等母音
测试方法:
面对宝宝,用丰富的表情和亲切的语言逗引他。
通过标准:
会发aoe等母音。
逗引时会微笑
测试方法:
宝宝仰卧,用语言、表情逗他,但不要用手触及他。
通过标准:
有微笑等愉快反应。
3个月
Top
俯卧抬头45度
测试方法:
宝宝俯卧,双手放在头两侧,前面用玩具逗引。
通过标准:
可自行抬头离床面,面部与床呈45度。
拨浪鼓留握0.5分钟
测试方法:
宝宝仰卧,将拨浪鼓或带细柄的玩具塞入宝宝手中。
通过标准:
握住玩具半分钟。
眼跟红球180度
测试方法:
宝宝仰卧距眼20厘米处摇动红球(直径10厘米)引起其注意,然后以每秒7—8厘米的速度将球移到头的一侧,再由一侧经过中央移向另一侧。
通过标准:
眼及头随球转动180度。
笑出声
测试方法:
用玩具或语言逗引宝宝,但不要接触其身体。
通过标准:
能发出“咯咯”笑声。
见人主动笑
测试方法:
宝宝仰卧,家长站在宝宝面前,不要逗宝宝,观察他的表现。
通过标准:
见人能自动微笑、发音或挥手蹬脚、表现出快乐的神情。
4个月
Top
俯卧抬头90度
测试方法:
宝宝俯卧,两臂放在头两侧,前面用玩具逗引。
通过标准:
头抬离床面并与床面呈90度。
摇动并注视拨浪鼓
测试方法:
宝宝仰卧,将拨浪鼓放入宝宝手中,鼓励宝宝摇动。
通过标准:
宝宝可将手中的拨浪鼓拿到眼前注视,并能主动摇动数下。
转头找到声源
测试方法:
抱坐,在距宝宝耳侧水平方方向15厘米处摇铃。
通过标准:
能转头找到声源。
咿语作声
测试方法:
宝宝独自一人安静时观察其发音。
通过标准:
咿咿呀呀自言自语无意义。
认亲人
测试方法:
观察宝宝在看到母亲或其他亲人或听到亲人声音后的表情变化。
通过标准:
见到母亲或其他亲人时,表情兴奋,宝宝变得高兴起来。
5个月
Top
手撑床面独坐5秒
测试方法:
将宝宝以坐姿置于床上。
通过标准:
头身向前倾,用手撑床面,独坐5秒钟以上。
抓住距手2.5厘米的玩具
测试方法:
抱坐,将玩具如摇铃放在桌面上距手2.5厘米。
通过标准:
主动够取桌面上的玩具并紧握。
拿住积木,注视另一块
测试方法:
抱坐,大人先将一积木放在宝宝手中,再放另一积木放在桌上,观察宝宝对第二块积木的反应。
通过标准:
宝宝拿着放在他手中的第一块积木,当第二块积木拿近他时,目光立即跟随过来,明确地用眼注视第二块积木。
对人或物发声
测试方法:
观察宝宝对熟悉的人或玩具的发音。
通过标准:
咿咿呀呀,像在对人“说话”。
见食物兴奋
测试方法:
观察宝宝见到母亲乳房或奶瓶时的表情。
通过标准:
见食物两眼盯着看有兴奋表情。
6个月
Top
仰卧翻身到俯卧
测试方法:
宝宝仰卧,用玩具在其一侧逗引。
通过标准:
能从仰卧翻成侧卧再俯卧。
会撕纸
测试方法:
将一张16开纸放入宝宝手中,使宝宝能抓住纸的两边,注意观察宝宝反应。
通过标准:
能用双手将纸撕开。
玩具失落会寻找
测试方法:
抱坐,用红线球(直径10厘米)在宝宝眼睛水平方向引起其注视时,松开手将球滚落在地上,大人手仍保持原姿势,观察宝宝反应。
通过标准:
球落地后,宝宝立即低头寻找。
叫名字会转头
测试方法:
在宝宝背后呼唤宝宝名字。
通过标准:
会转头寻找呼叫的人。
会躲猫猫
测试方法:
大人把自己的脸藏在一张有小孔的白纸后面(孔大小0.5厘米直径),呼叫宝宝名字,宝宝注意后,大人沿纸边在纸的一侧出现。
露出面孔并说“喵、喵”,反复二次同时从纸的小孔里看宝宝的表情。
通过标准:
宝宝主动参与游戏,并主动注视大人露面的地方,高兴地笑。
再次露面时宝宝视线再次转向大人露面的方向或笑。
8个月
Top
双手扶物站5秒以上
测试方法:
将宝宝放在床栏杆旁站立着。
通过标准:
双手扶栏杆支撑全身重量,保持站立位置。
可站5秒以上,胸部不得挨着栏杆。
一手拿一积木,试取第三块
测试方法:
连续出示二块积木后宝宝均能拿到,再呈现第三块积木鼓励他取,宝宝仍保留两块积木在手中并试图取第三块。
通过标准:
有要取第三块积木的表示,不一定取到。
有意识地摇铃
测试方法:
示范摇铃,然后鼓励宝宝摇铃。
通过标准:
能模仿大人有意识地摇铃。
模仿咳嗽或弄舌
测试方法:
和宝宝做游戏,鼓励他模仿大人咳嗽、弄舌等声音。
通过标准:
会模仿咳嗽或弄舌的声音。
懂成人面部表情
测试方法:
对宝宝训斥或赞许。
通过标准:
产生委屈或兴奋的不同表情。
10个月
Top
坐着拉栏站起
测试方法:
宝宝坐在床上,将一玩具放在床栏上,鼓励他扶栏站起来。
通过标准:
能自己扶栏站起直立半分钟。
拇、食指动作熟练
测试方法:
抱坐,将乳酶生药片放在桌上,鼓励宝宝捏取。
通过标准:
能熟练用拇指食指捏起药片,动作协调、迅速。
拿掉扣积木的杯子玩积木
测试方法:
积木放桌上,在宝宝注视下用杯盖住积木,把手对着宝宝,鼓励取积木。
通过标准:
宝宝能主动拿掉杯子取出藏在下面的积木玩。
模仿发1—2个字音
测试方法:
对宝宝发出“爸爸”“妈妈”声音,或动作用语如“拿”、“走”等,鼓励宝宝模仿。
通过标准:
会模仿成人一、二个字音。
听名称找到人或物3种
测试方法:
让宝宝听名称指物或图片各3种。
通过标准:
能准确无误地指出大人说出的物品或图片
1岁
Top
独站稳10秒以上
测试方法:
扶宝宝站稳,给他手中放一玩具后松手。
通过标准:
能独站10秒。
会全掌握笔留笔道
测试方法:
示范用笔在纸上划笔道,再鼓励宝宝画。
通过标准:
用手握笔在纸上划,留下笔道即可。
将口朝上的瓶盖盖在瓶上
测试方法:
示范将瓶盖盖在瓶上,再将瓶盖口朝上放在桌上鼓励宝宝去盖。
通过标准:
会将瓶盖翻正后盖在瓶口上,不必拧紧。
叫妈、爸有所指
测试方法:
观察宝宝见到妈妈爸爸时,是否有意识地称呼妈妈或爸爸。
通过标准:
会主动称呼妈妈、爸爸。
穿衣知配合
测试方法:
成人给宝宝穿衣时,观察他是否配合。
通过标准:
穿衣时宝宝合作,穿上衣时,伸手向袖口,穿裤子时,宝宝会把腿伸直等配合动作,不一定很好。
1岁3个月
Top
独走自如
测试方法:
观察宝宝走路的情况。
通过标准:
行走自如,不左右摇摆。
倒出透明瓶中小丸
测试方法:
鼓励宝宝把小丸放入透明瓶内,然后再让宝宝将小丸取出,但不能说“倒出”。
通过标准:
能将小丸拿出或倒出。
做翻书动作两次
测试方法:
鼓励宝宝翻书。
通过标准:
做出翻书动作二次,不要求一页一页翻。
指出身体3个部位
测试方法:
家长问宝宝“鼻子在哪?
”“眼睛在哪?
”“耳朵在哪?
”
通过标准:
能用手一一正确指出身体的3个部位,5试3成即可。
用拇指脱袜子
测试方法:
嘱宝宝将袜子脱掉,观察脱袜方法。
通过标准:
能有意识地用拇指脱下袜子,而不是拉下来。
1岁6个月
Top
举球过肩扔1米远
测试方法:
示范肩上扔球,让宝宝模仿。
通过标准:
能向一个方向抛球,抛球时手和身体都不应靠在墙上或家具上。
模仿画道道方向不限
测试方法:
给宝宝纸和笔。
不示范只鼓励宝宝画画。
通过标准:
能用笔在纸上自行乱画。
方积木搭高4块
测试方法:
示范用2块方积木造塔,推倒后一块一块出示方积木,鼓励宝宝模仿。
通过标准:
搭高4块积木,3试1成即可。
除“爸妈”说10个字
测试方法:
观察宝宝有意识地说话的情形。
通过标准:
能有意识地说出10个名词或动词。
白天控制大小便
测试方法:
观察或询问宝宝大小便是否坐盆,并询问宝宝白天是否尿湿裤子。
通过标准:
经人提醒或主动坐盆大小便,白天基本上不尿湿裤子。
1岁9个月
Top
扶栏上楼3阶以上
测试方法:
在楼梯上放一玩具,鼓励宝宝上楼去取。
通过标准:
能手扶楼梯,熟练地上楼梯三阶以上。
玻璃丝穿过扣眼0.5厘米
测试方法:
示范用玻璃丝穿过扣眼,鼓励宝宝穿扣。
通过标准:
能将线穿过扣眼5毫米以上,不必拉过线。
方积木搭高7—8块
测试方法:
用2块方积木示范造塔,推倒后鼓励宝宝搭高。
通过标准:
能搭高8块,3试2成即可。
说3—5个字的句子
测试方法:
观察或询问宝宝有意识地说话的情况。
通过标准:
能有意识地将3—5个字组合在一起,即有意识地说出3—5字的一句话(有主语有谓语)。
开口表示个人需要
测试方法:
观察宝宝能否用语言表示自己的需要。
通过标准:
会说出3种以上自己的需要,如“上街”、“吃饭”、“喝水”、“玩球”等,仅用手势表示,不算通过。
2岁
Top
双足同时跳离地面2次
测试方法:
示范双足同时跳离地面,鼓励宝宝模仿。
通过标准:
可双足同时跳离地面2次以上,双足应同时离地,同时落地。
穿扣后拉过线
测试方法:
示范用玻璃丝穿过扣眼,并用另一手将线拉出。
通过标准:
能将玻璃丝穿过扣眼,并用另一手将线拉出。
一页页翻书3页以上
测试方法:
示范一页一页地翻书,鼓励宝宝做。
通过标准:
用手指翻书页,每次一页,连续翻3页以上。
说两句以上儿歌
测试方法:
鼓励宝宝说儿歌。
通过标准:
不经提示说出二句或二句以上儿歌。
说出3种物品用途
测试方法:
分别问宝宝“碗”、“板凳”等两种以上物品的用途(干什么用)。
通过标准:
能说出2种以上物品的用途,4试3成。
2岁3个月
Top
不扶栏上楼梯3阶以上
测试方法:
示范上楼梯(两步上一个台阶),请宝宝上楼梯,并让他不扶楼梯栏杆。
通过标准:
不扶楼梯,稳定地上楼三阶以上,可两脚上一台阶。
模仿画竖道2.5厘米以上
测试方法:
示范画一竖线鼓励宝宝模仿。
通过标准:
能画竖线,长度大于2.5厘米。
认识大小
测试方法:
向宝宝出示大小各一圆片,请宝宝把大的给成人。
通过标准:
能正确地把大的给成人(三试二成)。
说8—10个字的句子
测试方法:
观察或询问宝宝说话的情况。
通过标准:
会说由8—10个字组成的句子,不仅有名词、动词、还可能有形容词、副词等。
如“星期天妈妈带我去公园。
”
会脱单衣或单裤
测试方法:
观察询问宝宝自己是否会脱上衣或裤子。
通过标准:
不用帮忙,自己脱掉单衣或单裤(不包括解扣)。
2岁6个月
Top
单脚站稳2秒
测试方法:
示范用一只脚站立,鼓励宝宝做。
通过标准:
不扶物单足站立2秒以上。
玻璃丝穿扣子3—5个
测试方法:
示范连续穿扣3—5个,鼓励宝宝也穿。
通过标准:
能熟练穿扣、拉过线3个以上。
认识红色
测试方法:
出示红、黄、蓝、绿四色图片或积木,请宝宝说出各是什么颜色。
通过标准:
能正确回答红色。
说出10种图片名称
测试方法:
顺序询问宝宝18张常见物品图片的名称。
通过标准:
能正确说出其中10张的名称。
无把水杯来回2次倒水不洒
测试方法:
在无把水杯中注入三分之一的水然后示范将水倒入另一同样杯中,来回各倒一次,鼓励宝宝照样做。
通过标准:
会将水来回倒二次不洒出。
2岁9个月
Top
立定跳远20厘米
测试方法:
示范跳过16开白纸(20厘米),鼓励宝宝照样跳。
通过标准:
双足同时离地跳起跃过纸,不得踩到纸。
模仿画圆
测试方法:
示范画一圆,鼓励宝宝画。
通过标准:
所画圆为闭合圆形,不能明显成角。
方积木塔高10块
测试方法:
示范搭高二块积木,推倒后鼓励宝宝搭高(一块一块出示积木)。
通过标准:
能搭高10块(3试一成)。
说出自己的性别
测试方法:
问宝宝“是男是女”。
应将宝宝实际性别的名称放在前边,如被测宝宝为男孩,大人应问“你是男孩还是女孩?
”如为女孩,则问“你是女孩还是男孩?
”
通过标准:
能正确说出自己的性别。
会穿鞋(不要求分左右)
测试方法:
将宝宝鞋脱下,鞋头对着宝宝,鼓励他自己穿上。
通过标准:
可自己穿上,不要求分左右和系鞋带。
3岁
Top
两脚交替跳起5厘米
测试方法:
示范用双足在原地交替跳起,鼓励宝宝也跳。
通过标准:
可双足交替跳起,高度在5厘米以上。
折纸边角较整齐
测试方法:
示范用一长方形纸,横竖对齐各折一折,请宝宝照样折。
通过标准:
所折的纸形基本为长方形。
懂得“2”
测试方法:
出示二块积木,问宝宝这是几块。
通过标准:
能正确回答出是二块。
知“冷、累、饿”了怎么办
测试方法:
依次问宝宝“冷了怎么办”“累了怎么办”“饿了怎么办”。
通过标准:
能正确答出:
穿衣、歇会儿、吃饭等。
会扣扣子
测试方法:
将宝宝上衣扣解开,鼓励宝宝自己扣上。
通过标准:
能自己扣上上衣的任何一个钮扣。
附:
测试工具
1.1、铃铛:
细柄,柄直径约0.5厘米,声音响亮。
2.2、吹塑大玩具:
塑料吹气六色球,色彩鲜艳。
3.3、拨浪鼓:
有响声,塑料外壳、细柄。
柄直径约0.5厘米。
4.4、红线球:
直径10厘米,留有20厘米可提拉的红色毛线球。
5.5、积木:
2.5厘米立方体,共15块,黄、蓝、绿各一块,其余为红色。
6.6、躲猫猫纸:
16开纸一张,中间有一直径为0.5厘米的孔。
7.7、纸笔:
16开白纸,蜡笔或彩色水笔。
8.8、葡萄干:
3—5粒。
9.9、塑料有柄杯:
白色,高约7—8厘米。
10.10、围栏小床:
四周有围栏,栏高55厘米。
11.11、带盖瓶:
高5—6厘米,直径约3厘米,瓶口直径约3.5厘米。
12.12、《婴儿画报》:
一册,中国少年儿童出版社出版,月刊。
13.13、透明玻璃瓶:
无色透明广口瓶,容量30亳升。
14.14、小丸:
乳酶生或维生素小药片。
15.15、网球:
直径6厘米。
16.16、扣子:
四眼扣子3—5枚,直径2厘米。
17.17、玻璃丝:
长20厘米。
18.18、楼梯:
台阶高17厘米。
19.19、圆片:
大圆直径10厘米,小圆直径8厘米,颜色鲜艳。
20.20、无柄杯:
高8—10厘米,2只。
21.21、图片:
常见物品图片18张。
22.22、拼板:
直径7.5厘米圆形
,边长6厘米正方形
红色塑料板。
23.23、筷子:
儿童用筷。
24.24、花生米:
3—5粒。
25.25、小剪子:
儿童用钝头小剪刀。
26.26、棋:
中国象棋、跳棋等均可。
27.27、砂包:
边长6厘米,重100克。
28.28、小盆:
15厘米×15厘米。